二高等动物的个体发育

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1、2022-9-5主讲：著名教学研究专家主讲：著名教学研究专家 王王 恒恒动物的个体发育动物的个体发育2022-9-5高等动物的个体发育高等动物的个体发育受受精精卵卵幼幼 体体性成熟的个体性成熟的个体胚胎发育胚胎发育胚后发育胚后发育（从卵膜孵化出来或（从卵膜孵化出来或从母体内生出来）从母体内生出来）2022-9-5从细胞水平和分子水平理解生物个体发育过程从细胞水平和分子水平理解生物个体发育过程1 1从细胞水平：从细胞水平：个体发育过程首先是细胞分裂（主要是个体发育过程首先是细胞分裂（主要是有丝分裂）过程，其次是细胞分化形成不同有丝分裂）过程，其次是细胞分化形成不同组织、器官的过程，个体发育过程可

2、以理解组织、器官的过程，个体发育过程可以理解为为是在细胞分裂基础上通过细胞分化实现的。是在细胞分裂基础上通过细胞分化实现的。2 2从分子水平：从分子水平：从外形看，生物个体发育过程是生物性从外形看，生物个体发育过程是生物性状逐渐形成和表现的过程。性状是受基因控状逐渐形成和表现的过程。性状是受基因控制的，因而个体发育过程，实质上是体细胞制的，因而个体发育过程，实质上是体细胞中基因遗传信息表达的过程包含：中基因遗传信息表达的过程包含：基因的选择性表达，基因的选择性表达，基因的顺序性表达。基因的顺序性表达。2022-9-52022-9-5（一）胚胎发育：（一）胚胎发育：受精卵受精卵幼体幼体（以蛙为例

3、）（以蛙为例）颜色较深颜色较深比重较小比重较小含卵黄较少含卵黄较少颜色较浅颜色较浅比重较大比重较大含卵黄较多含卵黄较多蛙受精卵的特点蛙受精卵的特点动物极动物极植物极植物极动物半球动物半球植物半球植物半球太阳光的热量太阳光的热量2022-9-5第第1次卵裂次卵裂第第2次卵裂次卵裂第第3次卵裂次卵裂理解理解胚胎分割移植胚胎分割移植2022-9-5囊囊 胚胚2022-9-52022-9-52022-9-5原肠胚后面观（模式图）原肠胚后面观（模式图）卵黄栓卵黄栓2022-9-52022-9-5 1.1.具有三个胚层具有三个胚层 2.2.具有原肠腔和具有原肠腔和 囊胚腔囊胚腔 3.3.具有胚孔具有胚孔

4、原肠胚的特点原肠胚的特点蛙的早期胚胎发育蛙的早期胚胎发育（动画）（动画）2022-9-54、原肠胚、原肠胚具有原肠腔具有原肠腔具备三胚层具备三胚层外外胚胚层层内胚层内胚层中胚层中胚层表皮及其附属结构表皮及其附属结构神经系统和感觉器官神经系统和感觉器官脊索、真皮、肌肉脊索、真皮、肌肉内脏器官的外膜内脏器官的外膜循环、排泄和生殖系统循环、排泄和生殖系统消化道上皮消化道上皮呼吸道上皮呼吸道上皮腺体（如肝和胰）腺体（如肝和胰）进一步发育进一步发育5、组织、器官、系统、组织、器官、系统幼体（蝌蚪）幼体（蝌蚪）2022-9-5（一）胚胎发育：（一）胚胎发育：受精卵受精卵原肠胚原肠胚幼体幼体囊胚囊胚卵裂卵裂

5、（囊胚腔）（囊胚腔）具有具有外、中、内外、中、内3个胚层个胚层原肠腔和囊胚腔原肠腔和囊胚腔原肠胚原肠胚外胚层外胚层中胚层中胚层内胚层内胚层分化分化神经系统、感觉器官、表皮及其附属结构神经系统、感觉器官、表皮及其附属结构分化分化肝、胰等腺体，以及呼吸道、消化道上皮肝、胰等腺体，以及呼吸道、消化道上皮分化分化骨骼、肌肉以及循环、排泄、生殖系统等骨骼、肌肉以及循环、排泄、生殖系统等（简：外神、感、表皮）（简：外神、感、表皮）（简：内消、呼、肝、胰）（简：内消、呼、肝、胰）2022-9-5A B C D例例1 1、（广东、河南高考）下图表示蛙的受精、（广东、河南高考）下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中

6、，卵发育至囊胚过程中，DNADNA总量、每个细胞体总量、每个细胞体积，所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋积，所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间人其中正确的是（势（横坐标为发育时间人其中正确的是（）A2022-9-5例例2、（、（05天津）下列各图中不正确的是天津）下列各图中不正确的是B2022-9-52022-9-5例例3 3、（、（0505上海）蝌蚪变态成青蛙时，尾部消上海）蝌蚪变态成青蛙时，尾部消失的机制是（失的机制是（）。）。A A青蛙个体大，尾部相对小青蛙个体大，尾部相对小 B B青蛙上岸后，尾部组织脱水缩小青蛙上岸后，尾部组织脱水缩小C C尾部功能被四肢代替尾

7、部功能被四肢代替 D D尾部细胞产生水解酶，细胞自溶尾部细胞产生水解酶，细胞自溶D2022-9-5 爬行动物、鸟类和哺乳类爬行动物、鸟类和哺乳类等动物，在胚胎等动物，在胚胎发育的早期，从胚胎四周的表面开始，形成了发育的早期，从胚胎四周的表面开始，形成了围绕胚胎的胚膜。胚膜的内层，叫做羊膜。羊围绕胚胎的胚膜。胚膜的内层，叫做羊膜。羊膜呈囊状，里面充满了液体，叫做羊水。膜呈囊状，里面充满了液体，叫做羊水。2022-9-5例例4、（、（05江苏）与两栖动物相比，爬行动物个江苏）与两栖动物相比，爬行动物个体发育过程中特有的阶段和构造是（体发育过程中特有的阶段和构造是（）。）。A卵膜卵膜 B囊膜囊膜 C

8、原肠膜原肠膜 D羊膜羊膜D2022-9-52022-9-5（二）胚后发育（二）胚后发育1、爬行动物、鸟类和哺乳动物：、爬行动物、鸟类和哺乳动物：小小性成熟性成熟的个体的个体胚后发育胚后发育身体的长大和生殖器官的逐渐成熟身体的长大和生殖器官的逐渐成熟2、两栖动物（蛙）：、两栖动物（蛙）：幼体（蝌蚪）幼体（蝌蚪）小青蛙小青蛙变态发育变态发育胚后发育胚后发育有尾有尾无四肢无四肢用鳃呼吸用鳃呼吸无尾无尾有四肢有四肢用肺呼吸用肺呼吸大青蛙大青蛙胚后发育胚后发育2022-9-5例例5 5(09(09全国全国)下列有关哺乳动物个体发育下列有关哺乳动物个体发育的叙述，的叙述，错误错误的是（的是（）。）。A A

9、胚胎发育过程中也会出现细胞衰老胚胎发育过程中也会出现细胞衰老 B B幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角C C胚后发育过程中伴有细胞分化胚后发育过程中伴有细胞分化 D D来自原肠胚同一胚层的细胞经分化可发来自原肠胚同一胚层的细胞经分化可发 育成不同的组织育成不同的组织【解析】多细胞生物体内的细胞总是在不断地更新着，总有一【解析】多细胞生物体内的细胞总是在不断地更新着，总有一部分细胞处于衰老和死亡，因此胚胎发育过程中也会有细胞衰老，部分细胞处于衰老和死亡，因此胚胎发育过程中也会有细胞衰老，A对；变态发育是指成体与幼体在形态上的差别比较大，而这种对；变态发育是指成体

10、与幼体在形态上的差别比较大，而这种形态的改变又是集中在短期内完成的，形态的改变又是集中在短期内完成的，B错；细胞分化发生在整错；细胞分化发生在整个生命进程中，在胚胎时期达到最大程度，个生命进程中，在胚胎时期达到最大程度，C对；原肠胚中，外对；原肠胚中，外胚层细胞可发育为皮肤的表皮、感觉器官和神经系统，内胚层可胚层细胞可发育为皮肤的表皮、感觉器官和神经系统，内胚层可发育为呼吸道和消化道上皮、肝脏及胰腺，中胚层可发育运动系发育为呼吸道和消化道上皮、肝脏及胰腺，中胚层可发育运动系统、排泄系统、生殖系统等，统、排泄系统、生殖系统等，D正确。正确。B2022-9-5 原肠胚的外胚层发育成神经系统、感觉原

11、肠胚的外胚层发育成神经系统、感觉器官、表皮及其附属结构；中胚层发育成骨器官、表皮及其附属结构；中胚层发育成骨骼、肌肉以及循环、排泄、生殖系统等；内骼、肌肉以及循环、排泄、生殖系统等；内胚层发育成肝、胰等腺体，以及呼吸道、消胚层发育成肝、胰等腺体，以及呼吸道、消化道的上皮。化道的上皮。2022-9-5 科学研究表明，胚胎发育的过程要受到科学研究表明，胚胎发育的过程要受到细胞核和细胞质之间、胚胎各部分细胞群细胞核和细胞质之间、胚胎各部分细胞群之间相互作用的制约。之间相互作用的制约。1 1、细胞核在胚胎发育过程中的主导作用、细胞核在胚胎发育过程中的主导作用。2 2、细胞质在胚胎发育过程中的作用，是、

12、细胞质在胚胎发育过程中的作用，是影响细胞核基因的表达。影响细胞核基因的表达。3 3、胚胎发育过程中细胞群之间的关系、胚胎发育过程中细胞群之间的关系相互作用。这种相互作用包括诱导、抑相互作用。这种相互作用包括诱导、抑制和相互识别等。制和相互识别等。2022-9-5例例6、（、（06江苏）右图甲为被子植物种子形成过江苏）右图甲为被子植物种子形成过程的某一阶段，乙为脊椎动物个体发育过程的程的某一阶段，乙为脊椎动物个体发育过程的某一时期。下列叙述正确的是（某一时期。下列叙述正确的是（）。）。A甲中甲中1部位的细胞继续部位的细胞继续分裂和分化，发育成胚分裂和分化，发育成胚B被子植物在达到开花年龄后，被子

13、植物在达到开花年龄后，其营养器官的生长就会停止其营养器官的生长就会停止C乙中的细胞继续乙中的细胞继续分裂、移动和分化，分裂、移动和分化，可发育成原肠胚可发育成原肠胚D卵裂期胚的细卵裂期胚的细胞数目增多、胞数目增多、体积增大体积增大A C2022-9-5例例7、长期服药或吸毒的孕妇，生出一个无脑的、长期服药或吸毒的孕妇，生出一个无脑的畸形婴儿，其他器官正常。最可能的原因是畸形婴儿，其他器官正常。最可能的原因是 （）。）。A由囊胚发育成原肠胚受抑制由囊胚发育成原肠胚受抑制B在原肠胚发育过程中，外胚层的形成受到抑在原肠胚发育过程中，外胚层的形成受到抑制制C中胚层发育为脑的过程受到抑制中胚层发育为脑的

14、过程受到抑制D由外胚层发育为脑的过程受到抑制由外胚层发育为脑的过程受到抑制D2022-9-5例例8、右图为某女性在一、右图为某女性在一次生殖过程中。生出男次生殖过程中。生出男孩甲和乙的示意图：孩甲和乙的示意图：（1）图中过程）图中过程X、Y的的名称分别是名称分别是 ，过程过程Y产生的两个子细胞产生的两个子细胞能各自独立发育成甲、乙能各自独立发育成甲、乙两个小孩说明了早期胚胎两个小孩说明了早期胚胎细胞具有很强的细胞具有很强的 。（2）过程）过程Y的过程分裂的过程分裂方式是方式是 。（3）已知个体甲控制某性状）已知个体甲控制某性状的基因型为的基因型为Aa，乙为，乙为AA，其，其最可能的原因是最可能

15、的原因是 。（1 1）受精作用和卵裂）受精作用和卵裂/全能性全能性 （2 2）有丝分）有丝分裂裂 （3 3）第一次卵裂时）第一次卵裂时发生了基因突变发生了基因突变2022-9-5（4 4）已知甲为六指）已知甲为六指(常染色体显常染色体显性遗传病性遗传病)的纯合体患者，结婚之的纯合体患者，结婚之前已通过外科手术将多余的手指前已通过外科手术将多余的手指切除，且他的婚配对象是正常指，切除，且他的婚配对象是正常指，则其子女是否患六指症则其子女是否患六指症?；说明原因说明原因 。（5 5）若甲乙分别和一对有着与图）若甲乙分别和一对有着与图中相同来源的两个女性结婚，这中相同来源的两个女性结婚，这两对夫妇所

16、生的子女相比较，性两对夫妇所生的子女相比较，性状差异很多，指出引起这些差异状差异很多，指出引起这些差异的的3 3种可能的原因：种可能的原因：；。（4 4）是（仍患）是（仍患）/手术不能手术不能改变遗传物质改变遗传物质 （5 5）基因突）基因突变变/基因重组基因重组/染色体变异染色体变异2022-9-5例例9 9(09(09北京北京)真核生物进行有性生殖时，通真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代（过减数分裂和随机受精使后代（）。）。A A增加发生基因突变的概率增加发生基因突变的概率 B B继承双亲全部的遗传性状继承双亲全部的遗传性状C C从双亲各获得一半的从双亲各获得一半的DNA

17、DNA D D产生不同于双亲的基因组合产生不同于双亲的基因组合【解析】本题考查真核生物有性生殖的意义及特点。在有性生【解析】本题考查真核生物有性生殖的意义及特点。在有性生殖过程中，通过减数分裂实现基因重组，产生多种基因型不同殖过程中，通过减数分裂实现基因重组，产生多种基因型不同的配子，通过随机受精使配子随机结合，可使后代产生更多变的配子，通过随机受精使配子随机结合，可使后代产生更多变异个体异个体(即不同于双亲的基因组合即不同于双亲的基因组合)，D D正确。有性生殖不能增正确。有性生殖不能增加基因突变的频率，所生后代不能继承双亲全部的遗传性状，加基因突变的频率，所生后代不能继承双亲全部的遗传性状

18、，受精卵从卵细胞中获得的受精卵从卵细胞中获得的DNADNA多于精子（细胞质中的遗传物质多于精子（细胞质中的遗传物质来自于卵细胞），来自于卵细胞），ABCABC错。错。D2022-9-5例例1010(09(09江苏江苏)下列关于哺乳动物胚胎发育和下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（胚胎工程的叙述，正确的是（）。）。A A卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加不断增加B B胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割分割C C胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点白质合

19、成旺盛等特点D D胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取期胚胎中分离获取卵裂期细胞不断分裂但胚胎体积不变、细胞数目增多，有机卵裂期细胞不断分裂但胚胎体积不变、细胞数目增多，有机物因逐渐消耗而减少，物因逐渐消耗而减少，A错；内细胞团是囊胚的内层细胞，不错；内细胞团是囊胚的内层细胞，不是原肠胚时期的，是原肠胚时期的，B错；胚胎干细胞的细胞核大、核仁大的特错；胚胎干细胞的细胞核大、核仁大的特点，点，C错；胚胎干细胞属全能干细胞，是未分化细胞，错；胚胎干细胞属全能干细胞，是未分化细胞，D对对D 2022-9-52022-9-5高考生物专题复习方略高考生物专题复习方略给你一双翅膀，让你自由翱翔！给你一双翅膀，让你自由翱翔！2022-9-5