四川省美姑县高一下学期语文期中联考试卷

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1、四川省美姑县高一下学期语文期中联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共14分)1. （2分） (2017高二上天津期末) 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A . 讫今恶梦云霄雨霁钟鼓馔玉B . 玷辱青暝感恩带德金碧辉煌C . 修葺松弛哀声叹气不既不离D . 通宵辐射不落言筌陈词滥调2. （4分） (2019高三上福建月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 进入网络时代，听书软件、读书软件使传统阅读受到 ， 这影射出当下人们生活节奏过快，不断被压缩读书时间的问题。读书需要仪式感，这种仪式感只有纸质书可以提供。听书犹如灌书，当然可以将书中的知识和要义听进去，但是人的记忆

2、力毕竟有限，这样的浅层次阅读，经不起反复咀嚼、消化。只有注重读书的仪式感，边读书边提笔写笔记，将自己的体会随时记录，以便将来查找时 ， 这才算真正意义上的精读。（ ）。读书不可以改变容颜，但可以改变一个人的精神气质。在生活节奏越来越快的今天，抢时间、挤时间阅读，与时间赛跑是唯一的办法。比如，新年 ， 我们可以按当年的计划列出书目，只要年末能读完一半，就是初步胜利。三、五年过去，自然与之前的自己有所不同，谈吐、眼界、格局一定。（1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A . 冲击有章可循伊始略胜一筹B . 冲突有据可依开始更胜一筹C . 冲突有章可循开始略胜一筹D . 冲击有据可

3、依伊始更胜一筹（2） 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A . 这种传统阅读，是读书软件难以替代的B . 这种读书软件，难以替代人工程序C . 这种人工程序，是读书软件难以替代的D . 这种读书软件，是难以替代传统阅读的（3） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 这折射出当下节奏过快的生活，使人们不断压缩读书时间的问题。B . 这影射出当下人们生活节奏过快，导致读书时间不断被压缩的问题。C . 这折射出当下人们生活节奏过快，导致读书时间不断被压缩的问题。D . 这影射出当下节奏过快的生活，不断压缩人们读书时间的问题。3. （2分） (2017高三上潍

4、坊期末) 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 彼得辛格的新作如何看待全球化是以作者在普林斯顿大学开设的专题演讲为基础，认真听取听众意见，进行多次修改完成的。B . 今年是全面贯彻十九大精神的开局之年，要把十九大描绘的蓝图变为现实，我们必须不驰于空想、不骛于虚声，踏踏实实地干好工作。C . 世界对2018年中国经济政策走向格外关注，这既源于中国为其他经济体带来的发展机遇，更在于中国自身发展所取得的巨大成就。D . 近期，广深科技创新走廊规划正式发布，提出到2050年将深圳建成国际一流的科技产业创新中心，成为全国创新发展重要一极。4. （2分） (2016高二上益阳期中) 填人下面一段文字

5、横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，_ ， 只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，_ ， 当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。A . 它才爆出来米粒般大的嫩芽又如一只只缀满树枝的浅绿色的蜻蜓B . 它米粒般大的嫩芽才爆出来又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝C . 它才爆出来米粒般大的嫩芽又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝D . 它米粒般大的嫩芽才爆出来又如一只只缀满树枝的浅绿色的蜻蜓5. （2分） 下列诗句运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ） A . 我从

6、来没有见到过这么灵妙的脸，有如昆仑的耸峙。B . 辛亥革命党人或浴血战斗，壮烈成仁；或蔑视清廷鹰犬，从容就义。C . 五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴D . 在明媚阳光、和煦春风的洗涤下，小鸟唱起了婉转的民歌。6. （2分） (2017高一下常州开学考) 王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了哪些计策（ ）人计连环计反间计苦肉计声东击西计A . B . C . D . 二、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） (2020高三上金华期末) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整内容贴切，逻辑严密。要求每处不超过10个字。 优秀作家不仅是思想家，_。早在20世纪，德国作家德柏

7、林就写了小说山岳、海洋与巨人，预言人类对大自然无节制掠夺带来的后果，这种思考极为深远。与此同时，文学_，应该具有人类良知。原子弹问世后，迪伦马特写了物理学家一剧，追问科学家：你是不顾一切地发明呢，还是以维护人类命运为前提呢?此剧让人不得不深刻反思。此外，还有一种大爱体现于别样的人性关怀：一个法学家笔下的罪人，_，却很可能是一个值得同情的“人”文学家有义务写出人思想情感的矛盾复杂性。三、 现代文阅读 (共2题；共29分)8. （9分） (2019高一上牡丹江期末) 阅读下面文字，完成下面小题。 中秋节是我国一个重要的传统节日，但对这个节日是怎么起源的，又源于何时等问题，历来说法不一。笔者近读日僧

8、圆仁入唐求法巡礼行记，其卷二有关于中秋节起源的记载，对回答中秋节是怎么起源和源于何时这两大问题大有作用。现将这段文字照录如下：十五日，寺家设馎饦饼食等，作八月十五之节。斯节诸国未有，唯新罗国独有此节。老僧等语云：新罗国昔与渤海相战之时，以是日得胜矣，乃作节，乐而喜舞，永代相属不息。设百种饮食，歌舞管弦以昼续夜，三日便休。今此山院追慕乡国，今日作节。此文所记为唐文宗李昂开成四年（839）事。圆仁关于中秋节“诸国未有，唯新罗国独有此节”的记载，大致可信。因为我国古代一些专记岁时的专著如汉崔亮四民月令、晋周处风土记、梁宗擦荆楚岁时记、隋杜台卿玉烛宝典、唐韩鄂岁华记丽等书，均未记八月十五为中秋节事；类

9、书如编于唐初的艺文类聚、唐中期编初学记等，其岁时部亦不记八月十五中秋节；唐以前流传下来的民间日用书书仪，也不记八月十五为中秋节。这些似乎都告诉我们，唐以前，中秋节或还没有得到社会的普遍承认。再来看看当时文人在八月十五的聚会，就可看到这样一个现象，即八月十五夜，他们都习惯于在一起吟诗赏月。如白居易集中，就留下了八月十五日夜禁中独值对月忆元九八月十五日夜对酒玩月偶题是诗（卷十四）八月十五日夜湓亭望月（卷十七）八月十五日夜同诸客玩月答梦得八月十五日夜玩月见寄（卷三十一）等五首以“八月十五日夜”为题的诗作，若不是把此日夜当作节日，不可能出现这种情况。从这个意义上说，至少中唐人已经把八月十五日夜当作节日

10、，说中秋节起源于唐代，当非无据。此节得以从新罗“引进”，有其深厚的汉文化基础。首先，古人很早就注意到了八月十五夜的月亮，唐欧阳詹所言：“八月于秋，季始孟终；十五于夜，又月之中。稽于天道，则寒暑中；取于月数，则蟾兔圆。”这种看法，代表了崇尚中庸之道的国人意识。“万里无云镜九州，最团圆夜是中秋”，正好说明八月十五日夜是立节的佳辰。其次，关于月的诸多神话传说，也是中秋节形成的节俗文化基础之一。如嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂等传说，均极为优美和富于传奇性。其三，古礼“秋分夕月”和秋社俗，也应是中秋节形成的又一个文化基础。秋分和秋社均为八月节，其时间一般都在八月十五日前后，甚或同时。如唐文宗开成五年（8

11、40）秋社日为八月十五日，次日即为秋分。社日是农业大国的重要农事节日。社为土地神，“王为群姓立社，曰太社；王自为立社，曰王社；诸侯为百姓立社，曰国社；诸侯自为立社，曰侯社；大夫以下成群立社，曰置社”。社日是祭社神的日子，分春秋二社。立春后第五个戊日祭社神，叫春社；立秋后第五个戊日祭社神，叫秋社。前者“祈年”，后者“庆有年”。两次社祭，家家户户“结综会社”，非常隆重。秋社和秋分这两个传统节日在八月十五日前后一两日或同时，毫无疑问对中秋节的形成产生过重要影响。（节选自文史知识，有删节）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 传统节日中秋节在中国的起源问题目前还没有一个统

12、一的认识。B . 中唐时代，民间已经盛行中秋节，此节的民间文化已比较普及。C . 从文献记载看，唐以前，中秋节应该还没有得到社会的普遍认可。D . 中唐人已经把八月十五日夜当作节日，说中秋节起源于唐代，可成定论。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章引用日僧圆仁的文字，说明作者赞同中秋节起源于新罗之说。B . 文章列举古代文献，进一步补充论证日僧圆仁的分析是大致可信的。C . 文章罗列白居易的诗作，是为了佐证至少中唐人已经把八月十五日夜当作节日。D . 文章选用诗句“最团圆夜是中秋”，指出八月十五月团圆，适合确立为节日。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是

13、（ ） A . 作者认为深厚的汉文化基础是中秋节起源问题中值得探讨的价值内涵。B . 唐欧阳詹认为国人崇尚中庸之道的意识渗透在节日文化之中。C . 周天子为自己确立的社，叫王社；晋侯为百姓确立的社，叫国社。D . 社日和秋分的民俗对中秋节的形成曾起过重要作用。9. （20分） (2017高二上天津期末) 阅读下面的作品，完成各题。麦季袁省梅吃晚饭时，爸说：“我腰疼得不行，你替我看场去吧。”我不吭声，爸又说：“半大小子了，该替换替换我了，看人家大斌子，接上他老子的力了，不上学，一天能挣好几个工。”我还是没说话，可我听出了我爸话里的黯然、无奈、恨铁不成钢的味道。后来，只要一想起我爸，我总是会想到多

14、年前他对我无奈的样子，穿越时光的尘埃，扑面而来，让我莫名的心疼。大斌子，那时也是十七八岁的年龄，长得却壮实，一副大人的模样。吃了晚饭，我去喊了大斌子，捏了手电筒，去麦场。生产队的麦场在村子的西边，旁边就是麦地，一片连着一片，朦胧的夜色里，空旷，饱满。风从树上掠过，簌簌响。小虫子在土里，唧唧叫。经了一天的日晒，麦秸垛和麦地散发着一种好闻的气味，热烈，干燥，青草和新麦的香很浓了，让人感到莫名的欢腾。马灯下，大斌子掏摸出一把旱烟和几张窄的纸条，说“吃烟”就把一根粗大的烟卷塞到了我手里。现在想起，我的抽烟是从那晚开始的。月亮出来了，我看见大斌子学着大人的样子，猛地吸一下，忽地吐出一团白的烟雾，很享受的

15、样子。我只一口，就“咔咔”地咳嗽了半天。大斌子就笑，笑得肆意，畅快。突然，我们听见麦地里传来剪麦穗的声音，“嚓嚓”“嚓嚓”，迅疾，慌乱。我一下就慌了，脖子木头般僵硬得不能动。大斌子不叫我发出声响，倏地摁亮手电。一束光在晦明的月色下，虚弱，模糊，却照亮了那人。竟是老王头。月亮银白水样明，老王头讪讪地，手遮着眼睛，说：“没动麦捆子，就捡点麦穗。”大斌子仰头看看天，哈哈大笑：“是捡麦穗的好时候，不热。”我劝大斌子放过老王头，别让队长来了看见。大斌子不理我，踢着老王头脚边的布袋子：“眼神挺好啊，捡得不少嘛。”我知道，大斌子恨老王头。老王头是我们的老师，他不止一次地批评过大斌子，还揍过大斌子。那时，哪个

16、男生没挨过老师的打呢？多年以后，想起这些事，倒觉得老王头下手太轻。大斌子还没停学时，就扬言要收拾老王头，当然也收拾过。给老王头扣在宿舍窗台上的碗下放只青蛙，给老王头的烟筒里塞半截砖。大斌子抓过布袋子，冷冷地说：“人可以走，赃物得留下。”月下，老王头佝偻着腰，搓着手，嚅嚅着，不知说了句什么，低下头走得风快，简直是小跑了。大斌子哈哈大笑：“慢点啊王老师，别摔了您的老腰。”月亮隐在了云后，有风吹来，潮润，燠热。大斌子叫我去场院，自己走了。过了好一会儿，他才来，手里却不见了老王头的布袋子。谁也没想到，第二天晚上大斌子偷了半袋子碾好的新麦，刚出了场院，让队长撞见了。大斌子说是想用麦子换甜瓜吃。队长气得跳

17、脚，骂他家贼难防。叫来他爸。大斌子挨了一顿狠揍。天黑时，大斌子来找我，瘸着腿骂他爸：“下手真狠啊，好像我不是他亲儿子。昨晚倒霉，今晚你给我放哨，偷回来。”那晚，他顺利地偷出半袋子新麦。朦胧的夜色下，他的两条长腿舞得飞快，在小巷子穿来穿去。我追得气喘，也不敢喊。谁知他竟然把袋子放到了老王头家的柴房子前。我问他：“昨晚的也是给老王头？”他说：“你认为呢？”我说：“那前几天的布袋子还老王头了？你不是恨他吗？”他说：“你喜欢他？那天我是想把布袋子交给队长，从他门口过时就听见他媳妇在屋里骂他犟驴，说屋里都揭不开锅了还窝在学校不挣钱。老王头一句不吭，我听着就心软得不行了。”谁知，我跟大斌子刚把半袋子麦子放

18、到老王头的柴房子前，老王头“呼哧”从柴房子出来了。他扯住大斌子叫把麦子拿走，他说我偷你们不能偷，小小年纪可不能沾染了这坏习气，你们得走正道。大斌子“噗”地吐了口唾沫，甩开他要走，老王头死拽住就是不让走。大斌子没法子，只好背起袋子，也不理我，气呼呼地走了。我悄悄地叫他把麦子藏起来，明天换甜瓜吃。大斌子哼了一声：“吃吃吃，就知道吃。”大斌子把麦子倒到了场院，说：“这个老王头，看我以后怎么整他吧。”一会儿，他又说：“老王头说的也没错，嗨，这个老王头！”后来，大斌子和老王头成了铁哥们，我跟老王头也成了铁哥们。（选自中国闪小说年度佳作2014）（1） 概括第四段所写景物的特点并简析其作用。 （2） 赏析

19、第段的划线语句。 （3） 分析概括大斌子是一个什么样的人？ （4） 第八段在记叙事情上有什么特点？请简要分析。 四、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分） 阅读下面的文言文，完成下列小题。郭守文，字国华，并州太原人。父晖，从周祖征河中，战死。守文年十四，居丧哀毁，周祖怜之，召隶帐下。广顺初，补左班殿直。宋初，迁西头供奉官。蜀平，迁知简州。时剑外多寇，守文悉招来集附。从曹彬等平金陵，护送李煜归阙下。时煜以拒命颇自歉不欲生见太祖守文察知之因谓煜曰国家止务恢复疆土以致太平岂复有后至之责耶煜心遂安。太平兴国初，秦州内附，蕃部骚动，命守文乘传抚谕，西夏悦伏。三年夏，汴水决于宁陵，发宋、亳丁

20、壮四千五百塞之，命守文董其役。是冬，又与阁门副使王侁、西八作副使石全振护塞灵河县决河。八年，滑州房村河决，发卒塞之，命守文董其役。辽人扰雄州，命守文率禁兵数万人赴援，既至，辽人乃去。雍熙二年，诏守文率兵屯三交，俄加领武州团练使。属夏人扰攘，命守文帅师讨之，破夏州盐城镇岌罗腻等十四族。又破咩嵬族，歼焉。诸部畏惧，相率来降，西鄙遂宁。五年春，大举北伐，为幽州道行营前军步军水陆都监。卒与辽人遇，为流矢所中，气色不挠，督战益急，军中服其量。端拱初，改南院使、镇州路都部署。是冬，辽骑南侵，大破之唐河。端拱二年十月，卒，年五十五。太宗悼惜之，赠侍中。谥忠武，追封谯王，遣中使护丧，归葬京师。先是，将臣戍边者

21、多致寇以邀战功，河朔诸州殆无宁岁。既败岐沟关，乃命守文以内职总兵镇常山以经略之。守文既丧月余，中使自北边来言：“守文死，军士皆流涕。”帝问：“何以得此？”对曰：“守文得奉禄赐赉悉犒劳士卒，死之日，家无余财。”帝嗟叹久之，赐其家钱五百万，为真宗纳其女为夫人，即章穆皇后也。（节选自宋史郭守文传）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 时煜以拒命颇自歉/不欲生/见太祖/守文察知之/因谓煜曰/国家止务恢复疆土/以致太平/岂复有后至之责耶B . 时煜以拒命/颇自歉/不欲生见太祖/守文察知之/因谓煜曰/国家止务/恢复疆土/以致太平/岂复有后至之责耶C . 时煜以拒命颇自歉/不欲生见太

22、祖/守文察知之/因谓煜曰/国家止务恢复疆土/以致太平/岂复有后至之责耶D . 时煜以拒命/颇自歉/不欲生/见太祖/守文察知之/因谓煜曰/国家止务/恢复疆土/以致太平/岂复有后至之责耶（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 字，是男子20岁（成人）举行加冠礼时所取，女子15岁许嫁举行笄礼时所取，以供长辈称呼。B . 居丧，古代为直系亲属(父母或祖父母)服丧，尊亲死后，在家守丧，不办理外事。根据生者和逝者亲疏关系的远近，居丧时的丧服分为五个等级，依次为斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻。C . 阙下，阙本指皇宫门前两边供瞭望的楼，阙下则一般指帝王所居之处，后来又常常借指

23、朝廷。D . 谥号，古代帝后、诸侯、卿大夫等死后，朝廷会根据他们的生平行为给予称号以褒贬善恶。文中的“忠武”和“章穆”都是表示褒扬的谥号。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 守文年少从军，为朝廷出力。14岁时其父就随周祖征战而死，守文居丧尽礼，悲伤异常身形毁损。周祖怜悯其丧父之痛，将其召至军中，不久补任左班殿直的职务。B . 守文善于治水，能造福一方。汴河决口时，郭守文受命负责监督管理宋州、亳州堵塞决口任务，之后又两次参与负责其他河流决口任务。C . 守文讨贼平寇，有军事才能。守文担任简州知州时，招降了剑门外的很多贼寇；辽兵袭扰雄州时，听闻守文要率禁兵增援就赶

24、紧逃遁。D . 守文关爱士卒，受皇帝褒奖。守文得到的俸禄赏赐全部用来犒赏慰劳士卒，到去世的时候家里都没有余财。皇帝感怀良久，并对守文的家人进行嘉奖。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。卒与辽人遇，为流矢所中，气色不挠，督战益急，军中服其量。先是，将臣戍边者多致寇以邀战功，河朔诸州殆无宁岁。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11. （6分） (2018高三上建平期中) 阅读下面一首诗歌，完成小题 诉衷情周邦彦出林杏子落金盘，齿软怕尝酸。可惜半残青紫，犹有小唇丹。南陌上，落花闲。雨斑斑。不言不语，一段伤春，都在眉间。（1） 下面对周邦彦评价不正确的一项是（ ）。 A . 以诗为词B . 词中

25、老杜C . 婉约正宗D . 词家之冠（2） 下列赏析不正确的一项是（ ）。 A . “落金盘”较之“置金盘”更生动地体现出从摘下到放置的动态过程。B . “犹有小唇丹”写少女乍尝后残杏留下口红痕迹，极为细腻娇态可见。C . “齿软”本是形象性的说法，既衬托出了杏之酸又引出下句的“半残” 。D . 下片前三句以景衬情,描画出少女品杏之后因与期望反差甚大的失落。（3） 这首词上下两片衔接自然，试分析其妙处。 六、 句子默写 (共1题；共5分)12. （5分） (2019高二下哈尔滨月考) 理解性默写。 （1） 蒹葭中写河边芦苇繁密、清晨露水未干的诗句是：_，_。 （2） 送东阳马生序中，表明作者“

26、尝趋百里外”求学原因的句子是：_，_。 （3） 观沧海中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：_，_。 （4） 陶渊明在饮酒（其五）中表明作者本想说明白，却又不可言传的句子是：_，_。 （5） 王湾在次北固山下中由江上观日出起兴，抒发无限感慨且富含哲理的句子是：_，_。 （6） 庄子在逍遥游中赞扬宋荣子超绝尘世，宠辱偕忘，并以“_，_”两句赞扬他能认清物与我的分际，辨明荣与辱的界限。 七、 材料作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2019高二上雅安月考) 阅读下面的材料，根据要求写作。 一个牧场主养了许多羊，他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次让猎户把狗

27、关好，但猎户都不以为意。后来有一次猎狗又咬伤了好几只羊羔。牧场主没有与猎户争吵，而是挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子，孩子们如获至宝，因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔，猎户做了个大铁笼，把狗关了进去，从此两家相安无事，还成了好邻居。上述故事引发了你怎样的思考？请综合材料主要内容谈谈你的认识，写一篇议论文。要求：选好角度，自拟标题;不少于800字;不得套作，不得抄袭。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共6题；共14分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、三、 现代文阅读 (共2题；共29分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、四、 文言文阅读 (共1题；共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11-1、11-2、11-3、六、 句子默写 (共1题；共5分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、七、 材料作文 (共1题；共5分)13-1、