合作作文600字

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1、合作作文600字 篇一：话题作文 小学作文合作600字 话题作文 小学作文合作600字 篇一：合作 每个人都明白，合作的力量是特别大的。古语中有说：一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。事实上在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。 记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。 劳动开场了，瞧！我们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，凝视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，用劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土. 小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：我开场

2、填土了！好的！大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳妥当地站住了。我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。 这时，教师走了过来，对我们说：同学们，接着浇水呀，我们立即就成功了。说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴将手一扬，水渐渐地倒进土里，渐渐地渗进去了。在教师的带着下，我们也陆续为小树浇了水。树苗喝饱了水，连连点头，好似在说：感谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、游玩。 劳动完毕了。同学们尽管都特别累，但看到一排排本人亲

3、手栽的小树苗整整齐齐地站在那儿，在和风的吹拂下向我们招手致意，都欢乐地笑了。 合作就像一把金钥匙，它能够打开成功的大门；合作就像一条小船，它能够游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它能够照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深沉。 篇二：合作 我曾经屡次见过蚂蚁合作搬运大块食物的过程，微小的力量聚拢在一起，是宏大的力量；我曾经屡次与同学携手解开难题，三个臭皮匠顶个诸葛亮这句话我也终于悟出了道理。 团结确实是力量，合作确实是桥梁这是教师经常讲的一句话。每当我看见窗户上密密丛丛蝴蝶结时，总会想起一个同窗好友邱宁。 有一天下午，邱宁的姐姐教我们做蝴蝶结，真没想到，小小的蝴蝶结却包含这么多的技巧。这天下午，我

4、和邱宁学得是糊里糊涂真是太难了。我们从她姐姐家回来了，我与邱宁一起揣摩来揣摩去。最后仍然没有成功。这时我特别焦急。都快急得流出眼泪了。这时邱宁说：你听说过付出百分之百的努力会收获百分之百的成功吗？我顿时鼓起了勇气，又有了决心。 第二天，我们按照她姐姐教的步骤做，不断都不成功。但我们从来都没有灰心丧气过。我们冥思苦想，互相鼓舞，共同努力。终于找出了一个好方法：我们用吃了糖的纸把它叠成假设干分，然后用一根绳子在纸的中间捆好，如此就成了一个美丽的蝴蝶结。我们尽管用了特别长的时间才做好蝴蝶结，也比不上她姐姐教我们做的那个精致，但这却是我和邱宁合作的结晶。 繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。雨滴滋养万物，使万

5、物无比茂盛。这下我终于明白得了合作的作用：万物的生生不息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共亡，无一离不开合作。 合作，繁衍了生命，进化了人类；合作，也让世界日新月异；合作，让我们明白得了朋友只间的友谊是多么地宝贵；合作，让师生之间有了话题；合作让父母与小孩之间充满了默契 我们之间谁都离不开合作。篇三：合作 不知你是否听说过如此一个故事：从前有一位老人，他有5个儿子，他们特别不团结，经常打架。因此他们的生活越过越穷。当老人快要死的时候，把他的儿子叫到一起给他们一人一支筷子并让他们折断，一支筷子特别容易就被他们折断了。老人又每人给他们十支筷子。十支筷子紧紧的束在一起，他们没有一个人能折断。老人告诉他

6、的儿子们：一个人的力量是有限的，假设许多人合作，他们的力量就会变得特别大。他的儿子们明白本人错了，因此他们团结合作，生活愈过愈好。 通过这个小故事不难看出合作的重要性：学会合作是一个获得成功的必要条件。 古往今来历史上的许多惊人之举、成功之作都是人们合作制造的。科学的社会主义理论共产党宣言确实是社会主义的奠基者马克思和恩格斯合作创作的。他们为人类解放事业并肩奋斗。亲身参加工人运动，共同努力，才又了社会主义的诞生。正是在他们的引导下才有了今天辉煌的社会主义中国。 俗语说：人多力量大。长城的修建确实是一个典型的例子。话题作文 小学作文合作600字话题作文 小学作文合作600字。长城全长5000多公

7、里，完全绵延在崇山峻岭之中。这项伟大的工程是我国劳动人民血汗和智慧的结晶。凭着他们共同的努力，建造了世界第八大奇观，建造了中国人民的骄傲。合作的力量何止于此，古今中外典型事例不胜枚举，埃及金字塔以规模宏大、任务艰巨而着称。金字塔由230万块左右的巨石砌成，平均每块重2500千克。人们凭着人多力量大的决心建造了世界的唯一。 九尾之台，起于垒土，没有点点滴滴的积累，又如何获得如此大的成功？学会合作是特别重要的。人活于世就像在茫茫大海重驾着一叶孤舟，学会合作就等于学会了驾航的要领；学会合作往往能事半功倍，学会合作，成功会离你更近一步。 篇四：合作 铃.下课了。我和尹同学去帮同学们取牛奶。 我拿到牛奶

8、后，便提着装了牛奶的篮子向她走过去。我示意让她手提架子的另一边，她摇了摇头：你拿或我拿，两人拿太过苦恼。但这是合作性的差事，怎能派两个人下来，只让一个人干？我按理反驳。但他恣意不肯。我在一旁苦口婆心肠对她讲道理，她都摇头否决。我忍无可忍：拿？不？拿？！她脸上顿时乌云密布，对着我叫：要么你拿！要么我拿！我不禁喟然。接着又说：一起拿吧。团结确实是成功。她的防线经我长时间攻击终于崩溃了一些。她说：你先拿，不行我再协助。我立即容许了，生怕她反悔。 我提起牛奶就向教室奔去。但，毕竟是第一次，毕竟是难提。我走得是那样的慢。尹同学在前面边走边等，她的嘴巴在那儿不停地微微翕动，走着走着，就停在前方，转过身来对

9、我说一两句催促的话。没走多久，我的手就开场酸了。我便把篮子交给她。她一下子就拎起篮子，以箭步朝着楼狂奔。但她不断是女同学，尽管力气大，不过也撑不了多久。才跑到二楼与三楼的交界处，便没力气了。 最终，她选择了向我寻求援助。我为了让她理解团结多么重要，便欣然容许了。我们各自提起篮子提手架的一边向教室冲去，正好在眼操完毕前赶到了教室。 这次，我不但成功地和尹同学合作完成提牛奶这份差事，而且从中也觉察如今的人愈来愈不注重团结了。要合作必须讲究团结，这是一条真理。 篇五：合作 望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一那么寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一

10、个人要了鱼，吃罢后饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。 鱼能够临时充饥，但不能处理长远的生计征询题，鱼竿尽管能够处理长远生计，但是远水解不了近渴，关于眼前的饥饿却无法处理。 只有将这两样东西结合起来，才能完全处理生计征询题。因此，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但是他们回绝合作，只顾本人，就落了个双双赴黄泉的下场。 这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。它向世人证明了合作的重要性。 光阴如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了30年的时间精细观察行星位置，积累了大量准确材料。但他不擅长理论和整理，也就未曾有严峻觉察。临终之前，他将材料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了本人擅长深化研究的特点，一举觉察行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的。 古今中外，由于合作而成就伟大的人还特别多. 周瑜和诸葛亮联手，在赤壁大败曹操八十万精兵。 廉颇负荆请罪，与蔺相如结为挚友，两个人齐心协力，使赵国有了生存的时机。 日本松下公司董事长松下幸之助亲身访征询冈田电池公司董事长，两人合作，互赠产品，结合宣传，打了一场成功的商战。话题作文 小学作文合作600字文章话题作文 小学作文合作600字