评比活动方案

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1、评比活动方案 为了确保事情或工作平安顺当进行，就不得不须要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。我们应当怎么制定方案呢？下面是我为大家收集的评比活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 评比活动方案1一、指导思想“以书为友，和书作伴，使读书成为一种爱好，成为一种习惯，成为一种生活”是我校创办“书香校内”的宗旨。本着“读书育人”的理念，引领广阔老师从书中获得学问，吸取养分，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。特对全校老师进行读书笔记评比活动。二、领导小组组长：组员：三、竞赛对象：1、全体老师四、竞赛时间：1月10日五、竞赛地点：二年二班教

2、室六、评比方法：按评分标准，分别评出一、二、三等奖，并对评比出的获奖读书笔记统一摆放进行展览。评比活动方案2为了增加我校学生的文明礼仪意识，提倡校内文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做文明小学生的良好氛围，我校确定开展 学生“文明礼仪之星”评比活动。现将活动方案公布如下：一、评比方法各班依据评比标准，每年五月下旬班主任组织班级学生评比，要求公允、公正在本班同学中选举1名班级“文明礼仪之星”。二、评比范围：全部在校学生三、 文明礼仪之星评比标准：1、穿戴干净整齐，衣着大方，正确佩戴红领巾和队干部标记，在校内内不随意取下红领巾。2、 语言文明、举止有礼，不说粗话，不打架，不溜扶手，不叫他

3、人外号，不随地乱扔杂物，有良好的卫生行为习惯。3、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。4、上课遵守纪律，用心听讲，主动发言，按时完成作业。5、课间活动遵守秩序，不玩危急的嬉戏，主动维持班级秩序。6、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校内内果皮纸屑。7、待人有礼貌，见到老师、客人能主动敬礼、问好。8、敬重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务。9、保持良好的个人卫生，形象文明、健康。10、能为班级做事，工作仔细负责，工作实力较强并有较强的集体荣誉感。11、在班级能起到文明示范作用四、嘉奖方法：对各班评出的“文明礼仪之星”，由校德育处在“六一”发奖状嘉奖

4、，并在学校宣扬表扬，作为全校学生学习的榜样。某某小学某年某月某日评比活动方案3为了弘扬我公司的企业精神，呈现我公司优秀员工的风采，构成人人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围，公司确定今后每年开展评比“十位优秀员工”的活动。一、评比方法：依据公司五个系统的特征和员工岗位的多重性，为了体现和增加评比的先进性、代表性、权威性，我们实行的方法是：先由基层举荐，然后分生产中心、质量部等系统和营销中心、财务中心、行政人事部等系统的两大系统进行初选、由对应两个考评小组分别进行初评，最终经总经理例会探讨确定。二、详细步骤：1、成立两个考评小组：（1）第一考评小组：成员包括生产中心、质量部等各部门的关

5、联人员（具备客观分析问题潜力、较为公正的人员，不必需全是领导）；负责对生产中心、质量部等系统的员工进行考评；（2）其次考评小组：成员包括营销中心、财务中心、行政人事部（具备客观分析问题潜力、较为公正的人员，不必需全是领导）；负责对营销中心、财务中心、行政人事部等系统的员工进行考评；2、基层举荐：实行无记名方式投票、举荐，每位员工需举荐本部门员工一名，同时举荐本系统其他部门员工一名。3、初选：各小组依据各系统的投票状况，依据得票数量多少的依次，分别初选生产中心、质量部系统等的7人，营销中心、财务中心、行政人事部系统的3人。4、综合考评；依据考评的因素或指标，由两个考评小组对初选的员工进行综合考评

6、，依据考评分数的凹凸，在生产中心、质量部系统中评比出4人，在营销中心、财务中心、行政人事部系统评出2人。5、总评：依据两个小组考评的结果，在总经理例会上探讨，最终确定20xx年度812月份的五位优秀员工。三、举荐和考评时的主要因素和依据是：1、思想品德、敬业精神、对企业的忠诚度、对岗位的酷爱程度；2、适应其岗位工作要求的工作技能及其娴熟程度、对本部门职能的实现和工作成效的贡献程度；3、受员工敬重或信任的程度；与员工的沟通潜力、团结同志的效果；4、关切员工、互帮互助的热忱和效果。四、表彰和嘉奖：对于被评比为年度优秀员工的同志将给以通报表彰，同时颁发证书和800元的奖金。五、举荐、考评、表彰的时间

7、：年优秀员工的举荐、考评、表彰的时间为：年月日年月日。评比活动方案4一、活动目的：发扬口店“艰苦朴实、敢为人先”的人文精神，以“红领巾环保节约我实践”红领巾跳蚤市场活动为载体，创设情境，引导学生将自身不用的书籍、文化用品、运动器械和自己的小独创，小制作等拿到跳蚤市场展示、沟通、拍卖，让队员们在体验角色的同时，学会沟通、合作、关切他人、帮助伙伴；培育队员的表达实力、组织实力、应变实力、理财实力，进而培育学生的商品意识和经济头脑。二、活动时间：20xx年12月25日（星期二）中午11：4013：00三、活动地点：中段前篮球场、行政楼前、林荫道三、参与对象：全体师生四、留意事项：1、全校队员以年段为

8、单位分成三大区域，再以中队为单位分社37个小摊位。2、各中队参加拍卖的队员自行安排职责，其余队员参加购买本班或他班的物品。3、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角5元间。以价廉物美、富有价值、健康好用为佳。4、各中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、敏捷性。5、辅导员老师细心组织，支配队员对物品进行清点，填写拍卖商品登记表，并指导队员在拍卖现场对物品的分类摆放。6、队员自备零钱，选择购买合适的物品。7、活动结束后各中队清理地摊卫生。五、征文评比：以中队为单位开展体验征文撰写竞赛，中、高段各中队择优上交12篇上交年段副主任

9、处，激励低段主动撰写上交。大队部将联合文学社统一开展征文评比、展览活动。六、活动要求：1、年段主任提前作好区域划分、通知到位等打算工作，以确保活动顺当开展。2、年段副主任将“体验征文”打包后以电子邮件形式发送至z.3、活动结束后组织好各中队清理地摊卫生。评比活动方案5一、指导思想为了进一步加强老师队伍建设，提高老师专业水平和教学实力；调动广阔老师开展教化教学探讨和教学改革的主动性，加强老师之间的业务沟通与切磋；为老师搭建一个实践教学理念、熬炼自己、展示才能、沟通学习的平台，促进老师队伍专业化成长；深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，开展富有特色的园本教研活动。现结合我园本学期工作支配，以“欢乐

10、阅读节”为主题，以课程嬉戏化建设为切入点，开展教学评比和观摩研讨活动。二、领导小组为了加强对优质课评比活动的领导，幼儿园成立优质课评比领导小组。组长：蒋xx总负责：王xx成员：刘xx等三、参赛方法以班级为单位，各班自行举荐一位老师参与优课评比，竞赛成果计入班级两位老师的教化教学实绩；四、时间支配及听课依次（暂定，详细支配见支配表）：小班年级组xx年4月26日；中班年级组xx年4月27日；大班年级组xx年4月28日；五、负责人：各组分管教学的组长负责组织、支配和协调工作。六、奖项设置：（1）以得分的凹凸依次各评出一、二等奖若干。（2）推选2至3个优秀活动参加园本教研的系列活动幼教联盟活动；七、活

11、动要求：1、活动主题：本次优质课评比的内容要求参评老师围绕“欢乐阅读节”特色活动，以集体教学活动的开展为主题，结合班级幼儿身心发展特点和爱好点生成的原创活动，领域不限。2、活动目标：（1）对幼儿园集体教学活动嬉戏化的设计与组织实施的现状做客观分析并进行思索：如何正确理解“课程嬉戏化”的精神实质，将思想转化为行动，在幼儿园的“教”与“学”中如何融入嬉戏的形式、嬉戏的要素、嬉戏的精神，让幼儿在嬉戏中欢乐、自主、自由的享受教化。（2）在指南背景下，将集体教学活动嬉戏化思想贯彻在教学活动设计与组织实施中，以及在集体教学活动实施中的嬉戏化设计、组织形式、组织策略。（3）在组织实施集体教学活动嬉戏化的过程

12、中，强化老师的嬉戏化教化理念，并将嬉戏思想转化为嬉戏实践技能，提升现代幼儿老师的教化实力。3、活动要求：（1）在组织活动结束后介绍设计意图、活动目标要求言简意赅，尽量脱稿，同时对活动组织和开展的状况进行一个简短的总结和反思。听课老师进行现场评课。（2）请上课老师打算好3份教案（统一要求：A4纸正反打印，活动名称用宋体三号，正文宋体四号，教案中要包含设计意图），活动时交给各评委。提示：活动目标的制定应从学问与技能、实力、情感与看法这三个纬度来阐述，但在老师们交上来的部分教案中发觉这样一些问题：1、目标不够全面：目标制定单一，重学问技能习得，轻实力、情感看法和爱好的培育。2、目标制定笼统，不够详细

13、。3、主语不够统一：在目标中同时出现教化目标与幼儿发展目标，提法较乱，应以幼儿为主体阐述目标。4、目标制定脱离班级幼儿实际，未能体现“最近发展区”原则。5、组织教学的老师严格依据时间支配表进行活动。6、组长支配好活动依次，仔细做好督促、协调工作。7、活动后将利用业务学习的时间进行全园沟通研讨活动。八、留意事项1、授课时间：大班2530分钟；中班2025分钟；小班1520分钟。2、运用幼儿人数：各班小组教学2025人。3、上课地点：多功能活动大厅。4、各班在上报活动名称和执教老师时，请注明活动场地、活动器材等须要协作的事项，便于教研组进步行协调。评比活动方案6一、活动主题为庆祝中华人民共和国成立

14、61周年，以“庆国庆与弘扬民族精神的教化”为本次手抄报活动的主题。二、活动时间：20xx年10月30日20xx年11月4日(11月3日上交作品，11月4日评比展览)。三、参赛人员：三六年级全体学生(个人制作或小组合作)四、活动目标通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教化。通过调动学生主动创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国天翻地覆的发展，培育民族团结的意识，增加民族骄傲感。培育学习收集有关资料与动手创作的技能。五、活动打算1、搜集欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出、各民族举国庆祝的图片等。2、指导学生打算活动的参赛资料及材料。3、老师向学生宣

15、扬弘扬民族精神的重要性。六、手抄报制作要求1、统一用图画纸，规格为8开纸。2、要有明确的中心内容，题目自定，围绕主题。3、留意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。“庆国庆61周年”手抄报竞赛活动方案4、插图应依据内容及版面装饰的须要进行设计，突出活动主题。七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选3幅作品，少先队请美术老师帮助评比、展示。评比活动方案7一、参与对象全县中小学生二、作品要求1、学生选择自己最观赏、最宠爱的好书，在仔细阅读的基础上，把好书中的主要内容（或重要篇章的主要内容）、值得阅读的缘由、部分精彩语句以及自己阅读时的感受；摘录编写在“好书推介卡”

16、上，并填上推介人的班级、姓名。2、内容必需是健康向上的原创作品，严禁抄袭。选送学校、作者、指导师必需对所应征作品的原创真实性负责任，每位参赛者限交1篇作品，且未公开发表或在其他竞赛中获奖。3、一张卡以介绍一本书为主。“好书推介卡”由学生个人自行设计，形态、色调、纸质不限，规格：A3或A4纸。既可手工制作，也可以打印制作。4、小学组字数限制在500字以内，中学组字数限制在1000字以内。三、名额安排各校学生参赛作品数按本校班级数的1/3参赛四、竞赛流程及奖项设置1、各校在45月份组织本校学生开展校级竞赛。2、6月15日前，将本校评比结果文件和举荐参与县级竞赛作品上报至教化科刘杰老师处，无学校评比

17、结果文件的作品不参与县级竞赛。3、分小学、初中、中学三个组别根据40%的比例评比出获奖作品，分别设一、二、三等奖若干名，指导学生获二等奖项以上（含）的相应获优秀指导师称号。五、评分标准评比项目要求（评分标准）分值版面设计1、要求科学、合理、新奇、精致。2、文字、画面所占比例平衡。3、插图要对版面起着美化、装饰的作用，插图色调要显明、醒目，位置设计合理，但不喧宾夺主。20内容1、内容要健康向上、围围着主题绽开。2、内容要原创，可以反映出读者对书籍的宠爱程度和自身的读书习惯。3、内容详尽、推介理由充分、感情真挚。60文字1、文字工整清楚。2、文字颜色要雅致。3、字数符合要求。20六、参赛报名表参赛

18、单位（盖章）：联系人：联系电话：学校学生姓名推介书目指导老师评比活动方案8一、活动目的为更好地培育学生良好的学习习惯，以先进引领、带动全体学生提高作业质量，进而提升学习实力。二、评审小组：学校成立作业评比小组，名单如下：组长副组长成员z及各教研组长三、参评学科语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术四、评比次数每学期评比一次五、评比方法：1、相关学科任课老师按教务处通知要求刚好将任教班级作业送交指定地点。2、教务处随机从各班学生中抽取10名学生的作业，进行量化打分（每名学生作业评分采纳100分制）；算出每班10名学生的作业平均得分。3、依据各班10名学生作业平均得分，再算出任

19、课老师任教班级学生作业得分的平均分，作为任课老师任教班级作业评比最终得分，91-100分为优秀，81-90分为良好，60-80分为合格，60分以下为不合格。4、各评委依据学校制定的作业评分细则量化打分。六、相关要求1、送评作业必需为课堂作业（或试卷、补充习题等）。2、作业必需经过老师仔细批改，无补做、补改现象。七、嘉奖方法：对作业评比中，获得优秀、良好、合格等次的老师，赐予物质嘉奖。20xx-5-30附：墩欢初级中学作业评分细则赣榆县墩欢初级中学作业评分表（试用）评价项目 详细评价内容 评价标准 项目得分作业数量状况（40分）作业数量足，无临时补、凑现象。实做作业次数若不足，每少一次扣除一次作

20、业数量得分，依此类推、(一次作业数量得分=)作业布置状况（20分）作业布置刚好、题量适中，作业设计有针对性，体现层次性。作业布置题量过多或过少，每出现一次扣2分。作业规范状况。（20分）作业格式规范，书写仔细、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。作业书写潦草或在作业本内随意涂抹，每出现一次扣2分。作业批改状况（20分）作业批改要刚好，格式、书写要规范，作业评价以等第或分数形式呈现，作业评语或符号要体现激励性；无错改、漏改现象，无学生代为批改状况。学生能刚好改错，老师能刚好进行二次批改。作业批改不规范（如错改、漏改、学生自己批改等），每出现一次扣2分。评比活动方案9一：活动主题：欢乐建构.创

21、意无限。二、活动目标：为了充分发挥嬉戏在幼儿教化与幼儿发展中的价值，促进幼儿园嬉戏活动的深化开展，培育幼儿对建构嬉戏的爱好，提高幼儿的想象力和创建力，通过单独或亲子建构活动，影响与激发幼儿大胆表达表现的情感，让孩子成长为一名“健康、活泼、欢乐、英勇、自信”的儿童。从而使家长对亲子建构活动目的、打算、过程，如何引导活动有更详尽的了解。我园确定在下学期开学初实行“欢乐建构.创意无限”亲子建构评比活动。三、活动评比时间：下学期开学初(中、大班孩子单独，小、托班孩子和家长一起寒假在家多练习并完成至少一个完整建构作品)。四、活动地点：永嘉县黄田幼儿园操场内五、活动参加人员：中、大班孩子和小、托班孩子及家

22、长六、活动打算：1、全部建构材料(各种类型积木)家长自己打算。2、放寒假前各班老师向家长介绍、讲解活动方案。3、作品大小不超过1.5平米(每位孩子自己打算一个不超过1.5平米的垫子来展示作品)。七、活动形式及流程：1、中、大班建构作品须现场单独搭建完成。2、小、托班建构作品由亲子现场共同搭建完成。3、建构材料以各种积木材料为主，也可用协助材料装饰或做背景。4、依据自己的想象，动脑、动手完成建构作品。5、活动结束评出若干“最佳色调奖”、“最佳创意奖”、“最佳童趣奖”、“最佳巧手奖”、“最佳匠心奖”等。八、评委：行政人员、各班一位老师。让我们与孩子同构同乐，让才智与微笑同在，让祝愿与欢乐同行，让建

23、构与亲子融合，让孩子们心中多姿多彩的漂亮幻想从这里起航。祝：大家寒假欢乐!评比活动方案10一.活动背景及目的作为青春的代言人，21世纪的高校生总洋溢着年轻的活力、充溢着狂热的激情，他们对高校生活充溢了期盼。寝室是我们在校高校生联系最为紧密，沟通最常见的场所之一，寝室文化的好与坏，干脆反映着在校高校生的成长状况。为丰富我院学生课余文化生活，增加我院学生的团结力、凝合力和创建力，增进宿舍成员之间的友情，激发同学热忱，呈现同学特性，特举办舍报评比，调动同学们的主动性，深厚寝室文化氛围，促进寝室内部团结，和谐，健康发展，增加集体荣誉感。二.活动主题同心协力，共创和谐三.活动对象山东师范高校信息科学与工

24、程学院大一、大二、大三全体宿舍四.活动时间xx月xx日至xx月xx日五.活动目标集中展示广阔同学主动向上的精神风貌、思想道德和丰富多彩的宿舍文化。六.组织机构信息科学与工程学院生活部七.活动开展前期宣扬：以短信、邮件的形式给各个班级下达通知作品提交：周六之前各班宣扬委员将各个宿舍的作品送到学生会评比方法: 辅导员和学生会对提交的舍报进行评比，竞赛将评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。八.经费预算展示墙免费奖品、奖状无预料总费用：无九.活动中影留意的问题和细微环节1)各个舍报设计的舍报内容必需主动向上，健康活泼，体现高校生的朝气，活力，能够体现出宿舍成员的共同志向。2)各宿舍要充分体现自己的

25、特色，不得完全仿照其他宿舍。生活部XX.xx.xx评比活动方案11班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过肯定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着我们的行为。一、明确目标通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、主动进取的班风，从而形成良好的校风。要让我们的班级具有特色、书香氛围深厚、环境美丽整齐、富有激励性。二、详细布置对象及分值1、班训20分。目的：努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到详细行动中，加深对班级的了解，培育班级的凝合力和集体荣誉感。要求：设计上具有特点，庄重大方昂扬

26、向上，形态不限，布置在班级后黑板上方的墙上。2、班级公约20分。目的：班级公约是全班共同信守的制度，具有权威性，是每一个人自我监督和规范的准则。要求：班级公约主要包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级公约可以有选择的布置在班级的醒目位置，对本班学生的行为有肯定的约束力。3、班务栏（前面黑板右侧宣扬框）30分。要求：精致张贴整齐。可以依据班级的须要张贴一些信息。（如：课程表，洒扫表，班团委会成员表等）4、班级墙壁文化30分。要求：整齐，素雅，大方；美化，文化，节约化。可以张贴对学生的学习和生活有主动影响的名言警句，或悬挂学生或老师自创

27、作品，具有班级特色。三、每个年级组一等奖1名；二等奖2名；三等奖4名。四、检查时间20xx年9月26日（星期三）晚自习。评比活动方案12为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪慧才智，提高同学们的动手动脑实力，我校以中队为单位，组织举办学生手抄报竞赛，此次“迎国庆手抄报”竞赛活动不仅可以让同学们呈现自己的中文书写功底，及中文写作实力，而且会运用到插画和排版的学问，通过手抄报竞赛学以致用。发挥小组合作实力和写作、排版实力。一、 活动主题参考：好家教正家风二、 报名方式：由中队主任举荐，每中队限两组(2人一组，建议书写和绘画实力好的)参赛，由中队主任9.25前把参赛名单发给美术老师，三、 参赛同学

28、9月26日(第5周一上午第一节课)在阶梯二室参与培训四、 参赛对象：四五六年级，以中队为单位，每份手抄报两名作者，文章可以是本中队其他同学的，也可以是经典摘录。五、 根据123的比列，设一、二、三等奖和优秀辅导老师奖，一、二、三等奖分别在艺术先进班和红旗中队里加1.5分 1分 0.5分。评比活动方案13一、评比目的教案是老师组织教学和课堂教学设计最基本的也是最重要的教学文件之一，是上课的必备教学文件，通过教案评比，督促每位老师上好每节课，上好课就得先备好课，备课其实是收集上课案例、素材、设计课堂教学活动的过程，备课过程最终体现在教案设计上，通过教案评比给大家供应一个相互学习、相互展示的平台，从

29、而促进教学效果的提升。二、参赛对象信息工程系全体教职工三、基本要求1、教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，难易适中，切合学生实际。2、教案格式规范，环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用，可以有必要的板书设计，要有课后反思。3、教案在教学内容、方法、手段等方面要体现对学生学法的指导，体现教学方法的敏捷性和多样化。4、教案能体现实力培育，要有利于培育学生的实践动手实力和创新思索的实力。5、教学过程的设计符合学生认知规律，能体现师生互动的活动空间，突出以学生为主体，探究性学习的方式。四、评审程序1、20xx.5.18-20xx.5.25打算阶段每位老师打算一个2学时的教案，

30、电子板，内容可依据自己本学期所代课程设计。2、20xx.5.26-20xx.6.15评审阶段组织专家组评比出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，赐予嘉奖。评比活动方案14一、地面要求：室内地面清洁，无杂物、无尘土、无痰迹、无堆放垃圾、无污迹及积水，清扫工具清洁、摆放整齐。1、地面清洁、无杂物，垃圾用垃圾袋装好放到指定地方，无痰迹、污迹及积水。 3分2、清扫工具摆放整齐。 3分二、床铺整齐、方正，床底物品摆放有序要求：床上只许放枕头、被褥，床面平整、寝具清洁、被子叠放规整、床上无杂物，床底整齐有序。1、被子方正，铺面整齐。 3分2、被子按同一方法折叠，同一方向摆放。 3分3、床面平整。 3

31、分4、被子不叠者。20分三、阳台门窗要求：门窗玻璃清洁光明、窗台清洁、门内外无污痕、门玻璃装饰美观。1、窗玻璃、窗纱、窗台干净，窗台上无杂物(如晾鞋) 3分2、门玻璃清洁、装饰美观。 3分3、阳台乱。3分四、墙壁要求：墙壁及屋顶清洁无灰尘及蛛网，无乱帖乱钉、乱挂、乱画现象，无脏污痕迹。1、无乱钉、乱帖、乱画、乱挂现象，无蜘蛛网;蚊帐白天要打开。3分五、室内各类物品要摆放整齐、美观要求：室内各类物品按规定位置摆放、无挪乱摆现象，阳台整齐，物品放置整齐。1、暖水瓶、毛巾整齐放在阳台，脸盆摆放整齐摆放于床下，鞋与盆摆放一起，鞋跟朝外。3分2、方凳、空床、扫帚、簸箕等用品整齐干净，不许有垃圾。 3分六

32、、其他1、室内通风良好、空气清爽，无异味。 5分2、往宿舍门外堆垃圾，暖气上不许晾东西。3分3、室内按规定贴有5表。 3分4、整体感：整体要感到整齐、干净。3分5、有睡觉现象，在宿舍逗留，门打不开。干脆宿舍为50分。(病事假要系里假条证明)6、有烟头。5分6、有私接电线、运用各种违章电器(如：热得快、吹风机、电热毯、电锅等，发觉收走并通报指责按规定罚款)。20分注：宿舍评分标准百分制，扣完为止。评比活动方案1520xx年新春佳节即将来临，为了让全体职工度过一个欢乐的新春佳节，烘托出深厚的节日喜庆氛围，同时提升各宿舍的内务卫生质量，为广阔职工创建一个更整齐、舒适、温馨的生活环境，特申请开展20x

33、x年职工宿舍春节小家园评比活动。详细方案如下：一、评比方式春节前夕，对全厂宿舍，根据厂区划分进行总评比：定于20xx年2月5日9：0016：00实行。一厂、二厂、三厂、六厂及公共幕僚各区域自行评出12间优秀宿舍参与获奖评比，最终评出获奖宿舍为：一厂6个，二厂6个，三厂6个，六厂（含开发中心）6个，公共幕僚6个，合计30个。二、评比时间：A、各厂在2月5日前评比优秀宿舍12个B、20xx年2月5日（周一，农历腊月二十）20xx：0011：3014：0016：30三、评委组成：评委组组长由总务龚协理、张经理担当，另由一厂、二厂、三厂、六厂、公共幕僚、品管、开发中心、总务部、各派一名主任级干部担当评

34、委。为显竞赛公允、公正，由文教室派出一名人员担当评委进行打分，并负责评比后的计分工作。四、参赛单位：职工宿舍五、评分内容及标准：按宿舍红黄绿灯的评分标准和宿舍装饰美观度进行评分。满分100分，其中宿舍6S卫生标准占90分（主要是房间干净整齐）；春节装饰占10分，不允许在墙壁上装饰及张贴字画，破坏墙壁美观者扣10分。春节装饰要求喜庆，新奇，美观，有创意。其中“红黄绿灯标准”如下：（1）被子三折，棱角分明，平展无皱，折迭合口端紧靠床头铁栏。（10分）（2）地板、走廊、阳台、室内无任何垃圾、墙壁瓷砖乾净光明，均无蜘蛛网。（10分）（3）空床及内务柜，写字台无积累杂物。（10分）（4）前後阳台、室内天

35、面均无蜘蛛网。（10分）（5）前後玻璃风扇乾净无灰尘。（20分）（6）室内保持通风、空气清爽、无异味。（10分）（7）物品摆放整齐统一、室内无悬挂衣物及其他杂物。（10分）（8）室内无私拉乱接、运用电源插板。（10分）（9）房间春节装饰。（10分）六、评比详细方案如下：A、宿舍评比时间（2月5日）：由各厂主任级以上干部对各厂区提报的参选宿舍打分，最终评比各区域各5个获奖宿舍，共30个。B、备注：各评委在评比时，在打分表上要公正打分并签名，使小家园评比活动做到公允、公正、公开，评比结果将复印、张贴全厂公告。7、春节小家园评比单项奖设置如下：8、 以上宿舍单项獎金22000元9、 厂区单项评出最差的房间各3名，由管理员提报，对宿舍全部成员扣减达标奖金1天。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页