《爱的教育》读后感_159

上传人:回**** 文档编号:148765955 上传时间:2022-09-05 格式:DOCX 页数:19 大小:25.61KB
收藏 版权申诉 举报 下载
《爱的教育》读后感_159_第1页
第1页 / 共19页
《爱的教育》读后感_159_第2页
第2页 / 共19页
《爱的教育》读后感_159_第3页
第3页 / 共19页
资源描述:

《《爱的教育》读后感_159》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《爱的教育》读后感_159(19页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、爱的教育读后感爱的教化读后感(汇编15篇) 读完一本书以后,信任你肯定有许多值得共享的收获,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢?下面是我整理的爱的教化读后感,希望对大家有所帮助。 爱的教化读后感1爱的教化这本书让我明白了很多做人的道理,令我收益匪浅。我觉得安利科是个孝顺的孩子,也是个和善的孩子。他天真、活泼、好动,在他生活中有很多关怀他的好挚友,时常激励他,劝慰他,所以他才能够顺当成长,也能够从中获得阅历。给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂,他为了爱护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到,自我却来不及躲开,被马车把脚骨压碎了,经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中,帮忙别人的

2、同学是有的,但像他这样了为爱护别人而牺牲自我的同学,我们就不必需有幸遇到了。看到这一个故事,令我想到了报纸上的一则报道:一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里,竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时,老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮忙的人,可是遇到的结果却完全不一样,一个得到了别人舍命相救,一个去世了很久才被人发觉。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。正是因为安利科身边有这么多和善的伙伴,他才能够明白这个世界到处充溢爱。这让我觉得这本书很有意义,让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友情,什么是师生之间无微不至的关怀,什么是父母永无止境的爱!我信任假如有了这些品质,

3、明白了什么是真、善、美的人,必需是世界上生活的最完备的人!爱的教化读后感2一个爱字,尽然产生了奇妙的力气,让境况贫苦的孩子们闯过逆境,成就一番事业。可见,爱,在教化中起着怎样一种强大的作用。今日,青少年中的一些问题,大多由于缺乏爱,缺乏关切,缺乏真诚和热忱的引导。有人发觉,问题家庭简单产生问题少年,那么,同样的,缺乏爱的教化方式也简单造成孩子诸多方面的问题,心理的、道德的、学业的等等。无论是学校的老师、家长,还是社会生活中的人们,对青少年的教化要更多地给以爱心。伤人自尊的言行、粗暴的教化方式、不和谐的环境和生活氛围,都简单使孩子们产生心情的波动,甚至心理上的问题。我们常在一些报道中看到,有孩子

4、出现心理方面的问题,究其缘由,许多是因为和家长、老师缺少沟通,心中的问题无人指导而致。其实,许多状况下,我们一些大人,包括老师和家长,都只关注孩子的学习,而不在意他们心理的成长。当问题出现了,才起先头疼。其实,在青少年的成长过程中,的确须要好的学问教化和实力培育,但还有一样更重要的东西,那就是对他们的关切、真诚的沟通和沟通,升华一点,那就是发自内心的对他们的爱。关于爱的力气,我们从一些报道中、从故事中都读到过,我们也懂得爱的重要性。但是,关键要怎样在教化中融入爱,让青少年在成长过程中感受到人们的爱,并懂得去爱,这是很重要的。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力气,给人温馨,也给人漂亮的心灵和情感。让

5、孩子们心中拥有爱,许多问题都可能在爱的暖流里溶解。爱的教化读后感3假期里,爸爸给我买了一本意大利亚米契斯著的爱的教化,我特别喜爱,一口气就读完了。“爱的教化”这四个字,说来简单,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。爱的教化中,作者把爱比成许多东西,的确是这样的。但又不仅仅是这些。我想:“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,“爱”是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的激励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至是萍水相逢的人们的一个微笑 透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别

6、的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜爱我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我安慰,给我荣耀!”先生的这些话,让全部的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用同等的目光看待孩子是多么重要! 每个人在生活中,在成长过程中,不行能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却经常受到严厉的指责;而我们的进步却经常会被忽视!每个人都不希望成为老师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜爱的坏孩子。“只要你们有志气承认自己的错误,我绝不会指责你们”这是安利柯的老师给我们最好的劝慰,也是最深刻的爱。这本书

7、教会我们要真正的把爱心,献给须要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思索做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们渐渐长大了,许多事,同样也须要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和哺育我们的父母。爱的教化读后感4我读过一部宏大的爱的经典,被全世界公认为是人成长中一部“必读书”。这本书就是爱的教化。读了这本书让我感受到“爱”的力气无穷的。这本书的主子公是一位名叫安利柯的小男孩,他经过他的父亲、母亲、老师的爱的教化后,改掉了那些坏毛病,学会了去“爱”!读了这本书让我感觉到友情的力气。安利柯有一位挚友叫克莱蒂,他家是卖柴禾的,家庭条件也不是很好,母亲还得了重病。安利柯从相识克莱蒂的那天起就始终在帮

8、助克莱蒂,克莱蒂感谢不尽。为了报答安利柯他便拿出了自己辛辛苦苦挣来的一点钱,虽然这些钱不能买许多东西,可这表达了克莱蒂对安利柯的感谢!安利柯收到东西后特别快乐,两行热泪从他的脸颊流过。看到这里,我也被深深的打动,这让我懂得了付出终有回报的道理。安利柯是我心中的榜样,他把家人和挚友给他的爱,传递给身边的人。在我的生活中,有许多许多的人都在爱我,以后我会向安利柯学习,把爱传达给更多的人。读了这本书,让我接受了一次真正爱的教化,也明白了爱的真谛接受爱,传递爱!就像一首歌颂的一样:只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间。爱的教化读后感5这本书是一个小学生的日记,反映了社会各阶层的人以及他们之间的关

9、系,他们的生活状况以及他们对各种事物的不同的看法,不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物活灵活现,以高尚的情感连系在一起,组成了人生一幅幅生动的画卷。这本书使人感受到人类多么须要相互关切,相互理解,相互帮助!而这种关切理解和帮助,都离不开人类最根本的东西爱! 中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人,可见有仁者之心的人,首先具备一颗美妙的爱心。虽然这本书薄薄的,文字也不多,但却其中内蕴深厚又沉重。作者用朴实平淡的语言,竟然塑造出一个个貌似渺小但事实上却很不平凡的人物:老铁匠、老石匠、买菜妇女、卖炭人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、爱国少年、伦巴底的小侦查员、父亲的老师、带病上课的老师等等,这些平凡的人

10、物,在我心里激起了一阵阵剧烈的感情。这本书有父母的爱、敬重老师终生不忘的爱、同学的爱、四周人的爱、对穷苦的怜悯、对残疾人的爱。对英雄的钦佩、对祖国的爱书中形形色色的小学生形象,有学习好的、有学习差的,但他们都有自己的闪光点,这种闪光点被四周人们的挖掘、发觉和培育,他们即使不能成为国家栋梁,也会成为有益于社会的好公民。爱的教化里的每个故事,都有一个深深的道理,让我受益无穷,让我一生受用,这是课本学不到的。爱的教化读后感6寒假期间,我看了一本书,爱的教化。他让我感受颇深。爱的教化一书有一个副标题“一个意大利小学生的日记”。全书采纳一个小男孩安利柯对在学校和在家庭的日常生活做记录的形式。书中讲解并描

11、述了发生在安利柯身边的各种感人的小故事;也登记了安利柯的父母在他日记本上写下的劝诫和启发性的话语;以及老师在课堂上宣读的“每月故事”全部这些,都是以人与人之间的爱、关怀、谅解以及和善、互助、爱国、坚毅、团结、感恩等为主题。诠译了一个个充溢爱的故事,到处被渲染得淋漓尽致、感人肺腑。爱的教化就是这样一本充溢了暖和的爱心与亲情的书。夏丐尊先生曾说:他在1920年初读此书的时候,一边读一边流泪。他把自我为人父为人师的看法与小说里比较,惭愧得直流眼泪。他当时就下决心要把这本书翻译出来,给小孩,给大人看,给自我的祖国看。作者亚米契斯经过这些故事在心灵与心灵之间架起了一座座理解与关怀的桥:怎样去爱你的父母,

12、怎样去爱你的老师与同学,怎样去对待须要帮忙的人,怎样去爱你的国家这一切,你都能够在书中找到满足的答案。爱的教化这本书让我觉得,无论是学校还是家庭,好比是一个池塘,是方的还是圆的,并不重要,重要的是池塘里要有水!而爱,就是那澄澈的水滴啊!但愿每一个家庭,每一所学校,每一颗心灵之中,恒久不要留下干枯。爱的教化读后感7爱的教化好像并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱,师生之情,挚友之谊,乡国之恋首先爱的教化的书名使我思索,在这纷纭的世界里,爱原委是什么?带着这个思索,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的

13、日记,包含了种种感情。读完爱的教化,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍,吸引我的,好像并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的感情。这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力气,真的很宏大。爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化,而教化使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从爱的教化中,体会到曾经经验过的那些类似的情感,可我们对此的看法行为可能不同,它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。爱不是很困难,也不是很简洁,它能将一个没有感情的人流泪,它能将一个可恶的人变成一个和善的人可想而知,爱的力气是

14、多么的为大呀!爱的教化读后感8这本书是一个意大利的四年级学生安利柯,在一个学年的十个月中所记的日记。其中,也有他父母给他的一些劝戒性的小文章,以及老师在课堂上宣读的小故事。我还没有一一读完,单单读过的几个小故事已让我感动不已,感慨颇深了。这部到处洋溢着爱的小说所蕴含并散发出的那种深厚,浓郁的情感力气,真的很宏大。它在感动我的同时,也引发了我对爱的一些思索。爱原委是什么它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很轻易被我们忽视。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教化,爱,应当是教化力气的的源泉,是教化胜利的基础。刘广星在翻译爱的教化时说过这样一段话

15、:”教化之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教化。“爱是一次没有终点的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充溢起来。于是,就想接着走下去,甚至投入热忱,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读爱的教化,我走入了作者安利柯的生活,目睹了他是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发觉爱中其实也包含着人们对于美妙生活的追求。爱的教化读后感9今日早上阳光绚丽,我在阳台上边喝着水,一边满意地看爱的教化。其中一篇文章令我深有感受。这篇文章主要写孩子们在雪地里打雪仗,大雪球打中了老人的眼睛,接着讲卡罗菲在卡

16、罗纳的鼓舞下承认了自己的过错,最终讲老人及在场的人都宽恕了他。读了这篇文章我知道了做错事没关系,要勇于承认和改正错误才是好孩子。古人曾经说过:“人非圣贤,孰能无错,知错能改善莫大焉”,说的也正是这个道理。是啊,我们不是圣人,在成长过程中谁会没犯过错呢?但我们要勇于承认自己的错误,就像故事里的卡罗菲那样英勇地向老人承认错误,并且相识和改正错误。我也曾遇到过类似的事情,我也英勇地去向别人致歉,所以别人宽恕了我。事情经过是这样的,记得二年级时,我和同学抢书,我们一人拿着一端,你不让我,我不让你地抢来抢去,最终我和他吵架甚至打架,我还把他打伤了。老师来上课时看到那个受伤的同学,就问谁和他打架了。那时我

17、怕得直颤抖,也不敢站起来承认,但我想到大人们都说要做一个诚恳的孩子,要知错能改,我最终都站起来了老师了解事情后,她并没有太严厉地指责我,而是耐性得教化我。我也相识到同学之间要相互礼让相互关切。知错就改的好意义,不但不会让你失去尊严,而且还会让你得到敬重。挚友们,快快做一个知错就该的人吧!爱的教化读后感10这个寒假,我看了很多书,我觉得最有意义的就是爱的教化了。它讲的是小男孩安利柯身边发生了很多感人的小故事,他把它们都用日记记录了下来。爱的教化给了我很大的启发。其中,我最喜爱安利柯的老师讲的每月故事:爸爸的看护者这篇文章,它讲了农村少年西西洛听说爸爸病了,一大早起来冒着雨,从农村赶到城市的医院里

18、,探望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重极了,禁不住哭了起来。他无微不至的照料着“爸爸”,或是给他整理被子呀,或是给他赶苍蝇呀,或是用手摸摸他的头呀,或是给他喂汤药呀等等。直到有一天,西西洛正真的爸爸来了,他才发觉认错了人,原来那个病人不是西西洛的爸爸,但是西西洛还是守护在那个病人身边,后来,因为他病的太重了,最终还是死了,西西洛才恋恋不舍地走了。我特别佩服他,他听说爸爸病了,急着想找到爸爸认错了人都不知道。他还关切他人,后来他明明知道病人不是爸爸了,还热忱的侍候着他,直到他死了才离开他。我想:肯定要学习西西洛关切父母的品质,我爸爸工作也非常辛苦,他经常是我睡着了才回来,我早上起来后他就

19、去上班了。于是,晚上睡觉前,我给爸爸热了一杯牛奶,下面有一张纸条,写着:“爸爸辛苦了!”其次天,爸爸表扬了我,因为纸条上虽然只有一句话,但是它代表了我对爸爸的心愿,爸爸兴奋极了,我也兴奋极了!爱的教化读后感11爱,就像春日里的细雨,绵绵的滋润着大地;爱,就像早晨的阳光,暖暖的照亮着心房;爱,就像黑夜里的灯塔,为我们指引着方向。爱的教化是用日记形式写成的,一篇篇文章利用最朴实的语言叙述着一个个故事。像启禄那个小男孩,父亲因病入院,母亲要照看小儿子,不得不让仅有十一岁的启禄去照看父亲,而他又阴差阳错的照看了一个生疏人,最终不但没有跟亲生父亲回家,还始终照看着那个生疏人去世。还有卖菜妇女、铁匠的儿子

20、、石匠的儿子、带病上课的老师等等,虽然他们只是平凡的小人物,却因为心存爱而变得无上宏大。读着这本书,书中活灵活现的人物仿佛就站在我的面前,感动着我,影响着我。看看他们,再反思反思自己,我感到惭愧不已、无地自容。记得有一次,我看到一个身穿破烂不堪衣服的老人在大街伸手乞讨,而我却冷漠地从他面前走过。和他们一比,我感到自己是多么残忍,多么渺小啊!虽然尽即使我上前掏尽全部零钱给他,也无法变更他那残酷的现实生活,但至少可以给他灰冷的心送上一丝光明吧。我们日常生活中有多数件事,只要你专心去对待,用爱去呵护,信任你会有一份惊人的收获。爱,像空气,每天环绕在我们身边。因为它无影无形,所以经常会被我们忽视,可是

21、我们的生活却不能缺少它。我信任,只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的明天!爱的教化读后感12爱,像一顿丰富的宴席,令人回味;爱,如一杯蜂蜜,凉爽甘甜;爱,如同一只无形的大手,把我们紧紧的连接在一起。爱的教化令我品尝到了浓浓的爱。爱的教化一共100篇,用日记的形式记录了小男孩安利柯身边的一些事,字里行间无不流露出父母,挚友,老师的爱。在这么多“芳香四溢”的爱中,慈爱的花朵最吸引我。慈爱的花朵主要讲了女子学校一群天真烂漫的小女孩,瞒着校长帮助了一个扫烟筒时不慎丢了十几个铜板的小男孩。这个故事中的小女孩们的真情令我钦佩。她们,令我联想到了那一群特别的群体卖艺人现在的社会中,人们见了路边的卖艺人,不

22、是一屑不顾的冷眼相看,就是像躲苍蝇一样避开他们,匆忙走过。我曾经也遇到过这样的人。我在一条繁华的街道上买东西,一阵悦耳的声音吸引了我,我寻声走去,见一位衣衫褴褛的老爷爷,手中正拉着二胡,悠扬的乐声令我不由自主地拿出五元,想放到他面前的碗中。可这时,四周的人拉住了我,“好心”地对我说:“以后见到这种人千万别信任,他们都是有意装成这样来骗人的。”可我却不这么认为,这位老爷爷是靠自己的手艺来赚钱,怎么会是骗子呢?我怀疑,我不解,为什么大人们会把一位自食其力的老爷爷,想成一个品德肮脏的骗子,莫非大人们就是这么以身传教的吗?如今的社会上,有太多的人都被蒙蔽了双眼,戴着有色眼镜看人,认为世上没有好人存在。

23、这种人将恒久被世人所唾弃,鄙视。当他有难时,肯定不会有人向他伸出救济之手的!送人玫瑰,手指留香。在这个日益进步的社会,真情,是否被你所遗忘?爱的教化读后感13爱的教化是围围着一个名叫安利柯的小男孩上学发展情节的一个故事。在整本书中,发生的种种事情告知了我们特别多的道理,安利柯的父母也成了贤明所在。爱的教化中,按月份分章节,每月结尾会有一个小故事,而全部小故事中最经典的就是小抄写员,我家这本书的封面上也就是小抄写员的插图。这个故事讲的是叙利奥家很穷,他的爸爸最近接到了一份抄写邮寄地址的工作,但是叙利奥觉得爸爸每天已经很累了,就每天晚上代替自己的爸爸抄。只不过因此精神越来越差,学习上有很大的退步,

24、慢慢地被爸爸指责责骂,甚至不被任何人关切,但依旧坚持。最终被爸爸发觉方可得到理解以及关切。这个故事就告知了我们:当我们的父母,亲人,挚友承受压力或者苦痛时,应当像叙利奥一样学会去理解他们,替她们分担。爱的教化虽然是感情教化,但是依旧不缺对大自然,生活的的宠爱,充溢了对生活上进的精神。把我们似乎带到了广袤的社会之中,让我们学到了那些特殊宝贵的,课本上恒久学不到的东西,故事中那些宁肯牺牲自己奉献别人的美妙品德激励了我,让我真正的懂得了爱是一种什么样的东西爱是一种人性的闪光,是是一种宏大的,无私奉献的美妙精神。通过主子公安利柯的的学年日记,记叙了师生之情,挚友之情、爱国之情,展示了人性的和善与纯净,

25、他告知我们读者:一个人不仅要学好各种文化学问,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国,对家乡、对人民、对父母,对同学,对四周全部人的爱与敬重。爱的教化读后感14我是一个小书虫,喜爱在学问的海洋里欢乐地遨游。我看过许很多多的书,如:大林和小林、宝葫芦的隐私、长袜子皮皮其中爱的教化让我受益匪浅。爱的教化作者亚米契斯,写了一个叫恩利科的小挚友,四年级的小学生活。在那一个个普一般通的小故事背后,让我感受到的却是满满的爱。我们三年级书中的争吵,就选自爱的教化。这本书中,使我印象最深的是不幸事务。这个故事,讲了一个叫罗伯弟的小挚友,他上学路过托拉哥罗萨大街时,望见一位一年级的小学生离开送他的妈妈往学校跑,

26、因为跑得太快,跌倒在公路中间。这时候,离他几步远的一辆马车正好向他驶来。眼看他就要遭殃了,罗伯弟奋不顾身地跑过去,一把抓住了这个小孩。孩子得救了,而罗伯弟由于躲闪不及,被车轮轧断了一只脚。罗伯弟舍己为人的好品质,深深地感动了我。在生活中,我要向罗伯弟学习,做一个乐于助人的孩子。是的,只要人人献出一点爱,人间就是美妙的春天。爱的教化读后感15今日,我读了爱的教化这本书,让我很受感动和启发,这是我读过的最感人的一本好书!这本书是意大利作者亚米契斯的作品。这本书以一位小学生日记的形式反映了当时社会的不良状态和各种阶层人与人之间的关系不一样的看法,不一样的情感和不一样的看法。如:老师、卖炭人、石匠、铁

27、匠他们都很平凡,但都有精彩的人生!渺小中见宏大,平凡中见真情。书中还有形形色色的小学生,有好学生,有坏学生,他们有的有颗虚荣的心,有的有颗感恩的心,有的甚有一颗报仇的心。他们的感情丰富多彩,让人难以琢磨。读后,一阵阵的剧烈感情涌上心头。深深地感受到我们人类是多么须要相互帮忙、关切和理解对方啊!要做到这些首先必需有一颗完备的心灵。就如歌中所唱“只要人人都献出一点爱,世界将变成完备的人间!”每一天来回与学校,一些标语时刻感动着我。 汶川大地震真是一方有难,八方支援。全世界救援机构都出动了救援人员,还表示了真挚的问候。人人都用爱心来帮忙灾民重建家园。假如全世界人民都追求和平那斗争、犯罪等不良行为将恒久不复存在,那该多么完备啊!我期望每个人都来读一读这本书,让爱随处可见,伴随着秋风飘向世间每一个角落!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!