学期教学安排体育范文汇编9篇

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1、学期教学安排体育范文汇编9篇日子犹如白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们须要起先制定一个安排。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我收集整理的学期教学安排体育9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学期教学安排体育 篇1课次内容1跑：米自然地形跑 嬉戏：抓尾巴2韵律活动：集体舞 嘀哩嘀哩 跑：高抬腿跑3小足球：熟识球性 嬉戏：障碍赛跑4跑：米放松跑 校本教材5韵律活动：集体舞 嘀哩嘀哩 跑：米迎面接力跑6投掷：双手向前抛实心球 小足球：带球过障碍7韵律活动：集体舞 嘀哩嘀哩 跑：米迎面接力跑8投掷：双手向后抛实心球 嬉戏：跳房子9跑：米障碍跑 校本教材10投掷：双手向前（后）抛实心

2、球小足球：脚内（外）侧运球传球11跑：米障碍跑 嬉戏：抛秧竞赛12投掷：两脚前后站立投掷轻物小足球：脚内（外）侧运球传球13韵律活动：舞步 点步、踢踏步 跑：米快速跑14投掷：两脚前后站立投掷轻物 小足球：脚内（外）侧传接球15跑：米快速跑 嬉戏：机器人16跑：素养测验 米快速跑 校本教材17投掷：两脚前后站立投掷垒球 小足球：脚内侧传接球18武术：五禽戏 上山虎 嬉戏：套圈接力跑19韵律活动：集体舞 小风车 投掷：两脚前后站立投掷垒球20小足球：运球过障碍 嬉戏：搬运接力21投掷：素养测验 原地投掷垒球 校本教材22武术：五禽戏 单臂熊 嬉戏：机器人23跳动：单足起跳跳过厘米的障碍物小足球：

3、射门练习24韵律活动：集体舞 小风车单足起跳跳过厘米的橡皮筋25武术：五禽戏 斜飞鹤 技巧：复习前滚翻26跳动：跨越式跳高 嬉戏：角力27技巧：后滚翻 小足球：五人制足球赛28韵律活动：集体舞 小风车 校本教材29技巧：后滚翻 嬉戏： 黄河 长江30技巧：前滚翻两腿交叉转体度 校本教材31跳动：跨越式跳高 校本教材32武术：五禽戏 全套动作复习 小足球：五人制足球赛33韵律活动：集体舞 小风车 跳动：跨越式跳高34武术：五禽戏 全套动作复习技巧：前滚翻两腿交叉转体度接后滚翻35技巧：创编动作 嬉戏：字接力跑36跳动：跨越式跳高 校本教材37技巧：创编动作练习 嬉戏：抛秧竞赛38跳动：跨越式跳高

4、 武术：五禽戏表演39技巧：创编动作练习 嬉戏：猜拳跨大步40跳动：跨越式跳高 校本教材41技巧：创编动作展示 嬉戏：大渔网42技巧：创编动作展示 校本教材43体育常识：游泳 室内嬉戏44健康常识：做眼保健操要留意什么 室内嬉戏45养生之道：目要常运 耳要常弹 室内嬉戏46平安常识：上体育课要留意平安 室内嬉戏47健康常识：为什么饭后或空腹不能运动 室内嬉戏48健康常识：游泳的卫生 室内嬉戏学期教学安排体育 篇2一.指导思想：以学校工作安排为指导，贯彻“健康第一”的方针，坚持以人为本的理念，接着贯彻关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知精神，切实推动全国亿万学生阳光体育运动活动的广泛开展，

5、吸引广阔学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，参与体育熬炼，树立终生体育的思想观念，养成良好的熬炼习惯，提高体质健康水平；主动投入二期课改，不断提高体育课教学质量和效果，推动学校体育工作的开展。二工作要点（一）广播操：接着抓好日常广播工作，充分利用每天的早操时间，通过体育老师,学生干部和班主任的齐抓共管，切实提高早操质量，做好领操员的培训工作；其次，接着抓好室内操，韵律操，规范操节动作要求。1接着抓好每天早晨的早操进退场工作，做到精神饱满，动作整齐，使学生自觉养成良好的身体形态和习惯。2重点做好新广播操的教学工作。（二）教研组建设和体育教学：1接着仔细学习体育与健身课程教材，提高对二期课改的相

6、识，探究体育课功能的转换，以课堂教学为重点，加强教学探讨，全面提高学生素养。2保证学生每天一小时的活动时间。仔细参与每次教研活动，学习外校先进阅历，并结合我校实际状况，有选择地加以运用，使我校体育工作上一个新台阶。（1）注意每次“研训一体”的学习机会，主动参与各种展示活动，学习外校阅历，深化学习“教纲”。（2）仔细备好每堂课，课前打算充分，合理布置场地，放置器材，抓好基本功教学，提高学生活动进教学方法的重要依据。（3）课后刚好小结，写好随笔或个案，作为提高、改进教学方法的重要依据。（4）加强师德修养，坚决杜绝体罚与变相体罚学生的现象；注意老师形象，上课着装符合要求，示范正确，讲解清楚，语言规范

7、。（三）常规工作：1 接着抓好体育常规，规范体育课请假制度，培育好体育小干部，成为老师的好帮手。2 支配好各班体锻活动课，修改完善活动内容，并组织学生在指定地点开展活动。3 接着做好体育资料整理工作，接受有关领导的检查，指导。4 贯彻体育工作“普及与提高”的方针和学生体育大联赛精神，组建各班运动队伍并开展活动，参与各类校级小型竞赛活动，普及群众性活动，保障学生每天一小时的活动时间。5 上好每周的爱好课，普及学生体育运动。（四）运动队业余训练和学生体育活动：1 坚持“健康第一”的思想，贯彻“普及性，德育融入性”原则，做到100%学生参加体育熬炼活动。2 接着开展校田径队训练、足球队、棋队工作，各

8、个运动队制定好具体的训练安排，合理支配好运动时间，推动和提高学校体育竞赛水平，增加竞争实力，使运动队水平逐年提高，可持续发展。三、详细时间及内容支配：9月：制订学校体育工作安排，体育常规及广播操教化训练，爱好小组开展活动，校运动队训练。拔河竞赛。10月：爱好小组，运动队训练。长绳竞赛。11月：爱好小组，运动队训练。足球、篮球活动。12月：爱好小组，运动队训练。棋类竞赛。1月：爱好小组，体育工作总结。学期教学安排体育 篇3一、指导思想以新课程标准为动力，深化开展教化教学探讨，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”

9、为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面发展的学生。二、学情分析二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，二年级学生形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人实力的提高和思维方式发生了改变。三、教学目标及重难点教学目标：1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教化。3、进一步增加体

10、质，特殊是柔韧素养和力气素养。4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育学生的韵律感和节奏感。教学难点：1、二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。四、教学措施及应当留意的事项教学措施：1、据时了解、分析学生的学习信息。2、造适合学生年龄特征

11、的、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征，采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用。4、让学生在自主嬉戏中练习，充分体现学生的主体地位。5、据学生实际，不断改变练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不断激发学生的练习爱好。留意事项：1、老师多加引导，难度要求小，留意平安。2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。五、教学进度周次安排进度单元目标一1、体育基础学问：课堂常规新学期学习课堂常规，使学生回到课堂纪律中。二1、复习队列队形三1、队列队形 嬉戏：

12、快快集合四1、 集合与解散，队列变换五1、 基本体操 队列：排纵队、横队六1、 机动：体育活动七1、走和跑：各种姿态的走通过嬉戏教学，提高学生的练习爱好，发展学生的跑、跳动、投掷及反应实力。八1、30加速跑2、嬉戏：钓鱼九1、用各种正确姿态的走和跑2、嬉戏：迎面接力十1、 各种方式连续双脚跳 2、嬉戏：迎面接力十一1、投掷：持轻物投准 2、嬉戏：拍球比多十二1、各种方式跳短绳 2、嬉戏：传球比快十三1、投掷：持轻物掷远 2、各种方式跳短绳运用跳绳帮助学生发展灵敏、协调、力气、爆发等身体素养。十四1、各种形式踢毽子2、嬉戏：运球接力十五1、各种方式跳短绳 2、嬉戏：集体保龄球十六1、快速起跑动作

13、 2、嬉戏：投球比准十七1、立定跳远 2、自选嬉戏十八1、30米自然跑2、嬉戏：老鹰捉小鸡十九1、高抬腿 2、 100米跑测评二十期末考试学期教学安排体育 篇4下学期体育教学安排一、指导思想：仔细学习“体育与健康教化”新课标，把“生活教化”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。1、教材分析A、从学生须要动身，不受运动技术系统的制约，即以学生为主，进行嬉戏和发展基本活动实力为主的熬炼活动。B、教材内容生活化，

14、更好地贴近生活，让学生主动地参加，如仿照兔跳，蛙跳等，更多的接受嬉戏教学。C、整本教材以发展学生基本素养，即跑、跳、投、爬的实力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调实力。D、借助许多嬉戏让学生感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系。二、教学目标培育好的体育熬炼习惯，驾驭简洁熬炼方法。发展身体基本素养跑、跳、投，提高运动实力。驾驭简洁技术动作，重视学生的主体地位。养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力体验到集体活动的乐趣，培育团结协作精神和集体荣誉感。三、教学方案正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课

15、前和课后进行反思。 实行多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。在课间多绽开授课内容的评比、竞赛，调动大家的主动性，在竞争的气氛中更好的驾驭动作技巧。主动培育体育骨干，更多的注意培育学生的组织实力，突出他们的主体地位。将嬉戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在消遣同时学到学问，加强与集体的联系。四、评价工作支配通过考试和平常表现来评价。每项内容分三个层次：好；一般；还应努力。 体能与技能：练习和学习的动作驾驭得好不好 学习看法与行为：是否仔细上好体育课，主动学习和熬炼。 交往与合作精神：能否正确处理与同伴的关系，合作得好不好。五、教研课支配争取上一堂区级的

16、公开课，以提高自己的业务实力。六、学科实践活动支配组织好大课间活动学期教学安排体育 篇5为了仔细实行学校体育工作条例和教化部关于落实保证中小学生体育活动时间的看法精神，有效保证我校学生每天一小时的体育活动的落实，促进学校体育工作深化开展，全面推动素养教化，特制定体育活动安排如下：一、指导思想以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推动素养教化的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增加体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。二、组织领导建立健全组织机构，切实加强对阳光体育运动的领导。成立以一把手校长为组长，分管校长为副组长，各班班主任为成员的阳光体育运

17、动领导小组。三、活动目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动爱好，发挥学生的学习主动性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动地驾驭健身的方法并自觉熬炼。4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往实力。5、丰富校内文化生活，营造主动向上的学风。四、落实责任明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有支配、场地器材有保障、平安有

18、保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。学校分管校长是落实每天1小时阳光体育运动的干脆责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。班主任、体育老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。五、活动时间大课间30分钟，下午活动30分钟。六、活动项目早操、眼操、长跑、打篮球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、扳手腕等。七、组织实施1、课间操，眼保健操由班主任老师负责，课外活动由体育老师负责。2、值班老师要严密关注学生活动的平安。遇到突发状况要刚好妥当地处理，假如状况比较严峻，要刚好报请值班领导妥当

19、处理。八、活动评价1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例(每个年级两个优秀班级)评比该项活动的合格、优秀班级。2、将该项活动的评定成果纳入优秀班集体的评价之中。学期教学安排体育 篇6体育教学是学校教化工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，以新课改为标准将本学期的五年级体育教学工作安排如下：一、教材分析依据九年义务教化全日制小学试用课本：体育与健康和九年义务教化全日制小学体育教学大纲以及结合本校实际状况，有目的、有安排地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，成良好的卫生习惯；驾驭科学熬炼身体的本方法和体育文化学

20、问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。在小学五年级体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳实力为主要的练习内容，在发展力气方面，主要以轻器械、俯卧撑还有仰卧起坐为主；在柔韧性和敏捷性方面，主要以垫上练习和简洁体操嬉戏活动为主。二、教学目的和要求体育教学是以增进学生健康，增加学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要主动做到以下三点：1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保

21、健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进 一步发展学生素养，提高身体基本活动实力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！主动主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，学生将会感受体育运动带来的乐

22、趣，将会发觉体育运动增予的好处，将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时还可以不断地发展和张扬的特性，充分地展示学生的特长与聪慧才智，三、学生方面：1、学生能主动主动的参与体育学习与熬炼，精神饱满，爱好盎然。2、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。3、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，4、课后能主动练习和对自己或别人进行点评。5、力作带动全民体育和健康学问传播的小天使。四、教学重点、难点分析依据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、跳动、耐力，敏捷性，柔韧性，球为主要内容，

23、在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育；在教学中的难点主要是耐力和敏捷性的发展及提高。五、本学期教学进度：周次 五年级下学期 教学内容一 教学内容二一 第1课时 1、总结上学期体育课2、宣布这学期主要学习内容及课堂要求机动：欢乐体育课第2课时 1、队列队形 嬉戏：一切行好听指挥二 第3课时 复习广播操 嬉戏：接力赛跑第4课时 下肢各方向的踢摆 原地摆臂练习三 第7课时 走跑交替 单脚跳+慢跑 嬉戏：50米放松跑第8课时 50米追逐跑 嬉戏：单双脚跳圈四 第9课时 原地摆臂练习 50米跑第11课时 体育与健康五 第12课时 各种姿态的起跑 50米快速跑 嬉戏：挑战迎战第13课时

24、50米测试 小组自主活动六 第14课时 体育与健康第15课时 自由操（一） 以小组进行练习七 第16课时 自由操（二） 以小组进行练习第17课时 复习自由操 自由操考核 以小组进行练习八 第18课时 立定跳远 嬉戏：看谁跳得步伐大第19课时 立定跳远测试 小组自主活动九 第20课时 坐位体前屈 嬉戏第21课时 柔韧性练习 嬉戏：跳动赛跑十 第22课时 体育与健康 分组自主活动第23课时 检测坐位体前屈 小组自主活动十一 第24课时 50m*8（一） 放松跑第25课时 50m*8（二） 放松跑十二 第26课时 50m*8测试二 小组自主活动第27课时 跳长绳 嬉戏：跨越障碍十三 第28课时 篮球

25、技术传球、运球 嬉戏：传球接力第29课时 篮球技术投篮 嬉戏：运球竞赛十四 第30课时 小组篮球赛第31课时 体育与健康 保健方法示范十五 第32课时 仰卧起坐 一 活动性嬉戏第33课时 仰卧起坐 二 俯卧撑 活动放松性嬉戏十六 第34课时 测试：仰卧起坐和俯卧撑 小组自主活动第35课时 复习广播操 篮球嬉戏十七 第36课时 篮球竞赛练习第37课时 身高、体重测试 小组自主活动十八十九 第38课时 机动机动第39课时学期教学安排体育 篇7一、指导思想：依据体育课程标准和市教研室精神，使学校教化树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生驾驭基本运动技能，养成坚持熬炼身体的好习惯，培育学生优

26、秀的思想品德、良好的特性品质和终身体育意识。结合本校学生身体素养的状况，采纳多种形式，切实加强学生基本素养的提高。探究多种教学模式，培育体格健康，具有竞争力的学生。二、本学期主要工作支配：、提高体育实践课质量。1、每节体育课要有明确、具体的课堂教学目标。2、依据课的目标选择适合的内容，实行合理的课型进行教学，充分体现以学生练习为主。3、体育课的结构要合理，并能保证基本部分的教学时间。在课堂教学中要努力探究新的教学模式。4、课堂中要有严密的组织，依据教学任务、教材性质、学生特点和作业条件来确定组织学生进行练习的形式和方法。5、对学生要有科学、合理、有效的成果评价，充分激发差生的学习爱好和提高练习

27、的志气。、仔细落实两操和组织课外活动。、两操。要坚持不懈的抓好两操，依据两操要求，各路队行进必需成直线，拐弯处直角行进。踏步精神饱满一样，做操动作标准、整齐、到位。每次组织评分，做到科学、客观、公正、合理。分数每日一记，每周一结，每月一通报，并每天有成果记载。、课外活动。课外活动是体育课的延长，体育课外活动课按课表做到有组织、有安排的落实。老师要仔细备课、上课，教学内容一方面依据统一支配表，另一方面复习体育课的内容，教给学生身体熬炼的方法，养成熬炼的习惯。在教学过程中，老师要充分利用场地、器材。、重点抓好体育业余训练。1、仔细、科学选材，坚持常年训练。2、努力使训练手段科学化、规范化，确保训练

28、的成效。3、对运动队确立目标，做好组织工作，能完成学校指定的指标。三、详细工作支配：1、市中小学生田径运动会主要措施： 切实抓好每天两单元的训练工作。 加强运动员的思想教化工作。 加强技术项目的技术指导。2、广播操竞赛主要措施： 开展好广播操月活动，各班在班主任和体育老师的协作下利用体育课、课外活动课等活动课时间做好广播操辅导工作。 注意广播操动作的指导，杜绝盲目的练习。 体育老师做好对班主任进行广播操的教学工作。 做好竞赛的组织工作。3、冬季运动会主要措施： 早制定好冬季运动会方案。 仔细做好打算工作。 尽量做到师生共同参加。4、做好篮球队训练主要措施： 选好苗子尽早组队。 制定好训练安排。

29、 仔细训练，为明年四月份市竞赛做好打算。学期教学安排体育 篇8一、学生概况分析随着新课标的改革中三年级的学生，经过二年级的学习，大部分学生学会基本的体育技能，如：直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等，但是动作技能驾驭不好，很多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动，天真烂漫，喜爱节奏较强的运动，也喜爱游泳和嬉戏，爱接触簇新的事物，但他们的留意力易受干扰而分散，须要时时提示。因此，我在教学过程中常把要学习的东西结合嬉戏进行教学，着重提示他们动作的重点和难点，从而提高学习和参加体育运动的主动性。二、本学年教学任务及主要教学措施本学年第一学期的任务：30米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操

30、几个项目的考核和打算下学年镇队形队列操的评比检查。利用嬉戏等多种手段对学生进行环保教化。主要措施：1、留意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。2、结合情景教学，开心教学的理论指导课堂，提高教学质量。3、结合课堂教学进行环保教化4、结合嬉戏进行思想品德教化。5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学。年级体育课时安排周次课次教材内容备注：一、1、体育、卫生健康学问。2、早操、嬉戏。二、1、50米直线跑、早操。2、25米来回跑、嬉戏。三、1、队列队形、跳绳。2、队列队形、跳绳、嬉戏。四、1、早操、跳绳。2、队列队形、前滚翻。五、1、队列队形、前滚翻。2、早操、嬉戏。六、1、25米来回跑、早

31、操、嬉戏2、早操、游泳。七、1、队列队形、投掷。2、队列队形、游泳。八 、1、早操、投掷。2、25米来回跑、游泳九、1、队列队形、投掷。2、队列队形、游泳。十、1、考核、嬉戏。2、早操、游泳。学期教学安排体育 篇9全面贯彻实施体育工作条例，严格执行体育教学大纲进一步提高体育管理，体育教学水平。一、指导思想以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素养。贯彻小学生体育健康标准。二、主要工作目标1、仔细制订学

32、校体育工作安排。2、根据体育与健康课程标准，仔细备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。3、抓好体育达标的训练和测验工作。4、仔细贯彻和落实学校体育工作条例，逐步加以完善。5、督促各年级仔细上好两操两课，做到保质保量，确保学生身心健康成长。6、主动开展体育竞赛活动，接着抓好学校各运动队的业余运动训练。7、在体育教学中，以学生为主体，以培育创新精神和实践实力为重点，注意学生的行为习惯和思想品德的养成教化。全面贯彻实施体育工作条例，严格执行体育教学大纲进一步提高体育管理，体育教学水平。三、详细工作支配：二月：（1）制定体育教学安排,学校各项体育管理制度。（2）组建运动队,制定各队活动安排及管理措施（3）订正课间操及眼保健操（4）日常体育工作三月：（1）参与中心学校体育教研活动（2）日常体育工作四月：（1）做好体育组听课评课工作（2）日常体育工作五月：（1）日常体育工作六月：（1）做好总结工作，梳理档案（2）日常体育工作本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页