日语音标趣味学习PPT

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1、东东 北北 林林 业业 大大 学学 外外 国国 语语 学学 院院1基礎日本語基礎日本語任课教师：董淑贤任课教师：董淑贤2日日 语语 的的 文文 字字v假名：假名：假名是日语的字母，每个假名都有假名是日语的字母，每个假名都有 两种写法，即平假名和片假名。两种写法，即平假名和片假名。平假名平假名片假名片假名平假名与片假名是一一对应的平假名与片假名是一一对应的3日日 语语 的的 文文 字字平假名平假名草书的偏旁部首草书的偏旁部首可以书写所有的日可以书写所有的日语发音，主要用于语发音，主要用于表现具有语法功能表现具有语法功能的词。的词。安安以以宇宇衣衣於於加加幾幾久久計計已已左左之之寸寸世世曾曾太太知

2、知川川天天止止奈奈仁仁奴奴祢祢乃乃波波比比不不部部保保末末美美武武女女毛毛也也由由與與良良利利留留礼礼呂呂和和遠遠无无4日日 语语 的的 文文 字字楷书的偏旁部首楷书的偏旁部首用于书写外来语、拟声拟态词或某些特殊名词。用于书写外来语、拟声拟态词或某些特殊名词。片假名片假名外来语：外来语：指从外国语引指从外国语引进到日语中的词语。主要进到日语中的词语。主要指从欧美各国语言中引进指从欧美各国语言中引进的词语。汉语词汇一般不的词语。汉语词汇一般不包括在外来语中。例如：包括在外来语中。例如：、阿阿伊伊宇宇江江於於加加幾幾久久介介己己散散之之须须世世曾曾多多千千川川天天止止奈奈二二奴奴祢祢乃乃八八比比不

3、不部部保保万万三三牟牟女女毛毛也也由由与与良良利利流流礼礼吕吕和和乎乎尔尔5日日 语语 的的 文文 字字v汉字：汉字：自造汉字。自造汉字。例：畑、峠、辻不可望文生义。不可望文生义。例：例：手紙、娘、鳥肉、先生手紙、娘、鳥肉、先生注意字形的差异。注意字形的差异。例：例：図書館、計画、鉛筆、骨図書館、計画、鉛筆、骨从中国引进的汉字。从中国引进的汉字。例：春、犬、思考、研究、株式会社6汉汉 字字 的的 读读 音音v 音读：音读：接近中国汉字原音的、日语化的汉字读音。接近中国汉字原音的、日语化的汉字读音。v 训读：训读：由于汉字具有表意性，不考虑汉字的原音、只利由于汉字具有表意性，不考虑汉字的原音、只

4、利 用汉字的字形和字义来表示日语固有的词语，这用汉字的字形和字义来表示日语固有的词语，这 样的读音方法叫做训读。样的读音方法叫做训读。吴吴 音音 大约在中国的隋唐大约在中国的隋唐时期通过儒教及各时期通过儒教及各种汉文典籍传如日种汉文典籍传如日本。现在日语中的本。现在日语中的大部分汉字音读都大部分汉字音读都是汉音。是汉音。例如：例如：明白明白()金金()銀銀()成功成功()吴音是最早传入吴音是最早传入日本的日本的。例如：例如：一一()二二()三三()肉肉()百百()明日明日()材木材木()唐 音 汉汉 音音 是中国宋代以后传是中国宋代以后传入日本的，又叫做入日本的，又叫做宋音、唐宋音。唐宋音、唐

5、宋音。唐音在汉字音读中占音在汉字音读中占得比例不大。例如：得比例不大。例如：和尚和尚()蒲蒲団団()椅子椅子()算盤算盤()扇子扇子()7日日 语语 的的 文文 字字v罗马字：罗马字：一般只用于广告、名片、商标、一般只用于广告、名片、商标、国际电报、通讯等场合。国际电报、通讯等场合。例：例：koizumi junichiro Hamasaki Ayumi 8日日 语语 的的 文文 字字v综述：综述：一般文章都是由平假名、片假一般文章都是由平假名、片假 名和汉字混合书写的。名和汉字混合书写的。例：例：李先生李先生手紙手紙書書。私私大学生大学生。田中田中毎日毎日。9日日 语语 的的 发发 音音v

6、每一横排为行，以每行的第一个假名命名，共 行。105v 每一纵列为段，以每段的第一个假名命名，共 段。v 清音假名按照其发音规律排成的假名表叫做“五十音图”。v 假名是表音文字。按其发音特点可分为清音、浊音、半浊音和拨音四类。10清音清音行行 元元 音音oueia11清音清音行行 元元 音音 a 12清音清音行行 元元 音音 i 13清音清音行行 元元 音音 u 14清音清音行行 元元 音音 e15清音清音行行 元元 音音 o 16发发 音音 练练 习习 17清音清音行行 辅辅 音音kokukekika18清音清音行行 辅辅 音音ke koka ki ku19发发 音音 练练 习习 20清音清

7、音行行 辅辅 音音sosuseshisa21清音清音行行 辅辅 音音se sosa shi su22发发 音音 练练 习习 23清音清音行行 辅辅 音音totsutechita24清音清音行行 辅辅 音音te tota chi tsu25发发 音音 练练 习习 26清音清音行行 辅辅 音音nonunenina27清音清音行行 辅辅 音音ne nona ni nu28发发 音音 练练 习习 29清音清音行行 辅辅 音音hofuhehiha30清音清音行行 辅辅 音音he hoha hi fu31发发 音音 练练 习习 32清音清音行行 辅辅 音音momumemima33清音清音行行 辅辅 音音m

8、e moma mi mu34发发 音音 练练 习习 35清音清音行行 辅辅 音音yoyueiya36清音清音行行 辅辅 音音yayoeiyu37发发 音音 练练 习习 38清音清音行行 辅辅 音音rorurerira39清音清音行行 辅辅 音音re rorariru40发发 音音 练练 习习 41清音清音行行 辅辅 音音oueiwa42清音清音行行 辅辅 音音waoeiu43发发 音音 练练 习习 4445浊浊 音音 浊音假名是由浊音假名是由行假名派行假名派生出来的。其表示方法是在这四行假名的右生出来的。其表示方法是在这四行假名的右上角加上浊音符号上角加上浊音符号“”。平假名平假名片假名片假名

9、行浊音在词头时，发行浊音在词头时，发【g】的音。在词中和词尾的时候发的音。在词中和词尾的时候发【】的音。的音。46发发 音音 练练 习习行行行行行行行行47发发 音音 练练 习习48半半 浊浊 音音 半浊音假名是由半浊音假名是由行假名派生出行假名派生出来的。其表示方法是在来的。其表示方法是在行假名的右行假名的右上角加上半浊音符号上角加上半浊音符号“”。平假名平假名片假名片假名49发发 音音 练练 习习50拨拨 音音 拨音拨音是声音通过鼻腔发出的有是声音通过鼻腔发出的有声音，它的发音根据后面音节的不同而有声音，它的发音根据后面音节的不同而有所变化。所变化。只能接在其它假名之后，只能接在其它假名之

10、后，和前面的音节拼合构成音节。发音时，和前面的音节拼合构成音节。发音时，的强度和长度与前后音相同。的强度和长度与前后音相同。51拨拨 音音 的的 发发 音音在在行音之行音之前前发发【n】例：例：例：例：例：例：在在行音之行音之前前发发【m】在其它音节行音之在其它音节行音之前前或做或做词尾词尾时发时发【】52发发 音音 练练 习习53长长 音音（雪）（雪）长短音区别长短音区别（房间）（房间）（这里）（这里）（阿姨）（阿姨）（大楼）（大楼）（勇气）（勇气）（平原）（平原）（高中）（高中）（奶奶奶奶）（啤酒）（啤酒）日语的音节有长音和短音之分。长音与否日语的音节有长音和短音之分。长音与否会影响到单词

11、的含义。会影响到单词的含义。54长长 音音 的的 书书 写写 规规 则则段假名段假名+例：例：段假名段假名+例：例：段假名段假名+例：例：段假名段假名+/例：例：/段假名段假名+/例：例：/外来语外来语：例：例：55发发 音音 练练 习习56促促 音音v日语中有一种顿挫的音节，即堵住气流，形成一个短促的顿挫停顿一拍，然后放开阻塞，使气流急冲而出，发后面的音，这种音节叫做“促音”。小写的小写的/57促促 音音一般发生在一般发生在 行音之前。行音之前。促音与否会影响到单词的含义。促音与否会影响到单词的含义。（丈夫）（丈夫）（火灾）（火灾）（梳子）（梳子）（下属）（下属）（声音）（声音）（喝彩）（喝

12、彩）（屈指可数）（屈指可数）（物价）（物价）58发发 音音 练练 习习59拗拗 音音v拗音是由拗音是由段假名（除段假名（除外）与小写的外）与小写的、拼合而成的，但是发音的长度仍为拼合而成的，但是发音的长度仍为一拍，共一拍，共3333个。个。一定要区分大小写一定要区分大小写。（美容院）（美容院）（医院）（医院）（自由）（自由）（十）（十）（飞跃飞跃）（一百）（一百）60拗拗 音音、在词头时，在词头时，发发【g】的音。的音。在词中和词在词中和词尾的时候发尾的时候发【】的音。的音。61发发 音音 练练 习习62 +例：例：+例：例：+例：例：外来语外来语 +例：例：拗拗 长长 音音v拗音与长音相结合

13、，形成了拗长音。拗音与长音相结合，形成了拗长音。63发发 音音 练练 习习64拗拗 促促 音音 和和 拗拗 拨拨 音音v拗音与促音相结合，形成了拗促音。拗音与促音相结合，形成了拗促音。与拨音相结合，形成了拗拨音。与拨音相结合，形成了拗拨音。v发音练习65特特 殊殊 拗拗 音音v由于外语的影响，日语中还产生和使用了以由于外语的影响，日语中还产生和使用了以下音节，专门用于表示外来词。下音节，专门用于表示外来词。tsa fa wi ti fi di tu du dyu we she che tse fe je wo tso fo66发发 音音 练练 习习67声声 调调v汉语将音的高低称为汉语将音的高

14、低称为“声调声调”，依音，依音节中的高低变化表示不同的意思。例节中的高低变化表示不同的意思。例如：如：m m m m m m m m v日语在一个音节内没有高低变化，是日语在一个音节内没有高低变化，是通过音节之间的高低变化来表示不同通过音节之间的高低变化来表示不同的含义的含义。68声声 调调 功功 能能v区分单词v划分句子桥筷子糖雨庭鶏。庭鶏。庭二羽鳥。庭二羽鳥。69声声 调调 规规 则则v1、单词的第一个音节和第二个音节的、单词的第一个音节和第二个音节的音高一定不同。第一个音节低，则第音高一定不同。第一个音节低，则第二个就高二个就高。第一个音节高，则第二个就第一个音节高，则第二个就低。低。v

15、2、一个单词的声调中，或没有下降，、一个单词的声调中，或没有下降，或只有一处下降。或只有一处下降。70声声 调调 类类 型型v平板型第一拍低，第二拍以后高。后续的助 词也高。符号为：v起伏型头高型第一拍高，第二拍以后低。符号为：中高型第一拍低，第二拍高，中途降低。符号 为：【数字少于音节数数字少于音节数】尾高型第一拍低，第二拍以后高。后续的助词 低。符号为：【数字等于数字等于 音节数音节数】71声声 调调 调调 型型 详详 解解 型：表示只有第一拍低，其他各拍都高。型：表示只有第一拍低，其他各拍都高。型：表示只有第一拍高，以下各拍都低。型：表示只有第一拍高，以下各拍都低。型：表示只有第二拍高，

16、第一拍和第三拍以下各拍都低。型：表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。型：表示第二拍和第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。型：表示第二拍和第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。型：表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。型：表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。型：表示第二拍至第五拍高，第一拍和第六拍以下各拍都低。型：表示第二拍至第五拍高，第一拍和第六拍以下各拍都低。型：表示第二拍至第六拍高，第一拍和第七拍以下各拍都低。型：表示第二拍至第六拍高，第一拍和第七拍以下各拍都低。型以及以下各型的声调依次类推。型以及以下各型的声调依次类推。72表示假名表示假名 表示单词

17、后续的助词表示单词后续的助词73综综 合合 练练 习习（市区）（辣的）（比较）（拉）（相当）（资格）（肉）（绅士）（二楼）（陆地）（词性）（理解）（岛屿）（姐姐）（以内）（空闲）（那个）（以来）（鱼）（钱）（有，在）（樱花）（他）（狗）74综综 合合 练练 习习（哪里）（菊花）（又）（床铺）（器具）（还没）（月亮）（味道）（这儿）（下次）（脚）（下午）（嘴）（机会）（互相）（九点）（议会）（高的）（柿子）（家庭）（玻璃）（钥匙）（加速）（乌鸦）75综综 合合 练练 习习（钟表）（鞋）（统计）（痛苦）（那儿）（地图）（仓库）（奶酪）（哪个）（点心）（奴隶）（可笑的）（声音）（嗓子）（光荣）（浓度

18、）76综综 合合 练练 习习（自选）（画稿）（实践）（学校）（过去）（间谍）（括弧）（酸的）（时令）（蜜）（实行）（三个）（他人）（两行）（担任）（娃娃）77综综 合合 练练 习习（主观）（气候）（瞬间）（近郊）（池子）（危险）（意见）（勤俭）（自由）（史实）（十）（手术）（费用）（利用）（表格）（宿舍）78基基 本本 的的 寒寒 暄暄 语语v。/。早上好！v。你好！v。晚上好！v。晚安！v。/。/。/、。/。/。再见！v。/。/。/。/。谢谢！79基基 本本 的的 寒寒 暄暄 语语v。/。/。/。/。对不起！v。我（开始）吃了。v。我吃饱了。/承蒙您款待。v。我走了。v()你走好。v。我回来了。v。/。你回来了。v、。/。没关系。80基基 本本 的的 寒寒 暄暄 语语v初（）、願（）。初次见面，请多多关照！v始（）。开始（上课）吧！v終（）。结束吧！/下课吧!v休（）。休息一会儿吧！v。（、。/、）明白了吗？明白了/没明白。v一度（）願（）。请再说一遍。东东 北北 林林 业业 大大 学学 外外 国国 语语 学学 院院8182 刚才的发言，如刚才的发言，如有不当之处请多指有不当之处请多指正。谢谢大家！正。谢谢大家！