江苏省姜堰区2020版高二上学期语文期末考试试卷A卷

《江苏省姜堰区2020版高二上学期语文期末考试试卷A卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省姜堰区2020版高二上学期语文期末考试试卷A卷（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、江苏省姜堰区2020版高二上学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） 下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是（ ）A . 意大利游轮“科斯塔康科迪亚”号触礁搁浅后，船长不但没有及时组织乘客撤离，反而擅离职守，径自逃生，遭到世人谴责。B . “先贤古墓”是40多位阿拉伯著名传教士的墓地，建于贞观三年，至今已逾1300多年，是一座名正言顺的“古”墓。C . 北客站的建设将全面凸现青岛作为山东经济发展的龙头地位，加速实现以青岛为核心来带动山东半岛城市群全面崛起的目标。D . 学术批评需要更多人的积极参与，形成百花齐放的局面；同时需要强调学术的

2、严肃性，需要民主、平等、理性和包容的学术品格。2. （2分） 下面句子中没有语病的一项是（ ）A . 保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。B . 我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海，发射运载火箭。C . 焦裕禄这个名字对年轻人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。D . 广东高等教育要进一步提高办学质量和教育水平，加强高水平大学建设，为国家和地方经济社会发展提供更好的人才保障、科技支撑和智力支持。3. （2分） (2017高二上济南期末) 下列各句中，表达得体的一句是（

3、） A . 作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得知自己获奖，既意外又惊喜，心潮澎湃，过去一年的工作场景又浮现在眼前。B . 文学社的成立得到了专家的鼎力支持，不少知名作家忝列其间。C . 刘老师快要退休了，却仍在为培养学生而略尽绵薄，其高尚师德让人敬仰。D . 师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共贺恩师高寿。二、 现代文阅读 (共2题；共18分)4. （6分） (2017高一下成都月考) 阅读下面的文字，完成各题。漫谈李白诗歌中的夸张林庚李白有一首长相思诗中说：“忆君迢迢隔青天！昔时横波目，今作流泪泉；不信妾肠断，归来看取明镜

4、前。”这是一首闺人思念征夫的诗，相思之苦，以至于到了“昔时横波目，今作流泪泉”的程度。美妙的眼睛竟成了一口泉眼，这当然是有些夸张；却还不能说就怎么不合理，还可以算在合理的夸张之列；但也有其不合理处，这不合理处在于她还要证明原来是秋波横生的眼睛，真的变成了一口泉眼；并要求那面镜子到时候为她作证。因为如果真到那征夫回来的时候，她即使还很憔悴，即使是当时快乐得又哭了起来那神情毕竟会大不相同要证明她真正肠断的情形，只有那面镜子才最清楚。可是除非那面镜子是面魔镜，又怎能重现她那已经成为过去的容颜呢？也许今天有了录像可以做到这一点，可是如果真有一位妻子录好了像专等她丈夫回来时证明这一切，恐怕她的丈夫反而更

5、不相信；何况古代并无录像这种先进技术呢？假定真能录像，也许看来是合理的，却反而近于荒唐；假定镜子可以证明过去，看来好像是不合理的，却反而更近于真实。艺术的魔力竟然真能把一面普通的镜子变成了魔镜吗？反正我们读这首诗，读到这里时早已忘记了那不合理性，而只感到分外亲切，分外动人。从日常的尺度来说乃是不合理的，从艺术的尺度来说却是更为合理的；那么所谓合理的夸张到底该怎样来理解呢？“白发三千丈”，这是人们谈到李白诗中夸张时最爱引的名句，在这首秋浦歌中乃是轮到李白自己面对着一面镜子了。所以说：“不知明镜里，何处得秋霜。”从日常的尺度来说，这个“三千丈”简直是违背常识；从夸张的尺度来说，也未免无边无际；如果

6、这样的夸张起来也算合理，那么究竟夸张到什么程度才算不合理呢？李白有一首经常为人们所称道的望庐山瀑布，诗中说“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”这瀑布仿佛是一道银河自天而降，也不过才夸张到三千尺，而白发从头上算起，却竟能达到三千丈；艺术的魔力似乎正是通过战胜那日常尺度认为的不合理而变得更为合理，这能不令人为之惊异叹服吗！有些人认为夸张似乎是浪漫主义的主要特征，这可能有些道理，可也并不尽然。夸张几乎可以在各种类型的作品中出现；而且夸张在许多场合中，往往最容易产生使人发笑的效果；这与浪漫主义作品之多少带些悲剧性格或英雄性格的特征是毫不相干的。王之涣的登鹳雀搂：“白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更

7、上一层楼。”这里除了“千里”这个习见的词汇外，有什么可以算得上是夸张呢？而这首诗却无疑的乃是浪漫主义的杰作名篇。然则夸张既不是浪漫主义中所必有的，也不是浪漫主义中所特有的；只不过是一种通用的表现手法而已。如果说夸张与浪漫主义之间也存在着某些特殊缘分的话，那只能说夸张的手法到了浪漫主义的创作方法中，似乎可以尽情发挥到完全不合理的程度。这并不是由于夸张手法有什么特别之处，而是由于本质上浪漫主义乃是一种近于“宏观”的创作方法，正如现实主义乃是一种近于“微观”的创作方法，并由此自成不同的局面。傀儡家庭中娜拉的出走，从日常的尺度来说，她是完全可以不必出走的，但娜拉却决然出走了。秋浦歌中的白发，从日常尺度

8、看来，那白发只不过是映在咫尺明镜之中，而它却能直达三千丈。用日常的尺度去衡量微观或宏观世界中的一切，有时常会出人意外。例如在近于光的高速运动中，人竟能青春不改；这不简直如神话之不可思议吗？日常范畴的尺度，与艺术的无限魅力；在这里两相对照，也正如面临着一面魔镜，不禁令人为之深思神往！（选自唐诗综论，略有删节）（1） 下列关于“夸张”的理解，不符合原文意思的一项是（ ）A . 夸张不能用日常的尺度去衡量，但它也要有个限度，也有合理与不合理之分，无边无际、没有限度的夸张也是不符合艺术规律的。B . 有些人认为夸张是浪漫主义的主要特征，而作者认为它既不是浪漫主义中所必有的，也不是浪漫主义中所特有的。C

9、 . 夸张几乎可以在各种类型的作品中出现，它最容易产生的使人发笑的效果与浪漫主义作品多少带些悲剧性或英雄性的特征是毫不相干的。D . 夸张的合理与否应从艺术的尺度去衡量，有些夸张从日常的尺度来说是不合理的，从艺术的尺度来说却是更为合理的，符合艺术真实。（2） 下列对李白长相思的理解和分析，不符合原文意思的项是（ ）A . 诗人以“昔时横波目，今作流泪泉”来突出相思之苦，这里将美妙的眼睛写成一口“流泪泉”，还可以算作比较合理的夸张。B . “不信妾肠断，归来看取明镜前”，要镜子去证明原来是秋波横生的眼睛，真的变成了一口泉眼，就根本违背了生活常理，不能算作合理的夸张。C . 以镜子证明过去，我们读

10、到这里时早已忘记了那不合理性，而只感到分外亲切，分外动人，这正是艺术的魔力。D . 夸张的艺术魔力可以将一面普通的镜子变成魔镜，以它来证明闺中女子当初的憔悴和肠断情形，更能感动读者。（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A . 从本质上看，浪漫主义是一种近乎“宏观”的创作方法，而现实主义是一种近乎“微观”的制作方法，两者的不同局面不是夸张所造成的。B . 夸张的艺术魔力似乎正是通过战胜那日常尺度认为的不合理而变得更为合理，令人为之惊异叹服。C . 夸张不是浪漫主义中所必有的，登鹳雀楼没有运用任何夸张，而这首诗却无疑是浪漫主义的杰作名篇。D . 夸张在日常范畴的尺度与艺术的无限

11、魅力两相对照中，正如面临着一面魔镜，不禁令人为之深思神往。5. （12分） (2018高一下惠阳期末) 阅读下面的文字，完成小题。垃圾人谢初勤老余的老家在贵州山区，因为看着日子实在过不下去了，老余才会举家来到沿海讨生计。说是举家，也就他夫妇俩，加上一个年刚五岁的小儿子。其实，老余只不过就四十出头，只是长年在地里干活，身上的“水气”早叫干渴的土地给吸完了，人，也就显得黑瘦。老余到了这个地方，连续找了几家厂，可是，人家刚跟他打个照面，就皱起眉头朝他直挥手。后来，老余就带着老婆、儿子，踏着他那辆只剩下三个轮胎和一只后架的车子，到处捡拾破烂。有一次，一家人捡了满满一车东西，老余在高兴之余，还唱起了小曲

12、。当然，老余一高兴，老婆和儿子也跟着乐呵呵。这时，他们一家听到了头顶一阵巨大的轰鸣声。儿子最先抬头一看，哦，好大的一个东西，银白银白的，两只翅膀大得像那些工厂的大门！那时，一家人都给眼前这种景象震住了，呆呆地盯着那个大东西远远地歇在一大片空阔的水泥地上。那是一只大鸟。儿子惊骇之余，半天才说出话来。不。那是飞机。老余纠正着儿子的说法。那是一种只在天上飞翔的机器，所以叫作飞机。那，飞机是用什么做的？儿子又问。铁。用铁做的。老余肯定地说。儿子听了，点点头，大声说，是不是用我们这种铁做的？说着，他把三轮车壁的铁皮打得咣咣响。望着儿子这种天真执着的样子，老余开心地笑着。这小子，就爱打破砂锅问到底！经过了

13、这一次，以后，每回路过这里，儿子总是会叫他停一停，后来，不用儿子提醒，老余到这儿都会让车子停一会儿。当然，每一回，儿子看了飞机，都会问出一些问题，比如说飞机为什么能飞，比如说飞机是吃什么长这么大的等等。对于儿子的问题，老余能答则答，有一些自己实在不懂的，他也能编出一个似是而非的答案。老余就是喜欢儿子这副样子，儿子能够这样问他，说明这小家伙聪明嘛，爱动脑筋嘛。因此，儿子在问他话的时候，老余感觉到自己的生活原来是充满阳光，充满希望的。老余对儿子是满怀信心的，他的下一代，一定能活出个人样，而不是像他这样低三下四地去看人眼色，捡破烂收垃圾。过了年，他就把儿子送进了当地一家幼儿园。可是，没几天，儿子就吵

14、着说他不去幼儿园了，一打听，老余才知道带孩子的老师都是讲本地话。儿子在那里边，听不懂，玩不成，简直就是在受罪。不读就不读吧。老余心里想，再过一两年吧！再过一两年就把他送回家乡念小学。一定有一次，老余一家路过飞机场时，正赶上飞机起飞，儿子高兴得欢蹦乱跳，一双小脚把三轮车板踏得咣咣响。飞机过后，儿子还呆呆地盯着那个方向。老余唤了儿子一声。儿子这时转过头来，大声地对老余说，爸爸，我长大了，也要开飞机！说着，儿子就张开双臂，做出了一个飞机的样子。老余一愣，随即兴奋了，他呵呵地笑着：行啊，小子！有志气！开飞机呢。那老爸就等着享福。儿子又说，等我开上了飞机，我就带着你和阿妈两人去很远很远的地方，去一个没有

15、人捡破烂的地方，我们可以用飞机拉很多很多的破烂回来，爸爸就不用再和那些人争了。儿子得意扬扬地说完，以为老爸总是要像平时一样夸奖他两句。谁知，老余一听，脸色就阴得可以挤出水来。一会儿，突然高高地扬起手掌，“啪”地给那小子的屁股来上重重的一下！儿子没提防挨了这么一下子，他眼巴巴地望着车上的爸爸，就像看着一个陌生人一样，委屈地哭了起来。他的哭声在空旷无人的大路上传得很远，很亮老余的老婆坐在车上，一会儿看看这个，一会儿看看那个，她还搞不懂他们爷儿俩到底发生了什么事呢。（选自2011中国微型小说年选，有删改）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析，最恰当的一项是（ ） A . 题目垃圾人交代了主人公

16、的身份，也表现出了这个沿海城市本地居民对像老余这一类人的态度，深刻揭示了社会底层劳动人民不受尊重的社会现象。B . “哦，好大的一个东西，银白银白的，两只翅膀大得像那些工厂的大门”一句，运用了比喻的手法，形象地写出了老余一家对都市生活的向往。C . 老余的儿子天真可爱，聪明好学，他开飞机拉破烂的理想真实而感人地表现出一个五岁的孩子对父母的爱。但老余不仅不理解他的理想，还强制改变他的理想。D . 本篇语言质朴生动，多用短句，充满生活气息，如“行啊，小子！有志气！开飞机呢”，运用短句，既生动地写出了老余的兴奋之情，又贴合人物身份。（2） 老余听了儿子的理想后，为什么先是“脸色就阴得可以挤出水来”，

17、“一会儿”，“又给那小子的屁股来上重重的一下”？试结合全文加以分析。 （3） 小说以飞机为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。三、 文言文阅读 (共1题；共13分)6. （13分） (2019高二上揭阳月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足

18、以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中

19、，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：

20、“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。（1） 对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 亡去不义 亡：逃跑B . 秦时与臣游 ， 游：交游C . 臣与将军戮力而攻秦 戮力：拼力厮杀D . 籍吏民，封府库 籍：登记造册（2） 下列各组句子中，分别表现沛公“善于应变”和项羽“优柔寡断”的一组是（ ） A . 固不如也，且为之奈何 此沛公左司马曹无伤言之B . 君为我呼入，吾得兄事之 项王默然不应C . 君为我呼入，吾得兄事之 此沛公左司马曹无伤言之D . 固不如也，且为之奈何 项王默然不应（3） 下列对选段的内容理解正确的一项是（ ）（ ） A . 沛公

21、为项伯的侠义所感动，于是就与他结拜为兄弟，并结成儿女亲家。B . 项羽为人善良，宽容大度，所以不计前嫌，接受刘邦道歉，与之和解。C . 项伯为人仗义，主持公道，所以他在项庄舞剑时挺身而出，保护刘邦。D . 范增老谋深算，深知刘邦有称王的野心，所以多次暗示项羽除掉刘邦。（4） 翻译下面的句子。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分） (2019高一上浦东期中) 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关

22、何处是？烟波江上使人愁。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（1） 下列关于两首诗的说法不正确的一项是（ ） A . 两首诗体裁都是律诗。B . 两首诗所押韵部相同。C . 题材都是登高咏怀之作。D . 风格上都是高亢悲壮。（2） 下列对诗歌理解不恰当的一项是（ ） A . 两首诗起笔都虚写过往历史陈迹，第二联才开始实写眼前之景。B . 两首诗都含有因景生情、追古抚今之意，流畅自然，情感真挚。C . 崔颢因“日暮”而望不到“乡关”，他的愁是旅客游子的乡愁。D . 李白因“浮云蔽日”而望不

23、到长安，他的愁是放臣逐客的悲愁。（3） 这两首诗的颈联历来被誉为佳句，请任选一联赏析。 五、 句子默写 (共1题；共7分)8. （7分） (2017高二下广东期中) 补写出下列句子中的空缺部分。（1） 荀子在劝学中用“_，_”两句强调了学习对于提高人的智力和端正人的行为的积极作用。（2） 白居易琵琶行中的“_，_”，借助叙事和写景，含蓄表现了身为商人妇的琵琶女整日的落寞和悲凉。（3） 李商隐善于运用象征手法，其锦瑟诗中“_”一句就是用鸟的传说隐喻内心怨恨，意境无比凄美。六、 小作文 (共2题；共10分)9. （5分） (2018南宁模拟) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整

24、连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。科学家把自己的科研成果奉献给人民，用于造福社会，这是其职责所在。我们不好比较这些贡献的大小与影响，因为科学不同，特别是基础理论和应用技术存在差别，_。但是，无论从事何种学科专业的科学工作者，_。经过科学普及，人们逐渐了解了相关的科技成果，这反过来又促进科学的发展。如果科学家忽视这种责任，就会_。10. （5分） (2019高一下北京期中) 微写作。从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 为了让同学们了解名著，提高阅读兴趣，学校准备召开一次名著阅读推介会。现请你以论语红楼梦呐喊边城红岩平凡的世界老人与海中任意一部作品为内容，为这次推介会设计一份宣传海报

25、。要求：介绍你在宣传海报上所设计的内容，并依据原著说明你这样设计的意图。不少于150字。阅读名著时，我们常常会对作品中人物的某些做法感到困惑不解。如果你有机会向名著中的人物提一个问题，你会在论语红楼梦呐喊边城红岩平凡的世界老人与海中选择哪一个人物？问他（她）一个什么问题？并说明这样选择及这样问的理由。要求：符合原著内容，条理清楚。不少于150字。最近，公交车上个别乘客抢夺方向盘，与司机发生冲突的现象屡有发生，在社会上产生了不良影响。要杜绝这种现象，除了法律的约束外，更重要的是要提高乘客文明乘车的意识。请你针对这种现象，以一位普通乘客的身份，写一份文明乘车的倡议书。要求：态度友善，语言得体，有感

26、染力。不少于150字。七、 材料作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2017高二下岢岚期中) 阅读下面的材料,根据要求作文有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。要求：自选角度，确定立意，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字的记叙文或议论文。不得套作，不得抄袭。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 现代文阅读 (共2题；共18分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、三、 文言文阅读 (共1题；共13分)6-1、6-2、6-3、6-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、五、 句子默写 (共1题；共7分)8-1、8-2、8-3、六、 小作文 (共2题；共10分)9-1、10-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)11-1、