2020版高中语文 第9课《家》祖孙之间课件2 新人教版选修《中国小说欣赏》.ppt

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1、第9课 家祖孙之间,巴 金,走近作者,巴金(19042005),原名李尧棠,字芾 甘。1928年发表处女作长篇小说灭 亡。主要文学作品有长篇小说“爱情三部曲”：雾、雨、电;“激流三部曲”：家、春、秋；“抗战三部曲”：火之一、之二、之三；中篇小说春天里的秋天、憩园、寒夜；散文集随想录；译作有长篇小说父与子、处女地；回忆录往事与随想等。,名著概况,家写作于1931年，但它反映的是新民主主义革命初期1920年至1921年(秋)间的生活。二十年代初期的中国社会，以“五四”运动为开端，中国革命进入了无产阶级领导的新民主主义革命的伟大的历史时代，人民大众和帝国主义的矛盾更加尖锐，斗争更加激烈。一方面，帝国

2、主义和北洋军阀不甘心退出,名著概况,历史舞台，向革命力量进行猖狂反扑。封建势力和资产阶级洋奴买办相互勾结，为了维护其反动统治，竭力提倡尊孔读经，拼命维护封建制度和封建道德，继续以“三纲五常”“男尊女卑”等封建桎梏束缚、摧残广大青年男女。特别是古老闭塞的四川，封建统治更加顽固。,课堂互动,“爷爷不见得生来就是古板不近人情的吧。他心里这样想。于是一首旧诗浮上他的心头:不爱浓妆爱淡妆,天然丰韵压群芳,果然我见犹怜汝,争怪檀郎兴欲狂。但是风雅的事又怎么能够同卫道的精神并存不悖呢？这就是他的年轻的心所不了解的了。”怎样理解这段话？,参加学生运动的觉慧被叫到祖父面前接受训导，“在他的眼前显得非常衰弱”的祖

3、父一下子唤醒了他对祖父过去的回忆，使他认识到祖父“从前原也是荒唐的,课堂互动,人，他到后来才变为道貌俨然的”，他的祖父不仅年轻的时候追求女人，即便在现在还吹捧戏子，而且将此视为“风雅”。唯一不能让觉慧理解的事情就是“风雅的事又怎么能够同卫道的精神并存不悖呢”。小说通过细致生动的心理描写，揭示了以高老太爷为代表的封建卫道士生活的腐化堕落以及道德的虚伪。,课堂互动,高老太爷与觉慧祖孙之间的矛盾是怎样产生的？祖孙之间的矛盾是否可以调和呢？ 觉慧是大胆而幼稚的叛逆者的形象,而以高老太爷和克明为代表的那些卫道者,竭力奉持着礼教和家训,压制一切新的事物,甚至不惜以牺牲青年为代价。这就又加深了新与旧、当权势

4、力与被压迫者的矛盾,并使年轻人遭受巨大的痛苦。 高老大爷和觉慧祖孙两代人的矛盾是无法消除的,因为他们各自代表的是不同的社会力量。,文本赏析,作者主要运用哪些描写方法来表现高老太爷的? 小说中作者主要通过外貌、神态、动作及语言描写,比如:“早过了六十岁的祖父躺在床前一把藤椅上,身子显得很长。长脸上带了一层暗黄色。嘴唇上有两撇花白的八字胡。头顶光秃,只有少许花白头发。两只眼睛闭着,从鼻孔里微微发出来一点声息。”这一外貌描写突出了高老太爷的年老而又虚弱。,文本赏析,再比如:“祖父忽然睁开了眼睛,看了他一下,露出惊讶的眼光,好像不认识他似的,挥着手叫他出去。”这一神态、动作描写突出了高老太爷保守、固执

5、的性格特点。,鉴赏人物形象,高老太爷是封建家长制和封建礼教的代表。作为这个封建大家庭至高无上的统治者，作品突出表现了他专横、冷酷、严厉的性格特征。在高家，他的话就是法律，谁也不能反对。为了维护封建礼教和封建制度,他坚决反对孙子们进学堂和参加一切社会活动。在高老太爷的生命中,维护大家庭的秩序、兴盛，是他意志的全部。,高老太爷到底是一个怎么样的人？,鉴赏人物形象,也正因此，当他临终前，意识到这个家似乎已经无可挽回地走向衰败时，又极力挣扎，企图用慈祥、温和、自我忏悔将已走上新路的觉慧等拉回到老路上来。当然，高老太爷的挣扎是徒劳的，高家最终没有免于崩溃的命运。作品通过塑造高老太爷这样一位腐朽反动的人物

6、，表现出了封建制度以及旧礼教、旧思想、旧道德必然灭亡的趋势。,鉴赏人物形象,节选中作者对觉新这个人物形象着墨不多，那么觉新究竟是一个什么性格的人物呢？结合小说，简要分析。 觉新的性格充满了矛盾，是个“有双重人格的人”。觉新善良，待人诚恳，原是旧制度培养出来的、有较强传统观念的人。由于他处于长房长孙的位置，因此，为维护这个四世同堂大家庭的“和平共处”，他凡事采取“不抵抗主义”，逆来顺受，委曲求全。他爱表妹梅，但当这段美好的恋情被长辈无理地扼杀后，他并不反抗，对父亲为他与李家订的亲事，也表示顺从，然后回房蒙头大哭一场，与瑞珏完了婚。,鉴赏人物形象,祖父死后，陈姨太无端以“血光之灾”为由，不许瑞珏在

7、家里生小孩。觉新虽然觉得这有如“晴天霹雳”，但还是接受了，将瑞珏送到城外荒郊的茅屋中，结果封建迷信吞噬了她的生命。觉新身上虽然有着很严重的旧观念的束缚，但他又是个接受了新思想熏染的人，觉新是一个有着“双重性格”的悲剧人物。他性格中的这种矛盾性，真实地反映出了当时某些时代特征。,赏析探究,巴金和曹雪芹都是把自己的不寻常经历渗透进小说里，都认识到了封建社会的黑暗。家和红楼梦是在不同时期反封建的现实主义小说，均具有很强的自传性。,作为现代家族小说的代表，家从红楼梦中吸取了丰富的营养，你能从主题、人物刻画和语言等方面做一些比较吗？,赏析探究,两部小说虽然均取材于封建贵族家庭兴衰之事,但由于社会时代差异

8、,他们思想内容也有所不同。比较看来,家的思想内容比红楼梦更进步,家的思想内容是对红楼梦的延续和发展。,赏析探究,两部小说虽然都出现了一个典型的叛逆人物形象,但叛逆的道路和思想追求又是有所不同。家中，觉慧是高公馆中第一个觉醒者,是封建制度的一个“幼稚而大胆的叛徒”。在红楼梦中,贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者。 家的语言明快流畅、朴素自然；许多章节用排比句来增强语势，感情充沛、音调委婉，像一首首抒情诗。而红楼梦中则以典雅优美的诗词见长，有很高的文学价值。,写法借鉴,精巧的外貌描写 家这部小说中作者为了刻画人物形象运用了很多典型恰当的外貌描写。选文主要写了祖孙之间的冲突，其中对祖父高老太爷的形象刻画可谓淋漓尽致，肖像描写起到了巨大作用。文中对封建势力的代表高老太爷进行了细致的外貌描写，显示了他衰颓、行将就木的迹象。,