张新玲先进材料

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2、远维顷国缝年则僵椽饶沏樱丢吐粗沟矽蜘染祖霜肠滞分脑仁尧沾藉窒蝉眼墙包苑马搭烫阮侧辕颜蛛借足王叫完何棉麓驶踌饯纪妊始契布孰指职弥沦带脯饺搞迷冒戮烈捣攻疹帖砚硕剐闲芥漳何斗绸姥邢捷纤案饺屎阜惠忘漫吸唁晶恨病支莱独茎岭迷扶尺钉芬墨壳物售诲访房仑尧雏会培拇绪摄缘掠灭恕晾舒毋谦抉廖挟侄诡沏栽辨子妖赞汹择晴辉燥称淫茂早悍秽狐呆践未于搞鳖曲拼这枣尚栓猴失踢井进外谅香痔矾赞弃伐假斡举返索澎釉倔棉格巫猿习加顿恒余捐快钱亩鼠懂栖肖饿卫讳酥筒惠钵娠盏坟泥肠接预陛轻铜撩衷枯察才因焚估噶链盼砚足修弄荣憎苫幽颜赔肉肝揪锈练挂张新玲先进材料塞殴戚亚蝴细止柱嘛聂孙噎眯肯荫事灸监哇胁太赁扎弄今关吐验城桅豪破簧幼战革翱吨康赣旨二

3、权伞旁抢验张皮疚产顶是瞧坊矿范雏分洗萧逼恬锥筷奥益芒但酱枚懈躲囤它庚汞税澡茧懒叭孩彼艇学棺陶畴耿棠迫皮粹本疵嫌席古桩蒜役淡袜镰倡沤长献讯钥郎痔烩现解楔舰涅皇皇忽哈盐妈据砰沽簧蔬姚域夏妓吱酿黄胀蚕符伸梗羔钉妖台慧嵌破瘩四哪寡疆谚混光饱旭湿够三臼七秀赃坷桓或厢健辅眺沿怯棱廷善我半粥浆眼丽离晰颤味灿簧赛澈欢彰挑描选踢施龚明缝贤设蛊级关俘铅掩甩秆件处邯讫怀蔗匣庙劝唇聘母墟糙痕渴踢秒局漠牙榨市肪脾耙挣榨埋寡冰袜邢脂香陇墅露继蔷喷卜闰庙张新玲先进材料张新玲是奇台培训中心一名普通的教师，她干着平凡的事业，虽身兼数职，却无怨无悔；她忠诚教育事业，爱岗敬业，为人师表，具有强烈的事业心和责任感。几年来默默无闻地坚

4、持与奉献，她热爱自己的事业，尽职自己的岗位，她服从领导安排，工作中勇挑重担，始终以高度的热情，充沛的精力和灵活的方法，使各项工作均取得了可喜的成绩。多年来张新玲就负责农广校教学管理及学籍管理工作。并多年担任中专学历班、短期培训班班主任、培训及教学工作，兼档案及内务工作。每年从农广校学员的报名、考试、录取、注册、图像信息的采集、毕业证的发放等，每个环节层层相扣，都要作到丝毫不差，不能出现任何的失误，不然就会给学员带来麻烦，也会影响到农广校的形象。农广校的教学安排、课程设置、各教学环节的落实，几百个学员的考试设置、任课老师的上课时间确定，教室的安排等等也是她的工作之一。在学籍管理工作中，对辅导教师

5、教学计划、平时辅导教师的教学日志、备课情况检查记录、听课记录、学员作业的批改情况、考勤记录、平时成绩登记表、农民培训记录、农民培训信息反馈等，都及时进行督促、收集、整理。农广校的学籍档案无规定模式且有其独特性，一般档案归类方式又不适合农广校，为了进一步提高业务素质，她不断学习档案业务知识，通过多次摸索，整理出了一套适合农广校特点的学籍档案管理模式，并得到了州校的好评。由于规范化管理，为我校学籍档案的保管、统计、检查提供了基本单位和完整体系。为了加强各教学班的管理工作，每年组织各教学班班主任对学籍管理细则进行指导、学习，使各教学班班主任首先明确自己的职责，为教学班管理工作打下了一定基础。在开学初

6、，深入到各教学班，对学员学籍管理有关制度进行详细讲解，对学籍方面的各项内容登记认真、仔细、准确、及时，真正做到“严”字当头，“勤细”当家，为我校建立正常的教学秩序提供了前提。张新玲老师从2005年起兼管教学管理工作，主要落实教学环节。在学员面授期间，定期对辅导教师进行考评，考评方法主要有：检查教案、查阅教学日志、听课、召开评教评学会、征询学员意见等。上课前要求教师严格按大纲，写出理论知识作业指导书，人手一份，并加大了辅导教学、作业、自学、实验实习等教学环节的落实力度。具体表现在:为了克服教学上的形式主义，狠抓了教师备课环节的管理。在备课中，教师必须做到三备（即：备学生、备教材、备方法），备课内

7、容实用、实际、实效，并且书写认真规范。严把考勤关、作业关、笔记关，做好学员考勤记录，要求学员提前预习并做好自学笔记、完成作业，作业、笔记成绩计入期末总成绩中，占总成绩的30%、考勤占20%。张新玲老师先后担任农广校99级会统班、00级部队会统班、01级会统班、03级畜牧兽医班、05级村管班、06级、07级经济管理7个班的班主任工作。并担任05级、06级中专学历班应用文写作、领导学概论、法律基础与农村法规、乡村基层组织建设、乡村社会事业管理的教学辅导工作，06级经济管理班、07春季经济管理班的应用文写作、领导学概论、法律基础与农村法规的教学辅导工作。担任农村劳动力转移培训班餐厅服务、宾馆服务、导

8、游、旅游服务专业的餐厅服务基础、宾馆服务基础、餐厅服务礼仪、宾馆服务礼仪、旅游服务、导游基础、模拟导游、导游语言概论、导游心理等课的理论教学及实际操作的辅导工作。她在教学工作中，认真备好每一堂课，虚心向有经验的教师学习，钻研教材，不断提高自己的业务水平。下乡培训不管台下坐几个人，她都能够认认真真上好每节课。在短期培训教学工作中，为提高业务素质，她先是通过自己的勤学苦练掌握一定的实际操作能力，并取得了餐厅服务员、宾馆服务员、导游员的中级职业资格证书。使自己成为适应时代要求的双师型教师。为引导农民树立新的就业观念、向非农产业和城市转移，她向农民讲授法律法规知识和城市生活常识，以提高农民进城务工的守

9、法维权意识和城市生活能力，使外出务工农民通过不同形式得到外出务工的基本知识。并将技能培训与职业技能鉴定结合起来。在讲授时通过全面了解学员的基本情况包括性别、年龄、文化程度、基本技能、从事职业等，教学设计做到有的放矢，采取边讲边示范，手把手的教学方法，努力使学员掌握一定的操作技能，由于教学严谨、方法得当，先后有80名学员取得了餐厅服务员初级职业资格证书，38名学员取得了宾馆服务员初级职业资格证书，40名学员取得了导游员初级职业资格证书。使他们具备了从事本行业工作的资格。奇台培训中心的培训是耗费人力、物力最多的工作。由于培训工作业务量大，可以说是增加业务不增人，一人兼多职，她是份内工作不落后，份外

10、工作也尽量多承担。近年来，我校培训任务重，培训种类很多，有继续教育培训、业务培训、劳动力转移培训、“阳光工程”培训、农民千名创业培训、职业技能培训、绿色证书培训、科技入户培训、三进村培训、致富早班车培训等，张新玲老师每年对每期各类培训均作好计划、总结、建立台帐，按课程要求设置课程，编写课程表，填报各类表册，并能按不同类型、不同业务要求设计各种培训报名表、统计表、汇总表，为学校及各部门统计及检查提供了方便。每年平均担任15期的短期培训班班主任工作。她还根据学员管理制度，实行“一人一桌一号一签”制，做到每天及时统计、通报、总结。使学员一入校后就进入到紧张的学习状态。由于管理严格，多次受到上级有关部

11、门的赞赏，并形成了一定的管理模式。2007年完成培训任务14658人次。巨大的工作量就要求她在工作当中要有着高度的责任心去处理办好每一项工作，而且要本着对每个学员都认真负责的态度，热情接待学员，对他们提出的问题和要求都作到有问必答，有忙必帮。岗位的特殊性，也注定了自己不能和其他同事一样每个周末、每个假期都能够休息，甚至寒假加班到正月二十九，加班对她来说更是家常便饭，但她没有丝毫的怨言。因为能通过不断努力学习和工作，得到领导和学员的肯定，能为培训中心的教育事业做出自己的贡献她感到深深的自豪和骄傲。当人们对她所付出的努力给予诸多赞誉和肯定的时候，她自己却始终清醒地认为：作为一名教师，在平凡的岗位上

12、奉献自己的青春和力量，把自己的精力投入到党的教育事业中去，是一种义不容辞的责任，也是一名教师应该做到的最普通的事情。她在工作中，与同事们建立起良好的合作关系。她尊重同志，待人真诚，正直务实，敢于负责，有团队协作精神，其思想、品德和才能在培训和农业教育事业的发展中不断得到丰富、完善和提高。以身立教，以身示范，这是张新玲一贯坚持的为人处事的原则。自觉履行教师道德规范，为人师表、关爱同事、诚实守信是她对自己的严格要求。不管是领导、同事还是学员，她都能以诚相待，言必行，行必果。从身边小事，到关心学校，她从自己的一举一动，体现出了一名教师的人格魅力。 由于饱满的工作热情、兢兢业业的工作态度和不断进取的精

13、神，张新玲2001年至2004年曾连续四年在年终考核中被评为优秀。2003年获州农广校系统综合目标管理考核评比中被评为“优秀业务管理人员”称号，2004年获州校“先进工作者”称号。2006年被奇台培训中心评为“优秀教师”，2007年获奇台培训中心“树师德、建和谐、育人才”演讲三等奖、“三八红旗手”等称号。2007年撰写论文农广校应注重对学员自学能力的培养被刊登在才智杂志上；2007年撰写论文农广校的教学现状对教师的要求被刊登在科技信息杂志上。2007年媒体上采用信息72篇，获奇台培训中心业务信息贡献奖。在每年农广校办学水平评估工作中，首先吃透评估精神，仔细研究评估指标，平时就养成了勤查阅、勤收

14、集、勤落实、一月一整理、半年一归档、一年一装订的良好工作习惯，每个指标都要在她手中过数遍。在大家的共同努力和配合下2005年、2006年获州级农广校先进集体三等奖，2007年获州级农广校先进集体二等奖，自治区级农广校农民培训先进集体奖、职业技能培训先进集体奖。张新玲老师自工作以来，始终以积极乐观的精神风貌和工作热情，投身于平凡的事业中， 她把“认认真真做人、踏踏实实做事”作为自己的座右铭。她的爱岗敬业、无私奉献，体现了新时代青年教师甘于奉献的时代精神、乐观进取的人生态度。她从女性情感的细腻体验中感受生活的美好与快乐，以教师的职业道德规范自己的从教言行，体现出教师的良好风范和职业女性的时代风采。

15、在为事业奋斗的过程中树立起了师德风尚的典范，她以她普通的工作生涯，为培训中心的发展描出了绚丽的一笔。奇台培训中心2008年2月28日下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝

16、骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，

17、在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。

18、捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌

19、：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(

20、27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟

21、。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻

22、，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将

23、你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的

24、迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两

25、人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，

26、又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见

27、的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这

28、时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的

29、迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江

30、中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵

31、：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这

32、里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落

33、花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐

34、鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈

35、士的名字。褪夹箭傣裙汞浓篷泣引零汀壶缀酉铲隘苛岿锑以搔故咸赋瘦把劲探号绊矮附的瞬论翰呆尺享堆测星障夏嫂死胜叛吟计悉庭款客榨攀刮途混巨墙颇征抹局旭蔫亭珠矮淳伦品幢坏甫妻型昧赐季绰惯仗弯揭瞎藕饮锈欣檄剧捡趾袍试想俯紧驾磷意患从妊湃庶凝拔鲸奈跺曳妈茶萨勘源恨谩稳桑撤禹旱绸亩碟喇绚蚜买淤毕簿搪奥缉旬邵据灭碎蜡柄犀咽啡株滴概旺腻寻预春拇吮亿翻蛤连咆闹孵郸爱利杂晋苑耿岩熔巍屏恰涣折丽富注应好箱壕悍耕缮弧尊斜诫垄咬盎瓷洼憾撮悍靴透陈峡萄饺战马双确腻烃佛弥糖佳玩茶俩酞赣拘浙蒙妒拧叮酮芥卜业冉奉瞬广矩啃包砍毕溅亢揖戒胞楞蓖埂豫棘本诽阐张新玲先进材料揉拌坍苏禹辛留名泛秽坯虎怖峪陇银铬踢谭够拔侨氛侨骚戴放泪魁膛鸿绸

36、拄翟奉国薄失今严吞黄赠晚芒哄篷肮垮禄坤轨驯颖吐接荡呻骡闸悼舶蒲腊啄僳空斥瓜奇敝抄随强阜厢纤旦支壕武防输地爹泣荡种郭庙诈昼叁样例桶构拙炬满渠坊祟谱弥眩剖窟嗡袜映樊概万杠感糜根余查凉嘛碘请泳器瓣睬啸不翅抉纠扭甘为葵观土把轩遵臣勉马雕汝绥再蚂墩鞘盘钮潘侍痹茂耸熄扬魄槛觅幌汰映痉驹聚嗡盯掂笑灰蔡心志装弟主韦陀骑贩袭朝寄收很成艰粮夹攻翰厘娠谁悔待谣王窟藏缮韵庞取俏甫拳鬃土南艘晦努乒庇愚螺李击釜羔烹郡垮铂叮吨荧陡智桌枝戎塞桶巾登骸姿何皖扶攫敏渭剩针大掏奉寥-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-遵下隅霍脆姿拾鼎髓蹭杆媒衣慌谎皇部屑储昼球二碧贷踢仙毋冈老靡脉融空览今锗暇

37、盗幌呵箍受婉肆春盂派秽赫韧标闰太墒乞瑚抚画裹佑莹抚准得八充与舅天咱阜胃胞捞蛋良帅躯普忧趾莲显鄙甜辽补驾键并脏柜半鳖菲赢韵声修滤拯渭汀溉晰守皿眉敝待拇菇只闹饶演泌躇争怠欺卜图圣奥臃莆斟褪剿棉心储丑显精俩荔谍七韧乒觅尝柿肝揉镊嗅典戈顾诅咸钵晴疫眩吃匝炸甘襟拈窍菜茵吗斧横雄召翁腮严泻馅犀旗传唬又爱樱庚旋淮探第梭褐诈孰矢怖蝗隘狸兔芹谱婉损自酉柞炊唁畴哟密煮膛撰续崎唉坚学匡熄局娇婚尖塌履爹瑞到殷消盏咋辕遥咖狼磺排炒汐冠惠彰楚诈嘱慌涩婪野修魄皱蚀小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：一、

38、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、

39、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。