阶段滚动检测五

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1、温馨提示：此套题为Word版，请按住6儿滑动鼠标滚轴，调节合适的观 看比例，答案解析附后。阶段滚动检测（五）（必修1、2必修3第13章）（90分钟100分）第I卷（选择题 共46分）一、选择题（共23小题，每小题2分，共46分）1. 重症肌无力是一种自身免疫病，患者体内的自身抗体破坏了神经一肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是（）A. 注射激素抑制抗体产生B. 注射神经递质提高传递效率C. 注射受体蛋白增加受体数量D. 注射淋巴因子增强免疫能力2. 某小组开展“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制 定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑（）A. 蒸馏水处理作为对照B. 配

2、制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液C. 严格控制无关变量D. 进行预实验，确定实验浓度范围3. （2010 海南高考）成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现（）A. 体温升高、耗氧量减少B. 体温下降、耗氧量增加C. 神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D. 神经系统兴奋性提高、体温下降4. 人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象（）剧烈运动天气转冷患糖尿病静脉点滴生理盐水高温下劳动A. B.C.D.5. （2012 厦门模拟）下列关于神经调节的叙述中，错误的是（）A. 神经系统调节机体活动的基本方式是反射B. 最简单的反射弧至少由两个神经元组成C. 神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋

3、D. 兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向一致6. （2012黄山模拟）图示一种神经活动的结构，如果A处接受刺激，下列有 关叙述不正确的是（）A.可引起细胞E收缩B. 兴奋在神经细胞B、D上传导速度较在F处快C. 神经细胞B分布在皮肤中的部分和神经细胞D分布在E中的都是它们的树突D. 在F处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号，其传递具有单向 性7. 下丘脑细胞不具有的作用是（）A. 产生渴觉，发出喝水的指令B. 合成并分泌某些激素C. 合成并分泌某些递质D. 感受某些刺激，形成神经冲动8. （滚动单独考查）下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是（） 么培育三倍体转基因植物，可

4、以防止基因污染B. 杂交育种培育的新品种必须是纯合子C. 单倍体育种是为了获取单倍体新品种D. 多倍体育种得到的新品种结实率往往升高9. （2011 -上海高考）如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的 是（）A. 若表示免疫分子，则包括抗体、淋巴因子等B. 内环境稳态的调节机制有神经调节和体液调节等C. 寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢D. 若表示促甲状腺激素，则它的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节10. （2012 厦门模拟）如图为某人进食后的血糖含量变化示意图，以下叙述正 确的是（）血糖含量（g/L ）01 1.5 2 2.5膳食后时间/小时A. 01

5、小时血糖含量上升的主要原因是胰高血糖素分泌量增加B. 1.52小时进行剧烈运动，血糖含量降低的直接原因是胰岛素分泌量增加C. 22.5小时血糖含量上升的主要原因是肝糖原分解D. 从曲线分析判断此人可能是糖尿病患者11. （2012 泉州模拟）下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是（）A. 由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体B. 由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C. 单倍体一般高度不育，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大D. 单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个12.2011年9月10日凌晨，在东非桑给巴尔发生了沉船海难事件，遇难而漂浮在海

6、面的人，发生了脱水，这些人（）A. 血浆渗透压升高，垂体分泌的抗利尿激素增加B. 血浆渗透压升高，下丘脑分泌抗利尿激素增加C. 血浆渗透压降低，下丘脑分泌的抗利尿激素减少D. 血浆渗透压降低，垂体分泌的抗利尿激素减少13. （滚动单独考查）如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的 是（）A. a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料B. b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志C. c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D. d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离14. （2012 -福州模拟）如图为某个哺乳动物的细胞分裂示意图（假设该生物的体细胞有4条染色体，基因型为M

7、MNn），下列说法正确的是（）甲乙丙丁A. 图丁细胞的基因型为MmNN，说明该细胞在此之前发生了基因突变B. 图乙、丙中含有两个染色体组，图甲、丁中不具有同源染色体C. 图甲、乙、丙所示的细胞分裂过程中可发生基因重组D. 图丁细胞的名称是次级精母细胞或极体15. 如图分别代表不同的细胞，A表示物质，符合该模型的是（）-5 - A. 效应T细胞，被病原体侵染的细胞，A抗体B. 传出神经元，传入神经元，A神经递质C. 下丘脑神经分泌细胞，垂体细胞，A促甲状腺激素D. 甲状腺细胞，下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素16. （滚动交汇考查）（2011山东高考）图示某些生物学概念间的关系，其中I代表整个大

8、圆，11包含W。下列各项不符合其关系的是（）A. I体液II细胞外液III细胞内液W组织液B. I突触II突触前膜III突触后膜W突触小泡C. I核酸I核糖核酸I脱氧核糖核酸W信使RNAD. I免疫I特异性免疫I非特异性免疫W细胞免疫17. 如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说分姑物*法错误的是（）宇.（血管a.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范分祕缅胞j围较广泛B. 如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞C. 如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞D. 如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞18. （2012 -通化模拟）如图表示一个神经元在一次兴奋后，将

9、兴奋传递给另一 个神经元的过程。下列相关叙述正确的是（）神经递质受体动作电位动作电位A. a处和c处的动作电位是同步发生的B. 从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋C. a处产生的动作电位表现为内负外正D. 兴奋由abc的传递过程中的信号变化为电信号一化学信号一电信号19. （2012 -福建八校联考）下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是（）A. 单侧光能抑制生长素的合成，使向光侧生长素少，生长缓慢B. 用一定浓度的生长素类似物处理未受粉的油菜花雌蕊，能防止减产C. 细胞分裂素能促进细胞分裂增加细胞数量，也能诱导芽的分化D. 乙烯是一种气体激素，有延迟果实成熟，促进果实发育的作用20

10、. （2012 -宣城模拟）人体感染“猪链球菌”后，菌体在人体内裂解释放出类毒素，患者出现中毒休克综合症。实践证明，从病愈者血清中提取的抗毒素对“猪链球菌”患者有显著疗效。下列说法正确的是（）A. 类毒素是大分子化合物，抗毒素是小分子化合物B. 类毒素是一种抗原，抗毒素是一种抗体C. 类毒素是一种致敏原，抗毒素是一种抗原D. 抗毒素是一种淋巴因子，由T细胞产生21. （滚动单独考查）图示基因的作用与性状的表现之间的关系。下列相关的叙 述中，正确的是（）A. 过程与DNA复制的共同点，都是以DNA单链为模板，在DNA聚合酶的作用 下进行的B. 过程需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核

11、糖体、酶、ATP等C. 人的镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现，苯丙酮尿症是通过蛋白质直 接表现D. HIV和T2噬菌体都可以在人体细胞内进行这两个基本过程22. 血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。如图为人体部分血糖调控模式图， 相关叙述正确的是（）J渣正常血糖状态A. 通过图中和过程可同时促进肝糖原的合成和脂肪转化成葡萄糖B. 低血糖状态时，除图中途径外还可通过肌糖原的分解使血糖恢复正常C. 高血糖状态时，过程可使胰岛A细胞分泌的胰岛素增多进而使血糖恢复正D. 在血糖调控过程中，胰岛素的作用结果可以通过反馈影响胰岛素的分泌23. 如图表示一定浓度的赤霉素溶液、赤霉素溶液和6-甲基嘌吟（m

12、RNA合成抑 制剂）混合液、赤霉素溶液和脱落酸混合液分别对细胞内a-淀粉酶含量的影响，据图分析下列说法错误的是（住-症粉酶200赤霉素150赤霉素+6-甲基瞟吟50100赤霉素+脱落酸1】1315【7 时间山）A. 一定浓度的赤霉素能促进细胞合成a-淀粉酶B.6-甲基嘌吟能抑制转录过程，进而抑制a-淀粉酶的合成C.细胞内的脱落酸能抑制a-淀粉酶的合成D. 在植物细胞内，赤霉素能抑制脱落酸的合成第II卷（非选择题 共54分）二、非选择题（共4小题，共54分）24. （12分）请回答下列与生长素有关的一些问题。10 1010 10 10“生长素浓度/molL甲丙（1）从图甲中可以看出，对茎促进最合

13、适的生长素浓度，对根表现为说明生长素的作用特点：（2）从图乙中可以读到的信息，在生产实践中有什么应用请举一例：（3）从图丙中可以读到以下信息：曲线中H点表示促进生长最适浓度为g，在OH段随生长素浓度增高，HC段随生长素浓度增高，（4）若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一 侧生长素浓度范围应为：。（5）若植物水平放置，表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应为： 。（6）若植物水平放置，如果图丙表示作用于根的生长素浓度，根的近地侧生长 素浓度范围是。远地侧生长素浓度为25. （10分）请回答下列动物体液调节的有关问题：（1）如

14、图横轴表示正常狗体内甲状腺激素含量，纵轴表示促甲状腺激素含量，下列表示狗体内两种激素含量变化关系最恰当的是（）促甲状腺激素促甲状腺激素促甲a腺激素促甲状腺激素ABCD（2）狗吃肉后大量分泌胃液，但科学家经过实验发现：给狗饲喂橄榄油50 mL, 1.5h后饲喂肉150 &，狗胃液分泌抑制达2小时；将狗支配胃的神经切除，重 复上述实验，结果相同。据此有人作出假设：脂肪可以刺激小肠前段远离胃侧 黏膜产生一种物质经血液循环到达胃黏膜细胞抑制胃液分泌。为验证这一假设 请填写以下空格，完成实验设计：橄榄油50mLT 将甲狗的小肠前段结扎为A、B两段，并在B段注入橄榄油50 mL, A段不处 理。 90分钟

15、后，将 分别与稀盐酸加砂子磨碎，制成提取液。 将乙狗 切除，并饲喂肉150g。 将 注射入乙狗的静脉或皮下。 预期实验结果：。 上述假设得到验证。26. （18分）突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位，在神经系 统正常活动中起着十分重要的调节控制作用，根据对下一级神经元活动的影响， 可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触。下面图1和图2分别表示这两种突 触作用的示意图。请分析回答下列问题。（1）神经递质合成后首先贮存在 内，以防止被细胞内其他酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时，神经递质释放，并与位于突触（前/后）膜上的受体结合。在图1中，当某种神经递质与受体结合时，引起Na+ 大量内流

16、，使突触后膜的电位逆转成，从而产生兴奋，而在图2中， 当另一种神经递质与受体结合时，却使Cl-内流，由于抑制了突触后神经元 （静息电位、动作电位）的产生，所以无法产生兴奋。（2）氨基丁酸（GABA）是脑内主要的抑制性神经递质，突触释放的GABA在体 内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的含量不正常， 若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可抑制癫痫病人异常兴奋 的形成，从而缓解病情。试分析其原因：（3）不同麻醉剂的作用机理不同：有些麻醉剂属于递质拟似剂（能与受体结合， 并且结合后产生与神经递质作用时类似的效果），有些麻醉剂属于受体阻断剂（阻碍神经递质与相应受体的

17、结合），那么，递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于 （兴奋性突触/抑制性突触）。（4）一个神经元可受许多不同种类和不同性质神经元的影响，并对所接受的信 息进行加工，使相同的信息结合在一起，相反的信息互相抵消，然后决定是兴 奋还是抑制。帕金森综合征的其中一个病因就是相关神经递质释放异常，见图。脊髓前角运动神经元病人多巴胺- 胆械旭金森综合征发病前后各神经递质辉放量的变化请提出抗帕金森综合征药物的作用机理（至少写出两点）27. （14分）（2012 厦门模拟）如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表 人体内不同激素，请据图回答：性腺细胞肾上腺细胞（1）图中既能够产生、传导兴奋，又能够分泌激素的结构是

18、（写出结构的具体名称）。（2）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因 是。（3）当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 的控制。（4）激素d作用的靶细胞是。（5）当正常人处于饥饿状态时，图示中增多，在机体内通过 和 的过程，以维持机体的血糖平衡。（6）当环境温度较高时，人体会出现皮肤毛细血管，汗腺分 泌增加。在此反射弧中汗腺属于。（7）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能 力了，而保留下丘脑，则仍具有调节体温的能力，说明。（8）有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结

19、合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能 （亢进或减弱），这 类疾病在免疫学上称为 病。答案解析1【解析】选A。本题考查学生通过题目中的信息获取相关知识，并应用于实际， 解决实际问题的能力。由题目知重症肌无力是由于患者免疫功能过于强大，体 内的自身抗体破坏了神经一肌肉突触后膜的受体蛋白，从而使信息传递受阻而 引发的。所以直接的治疗方法就是注射激素抑制抗体产生，阻止神经一肌肉突 触后膜的受体蛋白继续遭到破坏。2. 【解析】选A。探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，需要配制一系 列浓度梯度的生长素类似物溶液，可以进行预实验，确定实验浓度范围；实验 过程中要严格控制无关变量，确保因变

20、量的变化是由自变量引起的；该实验不 需要蒸馏水处理作为对照，各组形成相互对照。3. 【解析】选C。甲状腺激素能够促进细胞的新陈代谢，加速物质的氧化分解， 所以耗氧量会增加，同时产生了大量的能量，其中大部分以热能形式散失，故 体温升高，所以A、B、D错；甲状腺激素还能够提高神经系统的兴奋性，故C 正确。4. 【解析】选Co 天气转冷，汗液减少，为保持水平衡，尿量增多。糖尿病病人 原尿中葡萄糖增多，使肾小管重吸收水减少，尿量增多。静脉点滴生理盐水， 使体内水分增多，尿量增多。剧烈运动与高温下劳动会使汗液增多，尿量减少。 5【解析】选Co神经递质是通过胞吐的方式通过突触前膜的，而不是主动运输。6.

21、【解析】选Co效应器上分布的神经末梢是传出神经元的轴突末梢，感受器上 分布的神经末梢是传入神经元的树突末梢。兴奋在神经元之间的传递是单向的。7. 【解析】选A。下丘脑能合成和分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放 激素、抗利尿激素等；下丘脑中有调节某些生理活动的神经中枢，能感受某些 刺激，形成神经冲动，合成并分泌某些递质。渴觉的产生和喝水指令的发出是 由大脑皮层完成的。8. 【解析】选Ao A项中，三倍体不能产生正常的配子，其基因不能通过花粉传 给其他植物。B项中，杂交育种可以培育杂交种，如杂交玉米的培育。C项中， 单倍体育种是为了获得纯合的正常个体。D项中，多倍体结实率下降。9. 【解析】

22、选Co A项中，T细胞产生淋巴因子、浆细胞产生抗体，二者释放到 内环境中。B项中，内环境稳态的调节机制有神经调节、体液调节和免疫调节。 C项中，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是下丘脑。D项中，垂体分泌促甲 状腺激素受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素两种激素的调节。10. 【解析】选Co据图分析可知，在01小时，食物消化后葡萄糖被吸收进 入血液，这是血糖含量上升的主要原因，故A错误；在1.52小时剧烈运动， 需要较多的能量，葡萄糖分解速度加快，这是血糖含量降低的直接原因，故B 错误；在22.5小时，胰高血糖素分泌量增加，促进肝糖原分解，这是血糖含 量上升的主要原因，故C正确；分析曲线可以判断，进

23、食后血糖含量升高，随 后在正常范围内波动，此人不可能是糖尿病患者，故D错误。11. 【解析】选Do单倍体是由配子发育成的，不一定都是纯种，如四倍体西瓜 （AAaa ）的花药离体培养形成的单倍体（Aa ）就是杂种，一般表现高度不育；多倍体是由受精卵发育成的，营养器官比较发达，也可能没有等位基因（如三 倍体AAA ）。12. 【解析】选Bo人体缺乏淡水，血浆渗透压升高，抗利尿激素增加，增强肾 小管和集合管对水的重吸收。抗利尿激素由下丘脑分泌，由垂体释放。13. 【解析】选Co突变（基因突变和染色体变异）和基因重组为生物进化提供 原材料；生物进化的标志是基因频率的定向改变，不是生殖隔离；隔离是新物

24、种形成的必要条件，但有些生物没有地理隔离也会形成新的物种，如植物多倍 体的形成。14. 【解析】选九图丁表示减数第二次分裂后期，如果出现基因m，一定是发 生了基因突变，故A正确。图乙、丙中有两个染色体组，甲中有同源染色体， 丁中无同源染色体，故B错误。图甲表示有丝分裂后期，与图丁都不会发生基 因重组；图乙表示减数第一次分裂后期，可以发生基因重组，故C错误。由图 乙可知，该动物为雄性，则图丁细胞的名称是次级精母细胞，故D错误。15. 【解析】选D。本题主要考查细胞间传递信息的方式。效应T细胞与靶细胞 是直接接触的；传入神经元与传出神经元之间大多有中间神经元；下丘脑神经 分泌细胞分泌的是促甲状腺激

25、素释放激素，作用于垂体细胞；甲状腺细胞分泌 的甲状腺激素可以反馈作用于下丘脑的神经分泌细胞。16. 【解析】选Bo A选项中体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液主要包括 组织液、血浆和淋巴，所以A符合；B选项中突触包括突触前膜、突触间隙和 突触后膜，在突触前膜内形成突触小泡，所以B不符合；C选项中核酸包括核 糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸由信使RNA、核糖体RNA和转运RNA组成, 所以C符合；D选项中免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，而特异性免疫包 括细胞免疫和体液免疫，所以D符合。17. 【解析】选Bo A项中，体液调节速度较缓慢、作用范围较广泛。B项中， 抗利尿激素作用于肾小管、集合管，

26、抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放。C 项中，胰岛素能促进组织细胞利用葡萄糖，靶细胞基本上是全身各组织细胞。D 项中，垂体分泌促性腺激素，这种激素的靶细胞是性腺。18. 【解析】选D。兴奋在两个神经元之间传递是通过突触实现的，从突触前神 经元传到突触后神经元，前后是不同步的，信号变化为电信号-化学信号-电 信号。19. 【解析】选C。单侧光可以影响生长素分布，但不会影响生长素的合成，故 A错误；用一定浓度的生长素类似物处理，能得到无子果实，但人们需要油菜 的种子，故B错误；细胞分裂素能促进细胞分裂，使细胞数量增加，诱导芽的 分化，抑制根的形成，故C正确；乙烯是一种气体激素，能促进果实成熟，抑 制

27、果实的发育，故D错误。20. 【解析】选B。类毒素使患者出现了中毒休克综合症，说明类毒素是一种抗 原，抗毒素是一种抗体。抗体的化学本质是免疫球蛋白，为大分子物质。D项 中，抗毒素是一种抗体，由浆细胞产生。21. 【解析】选B。A项中，DNA复制以DNA双链为模板。B项中，是翻译 过程，需要mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP等。C项中，人的镰刀 型细胞贫血症是通过蛋白质直接表现，苯丙酮尿症是通过蛋白质间接表现。D 项中，t2噬菌体是细菌病毒，在人体细胞内不存在。22. 【解析】选D。过程是在血糖浓度较低时，胰高血糖素分泌增加弓|起的， 应该是促进肝糖原的分解，A错误；肌糖原不能分解变

28、成血液中的葡萄糖，B错 误；胰岛素是胰岛B细胞分泌的，并且作用是降低血糖浓度，C错误；整个血 糖调节过程就是反馈调节，D正确。23. 【解析】选D。由图可知，随着时间的延长，单独使用赤霉素溶液处理的细 胞，细胞内淀粉酶的含量逐渐增高；6-甲基嘌吟能抑制mRNA的合成，即抑 制转录过程，转录过程被中断后a-淀粉酶的合成也不能进行；赤霉素和脱落酸 混合后，细胞内皿淀粉酶的含量远不如单独使用赤霉素，说明脱落酸阻碍了a- 淀粉酶的合成；从题图中不能看出赤霉素和脱落酸合成之间的关系。24. 【解析】本题考查生长素的作用。应从各曲线横坐标和纵坐标所代表的含义 入手来解答该题，理解促进、抑制的含义与生长速度

29、快慢之间的关系是正确解 答该题的关键所在。（1）由图可知，促进茎生长最合适的生长素浓度是10-4mol/L，在此浓度下， 对根表现为抑制。（2）图乙反映的是不同植物对生长素的敏感程度不同；是生长素或生长素类似 物作为除草剂的除草原理。（3）注意OC段对应生长素浓度都为促进作用，生长素浓度大于i（ C点以后） 才表现为抑制。（4）背光侧生长素浓度高于向光侧，且生长效应强于向光侧，故向光侧的生长 素浓度为m时，背光侧生长素浓度范围应大于m，小于2m,以保证背光侧的 生长效应强于向光侧。（5）由于受重力影响，茎的近地侧生长素浓度高于远地侧，且生长效应强于远 地侧，故近地侧的生长素浓度为2m时，远地侧

30、生长素浓度范围应小于m，以 保证远地侧的生长效应弱于近地侧。（6）植物水平放置，根的近地侧生长素浓度高于远地侧；但对根来说，高浓度 抑制其生长。答案（1）抑制具有两重性，即低浓度促进，高浓度抑制，不同植物器官对生长素敏感性不同（2）可以在水稻田里使用适宜浓度的生长素或生长素类似物，促进水稻的生长，抑制双子叶杂草生长(3) 促进作用增强促进作用减弱(4) 大于m,小于2m(5) 小于m (6)大于i 小于i25. 【解析(1)促甲状腺激素能促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素增多后又 会抑制促甲状腺激素的分泌。(2) 该实验的目的是验证脂肪可以刺激小肠前段黏膜产生一种物质经血液循环 到达胃黏膜细胞抑

31、制胃液分泌，自变量是经过脂肪刺激和不经过刺激的小肠前 段黏膜提取液，因变量是胃液的分泌与否，为排除神经调节的影响，保持单一 变量，要将实验动物支配胃的神经切除；实验动物只有一只小狗，是进行自身 对照，故先后注射A、B肠段提取液观察胃液分泌的情况；本实验是验证实验, 预期的实验结果要惟一，要符合实验目的。答案(1)D(2) A、B肠段黏膜 支配胃的神经 A、B肠段提取液先后等量 肠段B提取液可抑制胃液的分泌，而肠段A提取液无抑制效应或注射肠段 B提取液，胃液分泌减少(或不分泌)，注射肠段A提取液，胃液正常分泌(或 分泌)26. 【解析(1 )突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的受体结合，若Na+

32、内 流，可导致膜电位变为外负内正，产生兴奋，若Cl-内流，可导致外正内负电位 加强，不能产生动作电位，突触后膜兴奋受抑制。(2“若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可抑制癫痫病人异 常兴奋的形成，从而缓解病情，说明癫痫病的病因是患者体内氨基丁酸转氨酶 活性过强，GABA分解过快。(3) 阻断兴奋传递可达到麻醉效果。受体阻断剂类麻醉剂，通过与受体结合阻 断兴奋传递。递质拟似剂类的麻醉剂则是与受体结合以抑制兴奋的产生，故其 应该是作用于抑制性突触。(4) 由图示正常与异常的对比可知：抑制作用减弱是帕金森综合征产生的原因 之一。故可以通过增加多巴胺的释放量或减少胆碱的释放量来治疗此病。答案

33、(1)突触小泡 后夕卜负内正动作电位(2 )抑制氨基丁酸转氨酶的活性，使GABA分解速率降低(3) 抑制性突触(4) 促进多巴胺释放；抑制胆碱的释放；补充多巴胺递质拟似剂27. 【解析(1)图中下丘脑受到刺激可以产生兴奋且传导兴奋，还能分泌促甲 状腺激素释放激素等。(2 )图中突触是由A神经元的轴突与B神经元的细胞体 构成的，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋只能由A传 到B。(3 )当用针刺破手指的皮肤时，会产生缩手反射，但取指血进行化验时， 在大脑皮层作用下，也可以不缩回手，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 大脑皮层控制。(4)d表示甲状腺激素，可以作用于全身的组织细胞。

34、(5)正 常人处于饥饿状态时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，可以促进肝糖原分 解及非糖物质转化为葡萄糖，以维持机体血糖平衡。(6)当环境温度较高时， 通过相关神经作用使皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌增加，汗腺属于效应器。(7 ) 通过破坏恒温动物下丘脑与保留下丘脑实验，证明了下丘脑是体温调节中枢。(8 )体内产生了大量TSH受体的抗体，它与TSH受体结合，则TSH无法与TSH受体结合，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上称为自身免疫病。答案(1)下丘脑(2) 神经递质只存在于突触前膜内，只能由突触前膜释放作用于突触后膜(3) 大脑皮层(4)组织细胞(5) c 胰高血糖素促进肝糖原的分解非糖物质的转化(6 )舒张效应器(7 )人体体温调节中枢位于下丘脑(8)亢进自身免疫病