关于课前三分钟演讲稿范文6篇

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1、关于课前三分钟演讲稿范文6篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在发展不断提速的社会中，在许多状况下我们须要用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？下面是我整理的课前三分钟演讲稿6篇，希望对大家有所帮助。课前三分钟演讲稿 篇1敬爱的同学们：各人好！曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种差异的看法，信任后者的看法更能赢得各人的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获懊丧的心情。这就是我要演讲的乐观的生活看法。

2、或许有人会诉苦说，上天是如此的不公正，努力奋斗多年的我到现在为止照旧一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终照旧没能考上志向的高校。然而，这些诉苦无法变更现实，只能加重自己的苦恼，何不以主动乐观的心态看待呢？相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭遇24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神瓦解，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的攻击与磨难，他始终没有放弃自己的幻想，而是以主动的生活看法应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这主动乐观的生活看法，让林肯最终实现自己的志向。信任，倘使没有主动乐观的生活看法，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有灼烁与黑暗的

3、海伦。凯勒，他们同样不会有辉煌光耀的人生，也就不会赢得世人的敬重与赞美。敬爱的同学们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但信任只要我们持一种主动乐观的生活看法，我们生活始终是欢乐的。所以，纵然有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充溢更多的阳光和欢乐。课前三分钟演讲稿 篇2尊敬的老师，敬爱的同学们：大家早上好！今日我讲话的主题是“有始有终，定能胜利”。古希腊闻名哲学家苏格拉底曾经在中学当老师，有一天他对班里同学说，我们来做个甩手嬉戏吧。嬉戏很简洁，就是把手用劲往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都这样做。同学们纷纷说这个嬉戏简单，保证能做好。一个星期以后

4、，苏格拉底问同学们嬉戏完成得怎么样？同学们全都举起了手。一个月以后，当苏格拉底再做统计时，全班仍有百分之九十的同学在坚持做。一年以后，当苏格拉底在课堂上再次向大家了解状况时，只有一位同学举起手，他就是后来成为大哲学家的亚里士多德。亚里士多德在自己的学习与生活中，靠着这种持之以恒的精神，自觉熬炼自己的意志，最终在哲学领域取得了前所未有的成就，其哲学思想直到现在仍旧放射着才智的光线。同学们，这个甩手嬉戏从动作上看很简洁，但每天坚持，却是一件不简单的事，须要持之以恒的精神。这个故事告知我们，做事情要有始有终，绝不能半途而废，假如我们能养成这样的好习惯，就肯定会取得好成果。人们常说，在科学之路上没有平

5、坦的大道，只有敢于在坎坷的小路上不断攀登的人，才能到达希望的顶点。让我们认准自己的努力目标，坚持不懈地努力，不断地激励自己，这样我们就会体验到胜利的喜悦与收获的欢乐。最终，我送给大家一句法国生物学家巴斯德的名言：“告知你使我达到目标的奇妙吧，我惟一的力气就是我的坚持精神！课前三分钟演讲稿 篇3尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是变更不了环境，就变更自己。闻名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想变更这个世界，但没人想变更自己。”想要变更现状，就要变更自己；要变更自己。就得变更自己的观念。一切成就，都是从正确的观念起先的。一连串的失败

6、，也都是从错误的观念起先的。要适应社会，适应环境，适应改变，就要学会变更自己。柏拉图告知弟子自己能够移山，弟子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简洁，山若不过来，我就过去。”弟子们一片哗然。这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能变更环境，那么我们就要变更自己。一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看管橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想方法去折服风。”于是小男孩擦干了眼泪坐在木

7、桶边想啊想，想了半天最终想出了一个方法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑担心地回家睡觉了。其次天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起来，他跑到放桶的.地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩快乐地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。课前三分钟演讲稿 篇4同学们：大家好!有个女孩,在月台上追逐一张被风吹飞了的纸。热心的人们望见她万分着急的样子，以为那是一张对她非常重要的纸，便纷纷加入追逐的队伍，可那张纸仿佛要故意戏弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了

8、魂一样。越是这样，女孩追它的决心就越大。最终，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，现在它最终去了它该去的地方。故事讲到这里，或许你会惊诧于女孩的举动，或许你会怀疑于故事的真实。好了，先放下这些都不说，同学们，让我们闭上眼睛一同想象：在我们的四周，在我们的身边，是否有垃圾从同学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号?是否有顺手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”?是否会在厕所雪白的墙壁上看到几个刺眼的脚印?同样的，在你的四周，是否有人大声叫嚷，让你的耳膜阵

9、阵发聋?是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光?是否有人唏嘘起哄，吹口哨，叫人不行思议，令人费解?当发生这一切的时候，在它们主子的身上其实是丢掉了一样东西，那就是文明几千年来中华民族珍贵的精神财宝。这财宝世代相传，它应当在你的身边：她是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮助;是平常与人相处时的亲切与关怀;是不当心撞到对方时一声“对不起”;是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰、乱扔乱撂时的主动制止;是走廊内的轻声慢步;是宿舍里暖融融的家的感觉。它是一种品质，一种修养，一种受人敬重的并被大家广泛推崇的行为。绿树红花，朗朗的读书声，暖人的话语，整齐的仪表，那是一幅漂亮的画面。

10、所以当有人离文明远去的时候，请你温馨地提示他：你掉了一样东西。感谢大家!课前三分钟演讲稿 篇5敬爱的同学们：大家好!我今日演讲的主题是“学会换位思索，缔造属于自己的八度华蜜”。12月20日，也就是上个星期六我们进行了英语四级考试，结果怎么样就不多说了，反正我是惨不忍睹。基本上每个人都说时间不够吧，比较惨的人是做好的题目来不及涂答题卡，我们班好像也有人，是吧。但是我在回寝室的路上却听到一个刺耳的声音，是一女生在骂脏话，细细一听原来她在咒骂她的监考老师，埋怨那个老师老催她涂答题，这本是出于老师的一片好意，在这位同学看来却是特别不耐烦，甚至将自己答题的不如意也归咎于老师的身上。我不知道别的人听到这几

11、句粗话作何感想，而我是深深的怜悯那位老师，真的是所谓“好心没好报”吧。曾经听说一个关于篮球的故事。据说篮球运动刚诞生时，篮板上钉的是真正的篮子。每当有人进球，就须要有一个人特地踩在梯子上把球拿出来。为此，竞赛总是时断时续地进行，缺少惊慌激烈的气氛。人们想了许多取球方法，但是都不太志向。有一位独创家甚至制造了一种机器，在下面一拉就能把球弹出来，但这仍没有实质的改善。最终有一天，一位父亲带着儿子来看球赛。小男孩看到大人们一次次不辞劳苦地取球，不由大惑不解：为什么不把篮筐的底去掉呢?一语惊醒梦中人，于是才有了今日我们看到的篮筐样式。去掉篮筐的底，就这么简洁，但那么多有识之士都没有想到。听来让人费解，

12、然而这个简洁的“难题”却困扰了人们多年。可见，无形的思维定势就像那个牢固的篮子禁锢了我们的头脑，使我们笨拙地去搬梯子、去制造机器 却忘了将篮底去掉这一最简洁的方式。其实生活中何尝不是这样，我们总是用我们自己的模式去思索问题，往往忘了站在他人的角度去重新看问题。我们总是埋怨他人的不是，忘了去反省自己是否也有错这就须要我们学习换位思索。换位思索就是设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上。人与人之间少不了谅解，谅解是理解的一个方面，也是一种宽容。我们都有被冒犯,误会 的时候，假如对此耿耿于怀，心中就会有解不开的疙瘩;假如我们能深化体察对方的内心世界，或许能达成谅解。一般说来，只要不涉及原则性问题，

13、都是可以谅解的。谅解是一种爱惜，一种爱护，一种宽容，一种理解!在一个不出名的景点草堂门口立着一块杉木牌。那块木牌上刻着这样一段话如先变更自己，对方也会变更;对方有了变更，心境也会变更;心境有了变更，言词也会变更;言词一有变更，看法也会变更;看法一有变更，习惯就会变更;习惯一有变更，运气就会变更;运气一有变更，人生随之变更!这块杉木牌的名字就叫“八度华蜜”。人生不如意事十之八九，假如不能拥有美妙的人生，就要拥有美妙的人生观。我们迫切须要的，不是如何一夜之间快速实现自己的幻想，而是拿出一面镜子，时常反省自己：我是否为自己的人生刻制了一块那样的“杉木牌”?让我们学会换位思索，为他们着想，缔造属于自己

14、的“八度华蜜”!感谢大家!课前三分钟演讲稿 篇6据说篮球运动刚诞生的时候，篮板上钉的是真正的篮子。每当球投进的时候，就有一个特地的人踩在梯子上把球拿出来。为此，竞赛不得不断断续续地进行，缺少惊慌激烈的气氛。为了让竞赛更顺畅地进行，人们想了许多取球方法，都不太志向。有一位独创家甚至制造了一种机器，在下面一拉就能把球弹出来，不过这种方法仍没能让篮球竞赛惊慌激烈起来。最终有一天，一位父亲带着他的儿子来看球赛。小男孩看到大人们一次次不辞劳苦地取球，不由大惑不解：为什么不把篮筐的底去掉呢?一语惊醒梦中人，于是才有了今日我们看到的篮筐样式。对于我们的启示有：去掉篮筐的底，就这么简洁，但那么多有识之士都没有

15、想到。听来让人费解，然而这个简洁的“难题”却困扰了人们多年。可见，无形的思维定势就像那个牢固的篮子禁锢了我们的头脑，使得我们的思维就像被“囚禁”在了篮筐里。于是，我们笨拙地去搬梯子、去制造机器对于我们来说，生活中很多时候，我们只需动用简便的工具，去弄掉那些阻碍我们的“篮筐底”，生活原本并没有那么困难。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页