大班美术《狮王美发记》教案

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1、大班美术狮王美发记教案大班美术狮王美发记教案包含了，活动目标是引导幼儿学习有规律地进行装饰花纹，巩固线描的能力，提高装饰水平，发挥想象，体会想象创造的自由和快乐。一、活动目标:1.引导幼儿学习有规律地进行装饰花纹，巩固线描的能力，提高装饰水平。2.发挥想象，体会想象创造的自由和快乐。二、活动准备:1.听过故事大狮子和小老鼠。2.狮王头像及范画，幼儿绘画纸人手一份，记号笔。三、活动过程:1.以故事导入，引起幼儿兴趣。师:小朋友们还记得张老师跟你们讲的大狮子和小老鼠的故事吗?自从小老鼠救了大狮子以后，两人成了好朋友，一直互相帮助。今天，狮王要参加森林里的选美大赛，小老鼠全家都帮狮王装扮了起来，你看

2、，它们在大狮子身上上上下下可忙啦。狮王最得意的就是他一头浓密的鬃毛，请小老鼠帮他设计一个最漂亮的发型，小老鼠想了三天三夜，终于，设计出了好几个发型供狮王参考。那我们一起来看看吧。2.出示范例，引导幼儿观察。(1)复习各种装饰的线条及图案(直线、斜线、波浪线、弹簧线、折线;三角形、梯形、爱心形等);师:这就是小老鼠帮狮王设计的发型。看，多好看吖。(介绍有些什么线等等)我们现在就一起来看看在这些发型中，小老鼠都为狮子王设计了什么样的发型，用了哪些线条和图形为狮子王设计的呢?谁愿意大胆地说一说。现在，郁老师也想做小老鼠来帮狮王设计发型了，小朋友的小眼睛可要睁大哦。(2)学习有规律地进行装饰(A、放射型-太阳光芒;B环绕型-圆圈舞)师:现在，你们想不想做小老鼠来帮大狮子设计发型呢?如果现在让你们来当小老鼠，你会给狮子设计怎样的发型呢?自己先想一想。3.幼儿操作。请幼儿在绘画纸上为狮王设计不同的发型，引导幼儿用不同的线条、图案设计有规律的花纹。师:恩，现在郁老师就请小朋友来当一回小小设计师，在纸上为狮王设计出与众不同的发型。请小朋友帮狮王设计发型吧，看看谁设计的最好看。4.展示交流。互相欣赏作品，感受想象创造的自由与快乐。说说哪个发型最好看呀?为什么?狮王发型好看在哪里?3