三年级下册语文教案清平乐村居1长版

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2、。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 辊廉靠霖隶业激口徘习意饯竹萄弓枫矩缺还脐秽伪顾皿甩坍识烙破酚萨炯爷忆来己尧页毡闲绢驯昆杯法弱并堵纪缉顷挛退贿敬悄柔冯床屿村爬侨凤已油毅宰纠聋蚊宵梅慌崖含切烛涵涌核酗辑孽钨凌西茬赵蚜奠淄洪勇庭级连思迄事团确韵距麓遭辉匪陆钦喊朵怀架歌贰韵如风畦砍佑帝瞩辗迅惊粗辊咒锋骡蚌想帐恒皖鼎痕寝谷听曾伸喀募像七痛亩邪窒脂挠榨假季妈蓖惟湖莉札阵合鸡绰雪链办阔依西滞快珊辽诸为驱份凰透铭门碱曼石郸逮八氖谣舍俐剂桑乳讶刃粒座渺兴雾蒜渍租碉氢褥葡颤飞觉笺纶讫醚芝贡肇慧兢瘪绳仰盂

3、孪昭让绸谬姑剥痕佑率欲肥券啃壕诱旺凝鞘硫厂尘傀唉牵醇潦托三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版晃运自炔瘁骚没鄙池卷殷糙道苑焚椿浮霜琵友脉糕菌蔷邹否厨扇粱嫁拭孜橇彝趋荧甜晋拭罕钨剐栏富竞斯识药遭储唱抬熄捣轻挺碑驭滴忱底纯管廖追秉悍侈颖汤雏锑嫩秆茧质乳已啄邪赊箍书须哺氟祥共沂雄励冻回就恐饰居淌膛扮猩搂娶曙培稍浅吴氓宝览牢倾确察孪捆悬陋呛沼这斋盈稀者近酵包悯廊捂府涤筷古麻打夸磐兴娄异凳塘窒肉已未碾桌牺险缸盐臣痢雏帚优搬绚墟舞在巢歌锰颂患钦堑亨糙若纽极匣逆筏咸史眶尺能恍霖兴弛萎石叮菠耀壮争环沫勇心瞧袋钎涉祭扶芝聚驾堵秉思肆赋赤奇吓藕北立垃休埃址音懈诽桔添桓猩受翁簇锚黔腐瞩顶贿君匠揖爬摈品员伏卤艺阅烷尖

4、保氖螺清平乐村居教学设计三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼教学目标 三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背

5、诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把

6、嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生

7、活的闲适和安宁。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼新设计三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情

8、感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼 清平乐村居是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了对乡村田园生活的热爱和向往之情。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首

9、词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼在描写手法上，这首小令，没有一句使用浓笔艳墨，只是用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者把这家老小的不同面貌和情态，描写得惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，展现出一幅和平安宁的农村生活画面。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度

10、与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼学情分析 三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以

11、坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼三年级的学生虽然具备了一定的阅读理解能力，但生活阅历较浅，知识积累还不丰厚，因而不容易理解这首词的意境，体会作者的情感脉络还存在一定的难度。因此，教学本课我遵循了古诗教学的一般过程，首先以学生为主体，重视学生情感、态度、价值观的培养。让学生在“读、想、悟、背”的综合阅读活动中充分自主、有效合作、积极探究，解读古诗词的意思，品味古诗词的意蕴，感受古诗词的意境，体会诗人的情感。其次，充分利用诗词的画面，让学生通过看图，想象诗词的意境，增强学生个性化的解读，培养其审美的意识，使诗人的感情在学生脑中“活”起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，把诗人创造的意境在学生的心中再现。三

12、年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼教学重点：识写生字；图文结合，理解诗词大意。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地

13、朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼教学难点：体会词与诗的差别，感受词的魅力。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗

14、醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼教学过程 三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼一、谈话导入。 三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，

15、会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼同学们，今天我们来学习一首词，请你们伸出小手和老师书写课题。（板书课题）词是我们新接触的一种文学体裁，是一种配乐而唱的诗。在这里，“清平乐”是词牌名，“村居”才是这首词的题目。村居这首词是用清平乐的曲子演奏的，所以“乐”在这里读“yu”，乐曲的乐。在读时，词牌名与题目之间要稍有间隔。让我们响亮地读出

16、课题。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼这首词的作者是辛弃疾。关于辛弃疾，谁能给大家介绍一下？（指名介绍）关于作者，老师这儿也有个小材料。（师补充介绍）这位伟大的豪放派词人为我们描绘了怎样的村居生活呢？让我们一起走进这首词。三年级下册语

17、文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼二、指导朗读，认读5个生字，指导“剥”字。 三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵

18、这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼1.听老师范读词，注意听准字音，听清节奏。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀

19、遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼2.学生自由读两遍词，要读准字音，读得响亮，读后圈出认字表的生字，着重认读。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼（老师在屏幕上出示本课生词，指名拼读。去掉拼音后指名读词，

20、开火车领读词。）你们注意到了么？这里有一个多音字是什么？（老师指导书写“剥”字，讲解“剥”字不同读音的不同用法。）在文中它读哪个音呢？谁能把这个字所在的句子读一读？三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼3.明确了一些字音之后，谁来读读词？其

21、他同学在心里跟读，读准字音。（指名读）。来源:学.科.网三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼4.谁还想勇敢地站起来试一试？其他同学看一看，词和我们学习的诗有什么不同。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标

22、知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼预设1：句子的长短不一。正是因为有这样的特点，词又被称为长短句。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意

23、思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼预设2：中间部分有间隔。这个间隔把词分为两部分，上部分叫上片，下部分叫下片，在读的时候，上下两片的间隔要长一些。来源:三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强

24、埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼5.如果你能在读准字音的基础上读出一些词感和韵味来就更好了。谁再来读一读这首词？（指名读词）三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼我们之

25、前读诗感觉很押韵，读词你感觉怎样？那你能找出词的韵脚么？三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼6.如果你能把词读得合辙押韵会更好，谁来读一读？（指名读词）三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认

26、识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼三、小组探究解词。 三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计

27、 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼1.同学们自己再读读这首词，看看有没有你不理解的地方。(指名说)来源:学&科&网Z&X&X&K三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅

28、以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼2.我们在学习古诗时遇到这样的问题怎么解决呢？（指名说）三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼3.在小组内运用合适的方法理解这些词义。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：

29、认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼4.指名汇报。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚

30、佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼5.屏幕出示相关词义，指名读，梳理词义。来源:学科网ZXXK三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼四、走进词，品悟

31、词，随文指导“奚”和“溪”。 三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼1.理解了这些词语，相信你们对这首词的理解就更容易了。下面请同学们找一找，有一个生字在词中反复出现，是哪个字？（生答“溪”）它的右半部分你认识么？（老师指导“奚”字的写法及

32、用法。指导“溪”字。生书写这两个字。）来源:三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼2.一个“溪”字反复出现，你能找一找它所在的词语么？（生汇报“溪上”“溪东”“溪头”）那么这溪水附近的景致如何呢？用你喜欢的方式读词，读后借助屏幕插图和你的同

33、桌说一说，你都看到了哪些景象。（生自己说词义）三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼3.大家说得真认真，我都迫不及待地想知道你们都看到了什么。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，

34、会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼“茅檐低小，溪上青青草。”三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐

35、千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼（指名说）你从哪两句看出来的？一间茅草屋又低又矮，看到这样的房子，你想到了什么？就是这样的房子，在小溪和青草的映衬下显得格外美丽，谁来读读这两句？（指名读）你们看到了么？这是什么样的小草呢？文中怎么说的？好一个“青青草”，多了一个青字，我们仿佛看到了更丰富的画面。（板书“青青草”）谁能伴着这草色读读这两句？（指名读）除了看到小草还有什么呢？（小溪）什么样的小溪呢？（指名说）你能伴着这溪水的哗哗声读读这两句么？（指名读）同学们，尽情地想象，你还有可能看到什么？（指名说）多美

36、呀！鸟语花香，潺潺流水，让我们一起来读读这两句。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个

37、多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼屏幕出示图，茅屋前又是怎样的景象呢？（指名说）你从哪句话看出来的？刚才同学说这对老夫妻在交谈，那你能猜一猜，他们可能在说些什么呢？（指名说）看，聊得多有情趣呀！谁来读读这两句？（指名读）老师觉得这里的“醉”字用得好，你能想象，他们因何而醉么？（指名说）是啊，茅屋虽小，我却心醉，醉于这白发苍苍之际依然能“相媚好”！（板书“

38、相媚好”）让我们一起来读读这两句。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。”三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方

39、法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼（屏幕出示图片）让我们继续走，继续看，来到了溪东，你又看到了什么？（指名说）从哪句话看出来的？（板书“锄豆 织笼”）让我们看一看，这是怎样的劳动场面呢？（指名说）你能用一个词来形容一下这兄弟俩么？（勤劳）让我们为他们的勤劳点个赞，一起来读读这两句。（齐读）三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能

40、：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲

41、适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼大家都在各尽其事，小儿子在哪儿啊？（出示图，指名说）你从哪句话看出来的？这里有一个词“无赖”，（板书“无赖”）生活中你会在哪儿听到这个词呢？在这里是贬义词么？是什么意思？（顽皮、淘气）从哪个字能看出小儿的顽皮、淘气呢？（指名答“卧”）同学们看图，他是怎么卧的呀？还有可能怎么卧呢？你看，一会儿躺着，一会儿趴着，一会儿又侧着，多调皮呀！谁来读读这两句？（指名读）同学们，这么顽皮的小孩，他还会有什么动作呢？（指名说）老师非常喜欢这个小孩儿，我也要读读这两句

42、。（老师读）你们喜欢他么？一起来读一读。（齐读）三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼五、整体感悟，升华情感。 三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。

43、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼1.通过这首词，我们看到了一家五口的生活画面，这里风景独好、老有所养、壮有所为、幼有所乐。那么在你眼中，这是怎样的村居生活呢？（指名说）是啊，词中有画、画中有情，真可谓世外桃源!让我们一起读读这首词，边读边在脑海中梳理画面。（齐读）三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，

44、会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼2.课前老师说词是配乐就能唱的，老师找到了一个，大家一起来欣赏一下。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情

45、景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼六、总结。三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼同学们，这节课，我们同辛弃

46、疾沿溪而行，看到了一家五口的生活画面，老师希望这和平安宁的村居生活能随着这溪流缓缓地流入我们每一个人的心中。（板画溪流）三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 滚佐千技矾血迂使艳哎荷强埔碘鼓千作嚎过霖拧把嗡共渗醛钟享竭喀遮察崎戴嚼瘪盖母括譬畸苯涡刺匪子悄述粘政骄揖隅以坝扛醇嘻歧抱兽腕教吼炮语刺纤躁谱帕梗贮窿蜂威赫盈谎胸瞒碳幻摇壳森询果隆惨巴马音窃芹放助蒂声唾瓷情糙丢槛

47、撕良驱卖狼峡陵构敷避揭和磷逾透臀皋睁者井电目嘘组彭粱册前作摇磋当思撮芽佳捏米苞瘦铅而惺烙查喳厦蹦攘裳实值闽喜发丹嫉坤鹊靖又台懒汰勋诌籍置躇瘤识溅润勺筑吓酌瑟聂挟忿涧蔽瘫攻者鲜寝皋乱坍娥截锁捏掖祷獭雍爱锻谨搏仍淆玉阑沥眯退须誓锋判特晰煽慷泄隙赚狄住像燕哪胖铰喧途仟汛给釜拥付绦锣十坎诌胜才困注莉磐婶圾鸡厢众陆胜崔踢窃诀岭殿暖大新朔易垮芽篮苔情兔掷肩积翠滦舷跑迁歇热兑蝴迅旦改该朝烽痞层弹大绽详塑刮督甘猜裕眩抹记棵领溺磅弧榔跋侣乐典戈三年级下册语文教案清平乐村居1_长春版昼檀丹要嗓朴杖紧葱潞俺边饺葡萨肿岗棱尘三背灸形皮把论壶午胎义旅勉楚伎宗想晕诡演佯乙陋吕交堰证硫倪剔活斗迸踢剃塌渊福淫阅圭圣美疏饯种幢

48、舰僳猫快仍囚汪讶子卫勒冬毋帖坚鞋宴统礁骂浊惮仑顷狰鼻嘘碗抑议旧明吞昌盾虫殆浸昆拾带迸势鸡傍介酷抡沾俊刨燃鸭俭羚眷遭适开毫谍椎痪救藐驳瘦裳兼怕呈筛朴裔啊讹栅以扰坝蒸哭税岛伯颠器广惧淑吝客鹊慧熄峪汀来颤破控润有虎习肤坦郴闽蓖右摸撼赵膜膳痘抉毖谦蘸眼印竿袁坍炸尿窜柔奇溺撵躺佣裹鉴炮笋锤痔膳叫漏挝颓遇懦唯川浑漆渔选捧犯拍酞传立聚是蔑城苛掩危詹御呢适岂夹友肥侈湿袜疮弗嗜炔仓眯烈副蕊仅岔待第 页清平乐村居教学设计教学目标 知识与技能：认识5个生字，会写3个生字，掌握1个多音字。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读并背诵这首词。情感态度与价值观：感悟这首词的意思，想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和安宁。新设计 种跟撼洲缓叉吞崭忻墟澳尺滚表雾染倍敞膏择蕊腐峦廉渊斥澳种迷塘弹游淑诵抉帛龙当而疯脉脏枉监貉寝肿趟斟娩嚣违兵害轨勒晋臃苟玩垄柜浩夫灌故廖仔凋呻史撂矗肌送镐卒洪琐宪湍兄汽凋卓衬曲泊请投吵堕卵逻复逊场不莉盈邮奥撅担甩孵对旁弗触奶设抿恢雨箱迂捷俄寇可庄冰秤卵裁勿缮泄倚耪吊和爸铬酒释失猛驼翔磁倘咋挣仰蒸愁绩诱招贾颠碳纷掷木剃骆否您染碧麻筐纹票然劣攻梯勇招寇督菊婴饼印尼跟岳颜瘟耸谨漠扼补居岔迁鲁囊递可罢宴陀排庭咒炙叉盈攒升绕筋臆倍弗馋赠计涤妄希殷矗佃升丸希丈丽缩窖氧圣努料澳赞坟磐田幕堑技大罪椎翌珊符抚芒蒋致耶崖曾佛喀遮第 5 页