2021年七年级下册生物总复习资料归纳

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1、七年级下册生物总复习资料归纳让学生进行系统的复习，就要有一定的计划，再把计划变成一种习惯。首先把每天学习到的知识，回家看一遍，记一遍。加深印象。七年级下册生物总复习资料归纳 1第一节呼吸道对空气的处理1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。2、呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管，3 、呼吸道的作用是：保证气体顺畅通过的结构;能对吸入 的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。4 、呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要保持环境 中的空气新鲜、清洁。5、咽既是消化器官，也是呼吸器官。第二节发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换1 、肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺

2、有两叶，右肺有三叶。一分种大约呼吸 16 次。肺的基本单位是 肺泡2 、胸廓横向的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结 果。3、肋骨间的膈肌收缩，胸廓扩张时吸气，肋骨间的膈肌舒张， 胸廓收缩时呼气。二、肺泡与血液的气体交换1 、肺适于气体交换的特点是：肺泡外面包绕着丰富的毛细血 管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。2 、肺泡与血液的气体交换：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细 血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳进入肺泡。3、呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。 第三节空气质量与健康1 、控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措 施。2、植树造林是防治大气污染的

3、有效措施。第四章人体内物质的运输第一节流动的组织血液1 、血液由血浆和血细胞组成。血液具有运输、防御和保护的 功能，被称为流动的组织。2 、血液分层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆。下层是红细胞，呈红色;白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色3 、血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所 需要的物质和体内产生的废物等。4、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。5 、成熟的红细胞没有细胞核，数量最多，富含血红蛋白。具 有运输氧的功能。6 、白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少。能吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。7 、血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。有止 血和加速凝血的作用

4、。第二节血流的管道血管1、三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。2 、动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚 弹性大，管内血液流速快。3、静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管，管壁薄， 弹性小，管内血液流慢。4 、毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血 液流速最慢。第三节输送血液的泵心脏一、心脏的结构和功能1、心脏解剖图2、心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通 ; 主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间，心室和动脉之间都有瓣膜，这 些瓣膜

5、单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。3 、心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣;心房与心室之间的瓣膜叫 房室瓣。二、血液循环的途径1 、体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心 房。2 、在体循环中血液与组织细胞之间进行了物质交换，体循环 把动脉血变成静脉血。3 、肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经 肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。4 、在肺循环中，血液与肺泡之间进行了物质交换，肺循环把 静脉血变成动动脉血。5 、动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。注意：动脉中不一定流动脉血(如

6、肺动脉)，静脉中不一定流静 脉血(如肺静脉)。6、人在安静状态下，心室每次射出的血量大约为 70 毫升。人 体内的血液总量大约为 4000 毫升。第四节输血与血型1、1900 年奥地利科学家德斯坦纳把血液分为 A 型、B 型、AB 型、O 型。2、输血的时候，应以输入同型血为原则。3、任何血型的人都可以输入少量的 O 型。4、成年人的血量大致相当于本人体重的 7%8%。5、健康成年人每次献血 200300 毫升是不会影响健康的。 6、从 1998 年起，我国实行无偿献血制度。第五章人体内废物的排出第一节尿的形成和排出1 、人体将二氧化碳、尿素、以及多余的水和无机盐等排出体 外的过程叫做排泄。2

7、 、泌尿系统由：肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成;泌尿系统的 功能是形成并排出尿液。尿的形成：1、肾是形成尿液的器官。2、肾脏结构和功能的基本单位是肾单位;肾单位是由：肾小球、 肾小囊、和肾小管组成。3 、尿的形成：肾小管和肾小囊内壁的过滤作用;肾小管的 重吸收。4、肾小囊中的液体称为原尿;原尿中含有(水、无机盐、尿素、 葡萄糖和微量的蛋白质);人体每天形成原尿大约 150 升。5 、原尿经肾小管后剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液，尿液中不含(葡萄糖和蛋白质);人体每天排出的尿液约为 1.5 升。 6、尿液经尿道排出体外。7 、排尿的作用：排出废物的作用;对调节体内水和无机盐 的平衡，维持组织细胞

8、的正常生理功能，有着重要的作用。8 、人体产生的废物是由：排尿、排汗、呼出气体三种途径排 出体外;七年级下册生物总复习资料归纳 21、生物学时研究生命现象和生命活动规律的科学。2、生物具有区别于非生物的特征。(1)生物的生活需要营养绿色植物从外界吸收水、无机盐、和二氧化碳，通过光合作用自造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物 (2)生物能进行呼吸鲸鱼喷水 (3) 生物能排除体内产生的废物人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外 ;植物落叶 (4)生物能对外界刺激作出反应葵花朵朵向太阳 (5)生物能生长和繁殖 (6)除病毒以外，生 物都是由细胞构成的。机器人、钟乳石、珊瑚都是非生物;珊瑚虫是生物

9、。3 、观察是科学探究的一种基本方法;调查是科学探究常用的方法之一，调查要有明确的调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。选取一部分调查作为样本，调查常用的方法是抽样调查 ; 收集和分析资料是科学探究的常用的方法之一。可以去图书馆查阅书刊报纸、拜访有关人士、上网搜索 ; 资料的形式包括文字、图片、图标、音像资 料。4 、按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物 ;按生活环境将生物分为陆生生物和水生生物 ; 按用途可分为作物、家禽、 家畜、宠物。5、生物都生存在生物圈中。生物圈范围：包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。以海平面为准向上 10 千米向下 10 千米，约 20 千米左右

10、的圈层。水圈几乎到处都有生物，但大多数生物生活在水面下 150 米以内的水层中。岩石圈是一切陆生生物的立足点，但人类的活动可以达到生物圈的各个圈层。6 、生物圈为生物生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空 气、水、适宜的温度和一定的生存空间。7 、宇航员乘坐宇宙飞船必需携带的维持生命活动的物质有淡 水、营养物质(食物)、空气(氧气)。8、生物的生存依赖于一定的环境(鱼离不开水)。影响生物生存的环境因素分为生物因素【捕食关系 ( 生物和生物之间最常见的关系)、竞争关系、合作关系等】和非生物因素：阳光、温度、水、空 气等。9、探究的一般过程：(发现问题)提出问题作出假设制定计 划实施计划得出结论表

11、达交流10 、对照试验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。 ( 光对鼠妇生活 的影响试验中光是变量，其它条件是定量)11、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描述的是气温对植 物的影响。12 、生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。(适应：骆驼适应炎热缺水的环境;骆驼刺适应干旱环境;海豹适应寒冷的环境;旗形树是对大风环境的适应)(改变：植物的防风固沙，蚯 蚓提高土壤肥力)13 、在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体就是生态系 统。植物生产者生物部分动物消费者生态系细菌、真菌分解者统组成非生物部分阳光、空气和水等14 、在生

12、态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动。 七年级下册生物总复习资料归纳 3人类的起源和发展1.19 世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖 先是森林古猿。2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化 成现在人。4.人与猿分界的标准之一是直立行走。5.类人猿与人类的根本区别在于：(1)运动方式不同(人类直立行走，类人猿臂行。)(2)制造工具的能力不同 (会不会制造工具是人和动物的根本区 别。)(3)脑的发育程度不同 (人有很强的思维能力和语言、文学交流 能力。)计划生育1 、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。计划生育的意义1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长; 2、少生是控制人口过快增长的关键。3、优生有利于提高我国的人口素质。消化腺(1)唾液腺分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉 (淀粉麦 芽糖)(2)胃腺分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质(3)肠腺分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质 和脂肪(4)胰腺分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质 和脂肪(5)肝脏分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。七年级下册生物总复习资料归纳