2020版高中数学 第一章 算法初步 1.2.1 赋值、输入和输出语句课件 新人教B版必修3.ppt

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1、1.2.1赋值、输入和输出语句,重点难点 重点：正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用 难点：准确写出输入语句、输出语句、赋值语句,1赋值语句 (1)定义：用来表明赋给某一个_一个具体的 _的语句 (2)格式：变量名_表达式 (3)作用：先计算出赋值号_表达式的值,然后把该值赋给赋值号_的变量，使该变量的值_表达式的值,变量,确定值,右边,左边,等于,想一想 1.程序中如果连续多次对变量赋值，那么这个变量的值最后是多少？ 提示：程序中允许多次给变量赋值，变量的值总是最后一次赋给它的值，例如：x3 xx5 xx2 则执行完每个语句时，x的值依次为3,8,6.,2输入语句 (1)定义：在某些算

2、法中，变量的初值要根据情况经常地改变一般我们把程序和初始数据分开，每次算题时，即使初始数据改变,也不必改变程序部分，只要每次程序运行时,输入相应的数据即可,这个过程在程序语言中，用“输入语句”来控制不同的程序语言都有自己的输入指令和方法 (2)格式：_ (3)作用：把_和_分开,变量input(“提示内容”),程序,初始数据,想一想 2.输入语句和赋值语句都可给变量赋值，这一点上二者有何不同？ 提示：输入语句可使初始数值与程序分开,利用输入语句改变初始数据时，程序不变,而赋值语句是程序的一部分，输入语句可对多个变量赋值，赋值语句只能给一个变量赋值.,3输出语句 (1)定义：用来_把求解结果在屏

3、幕上显示(或“打印”)的语句 (2)格式：_ (%io(2)，表达式) _ (“提示内容”) (3)作用：参数%io(2)表示在屏幕上输出,控制,print,disp,做一做 判断下列说法是否正确 (1)输出语句可以输出常量，变量或表达式的值或字符() (2)程序中引号内的部分将原始呈现() 【答案】(1)(2),题型一输入、输出语句 例1 编写一个程序，要求输入两个正数a、b的值，输出ab与ba的值,【思路点拨】可以利用input语句输入两个正数，然后将ab和ba的值分别赋给两个变量,然后输出这两个变量的值即可；另一方面ab和ba作为两个幂的值，是把底数和指数进行了交换，故还可以利用赋值语句

4、，采用将两个变量的值互换的办法实现这一程序,【名师点评】法二中通过引进一个变量x实现了变 量a和b的值的交换，因此只需一个赋值语句即可实 现算法在一些较为复杂的问题算法中经常需要对 两个变量的值进行交换,因此应熟练掌握这种方法,变式训练 1试编写输入x，y的值输出它们积的程序.,题型二赋值语句 例2 请写出下面程序运算输出的结果,【思路点拨】利用赋值语句的功能求解最后结 果 解：(1)因为a3，b7， c 5， 所以dc225，输出d的值为25. (2)因为a1，b3，cab4，bacb1432，,所以输出a1，b2，c4. (3)由b20及ab知a20，由c30及bc知b30，再由ca及a2

5、0知c20. 所以输出a，b，c的值是20,30,20.,【规律小结】1.赋值语句的作用是先算出赋值号右边表达式的值，然后把该值赋给赋值号左边的变量，使该变量的值等于表达式的值,2赋值号两边的内容不能对调，如ab与ba表示的意义完全不同 赋值号与“等于号”的意义也不同，若把“”看作等于号，则NN1不成立，若看作赋值号，则成立 3赋值语句只能给一个变量赋值，不能接连出现两个或多个“”可给一个变量多次赋值，但只保留最后一次所赋的值,题型三由程序写算法及画程序框图 例3 读用Scilab程序语言编写的程序，根据程序画出程序框图,【思路点拨】从程序可以看出，此程序只由input输入语句、赋值语句和pr

6、int输出语句组成，因此根据程序画框图，只要按顺序从上到下把输入、赋值、输出语句表达的内容填入相应图框即可,解：程序框图如图：,【名师点评】解决这类问题关键是分析清楚程序中使用了哪些基本算法语句，从而据此将其内容填入各种程序框中即可得到相应的程序框图,变式训练 3根据程序画出程序框图，并写出x100, y4的计算结果,解：程序框图如下： 当x100，y4时，M216.,1关于语句“aver(abc)/3”的说法，正确的是() A变量aver的值等于表达式(abc)/3的值 B表达式(abc)/3的值等于变量aver的值 C把变量aver的值赋给表达式(abc)/3 D把表达式(abc)/3的值赋给变量aver 【答案】D,【答案】7,3在一次数学考试中，小明、小亮、小强的成绩分别为a、b、c.后来发现统计错了，小亮的成绩记在了小明的名下，小强的成绩记在了小亮的名下，而小明的成绩记在小强的名下了.请设计程序更正成绩单，并输出,方法技巧 1输入、输出语句是任何一种程序必不可少的语句，其功能是实现数据的输入、输出.为了使输入、输出更清楚，可以设计提示信息,用双引号引起来，与变量之间用逗号隔开.如例1.,2用赋值语句交换两个变量值在编写程序时经常用到，方法是引入第三个变量，用三个赋值语句完成，这种方法应熟练掌握如例1法二,