活动实施方案范文5篇

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1、活动实施方案范文5篇 为了确保事情或工作有序有力开展，预先制定方案是必不行少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面安排。那么应当如何制定方案呢？以下是我整理的活动实施方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 活动实施方案 篇1一、主题活动名称大班幼儿学本事社会教化活动二、设计意图及状况分析面对21世纪的教化环境，是促进幼儿体、智、德、美、身心全面发展，培育有实力的幼儿，在幼儿的生存和发展的时期，我们老师树立现代教化意识，主动开展社会性活动，把教化教学活动搬到社会井场，让幼儿感受社会实现，用多种感官接受新生事物，从而使幼儿更好的了解我们社会，了解石油及工人们工作的艰辛及石油

2、的用途，发展幼儿的智力及动手操作实力，丰富幼儿对社会空间环境的相识，培育幼儿良好的特性品质和审美观念，把道德教化与社会教化活动紧密的结合起来，使幼儿的社会性教化得到进一步发展。本班大部分幼儿都是油田的后代、少部分幼儿是地方的，他们也都居住在油田的四周， 和油田的孩子们一样，对油田方面的一些简洁的学问，以有初步的了解。三、详细实施过程（一）入园接待工作 7：308：10 老师 董桂珍 明晓艳目标与指导1、老师热忱接待幼儿，正确运用礼貌用语。2、在老师的指导下学习把外衣挂在固定的地方。3、在老师的指导下幼儿学习擦椅子，值日生为小挚友摆餐具，小挚友洗手，不要把衣服弄湿留意正确的洗手方法并用小毛巾擦手

3、等。（二） 早 餐 7：408：10老师 董桂珍 明晓艳目标与指导1、教化幼儿宁静进餐细嚼慢咽。2、疼惜粮食，保持碗净、桌面净、衣服净、地面净。3、幼儿在老师的指导下，自己整理碗筷放入盆中，留意轻拿轻放并用小口巾擦嘴等。（三）晨间活动 8：108：50 老师 董桂珍 明晓艳户外活动 拍球、顶沙包、跳绳、踩高跷、溜冰、玩沙等。室内活动 看油田风景画、看图书、泥塑、绘画、拼图等。目标与指导1、激励幼儿主动参与体育熬炼，学习各种技能和基本动作。2、提示幼儿遵守常规，不因自己而影响集体，和大家一起玩。3、教化幼儿从小酷爱油田，并学好本事，长大后建设油田的愿望。4、指导幼儿学习自我爱护的方法。晨间谈话1

4、、师生共同评价晨间活动的状况，表扬活动好的幼儿，激励每个幼儿主动活动。2、教化幼儿团结友爱，友好相处，在活动中留意平安等。3、提示幼儿遵守一日活动常规，多学本事，长大为祖国作贡献。（四）早操 8：509：05 领操老师 董桂珍 配操老师 张桂琴目标与指导1、要求幼儿在早操时按节奏做操，动作正确有力度，留意力集中。2、指导幼儿在做操时留意力集中，学会限制自己的行为。（五）盥洗活动 9：059：10 老师 张桂琴 董桂珍 明晓艳目标与指导1、幼儿小便时，留意不要把小便尿在池子的外面。2、引导幼儿正确的盥洗，不要把衣服弄湿等。3、指导幼儿在洗手时擦肥皂，手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。（六）教化活动

5、 9：109：40分组进行教化活动，一组到井场活动，另一组在室内活动：看动画片、阅读、区角嬉戏活动等。老师 明晓艳教化活动（一）社会综合活动 （创编）执教 张桂琴 配班 董桂珍活动内容 相识抽油机和石油活动目标1、让幼儿初步了解有关石油的学问。2、相识抽油机的形态和作用。3、酷爱父母的职业，培育幼儿对人有礼貌的良好习惯。4、培育幼儿视察井场环境的实力。活动打算1、事先联系好参观的地点、讲解人、打算石油、塑料筐等。2、告知幼儿活动的路途及目的地。3、幼儿穿球鞋、带水、点心及活动前的有关留意事项。实施地点 户外采油队井场 实施时间 9：15活动过程一、幼儿科学探究活动。出示石油，老师提问这是什么？

6、让幼儿细致视察相识石油，引起幼儿爱好。幼儿看一看、闻一闻，搅一搅，并进行探讨。二、石油是从哪里来的呢？ 请阿姨当场取石油的样本，让幼儿视察了解，丰富学问，初步了解石油的用途。幼儿掌声欢迎。三、幼儿探讨讲解并描述抽油机的。四、请阿姨总结抽油机形态。五、探讨爸爸、妈妈是干什么的？我们要敬重父母的工作，酷爱自己父母的职业。并进行情感教化。六、初步学习创编小快板，在创编过程中了解简洁石油的用处。1、现在我们在学习创编。2、把创编的小快板给叔叔、阿姨表演。七、请幼儿视察四周井场，丰富空间概念结束活动。八、活动延长在家里请爸爸、妈妈讲解有关石油方面的学问。（七）早点、喝水 9：4010：00 老师 张桂琴

7、 董桂珍 明晓艳目标与指导1、引导幼儿正确的盥洗，不要把衣服弄湿等。2、指导幼儿在洗手时擦肥皂，手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。3、指导幼儿在接水时，先接凉水然后接热水，防止烫伤等。4、洗完小手接好水后不要乱摸打算吃点心，老师提示幼儿吃点心时要宁静等。5、引导幼儿吃完点心后用小毛巾擦嘴，留意讲究卫生，值日生擦桌子老师帮助搞卫生等。（八）区角嬉戏 10：0010：55 老师 张桂琴 董桂珍 明晓艳活动内容 欢乐的.小木工、服务修理队、小小电脑屋、爱迪生试验室、玩沙区、美工区等。目标与指导1、要求幼儿自愿地选择嬉戏活动，并能按规则嬉戏。2、在活动时同伴之间，要留意谦让，友好合作。3、指导幼儿在嬉戏

8、活动中正确嬉戏运用工具，并留意平安等。4、活动后请幼儿刚好整理玩具用品，摆放整齐等。（九）餐前打算及午餐 10：5511：40 老师 张桂琴 董桂珍 明晓艳目标与指导1、幼儿小便，引导幼儿正确的盥洗，用擦手巾擦手。2、按音乐节奏做手指操，并进行餐前教化。3、宁静进餐细嚼慢咽，提示幼儿疼惜粮食，不挑食，不剩饭。4、指导幼儿学会自己整理餐具，值日生擦桌子老师帮助搞卫生等。5、幼儿在成人的提示下，对帮助过你的人表示感谢。（十）漫步 10：3511：50 老师 张桂琴目标与指导1、要求幼儿在漫步时，不奔跑，渐渐地行走。2、做到不推不挤，不大声喧哗3、指导幼儿在下楼时眼睛要看脚，一层一层地走，当心脚踩空

9、。（十一）午睡 11：5014：00 老师 明晓艳目标与指导1、引导幼儿宁静入睡，要保持正确的姿态。2、让幼儿知道要学会限制自己的行为，不因自己而影响别人休息。3、指导幼儿正确的睡姿，订正幼儿不正确的睡姿。（十二）起床 14：0014：35 老师 张桂琴 董桂珍 明晓艳目标与指导1、要求幼儿把自己的衣服要穿整齐，并学习整理自己床铺，保养老师打扫卫生。2、提示幼儿在自我服务过程中，尽量做到相互帮助。3、指导幼儿在须要别人帮助时，说“请”，得到别人帮助后会说“感谢”等。（十三） 午间操 14：3514：50 领操 张桂琴 配操 董桂珍目标与指导1、要求幼儿在早操时按节奏做操，动作正确有力度，留意力

10、集中。2、幼儿在做操时留意力集中，学会限制自己的行为。（十四）午间点心、喝水 14：5015：15 老师 张桂琴 董桂珍目标与指导1、引导幼儿正确的盥洗，不要把衣服弄湿等。2、指导大三班一日活动实施方案幼儿在洗手时擦肥皂，手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。3、指导幼儿在接水时，先接凉水然后接热水，防止烫伤等。4、洗完小手接好水后不要乱摸打算吃点心，老师提示幼儿吃点心时要宁静等。5、引导幼儿吃完点心后用小毛巾擦嘴，留意讲究卫生，值日生擦桌子老师帮助搞卫生等。（十五）教化活动（二）美工综合活动 执教人 董桂珍 配班 张桂琴活动内容 设计抽油机、井架 （创编）活动目标1、利用自然材料进行设计画面。2、

11、丰富幼儿的想象力，培育幼儿爱油田的情感。3、进一步培育幼儿对四周井场的视察实力。4、培育幼儿的合作精神及幼儿的审美观念。活动打算筷子、沙子、石子 、银杏壳 、水彩笔等。实施地点 户外采油队井场 实施时间 15：15活动过程1、今日我们参观抽油机，以前我们又参观了井架。我们能不能把今日看到的抽油机和井架组合设计成一幅漂亮的画面呢？2、请小挚友自由组合，分成五个小组，探讨一下你们各自想设计什么？喜爱什么样的材料和底板。3、幼儿设计画面。4、幼儿作画，老师巡回指导。5、幼儿作品展，请幼儿介绍自己运用的设计材料和画面的内容，请客人老师和我们一起参观画展，结束活动。（十六）爱好活动 15：4516：25

12、 老师 张桂琴 董桂珍活动内容 操作活动：修补图书活动目标1、引导幼儿学习修补图书，并教给幼儿修补图书的方法。2、让幼儿细致对页数的粘贴。3、教化幼儿要疼惜图书等。重点指导指导幼儿在抹胶水时适当，留意对整齐。（十七）意愿活动 16：2517：00 老师 张桂琴 董桂珍目标与指导1、幼儿自由选择嬉戏活动，发展幼儿自主性。2、丰富幼儿的想象力及创建力。3、指导幼儿同伴之间要友好活动，相互之间谦让。4、活动结束后，幼儿整理整理玩具放回原处。（十八）离园 17：0017：30 老师 张桂琴 董桂珍目标与指导1、提示幼儿在离园时与老师、同伴说“再见”。2、指导幼儿整理好自己的用品并摆放好。3、指导幼儿在

13、离园时，带好自己的外衣等物品回家。活动实施方案 篇2为了进一步提高我校中青年老师的教学技能，引领老师专业发展，为老师专业成长搭建平台，促进教化教学质量的提高，以此为契机，在全校开展中青年老师教学技能竞赛活动，特制定本方案：一、指导思想以更新老师教学理念，转变老师教学方式，提高老师教学技能，促进老师专业发展为总体目标，主动营造理念引领方向，竞争促进高效，创优打造名师，科研铸就名校的氛围，为老师的成长和发展搭建沟通、学习与展示的平台，深化推动课堂教学改革，促进教化教学质量的全面提高。二、参赛对象1、教研组精品课评比第一名的老师必需参赛。2、40岁以下中青年老师自愿报名参赛。三、竞赛内容及要求竞赛内

14、容依据老师本学期所代学科内容为主，课堂教学要求三维目标明确，教学方法得当，教学思路清楚，教学结构合理，问题设计难易适中，情境创设切合学生实际；课堂教学能注意学生的创新精神和实践实力的培育，科学整合应用现代远程教化资源，能主动有效地激发学生学习爱好，()体现高效课堂理念，强调自主、合作、探究的学习方式，突出以老师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、实力为目标的教学方式，有较高的课堂教学效益。四、竞赛时间：10月13日至16日五、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优秀奖。六、组织领导1、成立瞻榆镇义慈小学中青年老师课堂教学技能竞赛活动领导小组。组 长：丛广怀副组长：孔繁星

15、成 员：罗海燕 王丽侠 梁玉秋 王晓红 赵兴 马壮2、成立瞻榆镇义慈小学中青年老师课堂教学技能竞赛活动评委组。组 长：孔繁星成 员：罗海燕 王丽侠 梁玉秋 王晓红 赵兴 马壮青年老师物理教学竞赛观摩学习总结小学语文新课程课堂教学竞赛总结活动实施方案 篇3根据中支通知要求，为切实有效开展“制度完善月”活动，通过支行内控建设活动领导小组会议探讨，制定本方案。一、明确活动目的，提高思想相识“制度先行、内控优先”。开展“制度完善月”活动，针对上一年度各类内外部检查所发觉的突出问题及整改状况，对支行内限制度的全面性、刚好性、有效性、合理性进行一次集中检讨、修订和完善，进一步完善各项内限制度，促进内限制度

16、集中修订和动态管理相结合的制度建设机制更加完善，充分发挥内限制度的制约和保障作用。二、加强组织领导，进一步明确职责支行内控建设活动领导小组对本行的内限制度建设工作负总责，刚好了解和驾驭本单位制度完善工作的开展状况，指导本单位刚好、全面地完成“制度完善月”活动。支行内控建设活动领导小组办公室要在内控建设活动领导小组的领导下切实担负起牵头职责，做好活动的详细组织、安排、协调、检查工作，刚好上传下达，反馈工作状况。支行各业务部门作为活动开展的主要对象，要针对去年各项检查发觉问题及整改落实状况，不断增加内控意识和深化内限制度建设，仔细梳理制度建设中存在的缺项和漏项，修订和完善各项内限制度。层级负责、协

17、调互动、广泛参加，各部门要仔细履行职责，切实把“制度完善月”活动开展好。三、步骤与方法3月35日，活动启动。召开内控建设活动领导小组工作会议，探讨部署“制度完善月”活动工作，制定活动方案；召开动员大会，快速启动“制度完善月”活动。3月510日，梳理排查阶段。针对各类监督检查中发觉的问题，各股室对本部门的内限制度进行全面梳理和检讨，查找制度建设中存在的缺项和漏项，确保内限制度全面、刚好、有效和合理，并刚好报送内控建设活动领导小组办公室。3月10日，状况汇报。向中支内控建设活动领导小组办公室，专题汇报制度建设梳理状况。3月1120日，修订完善阶段。根据“一个业务品种、一套业务流程、一套规章制度”的

18、原则，修订完善制度，着力提高内限制度的全面性、刚好性、有效性和合理性。3月20日，状况汇报。向中支内控建设活动领导小组办公室，专题汇报制度修订完善状况。3月2130日，制度评审阶段。内控建设活动领导小组听取各股室内限制度修订完善状况的汇报，从管理制度、操作规程、岗位职责、风险点管理等方面，根据全面性、刚好性、有效性、合理性的要求，对各股室修订后的内限制度进行仔细评审。3月30日，状况汇报。向中支内控建设活动领导小组办公室，专题汇报修订制度评审状况。3月31日4月10日，补充完善汇编总结阶段。通过仔细评审，进一步查漏补缺，实现制度对全部部门、全部岗位、全部环节的全面覆盖，不留风险防范的死角。将审

19、定后汇编成20xx年版的全行性内限制度，上报中支备案，下发全行执行。全面总结本单位“制度完善月”活动的开展状况、阅历和成效及工作建议，形成专题报告。4月10日，总结汇报。将支行“制度完善月”活动开展状况的总结，上报中支内控建设活动领导小组办公室。四、建立制度完善的长效机制树立制度持续改进的理念，加强制度建设的前瞻性、科学性，除了在每年3月份集中对各项内限制度进行修订外，加强制度的动态管理，定期对各项内限制度进行评估和检讨，依据人民银行业务发展和风险防控新理念、新要求，适时地修订和完善，主动构建内限制度集中修订和动态管理相结合制度建设长效机制。依据新版全行性的内限制度，加强对制度执行状况的监督检

20、查力度，做好动态管理，适时进行修订完善。行领导要按季对分管部门制度建设及执行状况进行监督和核查；部门负责人对本部门内限制度建设及执行状况至少要每月检查一次。全部监督检查状况应做好记录。活动实施方案 篇4在上级部门的大力支持下，我校新建落成学生餐厅，解决了长期以来的学生就餐问题。为解决公共场合就餐喧哗、乱扔及奢侈等不文明现象，教化引导学生从文明细微环节做起，规范言行，崇尚礼仪，遵守秩序，切实提高师生素养和学校公共文明程度，营造健康文明氛围，树立良好学校形象，特制定以下活动方案。一、活动主题文明用餐,从我做起二、指导思想以构建社会主义核心价值体系和建设节约型社会为根本，以提高小学生文明素养和社会文

21、明程度为目标，以“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”为标准，大力普及餐桌文明学问、推广餐桌文明礼仪和文明用语，提倡节约用餐行为、从小养成勤俭节约的好习惯。三、组织机构组 长：副组长：成 员：四、工作步骤（一）宣扬发动阶段各班要提倡节约节俭美德，普及餐桌文明学问，明确“文明餐桌”的标准就是“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”，为全面开展“文明餐桌”行动做好思想发动。号召学校师生主动参加到“文明餐桌”行动中来，并通过自己向亲朋好友进行更广泛的提倡发动。（二）全面绽开阶段在学校餐厅“文明餐桌”创建“四个一”：1.校内广播站午餐时间进行一次提示，要求师生就餐有序文明，尽量做到不剩菜、不剩饭，有剩余饭菜倒入指定收纳

22、桶内，进行文明进餐宣扬。2.各班要有一名“文明餐桌”行动监督员，接受培训，讲究文明用语，主动引导就餐人员文明就餐。3.定期、集中宣扬餐桌文明学问，展示“文明餐桌”行动成果。（三）总结评比阶段各班仔细总结“文明餐桌”行动阅历做法，不断探究完善创建“文明餐桌”的方法。提倡对于行动主动、效果明显，示范作用突出的班级和个人予以表彰。五、活动形式1、国旗下讲话文明就餐、健康成长。2、主题班队会餐桌上的礼仪。3、发放倡议书。4、利用红领巾广播站宣读倡议书和说明餐桌上的文明。5、文明餐桌评比活动。六、工作要求1.加强组织领导。开展“文明餐桌”创建活动，在生活点滴中践行社会主义核心价值体系，是提高小学生文明素

23、养和社会文明程度的有力举措。各班要赐予充分相识，加强领导、全面部署，实行有效举措，仔细组织实施，确保工作落实到位。2.加大宣扬力度。要充分利用各种板报、广播、校内广播等媒体，实行多种宣扬形式，大力宣扬文明餐桌创建活动的重要意义、基本要求，大力宣扬文明餐桌创建活动中涌现的好典型、好做法、好阅历，努力让勤俭节约、文明用餐理念广为人知、成为认同、变为行动。详细做法是：一是在食堂各就餐大小厅陈设醒目的餐桌文明大行动告示牌，餐厅内张贴“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”和“文明就餐，相互礼让”等内容的标语牌。二是以“文明从餐桌起先、华蜜从小事做起”为主题，通过主题班会、国旗下讲话、红领巾广播站

24、等形式，宣扬用餐文明，讲明节俭用餐、卫生用餐、平安用餐的好处，讲清“剩菜是地沟油主要来源”，节俭饮食不仅节约了资源，爱护了环境，削减了奢侈，而且有利于身体健康，达成节俭惜福共识。三是利用思想品德和综合实践等相关课程融入、渗透“文明从餐桌起先、华蜜从小事做起”等内容，宣扬餐桌文明礼仪、提倡节约用餐行为、普及科学膳食学问。四是通过“小手牵大手”的方式，将“餐桌文明”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参加进来，扩高校校教化的辐射作用。五建立选购食品、油品等原材料的专用台账，不运用地沟油，不运用过期食品和不合格产品，不违规运用食用添加剂，提升服务水平、经营特色和文化品位。六是做好劝导和监督

25、工作，在就餐学生中招募餐桌文明志愿者，开展餐桌文明志愿服务行动，劝导就餐师生文明用餐；组织值班老师开展文明餐桌监督检查，刚好指责不文明的餐桌行为，切实落实文明餐桌行动。3、重视实施实效。通过组织餐桌文明志愿者、少先大队干部、班主任、值勤老师和校领导组成的联合督查小组对师生就餐环境进行全面考评，对定期考评结果予以张榜公布，表扬文明学生，鞭策陋俗行为。文明从衣食住行起步，华蜜从身边小事做起，文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，树立新的饮食观念，与文明握手，向陋俗告辞，为共建文明西斋小学加油！活动实施方案 篇5为深化全面贯彻太仓市“小手拉大手”孝亲敬老教化活动通知精神，进

26、一步增加师德建设工作和德育工作的针对性和实效性，教化学生“感恩父母，孝亲敬老”，培育学生知恩感恩报恩的意识和实力，依据上级文件精神，结合我校教化实际，现就在全校开展“感恩父母，孝亲敬老”教化活动，制定方案如下：一.活动目的意义“感恩父母，孝亲敬老”教化活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“感恩父母，孝亲敬老”教化工作，有利于增加师生“感恩父母，孝亲敬老”意识，培育师生“感恩父母，孝亲敬老”的实力；有利于创建和谐校内和谐家庭，培育师生高尚品德，促进小学健康成长。1.知恩：让学生了解父母的哺育之恩老师的培育教育之恩和亲人同学好友的帮助之恩。2.感恩：让学生拥有一颗感恩的心，对父母老师以及全

27、部有恩自己的人心存感谢。3.报恩：让学生学会报恩，增加培育师生报答父母老师以及全部有恩自己的人的实力。从而，使学生做一个知恩图报的人。二.活动内容与步骤(一）宣扬发动阶段(10月6日10月7日）1.学校利用国旗下讲话进行活动动员，部署全校开展“感恩父母，孝亲敬老”教化活动的有关事宜。2.下发“感恩父母，孝亲敬老”活动的倡议书 进行“感恩父母，孝亲敬老”教化活动宣扬发动，营造深厚的文化氛围，为“感恩父母，孝亲敬老”教化活动奠定良好的舆论基础。（二）活动实施阶段（20xx年10月6日10月30日）1.班主任召开班会，组织学生了解母亲节父亲节老师节和老人节的由来及有关学问。（10月6日第八课班主任主

28、持）2.班级召开“我的爸爸（妈妈）最爱我”主题班会和“算算亲情帐，感受父母恩”主题班会。（10月13日第八课班主任主持，全校学生参加，活动后将班会活动方案及活动照片于10月15日前上交德育办）3.开展爸爸（妈妈）勤劳的一天和我的爸爸（妈妈）最爱我我与老师征文竞赛。（高一 高二学生参与，每班级于10月14日前上交5篇班内评比好较好的文章，参与学校评比）4.布置孝敬作业：一是送父母一句温馨的祝愿；二是给父母讲一个快乐的故事；三是在父母生日父亲节母亲节，主动给父母过节，祝愿父母生日节日欢乐；四是开展给父母捶背打洗脚水或洗脚活动；五是主动做力所能及的家务劳动；六是主动向父母汇报自己的生活思想和学习工作

29、状况。（此项活动将在调查问卷中得以体现）5.学校实行“听从父母 老师正确教育，不与父母 老师顶撞，不向父母 老师发脾气”宣誓和签名活动。（详细通知方案另行通知）6.学校在师生家长中进行问卷调查，了解师生“感恩父母，孝亲敬老”的表现。（10月10日下发高一高二学生，10月13日班级将反馈表上交校团委）7.举办“感恩父母”和“感谢师恩”演讲竞赛活动（10月20日第八课在试验楼报告厅实行，高一各班选派一名选手代表班级参赛）8.“孝敬文化”学问竞赛。（10月15日在教学楼二楼大教室实行，高一各班级选派三名选手参赛）（四）总结表彰阶段(20xx年11月）1.总结本次活动开展状况，表彰和嘉奖在活动中的先进集体和先进个人，并形成材料上报市教化局德育科。2.对本次活动将进行专项查评，纳入特色活动中考核，并对在表彰嘉奖活动中涌现的先进集体和先进个人进行表彰嘉奖。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页