《地震中的父与子》ppt课件

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1、洛杉矶地震 1994年1月17日，美国洛杉矶发生6.6级大地震。据统计，这次地震造成62人死亡，9 000多人受伤。地震毁坏建筑物2 500余座，高速公路多处被震断，一些立交桥坍塌，约11条主干道被迫关闭。地震还造成该市约4万户住宅断水，5.2万户断电，3.5万户断煤气，通讯网络出现严重阻塞，累计经济损失高达300亿美元。父爱父爱 父爱可以牺牲自己的一切，包括自己父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的生命。的生命。父亲的德行是儿子最好的遗产。父亲的德行是儿子最好的遗产。恐惧时恐惧时,父爱是一块踏脚的石父爱是一块踏脚的石;黑暗时黑暗时,父爱是一盏照明的灯父爱是一盏照明的灯;枯竭时枯竭时,父爱是一父爱

2、是一湾生命之水湾生命之水;努力时努力时,父爱是精神上的支父爱是精神上的支柱柱;成功时成功时,父爱又是鼓励与警钟。父爱又是鼓励与警钟。1 1、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？时间：时间：地点：地点：起因：起因：经过：经过：结果：（用文中语句）结果：（用文中语句）这对这对了了不起不起的父与的父与子，无比幸子，无比幸福地紧紧拥福地紧紧拥抱在一起。抱在一起。请同学们默读课文请同学们默读课文112自然段。自然段。哪些关于父亲的外貌、语言、动作哪些关于父亲的外貌、语言、动作描写的语句使你感受到父亲的了不描写的语句使你感受到父亲的了不起？组内交流。起？组内交流。了不起的父亲了不起的父亲 （1 1）

3、在混乱中，一位年轻的父）在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他亲安顿好受伤的妻子，冲向他7 7岁的岁的儿子的学校。儿子的学校。这句话中哪里可以看出父亲的了不这句话中哪里可以看出父亲的了不起？他了不起在哪里？起？他了不起在哪里？了不起的父亲了不起的父亲理智理智和和对孩子的牵挂对孩子的牵挂 （2 2）当看到教学楼已成为一片废）当看到教学楼已成为一片废墟时，他顿时感到眼前一片漆黑，大墟时，他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：喊：“阿曼达，我的儿子。阿曼达，我的儿子。”（为什么他会眼前一片漆黑？说明（为什么他会眼前一片漆黑？说明了什么？他的大喊应该怎么读？）了什么？他的大喊应该怎么读？）了不起的父

4、亲了不起的父亲爱子心切爱子心切 （3 3）“跪在地上大哭了一阵后，他猛跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：地想起自己常对儿子说的一句话：“不不论发生什么，我总会跟你在一起！论发生什么，我总会跟你在一起！他坚他坚定地站起身，向那片废墟走去。定地站起身，向那片废墟走去。”（父亲坚定地站起身是因为父亲看到了希（父亲坚定地站起身是因为父亲看到了希望，有一个坚定的信念支持着他。父亲坚信儿望，有一个坚定的信念支持着他。父亲坚信儿子仍然活着，是因为他坚信儿子记住了那句话：子仍然活着，是因为他坚信儿子记住了那句话：_而这同时也体现了父亲的而这同时也体现了父亲的了不起，因为：了不起，因为：_

5、了不起的父亲了不起的父亲坚定信念和对儿子的爱坚定信念和对儿子的爱 他挖了他挖了8 8小时、小时、2424小时、小时、3636小时，没人小时，没人再来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，再来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。衣服破烂不堪，到处都是血迹。了不起的父亲了不起的父亲8 8小时小时1212小时小时2424小时小时3636小时小时劝阻劝阻是什么使父亲没完是什么使父亲没完没了地挖呢？没了地挖呢？一连串的数字一连串的数字说明了什么？说明了什么？坚韧不拔坚韧不拔永不放弃永不放弃挖了挖了8 8小时小时 父亲满脸灰尘，父亲满脸灰尘，但心中只有一个念头：儿子在等着我！但心中只

6、有一个念头：儿子在等着我！挖了挖了1212小时小时 父亲双眼布满血丝，父亲双眼布满血丝，但心中只有一个念头：儿子在等着我！但心中只有一个念头：儿子在等着我！挖了挖了2424小时小时 父亲衣服破烂不堪，父亲衣服破烂不堪，但心中只有一个念头：儿子在等着我！但心中只有一个念头：儿子在等着我！挖了挖了3636小时小时 父亲到处都是血迹，父亲到处都是血迹，但心中只有一个念头：儿子在等着我！但心中只有一个念头：儿子在等着我！“不论发生什么，不论发生什么，我总会跟你在一起！我总会跟你在一起！”他他满脸灰尘满脸灰尘，双眼，双眼布满血布满血丝丝，衣服，衣服破烂不堪破烂不堪，到处都是，到处都是血迹血迹。在挖掘的这

7、段时间里，父亲会遇到什么危险与困难？在挖掘的这段时间里，父亲会遇到什么危险与困难？你知道是什么让他不怕困难，坚持挖下去呢？你知道是什么让他不怕困难，坚持挖下去呢？历尽艰辛历尽艰辛 坚持不懈坚持不懈 坚守承诺坚守承诺 决不放弃决不放弃 教学楼轰然倒塌，阿曼达和他的同学一下教学楼轰然倒塌，阿曼达和他的同学一下子被埋在了漆黑的废墟下。同学们有的惊慌失子被埋在了漆黑的废墟下。同学们有的惊慌失措；有的失声痛哭；有的吓得说不出话来措；有的失声痛哭；有的吓得说不出话来 阿曼达阿曼达 （提示：阿（提示：阿曼达在想些什么？他会说些什么？他会怎么曼达在想些什么？他会说些什么？他会怎么做？）做？）8 8小时过去了小

8、时过去了 儿子（儿子（又累又饿又累又饿 ）但心中只有一个念头：（但心中只有一个念头：（父亲会来救我的父亲会来救我的 ）1212小时过去了小时过去了 儿子（儿子（嘴唇干裂嘴唇干裂 ）但心中只有一个念头：（但心中只有一个念头：（父亲会来救我的父亲会来救我的）2424小时过去了小时过去了 儿子（儿子（浑身乏力浑身乏力 ）但心中只有一个念头：（但心中只有一个念头：（父亲会来救我的父亲会来救我的 ）3636小时过去了小时过去了 儿子（儿子（饥寒交迫，极度虚弱饥寒交迫，极度虚弱）但心中只有一个念头：（但心中只有一个念头：（父亲会来救我父亲会来救我的的）“不论发生什么，不论发生什么，我我总会跟总会跟你你在一

9、起！在一起！”“不论发生什么，不论发生什么，你你总会跟总会跟我我在一起！在一起！”“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”(好心人好心人)“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”(消防队长消防队长)“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”(警察警察)原文原文问题问题面对其他父母绝望的眼神，父亲在心里对自己说：面对其他父母绝望的眼神，父亲在心里对自己说：面对消防队员的劝阻，父亲在心里对自己说：面对消防队员的劝阻，父亲在心里对自己说：面对警察的安慰，父亲在心里对自己说：面对警察的安慰，父亲在心里对自己说：不论发生什么，我总会和你在一起！不论发生什么，我总会和你在一起！“太晚了，没有希望了。太晚了，没有希望

10、了。”“太危险了，随时可能发太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。生大爆炸，请你离开。”“你很难过，我能理解，你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上对他人都有危险，马上回家吧。回家吧。”“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”（恳求恳求）“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”（带着希望，急切地带着希望，急切地）“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”（有点儿生气有点儿生气）有感情地朗读下面的对话有感情地朗读下面的对话 是啊，真是一个_的父亲啊！思考：钓鱼的启示中作者34年后之所以能成为著名的建筑设计师与父亲对诱惑人的“鱼”的教导是分不开的，那么，这位了不起

11、的父亲他平时可能会是怎样教导的呢？组内交流。了不起的父亲了不起的父亲了不起的儿子 再读课文，从文中找找哪些语句让你感受到儿子的了不起？组内交流。“我告诉同学们不要害怕，我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说救我，也能救大家。因为你说过，过，不论发生什么事，你总会不论发生什么事，你总会和我在一起！和我在一起！”“不！爸爸。先让我的同不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。一起，我不怕。不论发生什么不论发生什么事，我知道你总会跟我在一事，我知道你总会跟我在一起。起。”（舍己为人、先人后已）（

12、舍己为人、先人后已）（语言）（语言）这对了不这对了不起的父与子在起的父与子在经过巨大灾难经过巨大灾难的磨难后的磨难后，无，无比幸福地紧紧比幸福地紧紧拥抱在一起。拥抱在一起。（1 1）课文结尾为什么说这是一对）课文结尾为什么说这是一对“了不起的了不起的 父与子父与子”呢？呢？（2 2）为什么父亲不放弃找儿子呢？）为什么父亲不放弃找儿子呢？（3 3）儿子为什么坚信父亲会来救他？）儿子为什么坚信父亲会来救他？（4 4）为什么其他父母都没有坚持找孩子？）为什么其他父母都没有坚持找孩子？（5 5）为什么儿子一定要让同学们先出来呢？）为什么儿子一定要让同学们先出来呢？（6 6）课文中为什么反复出现这句话：

13、）课文中为什么反复出现这句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！不论发生什么，我总会跟你在一起！”杉杉 矶矶混混 昔昔墟墟 曼曼爆爆 砾砾（hn）（shn）（红杉）（红杉）（j）（洛杉矶）（洛杉矶）（混乱）（混乱）（b o）（x）（废墟）（废墟）（爆炸）（爆炸）（l）（瓦砾）（瓦砾）（m n）（x）（昔日）（昔日）（曼美）（曼美）昔 墟 曼 疾昔 墟 曼 疾爆 砾 砸 颤爆 砾 砸 颤PPT模板： PPT课件： 混乱混乱 安顿安顿 昔日昔日 废墟废墟 坚定坚定 挖掘挖掘 绝望绝望 爆炸爆炸 叹息叹息 悲痛悲痛 颤抖颤抖 拥抱拥抱 曼妙曼妙 疾步疾步 瓦砾瓦砾 砸烂砸烂 洛杉矶洛杉矶 欢声笑语欢声笑语 破烂不堪破烂不堪