活动策划模板集锦五篇

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1、活动策划模板集锦五篇 活动策划 篇1 观赏不同画家作品一、 活动目的：1、引导幼儿依据凡高、米罗、修拉、毕加索、蒙德里安5位画家的不同风格分析画，并大方、清晰地表达自己的看法。2、提高幼儿美的观赏实力。二、 活动打算：凡高、米罗、修拉、毕加索、蒙德里安的画各4幅、画家头像各一幅、小红心17个、网架2个三、 活动过程：（一）以到艺术博物馆参观引入，引导幼儿结伴在作品前自由观赏。1、幼儿自由观赏、交谈。2、幼儿为自己喜爱的画贴上小红心。师引导幼儿凭借自己对画家风格和特点的印象来识别和谈论作品。提问：你为什么喜爱这幅画？这幅画里画的是什么？这应当是谁的作品？你为什么知道？他的风格都是什么样的？（二）

2、幼儿自由选择一幅画讲解并描述画里的故事。1、要求：a、依据画家的背景想象故事。b、为故事起个好听的名称，内容丰富。2、幼儿自由结伴讲解并描述故事。3、请1、2位幼儿上台讲解并描述。提问：你觉得他那段讲得特别好？你还有什么补充或建议吗？4、师小结，提出建议。（三）活动延长：幼儿在区角中接着向伙伴讲解并描述各幅画里的故事。活动策划 篇2在众多为同学们供应服务的学生会部门中，文艺部无疑是主宰青春旋律的领唱者。文艺部始终以活泼、靓丽、向上的形象，担当着学院中大大小小文艺活动的组织者与策划者。通过组织各种文艺活动，引起同学同学的深厚爱好，传播明快和主动的生活看法，提高同学的身心素养，构筑理性主流的精神文

3、化，我们旨在丰富同学们的业余生活，我的青春我做主。新学期伊始，学生会工作也将一步步步入正轨，对于文艺部本学期的工作和活动，特提出以下策划：“越中国，越时尚。” 青春正能量系列创意秀活动活动目的：1、 弘扬中国传统文化，做傲慢炎黄子孙。2、 增加我院各专业间沟通，提升同学之间默契，培育团结协作的实力。3、 将废物进行设计再利用，增加动手实力，环保低碳。4、 丰富高校课余生活，青春满满正能量!活动对象：沈阳工业高校化工装备学院12级全体同学。以班级为单位进行竞赛，共计18支队伍。方案1活动内容：自选中国风歌曲进行表演，节目内容、形式自拟，但必需紧紧围绕主题绽开。要求以塑料袋、餐巾纸、废弃布料、旧纸

4、张、海报等一切废弃物为原料进行简洁饰物设计，将设计好的服饰进行展示的同时需配上创意秀活动，例如唱歌、跳舞、走秀及舞台剧等。详细要求：1、自选中国风歌曲进行表演，节目内容、形式不限。紧扣主题，以创意者为最佳。2、服装设计部分以塑料袋、餐巾纸、废弃布料、旧纸张、海报等一切废弃物为原料，可做成全身上下任一装饰。此部分不做过高要求，最少具备一样即可。如纸扇、裙摆、水袖、头簪和礼帽等。但必需是全手工制作。3、每支队伍参加表演的人员不得少于4人，参加制作的团队不得少于10人。且上台表演人员必需具备一项原创原素，以凸显主题“中国风与时尚”4、创意秀结束后需派12名代表陈述创意灵感，时间不超过1分钟。5、创意

5、秀节目中至少具备一项文艺元素，例如唱歌、舞蹈、乐器或朗诵等。6、节目时长应限制在3分钟之内。(陈述创意灵感时间不算在其中)7、每个节目可依据须要自备12名主持人。活动地点：学校会堂活动时间：待定活动奖项支配：设置一个最佳表演奖与最佳创意奖。(两个奖项可由一支队伍同时获得)。所获奖品待定。方案二(无法运用会堂的备用方案)详细要求：1、 自选中国风歌曲进行表演，节目形式为演唱、诵读及短剧表演 (简洁进行表达即可，无需太多道具)。节目内容须紧扣主题。2、 每支队伍参加表演的人员不得少于8人，必要时可配上方案一 所述的原创原素，此处不作硬性要求，但酌情加分。3、 节目时长应限制在4分钟之内。青春是手拉

6、手坐上却不再回头的列车，正年轻朝气的我们徜徉在青春 的激流中，我们要用自己的笔描出专属于我们的青春蓝图!90后的我们已装好行囊，向那一条正能量方向的青春之路动身进军!成长很美，或浓或淡，或深或浅，但浓浓淡淡，深深浅浅，总是那般绚烂。我只要，活出我的Young!活动策划 篇3一、活动主题应社团活动发展的须要，及延长学生课余生活的展示，“社团之间”联谊活动是我院社团联合会举办的一个中小型互动消遣、极具校内特色的社团联谊平台。在这个活动平台上，以社团文艺表演为主，结合形式多样的互动消遣嬉戏融入身边，让同学们在轻松愉悦的气氛中增进友情，使彼此感受到丰富的校内文化和优秀精粹的社团生活，构建出和谐校内，展

7、示校内风采。青春无极限，社团之间，让激情起航!十月金秋，崭露头角，亮新奇，恣欢谑二、活动简介三、活动背景，目的和开办方式学生社团是校内生活所延长的其次课堂，随着其不断发展和丰富出更多的新内容 ，为了使其到得到充分展示，搭建出更多与同学相互联系的纽带，在此背景下，由社团联合会开创并举办了“社团之间”活动，建立了融聚校内文化，体现社团风采的重要平台。主动提倡校内文化新风尚，构建和谐之家，将社团表演，互动嬉戏及社团特色演绎融为一体，体现了社联以学生为本以活动沟通为主的举办理念，充分展示班级特色，彰显校内文化！四、 活动细则时间：xx-10-18 下午5：30-6：30（若天气有变，则另行通知）地点：

8、成都职业技术学院花源区体育馆门前主办方：花源校区社团联合会协办方：乐舞林参加社团：五活动流程（一）前期打算活动开展前一周，由新闻宣扬部做好前期宣扬打算1、新闻宣扬部提前一周贴出活动相关海报，并通过校广播站加强宣扬，提前对舞台设计做出草案和规划。负责活动前后期的通讯稿撰写，以及主持人开场白的编写，并帮助宣扬部构思宣扬标语及文字内容、采集配场音乐。2、外联部负责寻求商家赞助，联络各社团，通知社团演出打算，以及主持人和社团的征选等。3、策划部组织活动策划书，具体支配可行方案，预先统计出经费和购置活动所用道具，并帮助各部门完成工作，以达到活动预想进展。（二）中期支配：活动开展前（至少前1天），召集各参

9、加单位的负责人开会，明确相关内容和事项，协作工作开展，再次具体落实人员任务。（三）活动开展1、主持人开场白（1）介绍参加社团，由社团代表人发言，打出社团口号。（2）介绍嘉宾和赞助商，致开场欢迎词，调动气氛。2、开场秀：乐舞林表演（限5分钟内）3、互动环节：本环节将分三个单元进行，将消遣与学习相结合，第一单元：“超级大玩家”，有2个互动嬉戏，各社团同学主动参加，大家一起happy；其次单元：“我行我show”，各班进行精彩的才艺展示，选出班级明星;第三单元：“纯消遣”，纯消遣嬉戏不计时不计分，让同学们一起轻松happy，；让参赛同学在激情澎湃的气氛中进行一系列丰富多彩的互动比拼，各展所长。嬉戏环

10、节实行时间累计制，完成嬉戏时间的累计时间最短的班级将获得精致的奖品！4、活动要求：社联各工作人员暂无详细工作或者所负责的工作完成后就坐到观众席前两排或集中整齐站在一处，不要在现场散乱的站或走，以免感觉现场混乱。第一单元：超级大玩家（一）争分夺秒，合作无间目的：考验队员合作精神时间：不限道具：绳子、剪刀3把、彩纸（若干）、纸杯9个、矿泉水3瓶、胶水3瓶嬉戏要求：每社团3人，3个组同时进行嬉戏规则：1. 每组3人，中间的组员与左右两人面对相反方向，排成始终线。2. 3人手挽手相互交叉手挽手，3人的腿相互用绳子绑起来（3人4足的形式）。3. 3人做以下事情：a、左、右两人分别用一只左手和一只右手将中

11、间组员双脚的鞋带解开（3人保持手挽手的形式，不能松开，中间组员不能帮忙）。b、左、右两人一人一只左手及一只右手，相互合作将桌上的彩纸对折用剪刀剪出一个圆形和一个心形纸片。c、在四张裁剪好的彩纸上分别写上队员最想说的一句话。d、左右两队员合作将矿泉水瓶打开，将水倒入3个纸杯中，左右两人各喝一杯水，再将剩下的一杯水喂给中间的队员喝。e、左、右两人再重新绑好中间组员的鞋带。f、在彩纸背面涂上胶水，然后3人4足走到三米外的展板处，将彩纸贴在展板上。4.以完成以上6项任务时间最少的队获胜。（二）合力吹气球目的：考验团队相互协作的默契度 时间：不限道具：气球、便签纸18张嬉戏要求：每社团6人，3个组同时进

12、行嬉戏规则：1. 每组6人，每组6张便签纸，上写有嘴巴，手（左、右手）、屁股、脚（左、右脚）。2. 主持人请每组每人抽签，抽到嘴巴的必需借着抽到手的两个人的帮助来把气球吹起来不能用他自己的手，然后抽到手的两个人中的随意一个把气球扎起，然后两人抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破。3. 在最短时间内坐破5个气球的胜出。其次单元 我行我show各社团才艺展示才艺展示最精彩、最受欢迎的社团将获精致礼品5、依据各社团累计的时间状况，宣布时间最短的.获胜社团，并颁发奖品第三单元 纯消遣趣味跳绳目的：考验协调反应实力 时间：不限嬉戏要求：每社团8人，3个班同时进行嬉戏规则：1. 第一轮：每组8人，选出

13、两人各握住绳子的一端，嬉戏起先，则不停地舞动绳子，其他6人排好队轮番跳过绳子。第一轮没有跳过的人将被淘汰。2. 其次轮：经过第一轮淘汰后，剩下的人则排队轮番跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最终再一个接一个地轮番跳出3. 时间最短的队获胜。本环节不计时不计分，大家轻松玩嬉戏，在本环节欢快的嬉戏中结束本期社团之间活动，主持人致结束语并宣布活动结束。6、工作人员合影，并打扫会场六活动道具及经费预算道具：（嬉戏一）剪刀3把、彩纸（若干）、纸杯9个、未开封的矿泉水3瓶、胶水3瓶、短绳6根（绑腿）小礼品9份（嬉戏二）便签纸18张、气球15个 小礼品18份（嬉戏三）长绳3根 小礼品24份奖品：社团表演

14、礼品1份、“社团之星”奖状1张、“社团明星”奖状1张才艺表演者礼品3份、参加社团小礼品若干（依据参加社团人数而定）音响设备1套、话筒2个（最好备份一套）、宣扬海报2张经费：100元活动策划 篇4一、 主办单位：通信与信息工程学院二、 活动主题：缘聚通信，梦向辉煌三、 活动时间：20xx年4月至6月四、 活动地点：电子科技高校沙河校区体育场、学生活动中心，清水河校区五、 活动目的：光阴荏苒，时间如梭。成电04级通信学子即将离开母校，接着追求自己的志向和人生价值。毕业在即，充盈在心间的是浓浓的师生之意、友情之情，惜别之念。希望通过此系列活动给通信学院04级全部毕业生带来无限的美妙回忆，在成电的校内

15、里留下永恒的踪迹。六、 活动内容：本次毕业生系列活动主题为“缘聚通信，梦向辉煌”，共分为以 下三个部分：(1) 活动一：齐通信之心，创百年成电开展以促进母校建设，弘扬成电精神为核心的教化公益活动(2) 活动二：集通信之力，展青春风采举办篮球、足球以及趣味运动竞赛，储存友情，携手共进(3) 活动三：汇通信之艺，歌从前明朝开展各类毕业留念的创意活动及晚会，集文艺与创意为一体七、活动保障工作1、活动后勤小组应刚好保障活动用水。2、活动筹划小组支配好每次活动的摄像工作，记录活动的全过程。3、为了能避开活动中所出现的意外状况，活动筹划小组应设立紧急事务联络小分队。例如医务保障活动策划 篇5一、 活动主题

16、：欢迎圣诞，温情小办二、 活动意义本次活动以“欢迎圣诞，温情小办”为主题，主要针对院学生会办公室07、08届成员因为学业与其他因素的关系较少与09、10届成员接触。且适逢佳节，很多同学因为留校的关系，比较少机会与同学、挚友共度佳节，借此联谊活动既可以在庆祝节日的同时又能够促进07、08、09、10各届成员间的沟通，增进成员间的感情，同时可以让大家拥有一个快乐的晚上。使院学生会办公室变得更加和谐，更加温馨。与此同时，也可以给每位成员留下深刻的回忆。三、 参加对象：院学生会办公室07、08、09、10届成员四、 活动支配：(一) 活动时间：20xx年12月24日(星期五)19：3023：00(院学

17、生会办公室)(二) 活动地点：1、院学生会办公室(三)集合方式1、院学生会办公室09、10届成员19：00到办公室集合签到2、院学生会办公室07、08届成员19：20到办公室集合签到五、负责单位主办单位：东莞理工学院城市学院学生会办公室组织单位：东莞理工学院城市学院学生会办公室六、活动内容三个阶段：嬉戏环节：19：5021：30表演环节：21：3522：00烹饪环节：22：0023：00(一) 活动流程1、人员签到后于办公室内就坐，可将办公室内各个地方利用起来(要求分开坐，并且不同届的成员要交叉着坐，便于相互熟识)2、嬉戏环节之前请现任院学生会办公室主任致词，再请出前任院学生会办公室主任发言，

18、宣布活动起先3、发言完毕，嬉戏环节起先。考虑到人数问题，将把成员交叉安排分成三个小组(每个小组必需包涵07、08、09、10各届成员)，嬉戏一共有三个，分别为：估估下、最终一个“杀人嬉戏”压轴留在全部环节结束之后进行(详见嬉戏支配)4、嬉戏环节结束，在嬉戏环节中落败的小组必需集体给全体成员表演节目(表演内容抽签确定)5、表演完毕，胜出的小组负责下轮烹饪环节，为全体成员烹煮汤圆。在烹饪过程中，其他小组成员各自组织玩“真心话、大冒险”6、烹饪环节结束后，10届成员负责整理场地。整理完毕后 全体成员一起玩“杀人嬉戏”(嬉戏详情请看附件)7、活动结束，成员根据所居住宿舍结伴回宿舍(二)嬉戏支配1、估估

19、下道具：纸和笔、打算一些能够用手语表达的成语规则:每一次一个小组全部成员一起参与，每一个组有八个，时间限制为五分钟，猜词期间猜不到的词可选择跳过，由主持人再随机安排另一个词组。嬉戏起先第一小组一半人先要面对面(自己组内分好那一半的人为表演动作策划者,另一半的人为揣测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给揣测者看,当表演者表演完,揣测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关。(留意：动作者可以用语言来说明，但不能说出动作中的字，也不能作弊)，三组下来，所用时间最短者为胜出者。2、薯片传情道具：罐装薯片规则：每一个小组派出八名成员参加。其中一名为夹薯片人员，一

20、名为摆薯片人员，其余六人为传输薯片人员。夹薯片人员和摆薯片人员要求先用眼罩把眼睛蒙住。人员站位排序依次为：夹薯片-传薯片-摆薯片。嬉戏起先，夹薯片人员先原地转五圈，然后用筷子凭记忆从薯片盒中夹出一片薯片放到第一个传薯片人员口中。然后依次由第一位传薯片人员依次用嘴巴把薯片传下去，到了摆薯片人员口中，摆薯片人员才可以用手拿下薯片，并且凭感觉把薯片拼成“BGS”字样。(要求“B”由十二块薯片拼成，“G”由八块薯片拼成，“S”由八块薯片拼成)嬉戏过程中其他不参赛的队员可以赐予提示，但是不能帮忙。最快时间内完成的小组为胜出者。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页