unit2MyschoolbagALetsspell教学设计徐慧

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1、上饶县邱蕴芳实验学校四年级英语学科执行计划课题：Unit 2 My schoolbag A lets spell 课时 四 课型：平台互动式授课人：徐慧 班级 ：四（1）班 时间 9月26 日教学目标教学重点教学难点1.学习并掌握“i-e”字母组合的发音规则。2.能听、说、读、写四会单词：five, nine, kite, like, rice。3.通过课外绘本的学习，将“i-e”字母组合的发音规则灵活运用，实现由单词到句子，句子到语篇的运用。掌握“i-e”字母组合的发音规则。 将发音规则灵活运用；课外绘本的理解和阅读。反思与评价1 内容提要T方法与策略反思与评价2一、Review & war

2、m up1.Lets singPhonic songs 2.Lets play用look and read游戏方式快速说出屏幕上面显示的字母或单词。二、Presentation1.教师呈现含有字母Ii的单词，让学生认读，并发现其中所含有的相同字母，相同发音是什么？学生尝试自己拼读。2.相同方式呈现含有字母Ii的单词，让学生认读，自主发现字母Ii在开音节中的发音/ai/.三、Practice游戏闯关，帮助小老鼠获得大米的游戏设定，练习lets spell1） Read listen and chant2） Clap or stop 3）I can read4）Read listen and number 、Listen circle and write四、Consolidation游戏闯关成功，学生们很开心，获得格外奖励-story time 五、 板书设计六、 Homework1.搜集含i-e单词,并试着读一读.2.把本节课所学的故事表演给家人看.5分 钟12分钟15分钟8分钟 播放本单元歌曲，活跃课堂气氛。激发学生兴趣通过游戏，层层深入，进一步练习字母Ii在开音节、闭音节中的发音。通过英语绘本阅读，将单词代入句型中，自主尝试阅读绘本。 总评（备注）