学生管理方案

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1、学生管理方案学生管理方案范文（精选5篇） 为了确保事情或工作平安顺当进行，往往须要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面安排。那么方案应当怎么制定才合适呢？下面是我细心整理的学生管理方案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。 学生管理方案1职高毕业生的就业安置工作事关学生切身利益，事关学校社会声誉，事关学校办学效益。为了切实抓好XX年我校学生顶岗实习工作，顺当完成XX年职高学生顶岗实习安置任务，结合我校实习学生的实际状况，特制定如下实习管理方案。一、组织机构及职责1、顶岗实习管理领导小组组长：xx副组长：xx成员：xx、高二年级班主任2、领导小组下设办公

2、室：主任：成员：xx及高二年级班主任（二）职责3、领导小组职责（1）探讨并通过本次顶岗实习管理方案；负责对学生的政治思想教化、学生在校期间的鉴定、学生顶岗实习的资格审查和学历证明等相关工作；（2）负责本次顶岗实习所需人、财、物的统筹；（3）负责解决顶岗实习过程中出现的各种问题。4、办公室职责(1)负责本次顶岗实习方案的详细实施；搞好顶岗实习的宣扬发动、就业指导等工作，完成岗前培训；（2）负责对拟参与本次顶岗实习企业的考察、举荐；（3）负责对学生顶岗实习期间的跟踪服务与管理；（4）妥当解决学生在顶岗实习期间出现的各种问题；（5）负责将学生平安护送到实习企业；（6）负责搜集与顶岗实习相关的档案资料

3、并整理归档。二、详细操作步骤1、12月1日12月10日，联系、考察顶岗实习单位；2、12月11日12月20日，顶岗实习学生岗前培训，完善相关手续；3、12月21日12月25日，顶岗实习学生体检；4、12月25日12月26日，学生放假回家作打算，预交车费；5、12月27日12月30日，学生到相关企业参与顶岗实习。备注：学生顶岗实习一年后，学生到学校参与毕业考试，然后由学校举荐学生正式就业。学生正式就业以后学校跟踪服务三年，维护学生的合法权益，保证学生舒心工作和生活。三、实习管理1、学生顶岗实习期间的管理考核由实习单位和带队老师负责，学生实习结束由实习单位出具实习鉴定表。实习期间，学生与实习单位签

4、订劳动合同，学生必需严格遵守劳动法和实习单位的劳动纪律、规章制度，自觉听从实习单位的领导和管理。实习期间学生要相互帮助、相互关切，要时时到处维护学校在实习单位的形象，时时事事展示现代中职生的素养。对于影响学校和实习单位形象、违犯纪律和制度的行为，学校根据相关规定赐予纪律处分，实习单位依据相关规定处理，情节严峻造成经济损失或触犯法律的，学校不予发放毕业证书，并根据程序追究经济责任或法律责任。2、实习期间学生的福利待遇。根据实习单位的福利待遇执行。根据国家规定，学生在实习期间不再享受国家助学金补助。在学生完清学校全部费用的前提下学校不再收取任何费用。3、实习期间的平安责任由实习单位、学生家长及学生

5、本人负责。学生违反纪律、不听从管理、违反操作规程或在管理之外的时间造成平安事故或者其他包括经济民事责任的由学生自己担当，触犯法律的，根据法律程序依法处理。学生在工作期间造成损害事故的由实习单位根据法律程序解决，学校负责与实习单位协调解决。4、原则上实习学生只能在学校联系的单位参与实习，假如有个别学生不情愿到学校指定的单位实习或者不情愿出去实习，必需由学生本人书面申请家长签字同意学校批准，由自己或者家长联系实习单位，学校不再对这部分学生管理和监控。学生实习结束由实习单位出具实习鉴定表。5、本次学生顶岗实习的基本原则：学校组织、学生自愿、双向选择、跟踪服务。6、实习学生与学校签订的实习申请表、实习

6、承诺书必需由学生家长或者托付人的亲笔签字。学生管理方案2为增加学生平安意识，把学生平安教化工作落到实处，防止校内意外损害事故的发生，确保学校教化教学的顺当进行，特制定以下方案：一、平安教化、加强教化，增加平安意识利用集会、晨会、班队会、橱窗等阵地进行课间活动平安教化，增加学生自我平安防护的意识。、加强宣扬，普及平安学问。不追逐打闹，上下楼梯靠右行，不做危急动作，不玩危急性玩具，遇到损害不惊慌，镇静应对，设法自救，刚好联系老师。、适当训练，提高平安防范实力。通过班队会、晨会时间，进行情境模拟训练、口语交际训练、辩论会、探讨会等形式对学生进行活动平安实力训练，普及学问，提高实力。二、平安管理1、定

7、期召开值日组长、值日导师工作会议，增加平安责随意识，思想上重视平安工作。2、明确值日组长和当天值日老师的工作要求，做到眼到、口到、心到。规范护导，平安防范，刚好处理平安事故。3、值日老师刚好到岗，亲密关注学生活动，对危急刚好制止，正确地处理突发平安事故。4、发动老师和学生，多角度地排查活动平安的隐患，包括活动场地和活动内容，刚好发觉，刚好整改。5、设立年级、班级“平安检查员”和学校“文明礼仪小使者”。每到课间，楼道楼梯口、操场和校内的每一个角落，都有佩戴红色“安检员”标记的学生和佩戴“文明礼仪使者”绶带的同学在巡察，并对同学友情提示“轻声、慢行、不要拥挤”“渐渐走，不要跑”“请不要追逐”“上下

8、楼梯靠右行走”等。三、平安职责在校学生课间活动平安工作由李慧珠校长总负责，大队部高云老师详细负责。各值日校长、值日组长负责当日平安工作，加强巡查、监督，担当督导工作，做好平安防范。四、详细措施1、丰富学生的课间嬉戏活动在小学生群体中流传的课余嬉戏活动，大多是内容单一、狭窄，老师应当依据学生的活动内容、过程、步骤适当地进行调整，充溢和完善，并主动激励他们自己在原基础上进行大胆地创新改革，推陈出新，使活动内容更加详细、规范、有意义。可以举办一次“我的嬉戏我做主”课间小嬉戏征集活动。2、参加学生的课间活动老师和学生做嬉戏无疑是一种极好的休息，使自己在身体上和心理上都得到放松。同时，老师参加其中，将潜

9、移默化地提高学生的活动爱好，规范学生活动的嬉戏规则，培育学生团结协作、主动进取的品质。3、主动提倡课间体育最有效的措施是开展课间体育，用课间体育占据课间活动，只有引导小学生开展健康的、平安的课间体育活动，来替代“追逐打闹”，才能从根本上规范小学生的课间行为。体育老师可以教授学生一些健身益智的体育小嬉戏。4、课间播放优雅的音乐。心理学家们探讨得出，音乐可以明显地左右人们的行为，课间非常钟播放优雅的中外经典曲调，不仅可以陶冶学生的性情，而且能让学生主动选择雅致的课间活动，从而有效降低课间活动的担心全因素。学生管理方案3一、总则学生公寓是学生生活和学习的地方，也是对学生进行思想教化的重要阵地。为了创

10、建一个干净、平安、和谐的生活学习的场所，特制定本方案。二、组织机构1、公寓管理委员会：由学院领导、村委会成员、学生处领导、保卫处领导、系领导等组成。2、学生公寓服务中心：由中心领导、楼长、安检员、值班员、保洁员、修理员等组成。3、学生自律委员会：学生自治组织，自我参加、自我管理，是学生公寓管理的生力军。三、人员配备1、学生公寓服务中心副主任（负责新校区）：1名；2、学生公寓中心办公室秘书（熟识微机操作）：1名3、学生公寓楼楼长：2名（男女楼长各负责四栋男女公寓）；4、学生公寓楼值班员：16名（每栋楼2名，24小时工作制）；5、学生公寓楼保洁员：16名（每栋楼2名，每人负责三层）；6、学生公寓楼

11、修理员：3名（白班2人，夜班1人）7、学生公寓楼浴室安检员：1名；8、学生公寓楼区保洁员：2名；四、上岗条件1、学生公寓管理中心副主任：2、学生公寓中心办公室秘书3、学生公寓楼楼长4、学生公寓楼值班员1）、遵纪遵守法律，遵守学校、集团、中心的各项规章制度，听从工作支配，能完成岗位职责及任务；2）、政审合格；3）、能吃苦耐劳，有较强的责任心、服务意识及处理学生公寓事务的实力；4）、能上夜班，能自觉、仔细、负责地做好当班责任范围及人员的检查、监督和管理工作；5）、中学以上文化水平，身体健康，年龄在20至45岁之间。5、学生公寓楼保洁员1）、遵纪遵守法律，遵守学院、中心的各项规章制度，听从工作支配，

12、能完成岗位职责及任务；2）、政审合格；3）、能吃苦耐劳，有较强的责任心；4）、初中以上文化水平，年龄在20至45岁之间6、学生公寓楼修理员1）、遵纪遵守法律，遵守学院、及中心的各项规章制度，听从工作支配，能完成岗位职责及任务；2）、能吃苦耐劳，熟识各项修理工作，具有较强平安责随意识和服务保障意识；3）、持有电工证；4）、家具门窗修理工要有家具修理、制造实力，熟识家具门窗的修理工作；5）、初中以上学历。7、学生公寓楼安检员1）、遵纪遵守法律，遵守学院、中心的各项规章制度，听从工作支配，能完成岗位职责及任务；2）、政审合格；3）、能吃苦耐劳，有较强的责任心、服务意识及处理学生公寓事务的实力；4）、

13、能自觉、仔细、负责地做好本职工作；5）、平安意识强，熟识各种设施的性能；6）、初中以上文化水平，身体健康，年龄在20至45岁之间。8、学生公寓楼区保洁员1）、遵纪遵守法律，遵守学院、中心的各项规章制度，听从工作支配，能完成岗位职责及任务；2）、政审合格；3）、能吃苦耐劳，有较强的责任心；4）、初中以上文化水平，年龄在20至45岁之间五、岗位职责1、学生公寓管理中心副主任：1）、驾驭新校区学生公寓管理状况，主持日常工作；2）、负责和拟订年度，学期工作安排，组织安排的实行和总结；3）、组织公寓管理人员进行政治，文化学习和业务培训，对职工进行职业道德教化，坚固树立管理育人思想；4）、合理支配工作人员

14、，作好人员的配备，调整，管理和考核；5）、协调与有关部门及各系之间的关系，共同搞好学生公寓的文明建设；6）、对更新楼内，室内设备及修缮，修理作出安排，并刚好报中心领导；7）、定期向中心汇报工作状况，完成领导交给的各项任务；8）、仔细完成领导交给的临时任务。2、学生公寓中心办公室秘书1）、在副主任的领导下，做好中心领导交办的各项工作；2）、依据领导确定，草拟有关文件和工作安排、总结，做好有关资料的收集、保管工作；3）、做好会议记录和记录整理工作；4）、做好有关会议的打算工作，依据领导看法支配中心活动日程；5）、操作并管理好监控系统，保存好监控录象；6）、负责传递中心各单位向中心领导请示工作的文件

15、和报告，并将领导的批复刚好传达到有关单位；7）、做好上级及外单位来中心人员的接待工作；8）、完成中心领导交办的其它工作及办公室日常事务工作。3、学生公寓楼楼长：1）、在学生公寓管理中心负责人领导下开展工作。每人负责考核本楼的值班、清洁人员的考勤和工作状况、检查规章制度的落实状况、维护公寓秩序，开展宿舍精神文明建设；2）、熟识本楼的状况，加强值班、清洁人员的管理和培训，提高管理水平；3）、检查、管理楼内的家具、门窗、水电、消防等设施的正常运转，确保国有资产的保值、增值；4）检查学生宿舍、楼道、楼梯、水房、厕所等场所的的卫生，作好记录，进行公布，随时督促改进5）、对在公寓内有违章违纪行为的学生要予

16、以制止并作好记录，刚好教化，情节严峻者刚好报告领导及有关部门；6）、检查公寓楼内的平安秩序状况，发觉可疑人员或事务刚好汇报公寓部或保卫部门；7）、定期组织楼里的学生自治组织开会，指导学生干部及宿舍长有效的开展管理服务和宿舍里的精神文明建设；8）完成公寓部交给的其他任务。4、学生公寓楼值班员：1）学生公寓楼值班人员负责看管楼门、执行作息制度、作好晚归学生的登记，维护公寓秩序，检查消防设施，联系楼内设施修理、平安保卫等；2）、严格限制外来人员、异性进楼，学生家长来校探望子女在规定时间内要作好登记及接待工作；3）、坚守工作岗位，仔细填写值班记录，按时交接班，不让别人替班，有事情刚好请假；4）、值班人

17、员在工作时间不得干私活、经商、与学生闲聊，不得久留无关人员；5）、对学生反映的状况要刚好作好记录并汇报给楼长；6）、保持好值班室及周边的卫生；7）、仔细完成领导交办的临时任务。5、学生公寓楼保洁员1）、责指定楼区内楼道、楼梯、水房、厕所、阳台等公共场所的卫生清扫；2）、每天上午8点前，下午2点前对负责的卫生区打扫一次；上午8：00-11：00，下午2：005：00对卫生区进行保持；3）、负责公共卫生场所门窗玻璃、水电、消防等设施的保管和清洁工作；4）、保管好卫生清洁工具及劳保用品，工具库保持整齐；5）、做好学生公寓中心支配的其他工作。6、学生公寓楼修理员1）、树立为学生服务的思想，真正把修理工

18、作落到实处；2）、零修要随时，小修不过夜，大修要刚好上报，不得无故拖延；3）、进学生寝室修理时，看法要好，不准乱动学生用品，修理后要将修理垃圾处理掉，将所移动的物品移回原处；4）、进学生寝室修理时必需有两个人或本寝室学生在场，修理后由报修学生或值班员验收修理工作状况，并进行记录，每月将修理结果反馈给中心；5）、修理工作刚好快速，不得消极怠工，严格遵守各项操作规程，确保工作平安、牢靠；6）、修理人员要制定好全年各项修理安排，对修理工作要有安排、有步骤的进行，处理好定期修理和应急修理的关系；7）、保管运用好所配备的工具材料，对修理材料不得随意送人、丢失；8）、严格作息制度，不迟到、不早退。7、学生

19、公寓楼安检员8、学生公寓楼区保洁员1）、听从支配，听从指挥，吃苦耐劳，扎实工作，团结协作，主动完成部门下达的各项任务；2）、每天保持有八小时的工作时间，早上必需在教职工上班前扫完主要出入路段的卫生；3）、做到每天一大扫两保洁，达到“五无五净”。即无废弃积累物，无果皮纸屑，无砖瓦土石，无污泥积水，无杂草；路面净，沟眼净，垃圾桶四周净，边角净，花带四周净；4）、在清扫责任地段过程中不得将垃圾，杂物推到草地或花带、花池内，不得乱堆乱倒；5）、完成中心临时下达的突击任务。严格请消假制度；6）、假如接到教职员工的投诉，视其情节，第一次指责教化，其次次作解聘处理。六、考核细则1、学生公寓管理中心副主任：2

20、、学生公寓中心办公室秘书3、学生公寓楼楼长6、学生公寓楼修理员1）、由中心副主任每月对宿舍管理员上报中心的修理汇总状况进行综合考评，评出优、合格、差三等，作为奖金发放依据；2）、对于修理不刚好、消极怠工、与学生发生口角、工作不仔细等，发觉一次扣当月奖金工资10%，三次以上取消半年奖金；3）、修理工作中造成平安事故，视情节严峻状况赐予相应惩罚；4）、对于三次无故离岗、旷工或上级领导检查两次不合格，解除合同；5）、年终对修理人员进行一次总评，如各项工作任务都能按时保质保量地完成，中心赐予适当嘉奖。7、学生公寓楼安检员8、学生公寓楼区保洁员学生管理方案4在一般中小学开展随班就读工作是保障残障儿童、少

21、年接受义务教化权利的一项重要政策。为贯彻中华人民共和国残疾人教化条例和关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行方法，加强我校随班就读工作管理，提高残障儿童随班就读工作质量，特制定本方案。一、基本理念建立个别化的评价体系。敬重学生的个体差异，以学生个体发展的特点、培育目标为基础，注意探讨分析，确立多元化的评价内容，制定科学、完整的评价指标，促进随班就读学生多元智能的开发。既不能因为怜悯而过度呵护导致随班就读学生过于依靠不求发展，同样不能因为一视同仁而挫伤他们的主动性形成自卑心理，要在融合的教学气氛中，让随班就读学生的心理承受力和学习实力都得以提升。二、详细要求1、依据学生实际状况制定个别教化安排，

22、每学期初填写完成。2、建立随班就读学生专项发展档案。(随时将随班就读学生的作业、各方面取得的成果、优秀作品、检测试卷等存放进档案袋内并编号后填写卷内文件书目)3、为随班就读学生创设各种表现与展示的机会和条件，依据自己制定的个别教化安排定期对随班就读学生进行实力测试，随时驾驭其学习进展及自己的。4、做好与随班就读学生家长的联系工作，常常实行各种有效方式与其沟通，以形成家校合力，共同转化、促进随班就读学生发展。(1)开学初，请家长来学校与家长共同分析学生状况，探讨其发展方向，协同老师制定随班就读学生个别教化安排，并帮助老师共同完成目标。(2)利用家校联系卡与家进步行联系，将随班就读学生各阶段的表现

23、刚好向家长汇报(以报喜为主)。(3)当随班就读学生在校出现较大问题时(如行为问题、交往障碍、学习停置等)，老师要采纳请家长或家访的形式与家进步行面谈，共同分析其缘由，商讨解决对策，以帮助随班就读学生顺当渡过难关。(4)适时、适机邀请家长随班听课，使其近距离地感受孩子的进步，以增加家长教化好孩子的自信念。5、老师要加强自身学习，刚好总结自己管理随班就读学生的典型阅历，可撰写相关案例。6、每日在备好随班就读学生课的基础上，学期末整理出一篇较精彩的课上交学校教育处。7、老师在管理、辅导随班就读学生的同时，要做有心人，依据“多元智能理论”随时发掘孩子身上的闪光点，并能够顺势加以引导、培育。三、档案材料

24、书目1、特别儿童状况登记表（建档时完成填写）2、受教化状况记载(1)个别教化教学目标（每学期初完成）(2)个别教化教学实施安排（每学期初完成）(3)过程实施调整看法（每学期期中完成）(4)学期鉴定（每学期末完成）四、本实施方案自20xx年2月起试行。学生管理方案5为保障中学生的足够的睡眠时间，提高睡眠质量，依据教化部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知（教基厅函20xx11号）文件精神，结合我校实际，特制定本方案：一、加强科学睡眠宣扬教化。睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中学生大脑发育、骨骼生长、视力爱护、身心健康和提高学习实力与效率至关重要。学校要将科学睡眠宣扬教化纳

25、入课程教学体系、通过体育与健康课程、心理健康教化、班会活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠学问，广泛宣扬足够睡眠对于学生健康成长的极端重要性，提高老师思想相识，教化学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。二、明确学生睡眠时间要求。依据不同年龄段学生身心发展特点，教务处制定相应的科学作息时间保证学生足够的睡眠时间应不少于8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保学生足够睡眠时间。三、统筹支配学校作息时间。学校要从保证学生足够睡眠须要动身，结合实际状况合理确定中职生作息时间。中职学生一般不早于8:00；学校不得要求学生提前到校参与统一的教化教学活动，对于

26、个别因家庭特别状况提前到校学生，学校应提前开门、妥当安置；合理支配课间休息和下午上课时间，通过学生宿舍保障学生必要的午休时间；合理支配作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。四、防止学业过重挤占睡眠时间。学校要督促老师提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格根据有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，中职学生在校内完成大部分书面作业，避开学生回宿舍后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。要求不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。五、合理支配学生就寝时间。在校根据学校制定的统一作息时间支配休息，学校要指导家长和学生，制订学生校外作息时辰

27、表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。中职生一般不晚于23:00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，宿管应督促按时就寝不熬夜，确保足够睡眠；老师应有针对性帮助学生分析缘由，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。六、指导提高学生睡眠质量。老师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要刚好提示学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度熬炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时宁静就寝。七、加强学生睡眠监测督导。学校应高度重视做好中职学生睡眠管理与指导工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教化质量评价监测体系，充分利用现代信息技术手段，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。畅通家长反映问题和看法渠道，刚好改进相关工作，确保要求落实到位，切实保障学生良好睡眠，促进学生身心健康。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页