小班美术活动彩虹糖教案反思

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1、小班美术活动彩虹糖教案反思小班美术活动彩虹糖教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，愿意用手指点画的方式在指定的范围内画糖，感知红、黄、蓝三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看彩虹糖教案吧。活动目标 1、愿意用手指点画的方式在指定的范围内画糖。2、感知红、黄、蓝三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。 3、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备 1、红色、蓝色、黄色颜料、画成瓶子作业纸,抹布. 2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。活动过程 一、导入。 1、听一听、猜一猜。

2、 教师出示被挡住的瓶子，摇一摇，让幼儿听一听，猜一猜瓶子里会是什么糖果！2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、蓝三种颜色。师：瓶子里装的是什么呀？（拿开遮挡物）（彩虹糖） 师：那他们都有哪些颜色呢？（丰富词汇：五颜六色。）彩虹糖是什么形状的？会是什么味道的呢？3、分享彩虹糖，巩固对颜色的认识。 你们想不想尝一尝？（幼儿品尝）二、教师幼儿共同探讨点画方法.。 1、出示画有瓶子的作业纸。 看，瓶子里还有彩虹糖吗？看，老师把彩虹糖变出来。 2、教师示范手指点画彩虹糖。 说口诀压压（蘸颜料）点点（点画）彩虹糖，并鼓励宝宝伸出食指，和教师一起边说边练习。3、请个别幼儿点画彩虹糖，教师及时小结：我们

3、需要拿出我的食指轻轻沾上一种颜色然后点在瓶子里面，从上往下点，点好一种颜色糖需要换一种颜色，把手上的颜色在抹布上擦干净再去点别的颜色，千万不能弄的外面、桌子上如果弄了需要赶紧用抹布擦掉，一直把瓶子点满了彩虹糖，最后我们比一比谁瓶子里的彩虹糖最多最漂亮好不好？三、想象创造。 幼儿进行点画，教师指导孩子用是指点画，鼓励她们用自己喜欢的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。四、幼儿展示、欣赏，教师点评。活动反思根据幼儿园教育指导纲要中关于幼儿园艺术教育的精神，即幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆表现自己的想法，尊重每一个幼儿的想法和创造，分享他们创造的乐趣以及小班幼儿认知发展特点即具有初步的思维能力，初步懂得运用物体的颜色来进行创作及类比思维。3