感恩教育主题班会活动方案

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1、感恩教育主题班会活动方案感恩教化主题班会活动方案为了确保工作或事情有序地进行，通常须要预先制定一份完整的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面安排。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我细心整理的感恩教化主题班会活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。感恩教化主题班会活动方案1一、教学目的1.让每一位学生去深化了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家庭中，所以在人生的前半阶段，家庭教化对于一个人整体的学问面和素养以及将来的人生观、价值观有着确定性的作用。作为二十一世纪的中学生，面对社会的飞

2、速发展和竞争的日趋激烈，必需醒悟地相识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消退因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的诠释。2.邀请部分家长出席，学生和家长共同参加各类嬉戏和活动，让学生了解家长的专心良苦和对子女深厚的爱，同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。特殊是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求短暂有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消退误会，同心协力，为共同的目标而努力。3.整堂主题班会以“沟通”为基调，所打算节目都和日常生活有

3、关，小品、诗歌、嬉戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和谐相处的基本原则。4.整堂主题班会力求人人参加，在班干部的统一带领下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完备家庭的主子，在排练的过程中，熬炼班干部的组织领导实力和协调实力，每一位同学都应在其中担当角色，力求节目精彩，有吸引力并且达到预期的教化效果。二、教学过程1.诗歌朗诵：啊，母亲同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出宏大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献，是同学自己专心去描述，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到世界上最

4、宏大的爱-母爱。2. 嬉戏：你知，我知请家长和同学一起上台，回答几个问题，如：对方的生日，最喜爱的食物，最喜爱的颜色，最厌烦的行为，最喜爱的休闲方式等，看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最基本要素之间的了解程度，特殊是作为子女，同学是否只知道自己须要什么，而不懂得关切他人，主持人的临场发挥和引导作用极其重要，要让每一位同学了解关切父母就要从了解他们做起。一句问候，一句关切都是维系家庭温馨和爱的桥梁。3. 歌曲联唱：妈妈，再爱我一次；爱的奉献；牵手等利用多媒体播放一些新闻片断，如：有的孩子残疾了，父母如何败尽家业带他到处治病；一个已是中年的男子的跨国寻母记等；还有我们身边的故事，如：父母亲顶

5、着烈日为孩子买参考书，参与高考询问等，用剧烈的视觉效果，让在场的每一人感受到爱的力气。4.探讨：我们该怎么做由主持人事先设计的几种场景，如：有比较好的异性同学常常打电话；同学沉溺于网上闲聊；重要的考试成果不志向等，让学生提出他们会怎么处理以及希望家长如何帮助他们，然后让家长提出他们的处理方法和希望学生的看法。这样开诚布公的沟通可以缓解相互间的冲突，增进彼此间的了解和沟通。5.表演：我爱我家请一户班级中的学习型家庭的父母和同学三个人打算了几个小品，都是他们在日常生活中怎么进行相互之间的沟通，怎么处理突如其来的问题和如何大家一起学习学问和现代技术提高每一个人的自身素养。希望每一位同学和家长通过示范

6、的例子，再依据自己家庭的实际状况进行沟通。6.嬉戏：学问就是力气打算了各类学问题目，由家长和同学共同合作，看看谁的学问面更广。还有各类动手的活动，如：做饺子，订纽扣等，还请各组同学当场设计学习型家庭的网页。整个嬉戏突出个人的学问面，动手实力和创建性，并与时代的新技术相结合，突出时代性。7.综合文娱表演由学生和家长表演各自拿手的绝活，体现出家庭的温馨和学习的气氛，你唱我跳，你讲我写，一派家庭融融的气氛，其实班级就是大家的家感恩教化主题班会活动方案2主题：让我们都有一颗感恩的心活动目的：班会通过学生自我教化活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情

7、，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，创建一个美妙、和谐的社会。活动打算：1、制定活动安排；2、复习唱感恩的心、明天会更好；抄诗游子吟3、收集学生成长经验中的一些感恩事务。时间：20xx年9月28日地点：20xx级2班教室活动过程：1全体起立，2唱队歌。3全体坐下。一、引入主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭受挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的困顿；有人为你指引迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明华蜜的彼岸。那么，你能不心存感谢吗？你能不思

8、回报吗？下面我宣布五、七班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在起先！二、讲解并描述感恩事务。主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，请同学们上台，讲解并描述一下你们与父母之间的感恩事务。（学生讲解并描述父母对自己的无限深情。）三、唱、颂感恩主持人：常怀感恩之心的人是最华蜜的，高兴欢乐都会随之而来，生活恒久都充溢暖和的爱，下面全体起立，合唱感恩的心，专心去感谢全部的一切。（全班同学起立，边做手

9、语，边合唱感恩的心，朗诵游子吟）四、感恩方法大奉献主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的详细做法。（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。（2）每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。（4）学会拥抱父母，说声“感谢”。（5）为父母分担一些家务和苦恼。（6）学会节约，不奢侈父母的劳动成果。（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。（8）学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，刚好送上暖和。（9）多做慈善事业，尽自己最大的力气为社会、国

10、家、人民作贡献。（10）列一张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向五、真情告白，爱意浓浓（学生发言）六、班主任发言班主任：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。心存感谢，心灵上才会获得安静和安祥。感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感谢不只是一种心情，而是一种素养。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！七、结束主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的哺育之恩，感谢老师的训诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待帮

11、助自己的人。感恩你生命中全部的全部。心存感恩，知足惜福。让我们从今挥鞭起程，信任我们的明天会更好！让我们在明天会更好的歌声中结束。感恩教化主题班会活动方案3老师，感谢您六（1）班主题班会活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感谢之情，从而激励学生更加酷爱老师、敬重老师，努力向上。活动地点：六（1）班教室活动时间：20xx.9.7主持人：潘瑞森、何浩宇活动过程：一、班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们团聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，

12、也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊！今日，就让你们抒发内心深处对老师的感谢之情，感恩之意吧！潘：是谁，播下万古远点的梦幻？何：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？合：是您，我们尊敬的老师！潘：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类恒久的赞美。何：流淌的汗水和心血啊，在校内里把希望浇灌。潘：您用青春写出无悔的人生。何：您用真情谱写世间最壮美的诗篇；潘：您的爱，我们恒久也报答不完，何：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声合：老师您好！何：六（ 1 ）班感谢您，老师主题班会现在起先。潘：淡泊以明志，安静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了很多很多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天

13、际海角，都会时刻想着您。二、朗诵竞赛1、 诗歌朗诵老师，辛苦了表演者：刘韵诗 刘子桢2、 诗歌朗诵谢师恩表演者：骆伟健 邓宇生 廖名俊3、 诗歌朗诵老师，您好表演者：冯宁珺4、尊师的故事表演者：杨雪清 杨遥星 梁惠嘉 梁倩莹5、诗歌朗诵老师，您辛苦了表演者：段 蔚 赖 科6、思念老师表演者：陈淦辉 王婧琳三、总结潘：两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。同学们，六年的时间转瞬过去，我们与老师就要分别了！在此，你们有什么心里话想对老师说的，就赶快说吧！请听合唱为太阳祝愿何：老师，我们知道，您不须要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱-潘：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。合：老师

14、，您听吧，我们现在就回答您。（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探究，奋勉向上，走向辉煌！）何：最终让我们一起说：全体学生：感谢您，老师！班主任发言：现在，我的心情特别激烈。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表全部的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫捷的雄鹰们，起飞吧，英勇地飞向属于自己的天空，创建更美妙的明天！合：主题班会感谢您，老师到此结束。感恩教化主题班会活动方案4感恩，是一个人最至少的修养，下面由就由我为大家整理的中学感恩教化主题班会设计活动方案，欢迎查看班会主题：让

15、我们都有一颗感恩的心活动班级：高一(3)班活动背景：(励志主题班会)现在的学生，许多不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，少数甚至成为了只知道吸取的冷漠一代。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2、让学生懂得怎样去感恩。3、通过活动让学生真真学会如何做人。4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和挚友。活动打算：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如感恩的心园丁之歌每当我走过老师的窗前爱的奉献长大后我就成了你灯老师您好光荣老师礼赞3、搜集相关的诗句、

16、名言、谚语、成语等。4、打算便利贴班会过程：一、播放歌曲感恩的心，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的冷漠一代。由此我们实行这次以学会感恩为主题的班会，希望同学们以此为契机，

17、学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面XX和XX一起主持这次班会，大家欢迎。二、探讨：我们为什么要感恩?(学生探讨发言)主持人总结：刚才几位同学都说了自己对感恩的理解，特别好。中学励志主题班会：感恩主题班会设计中学励志主题班会：感恩主题班会设计在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们;另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和

18、感恩同学。三、学会感恩老师1、列举班上的小事(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，望见这些小事，老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生冲突)探讨：(1)这些小事对吗?(2)这些是小事吗?(3)老师为什么要这样做?(4)我们应当怎样做?更深层：(1)你恨过老师吗?(2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照看多吗?和你们的父母相比，他们是合格的父母吗?或者老师在学校待了多少时间，花了多少经验吗?(4)你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗?2、列举老师无私奉献的详

19、细事例老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子经常无暇顾及)老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等晚上学生不在，老师还会亲自找学生3、我言我师(1)分学科分别谈谈各科老师(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事4、如何感恩?学生代表谈老师代表谈5.献给老师一首诗老师辛苦了(全班朗诵)是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问?是您!老师!您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。是谁把淘气的

20、我们教化成能爱护帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好像和煦的春风暖和了我们的心灵。中学励志主题班会：感恩主题班会设计励志故事_经典励志故事_励志小故事是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的爱护让我们健康成长，在金秋季节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无私奉献的我们。您辛苦了，老师!请接受我们崇高的敬意!6、以感恩的心为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最终收上来主持人与全班同学进行共享。主持人总结。感恩教化主题班会活动方案5活动目的：唤起学生的感恩之心，让学生学会用感恩的心态去面对生活，用实际的行动去感谢身边的人，

21、帮助学生形成正确的人生观、价值观。活动打算：1、黑板上写心怀感恩4、1班主题班会几个彩色大字，并配些图画。2、歌曲感恩的心、念亲恩mtv、两个重4斤的书包以及横幅一条。3、学生打算相关节目。活动过程：1、报告人数2、出旗3、唱队歌4、中队长讲话：我们中国有着感恩的传统，像滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖等都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生不会感恩，只知索取。因此我们实行这次心怀感恩的主题班队活动，目的是唤起同学们的感恩之心，学会用感恩的心态去面对生活，并以实际行动回报父母、老师、社会。下面请罗凯、靖雯主持这次的活动，大家欢迎!(以下简称凯雯)5、节目展示第一部分：感恩父母，

22、懂得回报。导入小嬉戏：背书包跑步请两位学生正面背书包，从二楼跑到三楼再跑回来，然后问他们的感受。引导体会孕妈妈的辛苦，进而感受母亲的不简单。第1个节目配乐朗诵危难中的举起(这是一个真实的故事：1999年在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，儿子却安稳无恙。)主持人很多人听了这个故事都哭了，能谈谈你的感受吗?学生a：我觉得故事中的父母很了不得。学生b：父母的爱是多么无私，多么宏大。学生c：在生死攸关的时候，父母会义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。主持人是啊，父母的爱真宏大啊!我们过着普一般通的生活，

23、因此父母并不能每时每刻都做出震天动地的事，是不是在平凡的生活中父母就不爱我们呢?学生自由谈父母疼爱自己的生活琐事。主持人(小结)或许有人会说，我的母亲很平凡;或许有人会说，我的父亲不宏大。但天下全部父母对儿女的爱都是一样的，那就是：为了子女，他们情愿献出一切，哪怕是自己珍贵的生命，只要子女成才争气，他们无怨无悔。请观赏mtv念亲恩。第2个节目观赏mtv念亲恩。主持人从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断地索取，父母是尽其所能。那么，我们又对父母了解多少呢?下面进行现场调查。(调查学生对自己父母工作生活等状况的了解)1、你妈妈的生日是哪天?2、你给你妈妈捶过背吗?3、你爸爸今年多大?

24、属什么的?4、你爸爸最爱吃什么菜?5、你的父母是做什么工作的?主持人刚才的调查我们发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，反过来假如拿这些问题问父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切都记得特别清晰!学生沟通怎样回报父母。学生a：为父母做自己力所能及的家务，不乱花钱，不提过高要求，减轻父母的负担。学生b：有心事主动和父母说，常常与父母闲聊。学生c：努力学好各门功课，刚好向父母汇报自己在学校的状况，不让父母操劳。学生d：了解家里的困难，主动为父母分忧。主持人同学们说得真好啊!其实，感恩就是为关切自己的人做一些力所能及的事情。它是一种美德，也是做人的道德准则。下面有请我们班的故事大王给大家

25、讲两个小故事黄香温席、陈毅元帅为母洗尿裤。第3个节目小故事黄香温席、陈毅元帅为母洗尿裤学生听后谈感受。其次部分：感谢师恩，涌动真情。凯：同学们，你知道我们为什么要感恩父母吗?(学生回答)雯：答得真好!在人生的旅途中，我们首先要感恩父母，因为他们给了我们生命。凯：老师给我们传授学问，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关切我们，从他们发黑的眼圈和憔悴的面容，就知道他们每天有多辛苦。敬爱的同学们，你们说说老师们又为我们做了些什么?(学生自由回答)雯：老师，我们特别感谢您为我们所做的一切，我们想大声地对您说一声：老师，您辛苦了!(全体学生齐说)凯：千言万语说不完我们对老师的感谢，那么，就让我们用一首歌表达我们

26、对老师的感谢吧!请观赏小组合唱每当我走过您窗前。第4个节目小组合唱每当我走过您窗前第三部分：心存感恩，感谢全部。雯：是啊，我们要感谢老师，因为他们给了我们学问，让我们抛却了愚昧。凯：同样的，我们也应当心存对大自然的感恩，因为她无私地赐予我们一切生命的源泉。雯：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我们在这尘世间不再孤寂，和我们血脉相连。凯：对挚友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉。雯：感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。凯：其实，我们身边有太多的人是我们应当感谢的，请看小品生命之歌。第5个节目小品生命之歌。(有个人特别不幸，老父老母得病，因而欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌，两

27、个女儿(双胞胎)又要升学，自己又因为拖拉机事故落下残疾，这时债主又前来讨债电视报导了她们家的困难后，社会各界人士纷纷向他们伸出救济之手。让他们感受到社会大家庭的暖和。)主持人我们生活在这样的大家庭里是多么华蜜啊!让我们行动起来做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起。集体宣誓、签名(背景音乐感恩的心伴随着主持人深情的话语)要求：十人一组，全班分成四组，分四批按依次上台签名。6、主持人总结感恩充溢着我们的生活，感恩塑造着我们的心灵，感恩使世界漂亮，感恩让我们拥有爱心。让我们怀着颗感恩的心去感谢父母、老师、同学，去感谢生活中的点点滴滴吧!下面请辅导员讲

28、话!7、辅导员总结讲话同学们，今日的活动开展得特别胜利，庆贺你们!生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。感恩是中华民族的传统美德。它是一份美妙情感，是一种健康心态，是一种和谐精神，更是一种良知和品行。心怀感恩，会使我们的生活更加和谐、美妙。8、呼号9退旗，宣布活动结束。10、活动的巩固和延长手工制作卡片，写上感谢和祝愿的话，送给曾经赐予你帮助的人。感恩教化主题班会活动方案6一、活动主题：学会感恩二、活动班级：90班三、活动目标1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩2.让学生懂得怎样去感恩四、活动形式：探讨、演讲、嬉戏等形式五、主持人：崔晓静六、活动打算1、确定主

29、题2、探讨整个活动步骤3、学生收集有关资料七、学情分析这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、敬重师长和关切挚友的热忱，让每个人都真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对自己的好和爱。学会感恩，才会去帮助应当帮助的人，才能得到别人的帮助。八、设计理念全面实行有关文件精神，通过深化开展感恩教化，全面提高学生的感恩意识，通过感恩教化，形成良好的班风、校风和社会风气，在以后的生活和学习中，时刻心中装着感恩，与感恩同行，培育学生感恩的高尚品德，同时也会激发全校师生对感恩意识的热忱，为全面实施素养教化供应了有力的保障，同时大大提高了学校德育教化水

30、平。九、活动步骤1、唱团歌、国歌2、老师宣布团队活动课起先3、辩论赛4、探讨5、演讲“感恩小故事”6、感恩小嬉戏：7、总结：8、手语歌曲感恩的心十、过程设计1、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正中，全体起立，唱团歌。2、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母哺育，没有师长训诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教化

31、尤为重要。老师：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生，感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。今日我们团队活动课的主题就是“感恩”。中国自古以来就注意感恩教化，无论过去还是现在，但涌现了许多让人流泪的感人故事，但在现实生活中是不是总有欺瞒谎言、勾心斗角侵蚀呢？接下来请大家观赏小品一杯牛奶看看是否能找到答案。3、辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上老师：我们辩论的重点不在输赢，而是通过辩论反映了当代社会人们对讲感

32、恩迥然不同的两种看法。其实无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，作为中学学生，我们将是打算去迎接社会洗礼的人，那我们自己是怎样相识感恩的呢？下面，请几位同学说说。4、探讨学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。（1）分组探讨、集中发言；（2）老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。在

33、生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长。（3）辩论赛结果：正方胜5、探讨为什么要感恩父母？母亲的一生为你做了什么你知道吗？”你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；当你5岁的时候，她给你买了美丽的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；当你9岁的时候，她付了许多钱给

34、你补习；而作为报答，你经常旷课并不去学习；当你11岁的时候，她陪你还有你的挚友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的挚友聊了一晚上；当你18岁的时候，她为你中学毕业感动得流下眼泪，而你却跟挚友在外聚会到6.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？同学们先自己考虑，然后再进行小组沟通。7、演讲“感恩小故事

35、”1-3位同学进行演讲8、感恩小嬉戏：嬉戏：同学们拿出白纸，在纸上按依次写上（1）、（2）、（3）的序号，并留下肯定空白。找同学上讲台写出自己最想感谢的人（1）为最想感谢的人，（2）次之，（3）再次之）。 再写出想感谢他们的缘由。（提示：写出想感谢的人的称谓。）为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生）假如我们把（3）擦掉会发生什么样的状况呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉）假如这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢？（提问一个学生）9、总结：生活须要一颗感恩的心来创建，一颗感恩的心须要生活来滋养。我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之

36、心。十一、活动总结这次团队活动让我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，他们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语合唱也特别感人。听他们讲解并描述自己感恩的故事，我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、老师、挚友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，主动影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会干脆抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关切和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学

37、生和老师所须要的，他们须要一个空间一个舞台表达自己的情感。总之，希望同学们：孝敬父母，敬重师长，学会感恩。感恩教化主题班会活动方案7内容提要：本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上全部为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理实力，没有责任感。为了加强学校德育工作，依据学校工作看法，我们五一班确定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。一、指导思想仔细落实学校关于加强学生思想

38、教化工作的看法精神，坚持以学生为本的教化原则，全面落实公民道德建设实施纲要和中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法及中小学生日常行为规范，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为剧烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培育关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。二、 目标要求1、引导学生了解感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。2、帮助学生学会理解关切父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。3. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好特性和健全人

39、格。4. 培育学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。三、主要内容感恩教化是道德品质教化的一个重要组成部分，开展感恩教化，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。四、活动打算：事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；打算好感恩卡、小品道具。五、 活动过程（一）情境导入 主题音乐-奉献（主持人登场）（二）畅所欲言，话感恩1争先恐后，我抢答。2妙语连珠，名人言。3情深理透，讲感恩。（三）各显神通，演感恩。1小品：十三岁的礼物2小型辩论赛。3独唱：长大后我就成了你4诗朗诵：感谢（四）真情涌动，来感恩。我们要学会感谢感谢

40、我的父母，因为他们给了我珍贵的生命 ；我们要学会感谢感谢我的老师，因为他们给了我无穷的学问；我们要学会感谢感谢我的挚友，因为他们给了我克服困难的力气 ；我们要学会感谢感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。（五）情到深处，唱感恩 合唱：感恩的心（同学一起做手语）（六）师总结。在这次“滴水之恩，当涌泉相报” “感恩” 主题班会 的过程中，我能感觉到你们对这次活动的主动参加，你们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人。听你们讲解并描述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动

41、。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！六、 德育成果通过这次的班会活动的开展，广阔同学对感恩有了深刻的相识。有很多家长反映，自己的小孩以前一向对父母很不耐烦，现在看法起先有所转变，起先学会照看父母，学会倾听父母的教训，起先学会将心比心。七、 活动方案反思谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂班队课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感谢之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗和善、宽容的心。不足之处，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延长开来，形式过多，一堂课的时间不够消化。感恩教化主题班会活动方案8一、目标要求1、引导学生了解感受父母之

42、爱、老师之爱和博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。2、帮助学生学会理解关切父母、老师，建立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。3.进步学生的品德修养，帮助他们渐渐构成良好特性和健全人格。4.培育学生感恩的价值观，真正增进学生的主体性的发展，激起学生的自我要求二、主要内容感恩教化是道德品质教化的一个重要组成部份，绽开感恩教化，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。三、活动预备事前布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主子、重点发言的学生；预备好感恩卡、小品道具。四、活动进程（一） 情境导入（二） 主题音乐-奉献（主持人登场）（二

43、）各抒己见，话感恩1争先恐后，我抢答。2妙语连珠，名人言3情深理透，讲感恩。（三）各显神通，演感恩。1小品：十三岁的礼物2小型辩论赛。3独唱：长大后我就成了你4诗朗诵：感谢（四）真情涌动，来感恩。我们要学会感谢感谢我的父母， 由于他们给了我珍贵的生命;我们要学会感谢感谢我的老师，由于他们给了我无穷的学问；我们要学会感谢感谢我的挚友，由于他们给了我克服困难的力；我们要学会感谢感谢我四周的一切，由于他们给了我*健康的成长空间。（五）情到深处，唱感恩合唱：感恩的心（六）老师总结。在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的进程中，我能感觉到你们对这次活动的主动参加，你们都在全力以赴想靠自己的行动

44、去感动他人你们的节目都给我留下了深化的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人。听你们讲解并描述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾在我看来长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！五活动方案反思谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子， 当这堂课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感谢之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗慈爱、宽容的心。不足的地方，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延长开来，情势过量，一堂课的时间不够消化。感恩教化主题班会活动方案9一、目标要求1、引导学生了解感受父母之爱、老师之爱以及博大的

45、社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。2、帮助学生学会理解关切父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。3. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好特性和健全人格。4. 培育学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求二、主要内容感恩教化是道德品质教化的一个重要组成部分，开展感恩教化，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。三、活动打算事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主子、重点发言的学生；打算好感恩卡、小品道具。四、活动过程（一） 情境导入（二） 主题音乐-奉献（主持人登场）（二）畅所欲言，话感

46、恩1争先恐后，我抢答。2妙语连珠，名人言3情深理透，讲感恩。（三）各显神通，演感恩。1小品：十三岁的礼物2小型辩论赛。3独唱：长大后我就成了你4诗朗诵：感谢（四）真情涌动，来感恩。我们要学会感谢感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命;我们要学会感谢感谢我的老师，因为他们给了我无穷的学问；我们要学会感谢感谢我的挚友，因为他们给了我克服困难的力；我们要学会感谢感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。（五）情到深处，唱感恩合唱：感恩的心（六）老师总结。在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到你们对这次活动的主动参加，你们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人你们的

47、节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人。听你们讲解并描述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！五活动方案反思谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感谢之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗和善、宽容的心。不足之处，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延长开来，形式过多，一堂课的时间不够消化。感恩教化主题班会活动方案10活动主题：文明礼貌伴我行活动目的：通过此次班会活动，使学生对文明习惯有更明确

48、的相识，在日常生活中养成文明习惯，清除不文明行为，争做文明礼貌好学生。活动过程：一、多媒体介入，导入新课。多媒体放映几个反映不文明行为的场景，让学生评论。介绍一些常用的文明礼貌用语。二、我们身边的文明礼貌。（如何做一名文明礼貌好学生）1、个人文明礼貌：（1）仪表文明：卫生习惯、服装干净等。（2）语言文明：第一是对人要有礼貌。如声音大小相宜、语调平和等。其次是要用敬语。如请、感谢、对不起等。（3）仪态举止文明：如站姿、坐姿等。2、见面要留意文明礼貌：见面时要主动与长辈、老师打招呼。3、公共礼仪：在公共场合不要大声喧哗，不要抢座位，不损坏公物等。三、实践活动。（1）当你想向同学借东西时，你该怎么说

49、？（2）假如你不当心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？（3）假如在食堂打饭时特殊拥挤你该怎么办？活动总结：今日的班会让我们学到了许多文明礼仪的学问，老师也希望同学们在平常的学生生活中从自我做起，从身边的小事做起，讲文明、讲礼貌，真正做一个文明的好学生。感恩教化主题班会活动方案11背景分析：新版中学生守则首次提出了要学生“学会感恩”。 “感恩”是一种生活看法，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡。针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得敬重他人。对他人的帮助时时怀有感谢

50、之心，感恩教化让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应经常是今后自己也应当这样做，这就给孩子一种行为上的示意，让他们从小知道爱别人、帮助别人。设计理念：为进一步增加未成年人思想道德教化针对性、实效性，充分发挥中学德育的主渠道、主阵地作用，充分利用德育活动载体，让学生在学习中成长、在活动中体验，在学习、体验中感悟，形成良好的思想道德品质。教化目标：紧扣学校“感恩”的情感教化主题，针对部分学生对父母、老师的逆反心理及对四周环境的漠视，开展以“感恩”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出

51、，共同构建和谐社会。教学打算：1、老师打算（1）围绕班会主题召开班委会，探讨本次主题班会的筹备工作；（2）设计班会形式及教学详细过程，打算教案；（3）打算教学课件。2、学生打算（1）仔细思索并打算感恩父母、老师的事例；（2）编排情景剧及打算诗歌朗诵。教学过程：一、 开场导入1、以一首感恩的心作为开场音乐。2、集体唱生日歌祝刘峻成同学生日欢乐。3、刘峻成同学发表生日感言。二、感恩父母1、小调查你爸爸妈妈的生日是_。你爸爸妈妈的体重是_。你爸爸妈妈的身高是_。你爸爸妈妈穿_码鞋。你爸爸妈妈喜爱的颜色是_。你爸爸妈妈喜爱的水果是_。你爸爸妈妈喜爱的花是_。你爸妈喜爱的日常消遣活动是_。你爸妈常常教化

52、你的口头禅是_。（温馨提示：请同学们照实回答。同学们可以把答案交给你父母评分。答对6题以下的请你以后多与父母沟通。）2、讲解并描述歌曲天亮了背后的故事，并观赏该歌曲。3、同学们自由畅谈感恩父母的事例。4、观看情景剧“大海”的转变。5、学生家长代表讲话。三、感恩师长1、观看影片全城高考片段，感受老师的关爱和师生之间的深情。2、同学们自由畅谈感恩师长的事例。四、拓展1、由感恩父母、师长拓展到感恩他人、集体、社会、国家。2、配乐诗朗诵拥有一颗感恩的心 五、总结结束一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的华蜜与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀感恩之心

53、可以使我们充溢希望与热忱，使我们活得更精彩，让我们的精神家园恒久年轻！现在，我们的当务之急是搞好学习，两年后以优异的高考成果报答父母、老师和一切关切支持我们的人，将来报答社会、国家。最终让我们高喊班级的口号“青春激扬、华蜜飞扬、高二文四、共创辉煌”！感恩教化主题班会活动方案12教学目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。教学过程：一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主

54、题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和宏大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)A、初步感受让学生看图片，相识两个人：父亲，母亲。老师明确：母亲恒久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!B、深化相识1、老师讲有关父母关切爱惜儿女的真实故事。提问学生：从上面的故事里你看到了什么?2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了许多许多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你最兴奋的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但

55、他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?4、听听父母的心声。请家长发言谈培育孩子的感受。5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场全部人的父母。6、心灵表明同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?二、感恩父母(学会做人)1、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法2、父母很希望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写?比一比谁写得好3、无论是父母的哺育，师长的

56、训诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：感恩的心老师总结发言：刚才这首歌颂出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声感谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不须要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关切孝敬父母，就是陪父母聊闲聊，就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公允的。除了父母我们身边还有许多关切我们的人，我们的老师、同学和挚友，甚至我们的祖国都

57、是关切我们的。所以只有相互付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱世界将变成美妙的人间!感恩教化主题班会活动方案13活动目的：通过本次活动，来培育学生的爱心和孝心，学会感恩，增加对社会的责任感。活动打算：1、 搜集相关的文章，歌曲，经典词句2、 问卷调查资料活动地点：xxx班教室活动时间：xx年xx月xx日活动过程：一、播放歌曲感恩的心导入二、班主任故事导入班主任讲解并描述寒假时收到来自于以前学生的贺卡与感谢信，其中重点讲解并描述学生对老师过往教育与照看的回忆与感谢，引发学生对师生深厚情感的共鸣，从而引出我们的第一个主题：感

58、恩教化之感恩老师。三、感恩老师请张栋、陶婷、周艳秋三位同学上台回忆最感恩的老师以及这位老师的事迹，共享他们对老师的感恩。四、感恩父母故事：汶川地震中，有一个母亲，抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长突然往回跑，边跑变喊快过来。他又来到她的尸体前，费劲的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊有人，有个孩子 ，还活着。 经过一番努力，人们当心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还宁静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。 随行的医生过来解开被子打算做些检查，发觉有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发觉屏幕上是一条已经写好的短信敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手