部编版初中语文《七年级下册第二单元》单元教材教学分析

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1、部编版初中语文七年级下册第二单元单元教材教学分析学段及学科初中语文七年级下册第二教材版本部编版单元名称单元主要内容:1、黄河颂光未然;2、老山界陆定一;3、谁是最可爱的人魏巍;4、土地的誓言端木蕻良;5、木兰诗。单元教材主价值作用:第二单元五篇课文以家国情怀为主,选编了题内容与价小说、诗歌、散文、散文、文言文不同体裁的文学作品,从值作用不同的角度表现了不同时代、不同国家的人民对祖国的热爱、发愤图强的美好情感,有利于培养学生爱国之情,增强民族自信力。1、能够用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;2、揣摩精彩词句在具体语言环境中意义及语言运用技巧;3、能从描写方法、修辞、练字等角度多文章重点句段单

2、元目标进行赏析,体味作者所要表达的思想感情;4、通过学习感悟,培养学生分析理解的能力及爱国主义精神,增强学生民族自信力;5、培养学生课外优秀文选的自读能力。1、结合写作背景,理解作者所要表达的思想感情;重点、难点2、通过学习各种描写方法、修辞等,掌握文章中人物与关键的主要性格特点;3、通过理解文章,谈谈对当下青少年学习生活的现实意义;4、通过对文章的阅读理解,增强学生文学修养及审美能力。教学方法:资料助学法、小组合作探究法、引导疏通法教学方法和等。手段的设计学法指导:合作探究法、小组讨论法、归纳法等。思想教育、行为习惯的培养:1、通过学习以爱国为主题文选,激发学生的爱国热情及强烈的民族自豪感;

3、2、培养学生阅读能力,鼓励学生养成自觉阅读的习惯,学生思想教提升文学素养。育和行为习学习方法指导设计:惯的培养及1、充分利用多媒体教学手法、参考书籍等,让学生自学习方法主查阅收集相关资料,合作探究分析文章人物性格特点及主旨思想;2、强化情景教学平台的创建,让学生间多交流,教师参与点播;第一课时第二课时:黄河颂教学目标:课时安排1.反复朗读,理清诗歌层次;2.体会诗歌中体现的英雄气魄,理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大的内涵;3.激发学生民族自豪感和自信心,培养学生爱国主义情感。第三课时第四课时:老山界教学目标:1、理解课文的思想内容,感受红军的革命传统;2、了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特

4、点;3、体会重要语句的含义,赏析精彩的片段。第四课时第六课时:谁是最可爱的人教学目标:1、学习本文选着典型事件,全面反映事物本质的特点;2、体会、学习记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式的综合运用;3、学习志愿军,继承、发扬爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。第七课时:土地的誓言教学目标:1.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容。2.揣摩、品味本文具有激情的语言。3.体会本文表达的思想感情,增强热爱故土、热爱祖国的情感。教学重点:有感情朗读课文,感知课文内容,体会作品中表达的思想感情。教学难点:揣摩、品味本文具有激情的语言。第八课时第九课时:木兰诗教学目标:1.知识和能力目标(1)积累文言知识,理解多种修辞手法的运用。(2)理清故事情节,练习复述课文,训练学生概括能力。2.过程和方法目标(1)诵读诗歌,引导学生合作学习。(2)学习本文详略得当的叙事方法。3.情感和价值目标说明

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