云南省江城哈尼族彝族自治县高一上学期语文期中考试试卷

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1、云南省江城哈尼族彝族自治县高一上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ）A . 占据销售渠道优势又爱打价格战的电子商务，“倒逼”着出版社给予其更高折扣，为了在夹缝中求生存，多数出版社往往顺水推舟 ， 索性将书价越定越高，以确保自身利益不受损。B . 据美国“自由灯塔”网报道，在2月12日奥巴马发表国情咨文前数小时，两架俄罗斯图-95战略轰炸机挂载核弹，抵近美太平洋关岛基地飞行。此新闻已被证实纯属骇人听闻。C . 发泡餐具从14年前“被枪毙”到如今“被重生”，有关部门给出了两种截然不同的解释。权

2、威说法前后矛盾，而且全都振振有词 ， 这对有关部门的公信力会产生怎样的影响？D . 对于重大新闻事件，传统媒体已基本能够做到有闻必录了。但其反应还不够迅速，往往只是在其将近尘埃落定的时候，才敢亮出自己的观点，发出比较响亮的声音。2. （2分） 下列各句中没有语病且句意明确的一项是（ ）A . 项目竣工之后，这里将成为水上华府、立体花园，可显碧水清波，杉林鹭影，也可凭栏观鱼。B . 经过一年多的施工建设，“顾大嫂”食品有了“仙桃制造”，“顾大嫂”方便食品和波波鱼两大系列昨同时投产。C . 市物价局有关负责人介绍，这次水费调整旨在合理配置水源，促进节约用水，协调供水价格矛盾。D . 龙华山派出所民

3、警在菜场一僻静处发现可疑人员王某。经查证，王某系一惯盗人员，经常在菜场内扒窃。3. （2分） (2016高三上会宁月考) 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）“劝君今夕不须眠。且满满，泛觥船。” _。红包背后，也许还潜藏着商业驱动和社会属性，但是它的趣味性，它的美好寓意，以及带给我们的惊喜，总是那么真实，那么有意味。A . 发红包，抢红包，红包深入人心，已演变为一个符号，一种象征B . 红包已演变为一个符号，一种象征，发红包、抢红包深入人心C . 发红包，抢红包，已演变为一个符号，一种象征，红包深入人心D . 红包已演变为一种象征，一个符号，抢红包、发红包深入人心二、 现代文阅读

4、 (共2题；共18分)4. （6分） (2019高一上长春月考) 阅读下面的文字,完成后面小题。 以“意象”为本体的中国美学,根本不同于西方的实体论哲学与美学,它不是将美看作实体的属性看成是外在于人的情感意识的实体性对象,而是看成主体与客体、心与物、情与景的统一。“我见青山多妩媚,料青山见我应如是,意象所呈现的是一个有情感、有意蕴的感性诗意世界,是以“象”为载体、以“意”为主导的即景会心、以形写神的心灵创造。意象所创造的世界不同于现实,它不是让人们满足于眼前、当下的东西,而是超越现实,走向高远的人生境界。意象作为一个审美范畴的提出,与中国古代艺术实践密不可分,意象范畴亦是对中国古代各门艺术美感

5、与实践经验的总结。中国诗歌艺术创造的本体即是意象。王夫之正是在诗歌艺术创造实践中总结出“诗”既不等于“志”（意）也不等于“史”,而是情与景的融合,即“诗”的本体是意象的观点。这实际上也是中国诗歌美学的普遍看法。中国古代诗学的许多重要范畴,如兴象、情景、虚实、比兴、气韵等,都直接指向了诗歌审美意象的创造。另如中国戏曲艺术、书法、音乐、舞蹈、绘画、建筑,它们都不像西方传统艺术那样,以形式和形象模拟为中心,而是以形写神,情景融合、虛实相生,体悟道的生命节奏,传达宇宙人生的生命与生气,所以在本质上也是一种意象创造的艺术。意象作为美和艺术本体的构成,反映了中国古代美学和艺术的特色,同时它也可以作为一个现

6、代美学和艺术范畴,进入到现代人的视野中。张世英先生说,弘扬中国传统美学的意象之美,首先要发掘、展示传统“意象说”的现当代意义。学术界在这方面已做出了有益的尝试,其中一种有价值的思路是吸收现象学美学的理论成果来阐释中国传统的意象美学。以海德格尔为代表的存在论现象学美于“美”有一种解读,那就是“美是从显现的、在场的东西让你体会到背后无限不在场的东西,这与中国意象美学的精神是相通的。意象之美就是通过在场的东西（象）想到背后不在场的东西（意）。它让你从看到的东西中体会到未看到的东西,从说到的东西体会到未说到的东西,让你的心灵与古人相通、与人性相通,使你的生活充满诗意。传统意象美学在当代美学领域中并没有

7、过时,它仍然对人们的精神和艺术创造有着重要的引领作用,而认真汲取意象美学的理论与实践成果,则必将有力地推动中国美学和艺术的发展。（节选自毛宣国意象理论与当代美学艺术实践,2017年11月22日光明日报）（1） 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是（ ） A . 以”意象”为本体的中国美学认为,美不是依附于实体,而是主体与客体、心与物、情与景的统一。B . “诗“的本体是意象,这一观点虽然是王夫之首先提出的,但也得到中国诗歌美学界的普遍认同。C . 不仅仅是诗歌,中国戏曲艺术、书法、音乐、舞蹈、绘画等艺术形式在本质上也是意象创造的艺术D . 作为美和艺术本体的构成,意象不仅反映了中国古代美

8、学和艺术的特色,也反映了现代人的视野。（2） 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（ ） A . 第一段运用中西方比较的视角,揭示以“意象”为本体的中国美学的特点及内涵。B . 第二段主要以中国古典诗歌为例,论述意象范畴与中国古代艺术实践的密切关系。C . 第三段通过引述中外名家的言论,证明中国意象美学实质上就是现代现象学美学。D . 结尾段指出传统意象美学在当代美学领域中的重要作用,体现了作者的写作意图。（3） 根据原文内容,下列说法不正确的一项是（ ） A . 意象所创造的世界是有情感、有意蕴的感性诗意世界,能让人超越现实,走向高远的人生境界。B . 西方传统艺术以形式和形象模拟为中心

9、,而中国传统艺术则以形写神,情景融合、虚实相生。C . 意象之美在于通过“象“想到“意”,让人从看到、说到的东西中体会到未看到、说到的东西。D . 当今时代,传统意象美学仍能引领人们精神和艺术创造,有力地推动了中国美学和艺术的发展。5. （12分） (2019高一下化州期末) 阅读下面的文字。完成下面小题 认牙冯骥才治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜!华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚

10、去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼?要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差?也是费猜!后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来?长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。”侦探问：“您一上午看几号?”华大夫回答：“半天只看六号。”侦探说：“这就奇了!总共一上午才六个人，怎么会记不住?再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛?”华大夫平时

11、没脾气，一听这话登时火起，“啪!”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病教人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得!我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去!”两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢!巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的?”华大夫说：“当时我也在一壶春吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，

12、可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错!但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错!我便赶紧报信来了!”侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢?”华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀!”侦探听罢，惊奇不已。（1） 下列对文章相关内容和艺术特色的分析监赏，不正确的一项是（ ） A . 文章开始两段，写了华大夫两方面令人“费猜”的事，一是医术高超，一是不记人。使人物形象带上传奇色彩，也为后面故事情节的开展作好铺垫。B . 华大夫对两个侦探大动肝火，甚至拍桌子，把拔牙的钳子拍得蹦起老高，可见他是个脾气暴躁的人。C . 华大夫平时不

13、记人，却牢牢记住了抢首饰罪犯的长相特征，可见他对犯罪分子的愤恨，体现了他的正义感。D . 文章在塑造华大夫这个人物形象时，主要是用了对话描写、动作描写和细节描写，同时运用了对比手法，使人物形象更加鲜明突出。（2） 试概括华大夫形象特点并作简要分析。 （3） 文章结尾处，华大夫说“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀!”。作者这样写有何用意? 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)6. （11分） (2015高一上河南期中) 阅读下面文言文，完成下列小题。（魏文侯）十七年，伐中山，使子击守之，赵仓唐傅之。子击逢文侯之师田子方于朝歌，引车避，下谒。田子方不为礼。子击因问曰：“富贵者骄人乎？且贫贱者

14、骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳。夫诸侯而骄人则失其国，大夫而骄人则失其家。贫贱者，行不合，言不用，则去之楚、越，若脱躧注然，奈何其同之哉！”子击不择而去。西攻秦，至郑而还，筑雒阴、合阳。文侯受子夏经艺，客段干木，过其闾，未尝不轼也。秦尝欲伐魏，或曰：“魏君贤人是礼，国人称仁，上下和合，未可图也。”文侯由此得誉于诸侯。任西门豹守邺，而河内称治。魏文侯谓李克曰：“先生尝教寡人曰家贫则思良妻，国乱则思良相。今所置非成则璜，二子何如？”李克对曰：“臣闻之，卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯曰：“先生临事勿让。”李克曰：“君不察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，

15、贫视其所不取 ， 五者足以定之矣，何待克哉！”文侯曰：“先生就舍，寡人之相定矣。”李克趋而出，过翟璜之家。翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为之？”李克曰：“魏成子为相矣。”翟璜忿然作色曰：“以耳目之所睹记，臣何负于魏成子？西河之守，臣之所进也。君内以邺为忧，臣进西门豹。君谋欲伐中山，臣进乐羊。中山以拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋。臣何以负于魏成子！”李克曰：“且子之言克于子之君者，岂将比周以求大官哉？君问而置相非成则璜，二子何如？克对曰：君不察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！是以知魏成子之为相也。且子安得与魏成

16、子比乎？魏成子以食禄千钟，什九在外，什一在内，是以东得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之。子之所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成子比也？”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子。”（节选自史记魏世家，有删改）注：躧：草鞋。（1） 下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 子击不怿而去 怿：高兴B . 客段干木 客：以客礼相待C . 先生临事勿让 让：推让D . 璜，鄙人也 鄙：卑鄙（2） 以下六句话分别编为四组，全都直接体现“礼贤”的一组是（ ）引车避，下谒 子击不怿而去 文侯受子夏经艺，客段干木过其闾，未尝不轼也 先生临事勿让 愿卒为弟子A . B . C . D

17、. （3） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A . 魏文侯采纳了翟璜的建议，任用乐羊为帅，灭了中山国。然后让赵仓唐辅佐子击，驻守中山。B . 魏文侯以厚礼来对待贤人，每次经过段干木的家乡，他都要亲自扶着车轼来表示心中的敬意。C . 在魏文侯心中，魏成子和翟璜都有能力担任魏国的丞相一职，但究竟选谁，他拿不定主意，只好向李克询问。D . 李克对魏文侯提出的考察人才的五条标准，并就魏成子和翟璜这五个方面的表现作了对比，最后推荐了魏成子。（4） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。魏君贤人是礼，国人称仁，上下和合，未可图也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为

18、，贫视其所不取。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7. （7分） (2019高二上玉溪月考) 阅读下面两首宋诗，完成各题。 州 桥王安石州桥踏月想山椒 ， 回首哀湍未觉遥。今夜重闻旧鸣咽，却看山月话州桥。州 桥范成大州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声询使者：几时真有六军来？【注释】州桥：位于汴梁（今河南省开封市），本诗为王安石晚年退居金陵回想旧游汴京所作。山椒：山顶。指在王安石金陵住宅不远处的钟山。哀湍：指山间发出凄切声音流得很快的溪流。州桥：与王诗所永为同一座桥。此诗为宋孝宗乾道六年（1170）诗人奉命出使金国经过当时被金占领的汴京时所作。（1） 下列对两首诗内容的赏析，不正确的一项是

19、（ ） A . 王诗先写于州桥踏月，思念家乡，后写在家乡赏月，因再次听到生民哭声而忆及汴京。B . 王诗中两次写到州桥和溪流，时空转换，交叉渲染，写出了人事的变迁和情感的变化。C . 范诗通过两个典型细节“等”“询”，将强烈感情浓缩于此，真切而炽热，撼人心灵。D . 范诗末句用一个“真”字作结，真切写出了被金占领区“父老”的哀怨、思念与失望。（2） 这两首诗虽内容各异，但都体现了一个“思”字，请结合诗句简要分析这两首诗中“思”的异同。 五、 默写 (共1题；共10分)8. （10分） (2019高三上浙江期中) 补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题） （1） _，_，在陋巷，人不堪其忧，

20、回也不改其乐。（论语） （2） 则仆偿前辱之责，_，_？（司马迁报任安书） （3） 秦爱纷奢，人亦念其家。_，_？（杜牧阿房宫赋） （4） _，_。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？（李清照声声慢） （5） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。_，_ 。（郑燮竹石） 六、 语言表达 (共2题；共8分)9. （3分） (2016高三上湖北期中) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。爱因斯坦完成广义相对论后，在此基础上探索统一场论，提出过许多版本。1929年，_。29岁的青年物理学家泡利对爱因斯坦说“你这个理论是纯数学的，与物理现实无关。在

21、一年内你会放弃”。果然不到一年爱因斯坦就放弃了这个新版本。他又提出了两个更新的版本，_。爱因斯坦终于公开认错，他对泡利说：“到底还是你对！”_体现出他虚怀若谷的大师风范。10. （5分） (2017高一下齐齐哈尔期中) 下面是某商业网站对本网站用户行为分析的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。七、 材料作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2015高一上延边期中) 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。” 路人对罂粟说：“

22、如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦!”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 现代文阅读 (共2题；共18分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)6-1、6-2、6-3、6-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7-1、7-2、五、 默写 (共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、六、 语言表达 (共2题；共8分)9-1、10-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)11-1、