《八年级科学下册4.5植物的叶与蒸腾作用1同步练习新版浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级科学下册4.5植物的叶与蒸腾作用1同步练习新版浙教版（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、八年级科学下册4.5植物的叶与蒸腾作用1同步练习新版浙教版对应学生用书P177P178 A组1为适应特殊环境，某些植物叶子的形状和功能发生变化成为变态叶。下列不属于变态叶的是(A)A. 甘薯 B. 仙人掌的叶刺C. 豌豆的叶卷须 D. 猪笼草的捕虫叶2叶的结构包括(B)A. 表皮、叶肉、叶脉 B. 叶柄、叶片C. 叶柄、叶片、叶脉 D. 叶片、叶肉、叶柄3如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述不正确的是(A)(第3题)A. 为上皮组织，具有保护作用B. 为营养组织，能制造营养物质C. 为输导组织，起运输养料的作用D. 为气孔，是植物体与外界进行气体交换的“窗口”4长期在干旱环境中生活
2、的植物，在形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境中植物的特征不符的是(D)A. 具有发达的根系 B. 叶表面气孔较少C. 具有厚厚的角质层 D. 具有较大的叶片5阵雨过后，莲宽大的叶面上常有水珠滚动，水分并没有渗入叶片的内部，其原因是(C)A. 叶肉细胞不需要水B. 上、下表皮的气孔关闭C. 表皮外有一层不透水的角质层D. 表皮细胞向外分泌水分6叶片表皮细胞的特点是(A)A. 无色透明，排列紧密 B. 绿色透明，排列紧密C. 无色透明，排列疏松 D. 无色不透明，排列紧密7如图是菠菜叶片的结构示意图，据图回答下列问题：(第7题) (1)叶片结构的上表皮由图中序号1表示，叶脉由图
3、中序号5表示。(2)气孔是气体交换的“窗口”，图中序号为6。(3)2和3是叶肉细胞，其中含有大量的叶绿体，所以叶肉细胞是叶片进行光合作用的主要部位。(4)1和4所属的组织是C(填字母)。A. 营养组织 B. 输导组织C. 保护组织 D. 分生组织B组8通常，在氧气、二氧化碳、有机物、无机盐、水蒸气这5种物质中，通过叶片的气孔进出的物质有(C)A BC D【解析】气态物质如CO2、O2和水蒸气均可由叶片气孔进出。有机物只能在筛管中运输，无机盐只能溶解在水中被运输。9双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示。气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关
4、闭。下列叙述正确的是(C)(第9题) A. 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁 B. 植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关C. 保卫细胞通过吸水与失水控制气孔开闭D. 将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大【解析】气孔是由两个半月形的保卫细胞组成的，其开闭与保卫细胞内外侧细胞壁的厚薄有关，保卫细胞靠近气孔一侧的外壁较厚，背气孔一侧的内壁较薄，当保卫细胞吸水时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开；将叶片浸入浓盐水中，保卫细胞失水收缩，内外壁逐渐拉直，气孔逐渐减小甚至关闭。气孔的开闭影响光合作用的强度，而保卫细胞通过吸水与失水控制气孔开闭。10小江对滴水观音(又名“海芋”)叶尖滴水现象进行了探
5、究。(1)是不是它的叶片没有气孔？小江制作了海芋叶表皮装片，放在显微镜下观察。图甲是操作显微镜的步骤，正确的排序是(填序号)。发现叶表皮上有大量气孔，即它可以通过气孔蒸腾水分，滴水现象另有原因。(第10题甲)(第10题乙)(2)是不是它的叶片有特殊结构？用放大镜观察叶片，发现叶片边缘有两圈环状叶脉(如图乙)，其他叶脉与环状叶脉相连。是不是环状叶脉把水汇集到叶尖后滴出的呢？进一步实验，发现海芋叶尖处有空腔，环状叶脉中的导管(填结构名称)与叶尖空腔相通，从而把水输送到叶尖处滴出。可见，生物体的结构与功能是适应的。【解析】(1)显微镜使用的步骤是安放、对光、放置玻片标本、调焦、观察、收放，其中调焦过程是先眼睛注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，然后转动粗准焦螺旋提升镜筒，在提升镜筒的同时眼睛通过目镜观察，直到看到清物像为止，再转动细准焦螺旋，直到物像清晰。所以题目中的顺序是。(3)植物体的根、茎、叶内，都具有运输水和无机盐的导管，它们连接在一起，使植物体形成一个完整的统一体，可以使根部吸收的水和无机盐运输到植物体的各个部位，这体现了生物体的结构与功能相适应。
八年级科学下册4.5植物的叶与蒸腾作用1同步练习新版浙教版
