读书沟通会发言稿

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1、读书沟通会发言稿在日新月异的现代社会中，发言稿运用的状况越来越多，运用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我细心整理的读书沟通会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。读书沟通会发言稿1敬重的各位领导，老师们：大家好！近日读了刘可钦与主体教化一书，我受到了启发。我认为最本质的问题还是师德。对老师来说，酷爱不酷爱教化事业，爱不爱自己的学生，是首要的、核心的。刘可钦不仅具有优秀老师的高尚品行，而且对工作充溢了热忱，她酷爱她的事业，爱她的学生。她觉得这样就是她人生的华蜜境界。在这本书中有这样的一段话：“每个学生都是独特的，不行重复的，无法替代的个体，这种差异

2、和独特是每个人最珍贵的精神财宝，我们应当正视学生的差异，敬重学生的选择。“天生我才必有用”。让每个学生感到他在这个班里同样是重要的，让我们的视野中没有教化的盲区，把博大的师爱遍撒每一个孩子。”这段话对我的受益匪浅。在课堂上，我过多的关注优秀的学生，几乎没有倾听中下孩子的想法，没让每个孩子都说出自己的想法。在课堂上可以看出，老师对每个学生充溢着爱心和信念，学生们则不仅主动主动地参加，生动活泼地学习，而且和老师协作默契，表现出对老师充溢着尊敬的感情。教学达到这种程度，可以说到了较高的教化境界。这不是一名简洁的教学能手所能达到的。我们的身边就有很多教学能手，他们能把书本学问很好地传授给学生，能使学生

3、考出好成果，考上好学校，但并非就是最优秀的老师，至少在我的眼里是这样。刘老师的珍贵之处就在于不仅课讲得好，而且给人一种高雅、亲和的感觉。欲求教书好，先做读书人。作为老师，我们只有不断学习，才能满意新课程改革对老师的要求；才能以渊博的学问赢得学生的敬重。读书既可以拓展学问面，又可以变更我们单调的生活状态；既可以增长老师的职业才智，又可以陶冶老师高尚情操。老师们，你们想享受华蜜吗？那么，就跟我来吧，与书共舞，体验教化华蜜！老师们，让我们从读书起先，让你的八小时之外溢满书香，给自己充电，丰富自己的学识，熬炼自己的实力，让读书成为一种习惯！静品书香，为心灵寻一份踏实！捧着书，打快乐。渐渐释放出自己，填

4、满欢乐的因素！愿我们“读永恒的书，做博雅的人”！读书沟通会发言稿2各位同学大家好：我仔细的地看了大家的读书沟通，我特别激昂，也特别惊喜。下面我谈三点感受：第一，为什么我们要读书？朱永新先生说，一个人的读书史就是他的心灵发展史，特殊是在年轻的时候。我们须要读书来使我们的心灵变得丰盈、变得细腻，变得丰富，对这个世界拥有与别人不一样的独特的感受，这就是我们读书的意义之一吧。我曾经看过明朝三兄弟也是三大家称作公安派袁宏道、袁崇道、袁明道。他们有一天晚上得到一本书，什么书呢？叫徐渭文集，就是徐文长的一本文集，他们，嗯，三个人什么反应呢？我印象极深，六个字：喜复叫，叫复跳。为什么他们看到徐文长的文集有如此

5、大的感受激烈与兴奋呢？因为他们从书中引起了自己剧烈的共鸣，寻找到了自己。也就是在世界上无论多么遥远的时代，多么遥远的空间，有这么一个人，或者说有这么一群人、这样一类人这么活着，以这样的方式活着。我们找到了同类，找到了自己，找到了与自己心灵共鸣的人，读书更深层次的意义就是发觉自己寻找精神的满意和欢乐。三袁看徐文长文集的感受，是任何金钱权势地位买不到的，我希望大家在阅读中也能寻找到这样的书！。其次 杨绛我们仨这本书，几位同学都给我们展示了书的封面，给我们什么感受啊？朴实！没有花里胡哨的包装，书的风格，我用三个词来概括。第一个是干净，不拖泥带水，文字很干净，找不到赘余的字词；其次个是明净，就是杨绛先

6、生写这本书的心态，我们可以感受到她的淡定从容，无事不行对人言的云水襟怀；第三个就是纯净，她对丈夫的爱，对女儿的爱纯真、纯一、纯净、真诚得惊人。所以字里行间中我们读出了真与善，读出了亲情的力气。看了三位同学的展示，我有三句评价，一人一句。第一位是小冯同学，他真正的读懂了“他们仨”的情怀；其次位小刘同学，他从这本书中读出了自己，读懂了自己，他讲自己在家里面性情有些焦躁，跟父母有冲突，看了我们仨，他自己有了一份反省，这就是读出了自己。书成了一面镜子，映照了他的好与不好，父母的好与不好，让我特别感动，书有灵魂了！第三位同学是读明白了我们仨这本书中传递的暖和力气。小苏同学颇有文青气质。对于家的理解，我以

7、为吾心安处即吾家。家是我们灵魂安排的地方，是我们思想栖歇的地方，是心停止漂泊的地方。父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途！父母之外，安排我们的一个极佳之处或许就是读书了。所以我希望同学们在书中能找到自己灵魂的家，灵魂栖歇的地方。第三 杨绛先生翻译了堂吉诃德，其译本最为精确、详实、通达，优雅。堂吉诃德的作者是塞万提斯，塞万提斯是在4月23号去世的，这一天被命名为世界读书日。我特别兴奋在我们班主任朱长明老师的引导下，在我们特别有心特别坚持的林燕芬老师悉心指导下，高二（13）班明沁阁读书氛围这么好。总的一个感受是什么呢？高二（13）班明沁阁的阅读氛围和水平，超乎我的想象！感谢！读书沟通会发言稿

8、3今日，我很兴奋站在这里和大家共享我孩子的阅读。作为家长，我始终赞同刘老师的观点：一个8岁的孩子，真正读懂岳并不难。然后如何让孩子喜爱读书，我简洁说一下我的观点。选书很重要。孩子只会读书是因为喜爱，所以我总是买一些经典童话。经典童话流传千古，具有永恒魅力。然而，有些经典太长，孩子们无法一口气读完。我会选择篇幅较短，人物情节改变不大的来读。孩子们喜爱他们，可以写下很多故事。沟通是阅读的关键。我们成年人常常用工作忙，下班累，孩子没多少耐性的借口。当孩子们在阅读时，我们倾听他们的声音并与他们沟通。你会发觉进步的不仅仅是孩子，还有更多。在儿童阅读中，我和我的孩子会依据情节扮演不同的角色，不仅加深孩子的

9、记忆，还会增加家庭纽带。为什么不行以？让阅读成为一种习惯。日复一日的阅读，孩子会知道更多的单词。让孩子每天睡前读几个小故事，就成了习惯。随着词汇量的增加，让孩子写一些小故事，玩一些小故事，既提高了口头表达实力，又增加了求知欲。以上是我的拙见。请指责指正。读书沟通会发言稿4敬爱的老师和同学们：女士们先生们，你们有没有和哈利波特一起在扫帚上游泳的经验？你和马小跳打回花贼了吗？你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗？嘿嘿，说实话，我都试过了！在哪里？嘿，当然在书里！我也知道“千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，忠于报国的岳飞.是妈妈从小培育了我爱读书的好习惯。记得小时候常常看妈妈的英语教课书，常常翻来覆去看。我妈见我

10、这么爱看书，就给我订了聪慧娃娃、东方宝宝之类的书，我再也没拿过。晚上我让妈妈给我读东方宝宝书里的故事，渐渐的我会把书里的故事讲给别的小挚友听。随着年龄的增长，我的阅读水平和阅读方法也在提高。从东方宝宝杂志到四大古典小说，从格林童话到高尔基的童年，都在我脑子里。多读书让我受益匪浅。公主童话教会了我和善；阅读训练营教会了我如何阅读。我记得，我五岁的时候，去外婆家过除夕。我和弟弟妹妹争着坐在桌子上。然后，我们拿起筷子起先吃好吃的，有说有笑，而我爷爷奶奶则站在一旁等着他们的阿姨爸爸妈妈。由于我们的无知，他们被成年人视为不礼貌的孩子。自从看了弟子规这本书，我就明白了“老人站起来，年轻人站起来。”而且，我

11、现在在家里是一个有礼貌的男孩子，在学校是一个有礼貌的模范，在社会上是一个有礼貌的小市民。我小时候很爱恶作剧。有一次，我爸爸睡觉的时候，我给他做了个猪尾巴。后来爸爸给我买了好习惯影响学生的一生让我看。看的时候觉得很惭愧，意识到自己之前做错了什么。之后，我改掉了恶作剧的坏习惯。父亲看在眼里，心里乐在其中！像神一样读书写字没问题。以前我最厌烦写作文。每次写的时候都头疼。我妈看完给我买了获奖作文。我每天都读，记住了一些好的单词和句子。慢慢的，我爱上了作文。写小作品，常常被老师表扬。多读书，让我的生活充溢欢乐！多读书，让我的写作进步！多读书，让我知道做人的道理！多读书让我的学问越来越丰富！读书有那么多好

12、处，所以，同学们，我们一起看书吧。读书沟通会发言稿5首先很兴奋能有这个机会与各位同学、老师们一起就阅读来进行共享和沟通。坐在这里我是非常忐忑的。一来底下坐着很多我曾经的老师，要是说得不好，那是贻笑大方;二则底下还坐着我的学生，说得不好还是误人子弟。顶着这两座大山，最终我还是安静的坐在了这里，平复我心情的是两个词，一曰沟通，二曰共享。“沟通”二字。我查阅了字典，沟通的本意是，江河之水汇合而流。而现在我们聚在一起，就如这江河之水的合流。不是我一个人的滔滔不绝，而是海纳百川，教学相长。“共享”二字告知我，今日我不是给大家上一堂课，更不是要给大家灌输一个深刻的道理。而是作为一个挚友，或者说，书友，讲讲

13、我阅读的一点心得和感悟。假如最终能唤得大家的些许共鸣，或者说能让大家有一个意愿去读一本书，又或者能够从一本书中有所收获。我想那就是我最大的胜利了。谈到读书，我们往往先得面对一个最干脆的问题，我们为什么要阅读?西汉刘向说“书犹药也，善读可以医愚”，告知我们阅读可以让我们变得聪慧;大诗人杜甫曾说“读书破万卷，下笔如有神”阅读可以让我们能够写出精彩的文字;周更是呼喊出“为中华之崛起而读书”的雄伟志向，告知我们读书不仅可以充溢个人，还是一个国家发展的基石。当然，我信任在座的各位没有几个人是抱着如此宏大的志向去读书的，也包括我。我们读书起先总有目的，因目的不同而要求也不一样，选择的不同，方式方法也不相同

14、。无论读书的结果如何，读书的行为和过程，是熏陶人、教化人、成长人的重要途径。我们的生活本身就是一部书，要学会读、能读、爱读，从读中品，在读中赏。读出自己的一片天地，读出自己的一份心情;读出自己的阳光和雨露，读出自己的养分和空气。这委实是读书带来的好处。它有一种获得学问而增加生活信念的力气，有一种发觉美观赏美又拥有美的机会和实力。读书的美妙是不读书的人无法体验和知道的。读书是为了充溢自己，为满意心理和感情的须要。越是充溢满意，就越觉得不充溢不满意，也就越须要读书。因此，生活的内容就越离不开书。我们读书不仅是解读自己，而且是解读社会和人生。懂得什么书须要精读泛读，什么书须要诵读默读，什么书可读和不

15、行读。其实生活就是读书。读到什么样，读什么?都有自己的爱好和选择。读书的根本就是为做人做事，为提高丰富自己，也是更好地为奉献自己。读书沟通会发言稿6关于这本书，我简洁共享以下三点内容：第一点，借用孔老夫子的一句话来总结我对这本书的理解，“言寡尤，行寡悔，禄在其中矣”。也就是说言语上削减过失，行为上削减懊悔，官职俸禄就在里边了。再直白点，就是说，假如在工作中，你能够做到说话办事让人放心，那你的职位、收入、荣誉等就会随之而来。“言寡尤，行寡悔”，说的是你的内在价值，“禄”说的是你的外在价值，也就是你内在价值的外在体现，有了内在价值，你的外在价值才会有根基。至于如何做到“言寡尤，行寡悔”，你的价值在

16、哪里这本书就是很好的教材。其次点，通过学习这本书，我联想到了职业生涯开发与管理这门学问中的一个学问点，外职业生涯和内职业生涯。外职业生涯是指我们从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工资待遇、荣誉称号等因素的组合及其改变过程。内职业生涯是指我们从事一种职业时的学问、观念、阅历、实力、心理素养、内心感受等因素的组合及其改变过程。外职业生涯通常是由别人赐予，别人认可，别人确定的，它因此也简单被别人所否定、收回，甚至是剥夺。内职业生涯主要靠自己的不断学习、探究、积累而获得，不随外职业生涯的获得而自动具备，也不随外职业生涯的失去而自动丢失，一旦获得，就是你的终身财宝。

17、假如一个人的内外职业生涯可以齐头并进，相得益彰，在工作中往往就会感到顺风顺水，春风得意。但假如一个人的内职业生涯明显超前于外职业生涯，就很简单感到明珠暗投，就简单闹心情，发牢骚，工作缺乏动力。假如是外职业生涯明显超前于内职业生涯，工作起来简单感到压力大、惊慌、疲惫，被工作赶着走，心有余而力不足，而且很简单会应了中国一句老话“权胜才必有其辱，威胜德必有其祸”。假如用一颗树来比方我们的内外职业生涯，那么内职业生涯就是树根，外职业生涯就是枝枝叶叶、花花果果。我们肯定要注意内职业生涯的提升，因为只有根深，才能枝繁叶茂，硕果累累。是金子总会发光的。你不用担忧你现在所在的组织不识货，总有识货的时候，或总有

18、识货的组织，关键你得是货，还得是好货。古人云，“才不隐必有传，德不孤必有邻”。今人调侃，怀才就像怀孕，怀的大了总会被人看出来。说的都是这个道理。至于如何提升你的内职业生涯，依旧可以学习参考你的价值在哪里这本书。第三点，有些话，有些道理，你知道了不代表就明白了，明白了不代表能做到。前面我说的两点，几年前我就知道了，现在多少明白一些，但是始终都做得不好。我依旧会为一些外职业生涯的东西闹心情、发牢骚，这说明我的修炼还不够，心智还不够成熟。在今后的工作中，我会努力改正，不断提升自己，也请领导们多指责，同事们多指引，帮助我更快成长。感谢大家！读书沟通会发言稿7敬重的领导和老师：大家好。今日想和大家沟通的

19、是：作家冰心的一句话“好好读，好好读，好好读”古人云：“读书断，写字如神。”的确，读书可以开阔视野，获得丰富的学问；阅读可以引导我们理解和学会如何成为一个有修养的人；阅读也可以提高我们的阅读实力，养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说：“不重视读书的家庭是平凡的家庭；不注意阅读的学校是枯燥的学校；不重视读书的民族是没有希望的民族。作为教化者，他们肩负着教书育人的重任，离不开书本的滋养，就像花离不开阳光的呵护，草离不开雨露的滋养。爱读书的老师能有效的教书，爱读书的老师能更好的教化人。俗话说“肚子里的诗词书法可以夸中国，最重要的是书能许久”。读书能使人获得学问和才智，因为“书有其金屋，书

20、有其颜如玉。”没错，书中有学问，是一个聪慧勤奋的祖先，在时间的长河中探究打捞闪亮的珍宝；书中有情感，是真挚深情的人，活生生的生命力气的凝聚；书中有一种精神，就是英勇坚韧的人们，在不断的追求中，把自己的志向提升到行动成长起来的生活的中国；书中有思想，是长期思索和无畏批判的永恒果实，种下了一切精神力气；书中有才智，是灵魂之光，结合了生命的启蒙和理性的追问.读书是一种欢乐，一种享受，一种完备。一本好书，一杯香茶，可以送走一个苍白的早晨，也可以送走一个飘雪的夜晚。朱自清大师说：“细嚼慢咽，口中会流出一股浓浓的味道。”这种浓浓的味道就是书和读书的味道。整件事就是：“大量暴露书香增加书香，书香胜饭香。”生

21、活的乐趣在于读书，有书为伴是甜蜜的。读一本好书，可以知道生活的艰难，可以领会天地的大小，可以孤独而不孤独，可以吃苦而不哀痛，可以吃苦而不灰心，可以天之骄子而不惊，如云中野鹤，可以保持一种优雅、儒雅、潇洒、达观的状态。生活中没有书，就像没有阳光；没有书的生活就像没有翅膀的鸟。在漫长的人生旅途中，书籍是一个人的精神挚友，是这个世界能赐予的最好最好的礼物。我们都知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书为垫脚石，我们可以爬得更高。“初三夜五鼓不识字，怕得重感冒。”让我们用谛视的眼光看书，以书为友，向书学习，让一缕书香陪伴你我！感谢大家！读书沟通会发言稿8华蜜，其实很简洁在校长举荐阅读的年度班主任

22、育人方略及带班艺术这本书中，我相识了一位朴实、简洁却特别华蜜的班主任宫述娟。在她的文章中，我感受到的是一个个富有温度的词语，陪伴、懂了、相处、等待、宽容在文章的最终一页有一张陪你走过毕业门的照片，深深感动着我。宫老师手捧鲜花，一个男孩子紧握宫老师的手大步向前走着，身后有更多的学生和老师一起走在红毯之上。画面温馨感人，爱在彼此间流淌，假如没有老师曾经真心的付出，何来这华蜜、胜利的瞬间。等待，这是一笔感情账单读着宫老师等待一文，让我想到曾读过的一个小故事：一只蝴蝶在蚕中苦苦挣扎，一个人出于好意找来剪刀，替蝴蝶剪开了蚕子。结果，蝴蝶轻而易举地出来了，可是，却身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。故事虽短

23、小，却意味深长。为消退渐渐的等待而急于求成，却毁了那只蝴蝶漂亮、欢乐的一生。对于成长中的孩子来说，爱须要等待，有了等待，才有希望，我们才可以观赏到破茧化蝶后的绚丽多彩作为班主任，肯定要有一颗等待之心、等待之智。就像宫老师所言：一个正确的教化行为，一遍十遍不能起作用，耐性等下去，可能就会收获奇迹!所以，面对淘气捣蛋的学生，我们不怕语重心长;对待接受实力慢的孩子，我们放慢脚步，多一点坚持。静待花开，必定会芳香四溢!懂了，就会心有灵犀宫老师因为懂学生，所以才让自己的教化得心应手。因为爱是相知，懂是相依，懂得了，才可能更爱。恺是我们班的.一名特别学生，熟识他的老师都知道他身上的各种毛病，用笔画同学的衣

24、服，用水弄湿别人的桌套，甚至还用剪刀去修理前面女同学的头发这些事情发生在他身上习以为常。刚与他接触，我就领教了他的本领。第一次的同学告状是他用木棍把前面同学桌面上的学习用品掀在地上，把他叫道跟前，他还挺委屈地说，自己想和前面的健说话，但健却没有搭理他，所以才有这样的举动。我的第一反应是这孩子挺可怜的，只是想用这样的方式引起同学的留意，也想和同学一起玩耍。当我把想法说出来时，我突然发觉他眼中闪耀的泪光，这时我知道，我说到他内心深处了。我没有责罚他，没有大声训斥他，而是心平气和和他沟通一番。和恺相处的日子，我发觉他并不是我想象中的样子，他爱劳动，拿大桶水、擦黑板他都抢着干，孩子本质不坏，只是不会与

25、同学相处。和恺沟通，成为我每星期必不行少的一项工作。他在我面前变得乖了，同学在我面前告他的状越来越少，每天的作业按时完成虽然恺现在依旧存在一些小动作，但我特别满意，因为这一年我看到了他的成长。我不敢说自己特别懂恺，但至少我了解他。宫老师曾说：做班主任其实没有那么困难，最须要的不是技巧和战术，而是能走进孩子的内心，得到她们的认可，只要建立了和谐良好的关系，一切都将变得简洁。这就是宫老师的华蜜密码。让我们一路撒播，一路采撷，找寻自己的华蜜密码!做一名华蜜的班主任!读书沟通会发言稿9大家好！书是人类的挚友。我们应当仔细对待这个挚友。我来介绍一下我是怎么对待挚友的。一、阅读方法我们在阅读的时候，要圈出

26、并标注自己不懂的单词、单词和句子。看完之后要看材料，了解意思。我们不能忽视这些单词、单词和句子，这会导致一篇我们看不懂的文章。遇到美丽的句子，也可以登记来，写下一批，写下来。假如你还没有这样做，请这样做，因为这样做会让你上一段楼梯的阅读水平提高。其次，我如何阅读我不能快速阅读和轻松阅读。假如不懂，又没有笔，就看几遍，渐渐明白也许意思。看书的时候会大声朗读，再看的时候会有更深的印象和感悟，是一个很好的背书练习。第三，我的收获我收获了许多。通过阅读，我阅读并记住了好的单词和句子可以应用到作文和生活中，因此受到了许多好评；通过阅读，我收获了许多学问，了解了许多以前不知道的奇妙；通过阅读，我开阔了视野

27、，让我了解了更多我不知道的技术。第四，我读了一本好书说到我读过的好书，有许多。还有冰心的爱的教化、小橙灯、林的城南旧事、的爱丽丝小姐、叶圣陶的凡儿的梦、老舍的猫、一千零一夜、安徒生童话等。这些书给我带来了许多学问和好处。我的介绍到此结束，感谢！读书沟通会发言稿10敬爱的老师、同学们：大家好！我是来自生物与食品工程学院食品102班的xxx，今日很兴奋能在这里和大家沟通我的读书心得，我要和大家共享的是路遥的平凡的世界，这本书给了我许多的启迪与感悟。让我将从作者、创作背景、内容简介、人物简介、精彩语句这五个方面将它介绍给你们。首先，让我们走进路遥，了解路遥。“平凡的世界，辉煌的人生”，这句刻在路遥墓

28、碑上的话，正是他一生最真实的写照。路遥诞生于陕北一个世代农夫家庭，因家庭贫困，从小被过继给他的伯父。所以他的写作素材基原来自农村生活，他认为“只有在无比沉重的劳动中，人才活得更为充溢”,而平凡的世界中到处有他早年心酸生活的影子。接下来，大家看到的是平凡的世界的创作背景。这部百万字的巨著可以说是路遥的呕心沥血之作，历时六年完成。创作过程中，路遥一度沉醉在书中无法回到现实世界，正如ppt上所写的，路遥在作品完成后甚至连过公路也要弟弟搀扶，而这部作品也给路遥带来了至高的荣誉“茅盾文学奖”，这是对作品的确定，更是对路遥的确定。平凡的世界究竟是一部怎样的书呢？下面让我们看看它的内容简介。这部书时间跨度从

29、1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁。全书胜利地塑造了孙少安和孙少平这些为生活静默承受着人生苦难的人们，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，苦痛与快乐，纷繁地交织着。那么书中主子公的身上发生了哪些故事呢？让我们接着往下看。孙少安负重前行的跋涉者。孙少安天资聪颖，但由于家境贫寒，他早早地退学帮助扶持全家生计。而对于青梅竹马的田润叶，他只能远远避之，最终娶了不收彩礼的贺秀莲。尽管只有高小文化，孙少安凭借生活的历练和聪慧的天资，使他对社会有着超出一般农夫境界的独到理解。孙少平平凡世界的精神斗士。孙少平的一生体现了平凡人生的辉煌意义，

30、他从一名中学毕业生成为一名煤矿工人，其间经验了汹涌澎湃的人生历程。在本书中孙少平是最令我牵挂的。在阅读过程中，我一度为他的苦难而落泪，为他与田晓霞情感的波折而揪心。全书最终失去爱人又毁容的他，选择回到煤矿做一名一般的矿工，让我怜惜万分。最终来说说田晓霞吧，她既是孙少平的女友，也是他精神的导师，正是她，使孙少平这块未经雕琢的璞玉绽放夺目光线。在书中，虽然无情的洪水夺去了她的生命，但她将连同那个恒久不会兑现的“两年之约”恒久活在孙少平的心中，更活在万千读者心中。这就是我要介绍的三位主子公，他们虽来自书中，但他们显明的形象激励了多数挣扎在社会底层的人。下面让我们共同观赏平凡的世界中的精彩的语句。（读

31、ppt上面的句子）平凡的世界，激励着我们，感动着我们。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书做垫脚石，我们可以攀的更高。在这平凡的世界里，在面对生活中可能会遇到的种种逆境和磨难时，我希望我们每个人都能如书中的主子公那般英勇的面对。平凡的世界教会了我面对生活与逆境的看法，现在，我把它举荐给你们，希望也能感动你们，给你们以启迪。这就是我沟通的全部内容，心灵碰撞，品尝成长，再次感谢大家的倾听，感谢。读书沟通会发言稿11各位老师、家长们：晚上好！今日特别荣幸能参与张店区和平小区小学“家长学校”启动仪式。首先，特别感谢学校领导、家委会李芸书记给我们创建了这么好的机会，让大家可以一起来探讨学校和家庭教化

32、之间的互动话题，我沟通的题目是陪孩子一起读书成长漫谈。个人阅历是，以海量阅读为抓手，按部就班地引导孩子畅游学问海洋。琮钺所在的二年级是学校主推的海量阅读试验年级。20xx年，也就是琮钺诞生的那一年，我曾看过新世界出版社的陪孩子一起读书，是当时的“全国家庭教化主题读书活动专用资料”，从那时起，就感觉读书已经成为联系家长和孩子之间的感情纽带与精神桥梁。20xx年琮钺入学以后，班主任高伟老师的大力提倡使海量阅读观念更加深化人心。每一个孩子都是家庭的宝藏，家长应当懂得如何挖掘宝藏；每一个孩子都是天才，家长应当懂得如何开发孩子的潜能，所以陪孩子一起欢乐地读书，从而健康地成长是为人父母的责任和义务。此时此

33、刻，看到电教室后墙上“阅读滋养底气，带来灵气，造就才气”和“经典阅读、精彩人生”的大字，不由想起琮钺刚上一年级时我也这样暗暗提示过自己。“黉门半掩透书香，兰葩绣蝉窗”，是家庭教化的最佳境界。一、时代背景记得我小时候并不是很重视语文，课外书读得极少，当然那时候终归不是如今的信息化时代，不太简单读到自己感爱好的书籍。即使到了高校阶段，也只补课似地匆忙读过金庸全集中的射雕英雄传、神雕侠侣和鹿鼎记3部，很艳羡那些通读过金庸14部小说两到三遍甚至更多的同龄人，要知道在20xx年底由25位知名文学评论家参评的“世纪文学60家”中，金庸仅排名第48位，即使诺贝尔文学奖获得者莫言当时也只位居第12位，抽那么多

34、时间读那么多书实在不是一件轻松的事。现在的孩子，早已深处信息密集的网络时代，从科学家教、Newton科学世界，到可怕的科学、小屁孩日记，乃至哈利 波特、指环王系列，家庭阅读和指导材料异彩纷呈，不难想象读书匮乏意味着将来会处于何等尴尬的境地。所以幼年时海量阅读成为必需，作为家长，不免深感“战战兢兢、如履薄冰”，务必倍加重视，做到“庭训煜儿，温良恭俭，椿堂小筑芸香馆”。讲到这里，我又不由想起科室的工作格言“精细化管理、感动式服务”，家庭教化中父母对孩子的言传身教又何尝不是如此呢？二、读书预备读书是驾驭语言的较高形式，那驾驭语言的初级形式毫无疑问是识字，在孩子很小的时候，就要特殊留意发觉他们在不经意

35、之间显露出的对文字的爱好，并加以引导。这须要细心、耐性和恒心，再好的识字教程都只是工具而已，家长在孩子面前要特意树立酷爱读书的良好形象，引导孩子成为一起读书的伙伴。很难想象，家长忙于看电视、玩电脑、玩手机或其他所谓更重要的事，又怎么能要求孩子静下心来心甘情愿的读书呢？学校教室黑板上“勤勉持恒、和乐好学”八个大字要求的不仅仅是孩子，还有我们自己。当然能在孩子面前展示一下应用文字的魅力，潜移默化的培育他们的语言感悟实力，就再好不过了。水满则溢，读满亦溢，“学养蕴楚材，骐骥经方探”，在坚持不懈的科学、文学、艺术等多方位家教氛围的熏陶浸染下，或许哪一天孩子就会通权达变，给你意外的惊喜呢，既能在“骞翮远

36、翥”中做到“自然容与悠游”，又能在“聆风解语”中做到“夙夜勤思，泛海扬舟”。三、书籍来源下面简洁谈一下书籍来源。一是学校统一举荐的课外书：如孩子们正在读的国学启蒙课本弟子规、张秋生、杨红樱与罗尔德 达尔经典童话和曾经读过的好妈妈儿歌400首等，都比较贴近大多数孩子的群体爱好；二是家长曾经读过的课外书：如经久不衰的十万个为什么、世界五千年和小时候印象深刻的动脑筋爷爷等，可以与孩子共享儿时的阅读阅历；三是家长代为选择的课外书：如开明国语课本、安徒生、格林经典童话和“可怕的科学”系列丛书等，也特别有针对性且富于时代气息；四是孩子自己选择的课外书，这也是最重要的一点，每个孩子从小都有意识或无意识的喜爱

37、某个领域的书籍，或汽车，或卡通，或恐龙，或太空，这都是有益的补充，适时放松一下限制，让孩子体会自己做主的乐趣。学校组织的班级图书角和日益丰富的区文化馆少儿图书馆，又成为时下流行的互动阅读表现形式，有助于孩子们加强沟通，在“凭临瞻眺”中做到“博物汇雅集贤，深思高举明辨”，并解决家庭单方面的购书经济负担。四、怎样导读个人以为，家长在培育孩子读书习惯的初始关键时期，最重要的任务是刚好解除阅读过程中随时遇到的这样那样的困难和阻力，因为孩子可能会因此而丢失刚刚建立起来的脆弱的信念。比如说，一起先的时候随时解答遇到的生字，甚至随时查阅字典，保持孩子读书的连续性，巩固得来不易的阅读成果。时断时续的阅读是很难

38、产生长久的爱好的，要想成为孩子喜爱的秘书伙伴，就必需放下大人的架子，接近孩子，成为孩子心目中真正的大挚友，这都挑战着家长们的才智和实力。要把孩子每一次的求助和询问，看成是沟通思想并成为挚友的最好机会，而不是演化成在孩子面前显示大人成熟、孩子无趣，这样会使孩子觉得你高高在上，而他则失去了主动地位，不愿与你做进一步的沟通，何苦呢？当孩子可以相对自由地流利阅读、畅游书海时，则需刚好跟进看图作文或笔录随想，再选摘其中的优秀文章予以登载、沟通，含英咀华，谈言微中，“我的自画像”使性格突出的一个个生动形象跃然纸上，“家长与孩子的通信”甚至还加深了父母与孩子的亲情沟通。孩子们借此可以轻松找到运用文字的欢乐，

39、提高作文的课题性、可控性、欣赏性，向着逐步规范行文稳步提升。网络博文美国小学五年级作文，堪比中国高校生论文亦为明证。关于海量阅读的胜利阅历甚至书籍肯定许多，网上和书店里都不难找到，但再好的方法也很难适用于每一个人，最终还是得依据自己孩子的特点因材施教，这也是儒家和现代教化学的核心理念。“工作流程规范试点工作-试点工作孕育工作品牌-工作品牌拉动工作提升”，20xx年9月至今的和平小学试点海量阅读已初显成效，区域性教化品牌已初具形态，身为孩子家长收益良多。孩子是我们一生最杰出的作品，值得我们不断精雕细琢。当然学生的本职还是功课，就似乎太阳系的中心总是太阳一样，个中学校功课和课外读物的平衡须要依据详

40、细状况分析把握。以上只是本人对于陪孩子一起读书成长的几点不太成熟的看法，不太全面，偏颇之处，尽请各位老师和家长多提珍贵看法，感谢！读书沟通会发言稿12敬重的各位领导，敬爱的老师同学们：“书籍是人类进步的阶梯”多读书，读好书，对大家肯定没有什么坏处。因为书中的学问是无穷尽的，在书的海洋里遨游，你不仅能学到许多学问，还能从别人的故事中领会人生。大家都说人要学会享受，在清寂的书房中捧着一本书，静默地看着那一个个黑黑的字体组成一篇篇美丽的文章。在其中品尝人生的悲欢离合，这何尝不是一种享受呢？上学期的寒假里，我过得特别充溢，作业写完后拿出爸爸给我买的书童年看了起来，翻开第一章，很快使我入了神，那一个个字

41、眼讲解并描述着高尔基的童年凄惨生活。他从小就失去了父亲母亲的照看，没有一个欢乐的童年。幼小的他始终由外祖母照看，黑暗的社会，赤裸裸的金钱关系，舅舅们的残暴，外祖父可怕的性格，这一切让他过早的望见了生活的魔鬼。在我看来这些景象是不应当出现在一个孩子面前的，但黑暗的现实就是这样残酷。但他是坚毅的，他没有向苦难的生活屈服，没有让黑暗玷污他的灵魂，他坚毅的闯过了一个又一个难关。冬天是寒冷的，我捧着这本书，心里却无比的暖和，因为外祖母对他的爱深深的打动了我。从高尔基的故事中，我明白了人要坚毅，不管在什么样的环境里，都不要让黑暗玷污了你的灵魂，要用自己坚毅的意志驱走黑暗。这个故事也同样告知我，这个世界上每

42、个人都能创建奇迹。高尔基小时候上学时成果并不好，还受到老师和同学的卑视，可最终他却成为了一个宏大的作家，成为生活的强者，这不都是靠他自己的努力吗？要坚信“世上无难事，只要肯攀登”同学们，拿起你手中的书，翻开它吧！不要让它满满灰尘，每天去阅读它，每天去领会人生的哲理，因为读书是欢乐的，因为读书是一种享受！让我们把书籍当成自己的挚友，让读书成为你人生的享受吧！读书沟通会发言稿13各位老师大家好：今日，我们聚在一起，进行这次读书沟通活动，其目的是要大家畅所欲言，谈谈自己读书的阅历和感悟，同时也包括自己在读书过程中遇到的困惑或问题。下面，我把自己在读书学习中的做法和体会拿出来，跟各位老师做真诚的沟通。

43、我们学校有很多喜爱读书的老师，尤其是卞金涛老师、高英猛老师、韩开平老师等，他们博学多才的品质，深深地影响着我。他们读书是为了爱好，主动读自己喜爱的书。在上学的时候，刚刚参与工作的时候，我也曾经是一个喜爱读书的人，美丽的诗歌、散文，各类小说，也深深地吸引着我。但随着年龄和教龄的增长，在繁琐的工作面前，读书的爱好慢慢地淡去了，今日的自己总是感觉是在压力下读书。以前，我们常常说要想给学生一滴水，老师必需要有一杯水，要想给学生一杯水，老师必需要有一桶水。但新时代老师再也不是学生获得学问的唯一来源，学生在某些学问方面超越了老师是常有的事儿，老师要在教学中充分发挥自己的主导作用，仅满意于一杯水、一桶水，不

44、求学问的拓展和加深是完全不够的。“问渠那得清如许?为有源头活水来”，我们要做“活水”，要做源源不断的“长流水”。所以，我认为即使读书的爱好散去，我们也应当在压力下读书，因为我们选择了老师这个职业。我的学习是从反复阅读初中历史教学用书和中学历史教材起先的。我购买的书籍，我自己把它们分为教化理论、专业学问、课堂教学三类。近期我购买的书籍主要有：老师语言的艺术、给历史老师的101条建议、优秀老师的经典说课案例、史记故事、胜利老师的22条军规、人一生要读的经典等。分别放在家里、办公室里、学校宿舍里，利用休闲时间提升自己的理论水平和专业素养。自己在学习过程中也存在着很多困惑，尤其是繁忙的工作，总是不能够

45、根据事先的安排读书。在此，我给各位年轻的老师提出几个建议：一、明确目的：首先依据个人状况思索自己为什么而读书。二、选择书目：依据自己的爱好爱好和工作的须要进行选择(你喜爱看什么样的书，你须要看什么样的书)。三、制定读书安排：既包括短期安排，也包括长期安排。安排每年每月，甚至每周每天读什么内容。四、写读书笔记、教化随笔：这也是一个积累的过程，重点写出自己读书后的心得体会，把读到的东西和自己的教学实践结合起来。五、主动参与各种教科研活动：编写教学设计、优质课评比、论文评比等，各种活动会成为你读书的动力，活动促使你去读书，查阅各种资料。一个老师无论是自身素养的提高还是专业理论的提升，都是在参加各种活

46、动的过程中才会有质的飞跃。从年龄上讲，你们是初升的太阳，我们已是夕阳西下的时候。不要等到书到用时方恨少，不要等到我们这种年龄，没有精力读书的时候，才懊悔自己学到的东西太少。既然我们选择了老师这个职业，我们就应当尽自己的所能，使自己做到最好。从现在起先，就努力读书吧!或许我们不是最优秀的，但是我们可以成为最努力的!读书沟通会发言稿14同志们，大家下午好！依据中心校的支配，今日我们在这里召开了全校老师读书心得沟通会。这是对前段读书活动的检阅会，也是对今后读书活动的促进会。近几年来，我们以创建书香校内为载体，在全镇各校老师中开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”的主题读书活动，各校主动行动，组织开展

47、了形式多样、各具特色的老师主题读书活动，对促进老师专业成长，全面实施素养教化产生了较大的影响。欲求教书好，先做读书人。作为老师，我们只有不断学习，才能满意新课程改革对老师的要求；才能以渊博的学问赢得学生的敬重。读书既可以拓展学问面，又可以变更我们单调的生活状态；既可以增长老师的职业才智，又可以陶冶老师高尚情操。尤其是在深化课改、大力推动教化创新的今日，如何保持我们的思想之树常青？只有潜心读书才能不断丰富内涵、实现自我提升，才能担当起时代给予我们的使命！今日的会上，由各校选出的优秀选手沟通了读书心得，我们会奖评出一、二、三等奖分别进行表彰嘉奖，这个结果要纳入老师年度考核中，各校的团队总分也要纳入

48、学校评估之中。我们就是要扎扎实实把阅读进行究竟！在今后的读书活动中，各校要定期开展读书沟通会、专题研讨会、读书沙龙等沟通研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。在今后的读书活动中，各校要根据“以读促学，以读促研，以读促教”的工作思路，制订切实可行的读书活动安排，“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣，让读书成为一种责任，让读书成为一种时尚”，并且要力求做到“七个结合”：读书与反思结合，提倡带着问题读书，探讨问题，解决问题；读书与实践结合，学以致用，注意实效；读书与校本教研结合，切实化解实践中的难题；读书与学习有关课堂教学阅

49、历结合，形成自己的课堂教学特色；个人自学与集体互动结合，广泛沟通，相互启发，共同提高；读书与师德主题教化活动结合,实现老师零不良言行；读书与课改结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；各校要进一步建立完善读书活动各项管理制度，努力形成长效机制，并将老师读书状况纳入年终考核项目。朱永新说，一个没有阅读的学校恒久不行能有真正的教化。我希望在座的各位多读书、读好书，让读书成为每一个老师的自觉行为，做到把书读薄，把人读厚，把书读旧，把人读新，与智者对话，与专家探讨，让自己的大脑充溢思想者、才智者的声音，只有这样，我们才会更加擅长思索，更加远离浮躁，我们的教化也才会更加才智，更加漂亮。老师们，让我们携

50、起手来，把阅读进行究竟！读书沟通会发言稿15敬爱的老师、同学们：在坐的各位同学，你和哈里波特飞天扫帚上遨游过吗?你和马小跳一起打退过偷花贼吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿，不瞒你说，我都试过!在哪里?嗨，当然在书里咯!我还知道“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，精忠报国的岳飞是妈妈从小培育了我这个爱读书的好习惯，记得小时候，我常常拿着妈妈的英语教课书读，经常把书倒拿着读，妈妈望见我那么爱看书，就给我订了聪慧娃娃、东方宝宝等书，我再也没有拿倒了，因为上面有很多娃娃，拿倒了，娃娃的头就在下面，就不好看了。晚上，我让妈妈读东方宝宝书中的故事给我听，渐渐地我也会讲书中的故事给其他小挚友们听。随

51、着年龄的增长，我读书的层次与阅读的方式也在提高，从东方宝宝杂志到四大名著，从格林童话到高尔基的童年都装进了我的脑袋。读书多了，让我受益非浅。公主童话让我懂得了和善;阅读训练营让我学会了怎样阅读。记得，我五岁那年，至外婆家过年，大年三十，我和哥哥、姐姐抢着坐上席，接着，拿起筷子起先吃佳肴，还说说笑笑，而外公外婆他们还站着等大姨、爸爸、妈妈，因为我们的无知，被大人看成不懂礼貌的孩子，自从我读了弟子规这本书，使我明白了“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐的意思，我再也不做像以前那样的事了。而且，我现在在家中成了一个懂礼貌的好孩子，在学校是一个懂礼貌的标兵，在社会也是一个懂礼貌的小公民。小时候的我很爱恶作

52、剧，有一次，趁爸爸睡着了，我给他编了一个小辫子，后来，爸爸给我买了好习惯影响学生的一生让我读，读着读着，我觉得很惭愧，相识我以前做得不对，之后，我改掉了做恶作剧的坏习惯，我的爸爸那可是看在眼里，乐在心里啊!读书破万卷，下笔如有神这句话说的一点都不错。以前，我最厌烦写作文，每次写起作文我都头疼，妈妈看了就给我买了获奖作文，每天我都读，还记一些好词好句，慢慢地我爱上了作文，我写得小作品，还常常被老师夸奖呢!多读书，让我的生活充溢欢乐!多读书，让我的写作进步!多读书，让我懂得了做人的道理!多读书，让我的学问越来越丰富!阅读即然有这么多的好处，那么，同学们，就让我们一起来读书吧。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第36页 共36页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页