意大利的爱国少年课文教学设计

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1、今泰学院推荐文档意大利的爱国少年 课文教学设计Text teaching design of patriotic youth in Italy第 1 页 共 3 页今泰学院推荐文档意大利的爱国少年 课文教学设计前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意

2、修改调整及打印。一艘法兰西的轮船从西班牙起航 , 开往意大利的热那亚。乘客中有法国人、英国人、西班牙人和回国的意大利人。船上有一个十一岁的少年 , 他是意大利的热那亚人。两年前 ,他被拐卖给一个马戏班 , 戏班的人将他带到了国外。他们打他 , 骂他, 欺负他 , 逼他干重活 , 还不让他吃饱饭。他实在受不了这些人的虐待。在西班牙 , 他终于找到了一个逃跑的机会 , 找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助。在领事馆的安排下 , 他搭上了这艘船 , 回热那亚老家。乘客们见到船舱里有这样一个衣衫褴褛的少年 , 都非常奇怪 ,主动询问他的情况。少年本来不想说 , 见他们很关心的样子 , 只好把自己的身世和

3、遭遇讲了出来。那些人听了 , 有的叹息 , 有的议论 ,还有一些人乘着酒兴 , 拿出一些硬币很响地扔在桌子上 : “给你 , 拿去!”少年低声道谢 , 从桌子上建起了硬币。他的衣服太破了 , 他还想给父母买点什么 , 这两年他没有赚到一分钱。少年回到自己的铺第 2 页 共 3 页今泰学院推荐文档位, 躺了下来 , 拉上了帘子。那些人继续喝酒、聊天 , 他们不再谈论少年的事 , 而谈起了他们要去的意大利。看样子他们并不是第一次到意大利去。他们先是抱怨旅馆不好 , 交通太差 , 后来越说越起劲 , 把意大利说成了世界上最糟糕的地方。“肮脏的国家!”一个说。“愚蠢的国民!”另一个说。“可恶的. ”第三个的话还没有说完 , 一旁的帘子突然拉开, 一把硬币扔了出来 , 劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。热那亚的少年跳下来 , 站直了身子 , 大义凛然地说道 : “你们侮辱了我的祖国!我不要你们的钱!”- Designed By JinTai College -第 3 页 共 3 页

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