（新课改省份专用）2020版高考地理一轮复习 第一编 一模考前串讲——构建知识体系课件.ppt

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1、创意编排 一模考前串讲与主观题增分,第一编 一模考前串讲构建知识体系,Contents,串讲(一)气候对地理环境各要素的影响,串讲(二)河流的特征及其影响因素,串讲(三)地形的形成及影响,串讲(四)区位因素分析的思维要点,串讲(一) 气候对地理环境各要素的影响,相关知识串讲,对河流水系 特征的影响,对河流水文特征的影响,降水量大的地区，河网密度较大，河流的长度较长,河流流量和水位的季节变化(雨林气候、海洋性气候变化小；地中海气候冬季汛期，夏季枯水期；热带草原气候、季风气候、大陆性气候夏季丰水期)； 结冰期的长短：温带地区的河流可能出现结冰期(海洋性气候与大陆性气候不同),对策,不利影响,有利影

2、响,气候类型,解决灌溉，有利于优质农产品生产(温带水果、棉花等),降水少，冬季气温低,气候干燥，太阳辐射强烈(光照强)，昼夜温差大(气温日较差大)，夏季高温,温带大陆性气候,发展乳肉畜牧业,降水丰富，光照、热量不足，不利于农作物成熟，产量低,全年温和多雨，有利于多汁牧草生长,温带海洋性气候,解决灌溉，有利于园艺业(水果种植业)发展,降水少，雨热不同期,夏季炎热干燥，热量充足、气温日较差大、光照强烈,地中海 气候,兴修水利,夏季风不稳定，多旱涝灾害,夏季高温多雨，雨热同期，有利于水稻种植业发展,季风气候,巩固迁移训练,串讲(二) 河流的特征及其影响因素,相关知识串讲,巩固迁移训练,串讲(三)地形

3、的形成及影响,相关知识串讲,巩固迁移训练,串讲(四) 区位因素分析的思维要点,相关知识串讲,案例剖析,分析模型,分析方法,塔里木盆地棉花生产得以迅速发展的原因分析：自然因素(耕地充足；光照充足，昼夜温差大；气候干旱，水源短缺)；经济因素(市场需求量大，交通运输条件改善)；社会因素(农业技术进步，政府政策支持)等,在人地关系的层次上对自然、经济、社会因素加以综合，同时还要从区域环境特征出发具体问题具体分析，重视因地制宜观念的形成,综合分析,钢铁工业区位选择的变化：接近煤炭产地接近铁矿产地向市场和交通便利地区靠近。原料的影响力在减弱，市场、交通、科技的影响力在不断增强,把握区位联系的变化和发展，用

4、发展的眼光分析某类或某地区区位因素的变化，并抓住倾向性因素作预测性分析,动态分析,根据影响成本的主导因素不同，工业区位选择可分为原料导向型、市场导向型、动力导向型、劳动力导向型、技术导向型等不同的类型,理清各区位因素间的主次关系，找出决定性因素,主导因 素分析,案例剖析,分析模型,分析方法,荷兰作为传统的鲜切花生产国，终年温和多雨的温带海洋性气候，专业化、规模化生产，科技水平高是维持其市场竞争力的主要优势条件。肯尼亚作为新兴的鲜切花生产国，发展鲜切花生产的主要优势条件有：纬度低，热量充足；地势高，光照充足；劳动力充足且价格低廉，政府政策支持。肯尼亚属热带草原气候，旱灾多发是其发展鲜切花生产的主要制约因素,找出两者或两地区位因素的异同点，并分析其对人类活动形态的影响,比较分析,以“自然因素对青藏铁路选线的影响”为例：与其他方案相比，沿线地势较为平坦，线路较短是选线的主要优势，但高寒缺氧、多年冻土、生态脆弱是铁路建设遇到的自然障碍，采用“以桥代路”等技术、方法可以克服自然障碍,根据区域环境特征，分析影响某一人类活动区位形成与发展的优势条件与限制性因素，并对其做出有利与不利的评价,辩证分析,巩固迁移训练,