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1、小班主题优秀教案小猪鲁鲁设计意图：礼仪教育就像清新的空气一样，虽然看不见、摸不着，却能让人心旷神怡，而现在礼仪教育不容乐观，为此我们根据小班幼儿的年龄特点，实施礼仪教育，引导幼儿学礼仪，讲礼仪，重礼仪。通过小猪鲁鲁的故事，教育幼儿与人交往要懂礼貌，见面就问好。生动有趣的情境表演使幼儿对故事产生了浓厚的兴趣，给幼儿提供了一个学习礼仪的良好氛围。重点在于让孩子学习简单的问候语，积极参与情境表演，体验集体游戏的快乐活动目标：1、安静倾听故事，通过故事懂得与人交往要有礼貌。2、学说短语：你好、请问、再见活动准备：1、图片、小猪、小兔、小熊头饰2、请中班幼儿情境表演活动过程：1、出示图片，引导幼儿思考。
2、师：小朋友，图片上是谁啊在干什么呢碰见了谁幼儿自由回答。2、引出故事小猪鲁鲁。教师讲述故事第一段，并简单提问：小朋友故事中的小猪叫什么名字啊它还有一个名字叫什么啊3、欣赏故事第二段引导幼儿说说小猪的变化。师：小朋友，小猪为什么没有朋友。因为它把朋友们的名字改成什么了后来它为什么哭了4、完整复述故事。教师完整复述故事，引导幼儿说说鲁鲁错在哪里，如果是你你应该怎么做5、欣赏情境表演，积极地参与情境表演。请中班的幼儿表演，小班幼儿欣赏。6、教师小结：小朋友，除了故事中的情节我们在生活中还有哪些地方要用到礼貌问候语，你会怎么说幼儿自由讨论。附故事：小猪鲁鲁是个可爱的小家伙，猪妈妈可喜欢它了，可鲁鲁是个
3、喂先生，我们一起来听听关于它的故事吧。有一天鲁鲁去商店买东西：喂，给我拿条围巾。路上鲁鲁遇见了邻居小兔子在玩滑板车，鲁鲁扯着大嗓门对小兔说：喂，你的滑板车给我玩。小兔子噘起嘴巴说：不可以。鲁鲁来到游乐场，看见小熊威尼正在玩滑梯于是鲁鲁又对威尼说：喂，你快下来，让我滑。本，文来源:屈;老.师教;案网威尼说：我叫威尼，你怎么把我名字叫成喂了，我不喜欢。鲁鲁上幼儿园了，幼儿园的朋友真多啊，鲁鲁可高兴了，坐在小椅子上鲁鲁嚷嚷着说：喂，前面的人坐低一点，我看不见老师了。现在大家都知道鲁鲁为什么叫喂先生了吧。可喂先生对自己的这个名字一点也不在意，依然喂喂地叫着别人，于是小伙伴们都不喜欢和它在一起。鲁鲁感到很难过：呜呜，没有朋友和我一起玩，呜呜，我想和大家一起玩，小猪的哭声被小伙伴们听到了。大家纷纷跑来安慰它：鲁鲁，你别哭了，只要你讲文明、懂礼貌，不再做喂先生，我们大家都会喜欢你，也会和你一起玩的。从此以后鲁鲁再也不叫喂了，早上来幼儿园能和老师和朋友问好：早上好。傍晚回家的时候会和大家说：再见现在大家都喜欢和鲁鲁做朋友了。
小班主题优秀教案《小猪鲁鲁》
