山西省晋城市高一下学期语文5月月考试卷

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1、山西省晋城市高一下学期语文5月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共6题；共12分)1. （2分） 下面加线字的读音有误的一项是（ ）A . 稼轩(xun)揾泪(wn)舞榭(xi)迄今(q)B . 岑寂(cn)菜羹(gng)巷陌(m)屹然(y)C . 螺髻(j)鲈鱼(l)金戈(g)敛财(lin)D . 脍炙人口(kui) 汜河(s)嘉许(ji)粗犷(gung)2. （2分） 下列词语中，错别字最多的一项是（ ） A . 精萃白内瘴 要言不繁百尺杆头，更进一步B . 欠收爆冷门渊远流长三天打鱼，两天晒网C . 通牒绵里针盘根错结 机不可失，失不再来D . 炫丽殊不知见风驶舵 城

2、门失火，殃及池鱼3. （2分） 下列语句中，划线词语使用恰当的一项是（ ）A . 南方周末是“跨地区监督”的典范，其舆论监督的触角伸向全国各地，这种模式已为国内一些新闻媒体所效尤。B . 作为一名硕士村官，她最近在捉摸如何在信息极其闭塞的村子里通过电子商务把农产品销售出去，增加农民的收入。C . 当看到留守儿童因不敢说话、孤独、交往能力低而卓尔不群时，我知道，让孩子快乐成长已经成为一种责任。D . 他因一场大病感受到了身体健康的重要，随后跟随体校的老师练起了健美，从此一发而不可收 ， 最终竟练成了健美冠军。4. （2分） (2017钦州模拟) 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 对基层医

3、疗机构进行改革，就是要对医疗机构主体等资源进行有效整合，否则，不能有效整合医疗资源，一切改革都将无从谈起。B . 其实，不论网络剧还是电视剧，叙事动人的关键在于其是否会深入人的精神世界，能否触及社会的集体意识乃至集体无意识。C . 据报道，不少服务行业长期借口“试用”为名，廉价甚至免费使用劳动力，试用期一结束，立马把人赶走，以此来降低成本。D . 各地方各部门都要认真贯彻中央和省委、省政府的指示和部署，科学有序高效地开展抢险救灾和防汛减灾各项工作，最大限度减少人员伤亡，最大程度降低灾害损失。5. （2分） 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）A . 当我步步逼近这熟悉又陌生的故土时，

4、我仿佛嗅到了游荡在童年里的空气，散落的记忆渐渐地丰满起来，B . 我似乎跑步于倒流的时光中。夜读的况味是那么富有情趣，那么亲切温馨，怪不得前辈文人们念念不忘，C . 所论读书的篇章中时时提到“夜读”的情景，让后来人遥想追思不已。读庄子，我们也往往被庄子拨弄得D . 手足无措 ， 有时只好手之舞之，足之蹈之。除此，我们还有什么方式来表达我们内心的感动？即将回到魂牵梦萦的故乡，我心中所有的不快都涣然冰释。6. （2分） (2016南通模拟) 下列诗句与“鱼吹细浪摇歌扇”对仗工整的一项是（ ）A . 水带离声梦江南B . 燕蹴飞花落舞筵C . 石鲸鳞甲动秋风D . 萤焰高低照暮空二、 古代诗文阅读

5、(共3题；共28分)7. （11分） (2019高二上罗湖期末) 阅读下面的文言文，完成小题。 秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟，秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王，秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。”左右欲刃，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶；相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵击缶。”秦之群臣曰：请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不加胜于赵，赵亦盛设兵以待秦，秦不敢

6、动。既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖 ， 请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵

7、者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之。肉袒负荆 ， 因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。（1） 下列语句中划线字的解释不正确的一项是（ ） A . 于是相如前进缶 前进：走上前进献B . 相如张目叱之，左右皆靡 靡：倒退C . 宣言曰：“我见相如，必辱之” 宣言：宣传号召的文告D . 臣等不肖 ， 请辞去 不肖：没有才德，无用（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . “位在廉颇之右”，意思是地位、官职比廉颇高。秦汉以前，以右为尊。B . “御史”，史官。战国时的

8、御史掌管图籍，记载国家大事。C . “负荆”，背着荆条，表示愿受责罚。这是向对方请罪的一种方式。D . “亲戚”，文中“臣所以去亲戚而事君者”的“亲戚”，相当于我们现在的“亲属”。（3） 下列对文意的理解，不正确的一项是（ ） A . 渑池之会后，相如以功授官为上卿，位在廉颇之上，廉颇不服气，但蔺相如对他容忍退让，才有了后来的负荆请罪。B . “将相和”这一故事在表现人物时，不仅把人物放在矛盾冲突中，借人物自己的言行来刻画人物性格，而且还极力铺张，渲染烘托人物。C . “渑池之会”这一故事以秦王的声威、渑池内外的具体环境气氛来反衬蔺相如的镇定自如，智勇双全及非凡的外交斗争艺术。D . 蔺相如“

9、称病于朝”，“引车避匿”，“礼说舍人”等言行，表现其胸怀坦荡、以国为重的大智慧。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 且庸人尚羞之，况于将相乎？吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。8. （7分） (2019漳州模拟) 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。 舍弟观赴蓝田取妻子到江陵,喜寄三首（其二）杜甫马度秦山雪正深,北来肌骨苦寒侵。他乡就我生春色,故国移居见客心。欢剧提携如意舞,喜多行坐白头吟。巡檐索共梅花笑,冷蕊疏枝半不禁。【注释】蓝田,今在陕西蓝田县,江陵,今湖北刑州。（1） 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（ ） A . 诗人想象弟弟携家人从蓝田前往江陵途中的艰辛跋涉,充满挂念之情

10、。B . 弟弟离开故土移居至江陵,对诗人来说好比春天到来,足见兄弟情深。C . 忘乎所以尽情起舞,行也歌吟坐也歌吟,是诗人内心狂喜的外在表现。D . 本诗情绪饱满,感情真挚,其风格沉郁顿挫,与诗人的登高相同。（2） 前人评价“巡檐索共梅花笑,冷蕊疏枝半不禁”是“无情有情,极迁极切”,请简要分析。 9. （10分） (2019高一上伊春期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 离骚中写小人的种种丑态、伎俩，自己不为所动，宁死也不与他们同流合污的句子是：“_，_。” （2） 离骚中有两句，说世俗人善于投机取巧，违反规矩，又任意改变的句子是：“_，_。” （3） 苏轼赤壁赋中“客”感叹自己生命短

11、暂、羡慕江水长流不息的句子是“_，_”。 （4） 氓中女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：_，_。 （5） 氓中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是：_，_。 三、 文学类文本阅读 (共1题；共12分)10. （12分） (2019高一下石家庄期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 苏东坡突围余秋雨苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡。苏东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着进入了一个新的美学等级，也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段。他完成了一次永载史册的文化突围。黄州，注定要与这位伤痕累累的突围者进行一场壮丽的对话。我非常喜欢读林语堂先生的苏东坡传，但总

12、觉得语堂先生把苏东坡在黄州的境遇写得太理想了。语堂先生酷爱苏东坡的黄州诗文，由酷爱渲染开去，渲染得风雅、圣洁。其实，就我所知，苏东坡在黄州还是很凄苦的；优美的诗文，是对凄苦的挣扎和超越。苏东坡在黄州的生活状态，在他写给李端叔的一封信中描述得非常清楚。信中说：得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免矣。我初读这段话时十分震动，因为苏东坡这个大名人是有很多朋友的。应酬、唱和，几乎成了他生活的基本内容，他一半是为朋友们活着。但是，一旦出事，朋友们不仅不来信，而且也不回信了。苏东坡那一封封信，千辛万苦地从

13、黄州带出去，却换不回一丁友谊的信息。原来的世界已轰然消失，一代名人就混迹于樵夫渔民间不被人认识。本来这很可能换来轻松，但他又觉得仍有无数双眼睛注视着自己，只能在寂寞中惶恐。即便这封无关宏旨的信，他也特别注明不要给别人看。他真的害怕了吗？也是也不是。他怕的是麻烦，而绝不怕为道义、为百姓、为朝廷、为皇帝捐躯。他经过“乌台诗案”已经明白，一个人蒙受了诬陷即便是死也死不出一个道理来。无法洗刷，无处辩解，就像有些学者提出的“酱缸文化”，跳在里边，怎么也抹不干净。苏东坡怕的是这个，没有哪个高品位的文化人会不怕。但他的内心仍有无畏的一面。他给李常的信中说：吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髄，直须谈笑于死

14、生之际。虽怀坎壕于时，遇事有可尊主泽民者，便忘躯为之多么真诚的勇敢，多么洒脱的情怀！但是，让他在何处做这篇人生道义的文章呢？没有地方，没有机会。于是，苏东坡刚刚写完，支颐一想，又立即加一句：此信看后烧毁。这是一种真正精神上的孤独无告。那阙著名的“卜算子”道尽了这种精神遭遇：缺月桂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。正是这种唯言的孤独，使他彻底洗去了人生的喧闹，去寻找无言的山水，去寻找远逝的古人。他在寂寞中反省过去。这是极其诚恳的自我剖析，是想找回一个真正的自己。他无情地剥除每一点异己的成分，哪怕这些曾为他带来官职、荣誉和名声。他渐渐

15、回归于清纯和空灵，习惯于淡泊和静定。艰苦的物质生活，又使他体味着自然和生命的原始意味。这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才气获得了一次蒸馏和升华，他真正地成熟了，成熟于一场灾难之后。幸好，他还不年老，44岁至48岁，对一个男人来说，正是最重要的年月，今后还大有可为。成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，念奴娇

16、赤壁怀古和前后赤壁赋马上就要产生。（有删减）（1） 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 作者在第段提及林语堂先生的苏东坡传，意在引出自己的观点，强调苏东坡在黄州时期凄苦的生活状态。B . 文中引用苏东坡的书信和作品，更加真实地展示苏东坡的境遇与精神，丰富了文章内容，也使文章更具说服力。C . 文中段叙写苏东坡在黄州时期感受着人情冷暖、世态炎凉，他断绝了与昔日好友的往来，过着孤独的生活。D . 作者根据历史事实，又展开想象，描述了苏东坡的遭遇和心境，表达了对苏东坡的深切同情和无限敬仰之情。（2） 简析文章第段划线句子运用的修辞手法及其妙处。 （3） 简要分析题目

17、“苏东坡突围”的含义。 四、 语言文字运用 (共2题；共8分)11. （5分） (2017高二下友谊期中) 下面是文章写作中有关写作材料收集后的处理方式，请把这个处理方式写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。12. （3分） (2016高三上霞浦月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。建筑属于空间艺术，音乐属于时间艺术，_然而，将二者联系起来已经成为人们艺术审美的共识。西方许多经典建筑都具有音乐美，_北京故宫的三重建筑群传达出起伏的节奏和韵律美，苏州园林的“体宜因借”，徽州民居的白墙黑瓦，都表现出错落有

18、致的节奏感和韵律美。因此，_。五、 作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2018揭阳模拟) 阅读下面的材料，根据要求写作。屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”苏轼说：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”认真领会上面三句话的含意，请选择其中一句作为立意的基础，阐述你的看法和理解，写一篇不少于800字的文章。要求：自定立意，自选角度，自选文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 古代诗文阅读 (共3题；共28分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 文学类文本阅读 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、四、 语言文字运用 (共2题；共8分)11-1、12-1、五、 作文 (共1题；共5分)13-1、