毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论论文论科教兴国战略

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1、兰州商学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论论文论文题目：论科教兴国战略 系 别：信息工程系 专业及班级：信息管理与信息系统（x）班 学 生姓名： 指 导教师： 年 月 日论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在老师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 年 月 日科教兴国战略摘要当今世界，国际形势风云变幻，科技进步日新月异，知识经济初见端倪，综合国力竞争日趋激烈。为了适应现代化建设的需要，应对新形势的挑战，1995年5月，党中央在全国

2、科学技术大会上高瞻远瞩地提出实施科教兴国战略。9年来的实践表明，科教兴国战略是保证我国经济社会实现全面、协调、可持续发展的根本措施，是实现中华民族振兴的必由之路。关键字 科教兴国战略；含义；重大意义；如何实施摘要ABSTRACTIn todays world, amidst the winds of change international situation, the progress of science and technology change rapidly, knowledge economy, increasingly fierce competition in comprehe

3、nsive national strength. In order to adapt to the needs of modernization, meet the challenge of the new situation, in 1995 May, the CPC Central Committee in the national science and technology conference put forward to implement the strategy of rejuvenating the country look far ahead from a high pla

4、ne. Practice shows that in 9 years, the strategy of rejuvenating the country through science and education is a fundamental measure to assure a comprehensive, coordinated, sustainable development of the implementation of Chinas economy and society, is to realize the rejuvenation of the Chinese natio

5、n the route one must take.Key Words strategy; meaning; significance; how to implement目录一、科教兴国战略的含义6二、科教兴国战略实施的重大意义以及重要性6（一）重大意义6（二）重要性7三、我国科技发展的现状8四、实施科教兴国战略的关键8五、如何实施科教兴国战略9六、结论10参考文献11致谢词12科教兴国战略一、科教兴国战略的含义“科教兴国”是党中央、国务院按照邓小平理论和党的基本路线，科学分析和总结世界近代以来特别是当代经济、社会、科技发展趋势和经验，并充分估计未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济

6、结构、人民生活和现代化进程的巨大影响，根据我国国情，为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而提出的发展战略。 “科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。 “科教兴国”思想的理论基础是邓小平同志关于科学技术是第一生产力的思想。二、科教兴国战略实施的重大意义以及重要性（一）重大意义科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定性因素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。实施科教兴国

7、战略，有助于实现两个根本性转变，调整、优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。 我国政府实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。科教兴国战略是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素

8、质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加强实现国家的繁荣强盛。（二）重要性科学技术是经济增长的引擎，是社会进步的重要动力。实现可持续发展，也依赖于科学技术水平的提高。科技竞争关键是人才竞争，人的素质提高要靠教育。要实现我国发展的目标，就要走科教兴国之路。 了解我国在科技和教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的重要性至关重要。 目前的成就：新中国成立以后，尤其是改革开放以来，我国科技发展取得举世瞩目的成就。在农业技术领域，杂交水稻技术等已居世界领先水平；航天事业成就辉煌；人类基因组研究取得了重大进展等大大提高了我国的国际地位，改革开放以来，我国的教

9、育事业蓬勃发展，已在初步形成了多层次、多形式、学科门类比较齐全的教育体系。基础教育在改革中迅速发展，已基本上普及了九年制义务教育；远程教育方兴未艾；职业教育初具规模；民办教育迅速发展。目前的差距：我国在科技发展方面与发达国家还存在较大差距，我国的教育水平与发达国家也还有很大的差距。三、我国科技发展的现状中国的发展离不开科学技术的进步。 从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 要把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来。当今世界，国家间的经济竞争、综合国力竞争，在很大程度上表现为科学技术竞争。科学技术每

10、一次重大突破，都会为一个国家的经济、政治、文化发展提供着基础和动力。科学技术竞争已日益成为国际竞争的制高点，占据了它，就能在国际竞争中占据主动地位。四、实施科教兴国战略的关键“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。 科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定性因素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。实施科教兴国战略，有助于实现两个根本性转变，调整、优化产业结构，培育新的经

11、济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。 我国政府实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。 国际竞争，说到底是人才的竞争。谁拥有更多更好的人才，谁就能在竞争中取得主动，赢得未来。我们要取得人才竞争的主动权，就必须大力实施人才强国战略，加强和改进人才工作，进一步形成育才、引才、聚才和用才的良好环境与政策优势。五、如何实施科教

12、兴国战略科技创新是我们实施科教兴国的动力。要形成全党,全社会重视和支持创新的新局面。要把科技进步和创新摆在经济和社会发展的关键地位,切实解决科技发展中的实际问题。 尊重知识,崇尚科学,尊重人才,加大科技用人制度的改革力度,充分体现知识和人才应有的价值,鼓励科技人员在竞争中创新创业。尽快形成有利于创新的文化环境和社会氛围。要努力从学习,工作,体制,政策,环境等方面创造条件,推陈出新,让优秀年轻英才不断涌现。建立社会化的科技服务体系,加快科技成果的扩散和应用。 尽快形成有利于创新的体制和机制。要加快科技体制改革和创新的步伐,加速国家创新体系建设。尽快形成以企业为主体的技术创新体系,从根本上实现科技

13、与经济的紧密结合。建立精干,高效,充满活力的科研体系,按照有所为,有所不为的方针优化科技力量布局,加强原始性创新。提倡敢为人先,敢冒风险,不怕失败,锲而不舍的创新精神,鼓励探索未知世界和客观真理.营造良好的学术氛围,创造公平的竞争环境,提倡团队精神,不拘一格地选用创新人才。这样,我们的事业就能蒸蒸日上,就能永葆生机与活力。要加大科技投入,努力提高科技工作者的待遇.进一步制定和完善各项激励政策措施,使广大科技人员的创新创业贡献在分配上体现出来。我们要紧紧围绕经济结构调整这一主线,运用高新技术改造传统产业,以信息化带动工业化,推动经济结构的优化升级,提高我国经济的效益和竞争力。科技工作者自觉地把创

14、造和发展先进生产力作为自己的使命,把服务于国家现代化建设事业作为自己的职责,把用科学知识造福于人民作为自己的追求。 六、结论科教兴国是我国实现社会主义现代化的战略抉择。我国科教和教育虽然取得很大进步，但从总体上看，与发达国家相比还有较大差距，与现代化建设还有一定距离。科教兴国战略强调优先发展科教和教育，以此推动经济社会的发展，实现国家的富强和民族的振兴。我国实施人才强国战略的意义：实施人才强国战略，是全面建设小康社会的内在要求和重要保障；实施人才强国战略，是不断增强综合国力的需要；实施人才强国战略，是构建社会主义和谐社会的需要；实施人才强国战略，是全面推进人才队伍建设的需要。参考文献12王凤云

15、.知识经济时代的到来及其对策目前学术界对“知识经济”的研究J.经济改革与发展，1998年02期3郑晔.试论知识经济与科教兴国战略J.科技情报开发与经济，2000年01期4李侃敏，马边防.科技进步与创新:为落实科学发展观提供有力支撑J.理论探讨，2005年03期5刘美华.知识经济与科教兴国J.青岛大学师范学院学报，1999年04期6高云梯.高翔;知识经济与科教兴国J.山东教育学院学报，2000年04期7肖凤翔.教育是立国之本与科教兴国思想的基本观点江泽民教育价值观初探J.天津市教科院学报，2002年01期8徐冠华.新时期我国科技发展战略与对策J.中国软科学，2005年10期9万安培.知识经济:经

16、济学一个全新的研究领域J.中南财经大学学报，1998年03期致谢词历时将近两周的时间终于将这篇论文写完，在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍，都在同学和老师的帮助下度过了。尤其要强烈感谢我的论文指导老师谢老师，她对我进行了无私的指导和帮助，不厌其烦的帮助进行论文的修改和改进。另外，在校图书馆查找资料的时候，图书馆的老师也给我提供了很多方面的支持与帮助。在此向帮助和指导过我的各位老师表示最中心的感谢！感谢这篇论文所涉及到的各位学者。本文引用了数位学者的研究文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇论文的写作。感谢我的同学和朋友，在我写论文的过程中给予我了很多素材，还在论文的撰写和排版过程中提供了热情的帮助。由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正！