《2017年上海市政治等级考论述题专题复习一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年上海市政治等级考论述题专题复习一（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、.高三政治论述题专题复习高三政治论述题专题复习一、学习目标：1.初步了解论述题答题要求2.能对案例故事进行分步骤解读3.能应用答题规范组织论述语言,结构基本正确二、答题标准解读1.知识范围：经济常识经济常识2.能力要求：能够综合运用所学的知识,对社会现象进行具体的分析,提出解决实际问题的方案和思路；应对课程的知识,正确分析、评价社会生活中的实际问题,并指导自己的行为实践；能够对不同的社会现象进行辨别分析,揭示不同社会现象的不同本质,采取正确的价值判断和态度。3.经济学有关知识：C C 级知识级知识篇目主要内容第一课 发展经济 改善生活新的经济发展方式的形成第二课 产业发展 劳动就业正确看待择业
2、、就业和创业,树立正确的择业观第四课 国家财政 依法纳税依法诚信纳税第七课 市场调节 宏观调控社会主义市场经济的法律保障和道德建设第八课 对外开放 合作共赢完善开放型经济新体系4.材料分析+论述5.构成要素：背景、案例、论题、答题要求、注等6.6.要求：要求：1 阅读案例故事,运用相关知识概括,联系论题,形成总论点；2 理论论证中论题、总论点、分论点内在逻辑一致,论述逻辑较准确、连贯、完整；3 概括地引用案例故事进行事实论证,以充分支持分论点；4 准确使用思想政治学科术语；5 建议论述篇幅限制在 400 字左右。7.评价方法：分析评分方法。评分观察的行为特征有：准确地运用相关知识概括材料,联系
3、论题,形成总论点；分论点紧扣论题、总论点结语；论述逻辑准确、连贯、完整,并概括地引用案例材料进行事实论证；准确地使用思想政治学科术语。8.评分量表评分项评分项 1 1：论题与总论：论题与总论分值等级描述能在总论点结语中,准确地运用相关知识概括材料、联系论题,4 分形成总论点能在总论点结语中,准确地运用相关知识概括部分材料,联系论3 分题,形成部分总论2 分能在总论点结语中,准确地运用相关知识概括一个总论能在总论点结语中概括一个总论,但没有运用相关知识1 分或能在总论点结语中概括一个总论,但运用的相关知识不尽准确0 分没有在总论点结语中概括或概括不准确评分项评分项 2 2：分论点与论述：分论点与
4、论述1/5.等级描述分论点都与论题、总论结语逻辑一致7-10 分围绕每个有效分论点展开论述,论述的逻辑线索连贯且较完整分论点都与论题、总论结语逻辑一致围绕每个有效分论点展开论述,论述的逻辑线索较连贯,但缺少4-6 分部分重要逻辑环节。或分论点都与论题、总论结语逻辑基本一致围绕每个有效分论点展开论述,论述的逻辑线索连贯且较完整分论点都与论题、总论结语逻辑基本一致1-3 分围绕每个有效分论点展开论述,论述缺少重要逻辑环节0 分评分项 1 得 0 分说明：有效分论点指与论题、总论点结语一致,且展开论述的分论点。围绕论题展开论述的逻辑线索可以有：评分项评分项 3 3：事实论证：事实论证分值等级描述概括
5、地引用材料作为事实论证,充分支持分论点,即在两条论述的4 分逻辑线索中,分别概括地引用材料,以事实充分支持论述概括地引用材料作为事实论证,较充分支持分论点,即在一条论述的逻辑线索中,概括地引用材料,以事实充分支持分论或在两条论2 分述的逻辑线索中,分别概括地引用材料,以事实支持分论,但均不充分概括地引用材料作为事实论证,但不能完全支持论述,即在一条论1 分述的逻辑线索中,概括地引用材料,以事实支持论述,但不充分没有引用材料进行事实论证或在非有效分论点中进行事实论证或0 分概括引用的事实不支持论述评分项评分项 4 4：学科术语：学科术语分值等级描述评分项 2 得 3 分以上2 分准确使用学科术语
6、评分项 2 得 3 分以上1 分较少使用学科术语或使用学科术语,但有较多明显错误评分项 2 得 0-2 分0 分表述有明显错误上海等级考试论述题赋分分值的构成：得分要领：得分要领：1 总论一般 2 点,和要求 1 对应,可得 4 分2 分论及论述,2 段,有明确的分论和逻辑线索,3 分以上3 学科术语表述,一般参照2 得分 3 分以上,即可得 2 分4 事实论证来自对案例故事情节的概括,和分论点对应,得 4 分初级阶段理想得分：4+3+4+2=139.9.解答步骤解答步骤1 阅读论题,提炼论题的关键词核心要求和内容2 带着论题认真阅读背景、案例、设问要求,并提炼勾画出其中的关键词句2/5分值.
7、3 根据要求,运用知识线索组织答案。10.解答分解指导论述题答题步骤：A B C DF E案例 1爱咕噜创业故事一试题解析1 论题及答题要求1 的解读要点？论题：角度知识搜索：答题要求1由此形成的总论结构：由此形成的总论结构：分论结构：分论结构：2 材料解析第一段材料第一段材料概括：说明：分论：第二段材料第二段材料概括：说明：分论：第三段材料第三段材料概括：说明：分论：第四段材料第四段材料概括：说明：分论：第五段材料第五段材料概括：说明：分论：3/5.二评分项目比较观察二评分项目比较观察1 论题与总论2 分论点与论述3 术语4 事实论证试写完整答案：高三政治等级考论述练习 1近几年我国高校毕业
8、生人数始终高位徘徊,就业形势严峻。在大学生选择职业的过程中,经历了许多像小张一样的择业过程。有专家指出,劳动者正确择业可以对我国经济发展起促进作用。小张的择业经历小张是一位大学毕业生,经过激烈的应聘过程,他如愿进入一家收入较高的知名房地产公司工作。一段时间后,他发现该公司在经营中存在着做虚假广告的行为,小张对此非常反感,毅然辞职。经过几个月的调查,他发现随着生活水平的提高,饲养宠物的市民越来越多,而既有宠物饲养理论,又具备实际操作技能的宠物健康护理员十分短缺。于是,小张在这两个方面努力学习,较快提高了自身素质。经过在几家宠物店的短期实习,最终选择了一家自己心仪的宠物店工作。目前,该店生意比较红
9、火。结合材料,从市场经济及其诚信建设的角度论述：劳动者正确择业对我国经济发展的积极作用。要求：1 阅读小张择业经历,运用相关知识概括正确择业必须考虑的因素,联系论题,形成总论点；2 理论论证中论题、总论点、分论点内在逻辑一致,论述逻辑较准确、连贯、完整；3 概括地引用小张择业经历进行事实论证,以充分支持分论点；4 准确使用思想政治学科术语；5 建议论述篇幅限制在 400 字左右。高三政治等级考论述练习 2在建设开放型经济强国的进程中,涌现了许多像中国高铁走向全球一样的经典案例。面对新形势新挑战新任务,需要进一步提升我国对外开放水平,以开放促改革、促发展、促创新,把我国建设成为开放型经济强国。中
10、国高铁走向全球中国高铁走向全球中国高铁走向世界,是总理工程,更是国家战略。作为我国创新型国家建设的重大突破和自主创新的标志性成果,高速铁路已然成为中国新的外交名片和形象代表。高速铁路以速度快、占地少、排放小的特点,受到了各国的追捧。在目前国际能源及钢材价格走低的背景之下,国际高铁市场需求庞大。而中国强大的基础设施建设能力以及制造能力,保证了中国高铁超强的交付能力。以印尼高铁为例,140 多公里的线路,中国能够 3 年完成,日本却需要 5 年以上。4/5.根据世界银行在 20XX7 月发布的中国高铁分析报告：中国的高铁建设成本大约为其他国家的三分之二,而票价仅为其他国家的四分之一到五分之一。近年
11、来,我国高铁体系逐步成熟和完善,在成本、工期、技术、资金、运营管理等方面体现出明显优势。被称为大米换高铁的中泰高铁是泛亚铁路的一部分。中国以加大进口泰国大米、橡胶等农林产品,补偿中泰铁路建设的部分费用。作为农业大国,泰国农产品将从此拥有一个稳定的出口市场。建成后的中泰铁路将大大提升泰国铁路系统运输效能和物流效率,促进泰国的经济发展。另一方面,如果泰国新建的铁路能够和老挝即将建造的高铁相连,中国的游客和货物可以从 XX 经老挝直达泰国中南部,对中国与东南亚之间的货物贸易有重大意义。拉动沿线城市和地区经济增长,彰显中国实力和影响力。为了加强中国高铁的竞争实力,20XX,我国铁路实行政企分开改革,新
12、组建的国家铁路局按照三定规定,承担组织拟订铁路技术标准,完善技术标准体系的职责,成立了国家铁路局技术委员会。20XX,首个中国高速铁路国家标准 高速铁路设计规范发布,并于 2015 年 2 月正式实施,为各国之间实现铁路互连互通提供了有力的技术支撑,进一步推动中国高铁标准的国际化。无论是印尼高铁项目,中泰铁路合作项目,还是中俄高铁合作项目,都是中国高铁走向全球的重要成果。随着一带一路、泛亚铁路和亚投行的设立,中国高铁将进一步走向全球。结合材料结合材料,从市场经济或对外开放的角度论述：把我国建设成为开放型经济从市场经济或对外开放的角度论述：把我国建设成为开放型经济强国。强国。要求：（1）阅读中国高铁走向全球的故事,运用相关知识概括建设开放型经济强国的具体举措,联系论题,形成总论点。（2）理论论证中论题、总论点、分论点内在逻辑一致,论述逻辑较准确、连贯、完整（3）概括地引用中国高铁走向全球的故事进行事实论证,以充分支持分论点（4）准确使用思想政治学科术语（5）建议论述篇幅限制在 400 字左右5/5
2017年上海市政治等级考论述题专题复习一
