小班语言《彩色牛奶》教案

《小班语言《彩色牛奶》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言《彩色牛奶》教案（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小班语言彩色牛奶教案小班语言彩色牛奶教案包含了，活动目标是能听懂故事大意，并愿意回答老师提出的问题，学习句式：给奶牛吃X色的XX就挤出X色的牛奶。活动目标：1、能听懂故事大意，并愿意回答老师提出的问题。2、学习句式：给奶牛吃X色的XX就挤出X色的牛奶。3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：，各种蔬果图片活动过程：一、导入，激趣1、出示装有牛奶的神秘透明杯子（外面用布遮住），让幼儿猜猜、看看、闻闻今天老师给大家变个魔术，想不想知道是什么呀？请小朋友闭上眼睛数1、2、3，见证奇迹的时刻到了。师： 原来是我们每天都要喝的牛奶，牛奶白白的，香香的，好有营养啊，

2、小朋友喝了身体就会长得壮。那你知道牛奶是从哪来的吗？幼:老师给打回来的。/奶牛身上挤下来的。/超市买回来的。师：今天，宋老师给大家带来一头奶牛（出示图片），这可不是普通的奶牛，它是头神奇的奶牛。到底是为什么呢？我们一起来看看故事里是怎么说的。小朋友一定要仔细听哦。二、结合，分段欣赏故事，感受故事中神奇的想像。1、播放，讲述故事第一段。2、播放，教师讲述故事第二段。师：小狗喂它吃了什么？挤出什么颜色的牛奶？3、播放部分，幼儿观察表述猜想后，继续放。小兔会喂奶牛吃什么？会挤出什么颜色的牛奶？4、播放部分，幼儿观察表述猜想后，继续放。小猪会喂奶牛吃什么？会挤出什么颜色的牛奶？5、播放部分，幼儿观察表

3、述猜想后，继续放。小猫喂奶牛吃什么就会挤出红色的牛奶呢？幼：西红柿、辣椒、青椒、南瓜、苹果、樱桃随机教育幼儿不要挑食。6、给故事起名字。（幼儿说不出来，教师可引导。）三、教师完整讲述故事，有能力的孩子可以跟着讲。重点是让幼儿听清句式的表述，便于下面句式练习环节的进行。四、句式练习1、出示，分析食物与牛奶颜色之间的关系。刚才在故事里面小动物给奶牛吃了哪些东西？（回忆讲述）胡萝卜rarr; 橙色牛奶 青菜rarr;绿色牛奶茄子rarr;紫色牛奶 西红柿rarr;红色牛奶2、根据图示练习句式给奶牛吃X色的XX就挤出X色的牛奶。3、幼儿自选一种图片(参考教师周围的图片)练习说话。你还想给奶牛吃什么？会挤出什么颜色的牛奶？延伸活动：问答游戏，拓展经验（语言区）师：奶牛奶牛真神奇，喂点食物挤点奶，加什么，挤黄奶？幼儿选择相应的图片并回答：加玉米，挤黄奶。【活动反思】本节课符合小班幼儿的年龄特征，孩子们积极参与讨论和想象，并且语言表达能力得到了很到的提高3