《部编人教版三年级语文下册《慢性子裁缝和急性子顾客》试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版三年级语文下册《慢性子裁缝和急性子顾客》试题（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、部编人教版三年级语文下册慢性子裁缝和急性子顾客试题（完整）一、 读拼音，写词语。m m s x li tng lu t m fan（_ ） （_） （_） （_ ） （_）h li j x lng shng ti tu qin k（_ ） （_） （_） （_ ） （_） 二、 在括号里填上适当的词语。美丽的（_） 快乐地（_）有趣的（_） 仔细地（_）可爱的（_） 慢慢地（_）三、 辨字组词。淌（_）倘（_）涕（_）梯（_）蜜（_）密（_）铃（_）玲（_）栋（_）冻（_）篇（_）偏（_）四、 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。没精（_）（_） （_）（_）之蛙 （_）（_）丧气相（_）并
2、（_） 津津（_）（_） 无（_）无（_）（_）（_）中外 （_）株（_）兔 争（_）斗（_）1仿照画横线的词语写两个词语：_、_。2以上词语中有一对近义词，它们是_和_。1 / 53来自于寓言故事的成语：_、_。五、 选择合适的词填在括号里。灵活机灵灵敏（1）机器人的“机械手” 远不如人那样（_）。（2）尽管小鱼这样（_），还是难逃脱翠鸟锐利的目光。 （3）小狗的嗅觉很（_）。发生发明发现（4）这件事（_）在放学后。（5）只有认真观察，善于思考，才能有（_）创造。（6）这个秘密，被妈妈（_）了。六、 读课文，知大意。当顾客嫌裁缝做得慢时，裁缝的态度是_；第二天，当顾客要把棉袄改成 夹袄时，裁
3、缝_；第三天，当顾客要把夹袄改成短袖衬衫时，裁缝 _；又过了一天，当顾客要裁缝把袖子接上去，裁缝_，因为 _。七、 阅读下文，回答问题。“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活 儿最适合您这种性子的顾客啦。”急性子顾客挺纳闷：“为什么？”“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝 （ ）说。顾客（ ）说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。” 裁缝（ ）说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉 袄的时候，大家还会围
4、着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”2 / 5这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事 儿就算说定了。1在文段的横线上填上合适的关联词。2想象人物说话时的动作或神情，在文段的括号中填上合适的内容。3文段中画线句子的意思是（ ）A这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。B这位顾客歪着头想了想，不承认裁缝说得有道理。C这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得没有道理。4从“那当然”“不耐烦等词语中，你体会到顾客_的特点。 5你认为裁缝说的话有道理吗？为什么？_6这位顾客歪着头，想了些什么？_3 / 5参考答案1、秘密思绪流淌楼梯麻烦狐狸继续铃声抬头千克2、花瓣 蒲公英 草地 玩耍 观察
5、 张开3、流淌 蜜蜂 一栋 倘若 秘密 冻手 鼻涕 闹铃 篇 目 楼梯 玲珑 偏旁4 、打 采 提 论 井 底 有 味 际 名 扬 守 待 奇 艳 源源不断 精打采 垂头丧气 井底之蛙 守株待兔5、灵活 机灵 灵敏 发生 发明 发现6、把顾客叫住和他解释 答应了 点点头 摇头了 缝的柜子里，还没有开始裁料呢垂 头 边 洋洋得意 没顾客的布还在裁4 / 5【答案】1无论都 2不紧不慢地迫不及待地耐心十足地3A4性子急5我认为裁缝说的话没有道理，裁缝完全可以改掉慢性子的毛病，给顾客做当 季穿的衣服。这样不至于让顾客穿不合季节的衣服被别人笑话了。6他在想：的确是这么回事，裁缝是个慢性子，而我的性子这么急，如果大夏 天我穿上厚厚的大棉袄，得让人家笑话死了。不行，还是答应他冬天来取棉袄 吧。5 / 5
部编人教版三年级语文下册《慢性子裁缝和急性子顾客》试题
