冀教版语文二上奇特的“钢琴”课件1

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1、冀教版二年级语文上册冀教版二年级语文上册我国有一位非常了不起的音乐我国有一位非常了不起的音乐家用敲瓷器这种方法创作了许家用敲瓷器这种方法创作了许多有名的曲子。今天，我们就多有名的曲子。今天，我们就来学习他用瓷器帮助作曲的故来学习他用瓷器帮助作曲的故事事奇特的奇特的“钢琴钢琴”。奇特的奇特的“钢琴钢琴”讲的讲的就是抗日战争时期，冼星就是抗日战争时期，冼星海在延安艰苦的条件下，海在延安艰苦的条件下，因陋就简，用他自制的因陋就简，用他自制的“钢琴钢琴”坚持音乐创作的坚持音乐创作的故事故事。冼星海冼星海，曾用名黄训、孔宇，祖籍曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禹，出身于澳门贫苦船工家庭。广东番禹，出身于澳门

2、贫苦船工家庭。1926年，先后就读于北京大学音乐传习所、国立年，先后就读于北京大学音乐传习所、国立艺术专科学校音乐系，选修小提琴。艺术专科学校音乐系，选修小提琴。1928年，年，入上海音乐专科音乐学校，学习小提琴、钢入上海音乐专科音乐学校，学习小提琴、钢琴。琴。当中华民族到了最危险的时候，当中华民族到了最危险的时候，音乐也是战斗的武器。几十年来音乐也是战斗的武器。几十年来,人们吟唱着诞生在抗日烽火中的人们吟唱着诞生在抗日烽火中的黄河大合唱黄河大合唱、我们在太行我们在太行山上山上等激昂旋律的时候，可能等激昂旋律的时候，可能并不知道这些优秀作品是人民音并不知道这些优秀作品是人民音乐家冼星海在全延安

3、没有一架钢乐家冼星海在全延安没有一架钢琴的情况下谱写出来的。琴的情况下谱写出来的。钢钢 抗抗 期期 军军 艰艰 津津 贴贴 钱钱 店店 挥挥 敲敲 符符 旧旧 桌桌 完完 支支 gngkngqgn gnjntiqndinhu qio fjizhuwnzh生字学习生字学习钢琴钢琴 抗日抗日 时期时期 延安延安 军民军民 艰苦艰苦 津贴津贴 攒钱攒钱 瓷器瓷器 饭店饭店 古董古董 一串一串 音符音符 唯一唯一 新旧新旧 趴在趴在 桌上桌上 写完写完 一支一支 诞生诞生 动听动听 奇特奇特 指挥棒指挥棒 敲一敲敲一敲 瓶瓶罐罐瓶瓶罐罐 叮叮当当叮叮当当 我会读我会读我会写我会写“军、挥军、挥”进行比

4、较来记忆。进行比较来记忆。“指、挥、拉、旧指、挥、拉、旧”都是左窄都是左窄右宽，注意占格位置。右宽，注意占格位置。“饭饭”的第五笔写在竖中线上。的第五笔写在竖中线上。讨论：讨论：1、这架钢琴、这架钢琴“奇特奇特”在哪里？在哪里？2、围绕、围绕“奇特奇特”讲了冼星海讲了冼星海什么？什么？课题中课题中“奇特奇特”一词本来就一词本来就引人入胜，引人入胜，“钢琴钢琴”加上引加上引号，更让人心生疑惑。你知号，更让人心生疑惑。你知道课文当中的道课文当中的“钢琴钢琴”指的指的是什么吗？是什么吗？奇特的奇特的“钢钢琴琴”指的是指的是一些一些“瓷瓷器器”。课文共课文共4 4个自然个自然段，你知道作段，你知道作者

5、围绕者围绕“奇特奇特的的钢琴钢琴”讲了哪讲了哪4 4个意思个意思吗？吗？抗日战争时期，延安抗日战争时期，延安军民的生活很艰苦，每个军民的生活很艰苦，每个人只能领到很少的津贴。人只能领到很少的津贴。冼星海总是把这些钱攒起冼星海总是把这些钱攒起来，买一些瓷器。来，买一些瓷器。第一自段第一自段 抗日战争时期，延安军民抗日战争时期，延安军民的生活很艰苦，每个人只能领到的生活很艰苦，每个人只能领到很少的津贴。冼星海总是把这些很少的津贴。冼星海总是把这些钱钱攒攒起来，买一些瓷器。起来，买一些瓷器。第一自段讲冼星海把很第一自段讲冼星海把很少的津贴攒起来，用来少的津贴攒起来，用来买瓷器。买瓷器。“每个人只能领

6、到很少的津贴每个人只能领到很少的津贴”，“很少的津贴很少的津贴”说明了生活条说明了生活条件的艰苦。件的艰苦。“冼星海总是把这冼星海总是把这些钱攒起来些钱攒起来”，由，由“总是总是”可可见他克服了许多生活上的困难。见他克服了许多生活上的困难。大家很奇怪。有人开玩笑说：大家很奇怪。有人开玩笑说：“冼星海，你买这么多瓶瓶罐罐，冼星海，你买这么多瓶瓶罐罐，是想开饭店，还是想留着当古董？是想开饭店，还是想留着当古董？”冼星海笑了笑，没有回答。冼星海笑了笑，没有回答。第二自然段第二自然段第二自然段讲奇特的第二自然段讲奇特的“钢琴钢琴”引起了人们引起了人们奇怪的猜测。奇怪的猜测。而且人们不理解冼而且人们不理

7、解冼星海的做法，冼星星海的做法，冼星海也不作解释。海也不作解释。每天晚上，冼星海就把这些瓷器每天晚上，冼星海就把这些瓷器摆好，用一根小小的指挥棒敲敲这个，摆好，用一根小小的指挥棒敲敲这个，敲敲那个，瓷器发出了一阵叮叮当当敲敲那个，瓷器发出了一阵叮叮当当的声响。慢慢地，这响声变成了一串的声响。慢慢地，这响声变成了一串一串动听的音符。然后，他又取出了一串动听的音符。然后，他又取出了那把唯一的旧小提琴拉了起来。拉一那把唯一的旧小提琴拉了起来。拉一会儿，他就趴在桌上写一会儿，写完会儿，他就趴在桌上写一会儿，写完后又接着敲哇，拉呀。后又接着敲哇，拉呀。第三自然段第三自然段 每天晚上，冼星海就把这些瓷器每

8、天晚上，冼星海就把这些瓷器摆好，用一根小小的指挥棒敲敲这个，摆好，用一根小小的指挥棒敲敲这个，敲敲那个，瓷器发出了一阵叮叮当当敲敲那个，瓷器发出了一阵叮叮当当的声响。慢慢地，这响声变成了一串的声响。慢慢地，这响声变成了一串一串动听的音符。然后，他又取出了一串动听的音符。然后，他又取出了那把唯一的旧小提琴拉了起来。那把唯一的旧小提琴拉了起来。拉一拉一会儿，他就趴在桌上写一会儿，会儿，他就趴在桌上写一会儿，写完后又接着敲哇，拉呀。写完后又接着敲哇，拉呀。第三自然段讲奇特第三自然段讲奇特的的“钢琴钢琴”有着特有着特殊的作用。殊的作用。请注意请注意“每天晚上每天晚上”说明冼星海创作的勤奋。说明冼星海创

9、作的勤奋。“敲敲这个敲敲这个”、“敲敲那个敲敲那个”、“拉一会拉一会儿，就在桌上写一会儿，写完后又接着敲儿，就在桌上写一会儿，写完后又接着敲啊、拉啊啊、拉啊”反映了冼星海创作的认真。反映了冼星海创作的认真。“一串一串动听的音符一串一串动听的音符”说明冼星海有很说明冼星海有很高的音乐才能。高的音乐才能。原来，冼星海把这原来，冼星海把这些瓷器当成了钢琴。一些瓷器当成了钢琴。一支支名曲，就在这奇特支支名曲，就在这奇特的的“钢琴钢琴”上诞生了。上诞生了。第四自然段第四自然段第四自然段讲奇特第四自然段讲奇特的的“钢琴钢琴”立下了立下了大功。大功。冼星海把瓷器当钢琴，创作冼星海把瓷器当钢琴，创作了一支支名曲。了一支支名曲。说说你对冼星海了解说说你对冼星海了解多少？读了这篇课文，你多少？读了这篇课文，你觉得冼星海是个什么样的觉得冼星海是个什么样的人？人？谈感受谈感受 把字写好看把字写好看