描写人物作文4篇

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1、描写人物作文4篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。那么你有了解过作文吗？下面是我整理的描写人物作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 描写人物作文 篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当听到一句句赞美老师的话语时，我就不由地想起我的语文老师张老师。张老师有一头乌黑的短发，一双会说话的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜呢！看起来温顺又有学问。不过你可别被老师的外表迷惑了，她对我们可是很严厉的哟！记得有一次，老师给我们做了一张试卷，而试卷上有一个很简洁的题目，全班同学差不多全做对了，只有几个同学因为马

2、虎答错了，我也是其中之一。老师把我们叫到办公室，让我们每人反思五分钟，为什么会做错!办公室里宁静极了，老师肃穆地瞪着我们，我们都低着头，一声不吭，真希望地上出现一个洞，能让我们躲进去。时间在一秒秒地过去，老师缄默着，我们也缄默着，但我们却实实在在地感受到了老师目光的压力。老师的目光透着严厉，透着指责我不禁流下了眼泪，懊悔自己为什么如此的马虎。经过这件事后，每次答卷时，我多会想起老师的目光，提示自己细心再细心。张老师就是这么的严厉，但是她也有亲善的一面。有一次我考了全班第一，老师发试卷时，她缓缓地把试卷递到我手中，亲善可亲地说：“加油，接着保持啊！”说完，她轻轻地拍了拍我的肩膀，露出了欣慰的笑容

3、。我心里也美滋滋的。如今，我已经上五年级了，但是，我照旧惦念着张老师，那个让人又爱又“恨”的张老师常住我心中。描写人物作文 篇2一年又一年，同桌换了一个又一个，今日说说我现在的同桌。我的同桌是个可爱的小女孩，她梳长长的马尾辫，大大的眼睛特别有神，喜爱穿红色的外套与红色的小皮鞋，她有一个自己特别喜爱的芭比娃娃的书包，每天都背上学。我的同桌，她学习成果特别好，是名副其实的学霸，性格也特别好，特别乐于帮助别的同学。我记得有一次下雨了，雨下的特别大，我与壮壮都没有带伞，正在发愁怎么回家的时候，这时，我同桌的声音在我们身后响起，她说：“我带伞呢，正好顺路，我送你们回家吧，”我与壮壮都兴奋的说：“那就感谢

4、学霸了。”那天，我们三个人撑一把伞，壮壮的家最近，我们把他送到家里，然后我们两个一起走。我问同桌：“天立刻要黑了，你会不会怕呀？要不到我家之后，让我妈妈送你回去。”我的同桌说：“不用了，我家离你家又不远，而且我自己也不是第一次走这个路了，不怕的。”快到我家的时候，看到同桌的妈妈与我妈妈在路边正等我们呢。妈妈说还怕我成了落汤鸡，没想到我与同桌一起撑伞回来。妈妈说：“你的同桌真是个好孩子！”上个星期，我们班的小明因为生病了，拉下了好几节课，回到家里我告知了妈妈，妈妈说：“既然你担忧小明的课，那就去小明家帮他补上吧。”我听了，笑说：“我也是这么想的呢。”那天放学之后，我没有回家，干脆去了小明家里，没

5、想到我的同桌也在呢，原来我同桌从昨天就起先来给小明补课了。真快乐，自己有一个乐于助人的好同桌。描写人物作文 篇3想到我刚来到东华的开学第一天，我见到了他，我们的新班主任“张老师”。他那粗糙的面孔，光明的大眼睛前的一副眼镜和一个高鼻梁构成了一个看起来很“慈爱”的张老师。没错，他有时候的确非常慈爱，但张老师一大发雷霆，严厉的很呢。而且张老师有时候很会“骗人”的，差点都蒙过了我们。他真是一个变化莫测的老师啊！张老师有时候也是慈爱的不能再慈爱，比如那一次元旦吧：同学们立刻又要兴致勃勃地回家了，惊慌的是，又要布置作业了。我特别怕作业多得像天上的星星，数也数不完。但老师大模大样地走了过来，嘴角边露出了微笑

6、，把作业放给了大家抄，还碎碎地念着：“默写古诗、读读背背；听写词语盘点；背诵日积月累；一篇作文，就这几样，足够你们五天假期了吧，而且还有时间玩啊。”同学们惊异地叫了一声，我也叫了一声：张老师搞什么？这相当于周末作业那么少呢！莫非张老师捡到金子了？就很快乐，布置这么少作业？应当是想让我们过一个欢乐的元旦，回来在写作文？要知道，非奸即盗，无事献殷勤啊！管他了，越少越好呀！这时的张老师真是特别慈爱！不仅这样，张老师在上课时也有说有笑的，所以他在学生的心中真的算是一个慈爱的好老师。虽然张老师有时候很慈爱，但他一生气起来我们可就遭殃咯！特殊是有一次让我还觉得记忆犹新的是：晚上回到学校宿舍，轮到我晒衣服了

7、，我正在好好地晒着衣服，张老师突然大叫般地把我呼喊过去。我很胆怯：惨了，没事被叫去确定没好事，是干嘛呢？不会是因为我宿舍“ABC表”得了4个C吧？果真，张老师看着我：“听说你“ABC表”得了4个C？”我胆战心惊地回答道：“额嗯。”张老师又始终看着我，似乎他的眼睛会说话似的，视乎在对我说：“你死定了。怎么会得“4”个C？一周才五天，竟然4个C！”我始终不敢直视张老师，还很怕老师要我写反思，要我星期五留下来，不让我回家，还要找家长谈话。更怕老师把我的班长给撤了。过了一会儿，果真被我猜中了。张老师说道：“给我写一份反思。”不！我早知道是这样，那我确定把被子叠好一点了。现在我一想起这件事就觉得张老师很

8、严厉，动不动就让我写检讨，不过这也能提高我的写作水平。但也让我又懊悔又胆怯又生气又难过又惭愧啊！有时候，张老师也爱搞一下“假严厉”骗我们：那一次，张老师走进教室，一下子又说我们太吵，一下子就给我们布置了积累如山的作业：“抄课文”！我脸色苍白，想：张老师葫芦里卖的是什么药啊？似乎被魔鬼附身了一样反常。坑人是吧？平常哪有那么多啊！就算我们再吵也没那么多啊！再说了，我也没吵啊！还冤枉我。假如真的那么多，那我抄到三更半夜都抄不完啊！正值同学们很难过时，张老师又突然说：“看在你们不吵的份上，就不用写了吧。”我们欢呼起来！但真是被“骗”晕了：干什么嘛，当我们是玩具来玩弄我们啊？原来，张老师是想让我们写作文

9、啊！这也太会“骗”了吧！张老师慈爱、严厉、骗人一切付出都是为了我们好的，所以，我们肯定要努力学习，将来报答张老师！描写人物作文 篇4我的姥姥拥有一头银白的短发，长着淡淡的眉毛和一双光明的眼睛。虽然我的姥姥已经六十多岁了，可手儿仍旧很巧。暑假，我去姥姥家玩，一进门就吵着要吃炸果果。姥姥没方法，只好依着我。姥姥首先和面，只见她先放水，后和面，一丝不苟的和了起来。面和好了，我心想：姥姥手儿巧，做得炸果果好看、好吃吗？姥姥先把面切成菱形，又拿起刀从每个菱形上切一道口子，然后像系蝴蝶结一样把果果系好。我细致视察，发觉姥姥做得果果像一只刚要起飞的小鸟一样绽开双翅，尖尖的头仰视上空，它似乎在说：“天空，我这

10、就要在你的怀抱中翱翔了。”再一看，又像一只白色的蝴蝶在翩翩起舞。我的眼前仿佛出现了一朵朵花儿围围着我，白色蝴蝶在为我跳舞。我看得出了神，真不知道一双布满皱纹的手，是如何做出这么精致的东西。果果下锅了，姥姥一边慈祥的摩挲着我的头，一边笑眯眯地看着一个个果果在锅中“游戏、打闹。”开饭了，一阵阵香味扑鼻而来，我的馋虫已经爬到嘴边，猛咽口水。只见盘子里放着金灿灿、热乎乎的炸果果，不知道的，还以为是金子雕刻的呢！我抓紧夹了一个放进嘴里，一入口，香味直冲，轻轻一咬，啊！真脆啊！我大口大口地吃了起来。我的姥姥手儿真巧啊！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页