《教育测量与评价》第08章在线测试
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教育测量与评价第08章在线测试联D、D法则2、教育测量中按数据的连续与否来分可分为()A、点计数据B、度量数据C、间断性数据D、连续性数据3、教育测量数据的特点有哪些()A、A数据大部分属于等级变量B、B数据本质上是主观的C、C数据的随机性D、D数据的模糊性4、教育测量中频数分布表的编制有哪些()A、求全距B、定组数C、求组距D、定组限5、教育测量数据中,教育现象可分为()A、确定性现象B、随机性现象C、清晰现象D、模糊现象第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、原始分可以看出学生成绩的高低错误r正确2、百分等级就是比某个测验分数低的人数的百分比正确错误3、标准分就是事先有标准可以比较的分数r正确错误4、T分数为70,表明此分数是一个相对较高的分数C正确错误5、统计表必须有表头r正确错误
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