口腔医学专业实习的周记

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1、口腔医学专业实习的周记口腔医学专业实习的周记不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得最好的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的共同特点确定的。许多事，不管自己对不对，你错了是你错，你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。只有这样，我才能混下去。要想混得好，不要把自己当人看，至少在头十年内，不是人。当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了许多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。许多人也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同，我的状况比较困难。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。或许有人说，可以边

2、考研边实习，可是我要说，我不是很聪慧的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承认我懒)甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。研随时可以考，可是，作为第四军医高校口腔医院的实习医生，我想多数人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到许多名师的教育。门诊、#住院部实习，我学到了许多。勤学多问，许多人都情愿教我，而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的珍贵阅历。在住院部，我的身份只是一名实习医生，可是，我的上级，却是用住院总的标准培育我，从他身上，我学到了许多临床学问。我的实习其次站是牙周科。第一站其实

3、是修复科。修复科在七楼。牙周科在六楼，哈哈我的实习依次是由上到下一层层下去，人家是步步高升，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一个男生他有个超级可爱的名字叫做点点哈哈哈，我们都喊他小点点!刚去第一天，我们俩还是比较谨慎，刚来不久，所以我们觉得理应先看，后做。但是没想到，却引来他们的讪笑。洁治员茹老师是个爱说八卦，嘴巴不饶人的，说：“你们俩，那么被动，哪像个实习过一个月，哎呀你们白在七楼呆了一个月啦，是什么也没学到啊哈"当时听了好生气，谁是天生什么都会得，什么都有个过渡期!我们要是刚来就噼里啪啦做事，搞错了，你会不会又说：你们这群孩子，什么都不会，经帮倒忙”。其次天，我们小点点就被一星

4、期就出一次诊的丁科长，当那么多人骂他什么都不会。一个男孩子一点情面都不留啊。后来问他缘由，其实就是病人来了，点点没有给他拿杯子。我的天呢!刚刚老师刚叮嘱过，节约成本啦，初诊不用拿杯子。我们也是按章做事啊，老是也没有帮忙说明下啊，哎哎!反正出了事情带啊就很有默契的不吱声了。我当时就纳闷：只是没拿个杯子。我们丁科长怎么那么大火气。和着最终知道老丁在八楼遭领导骂了，回来拿我们撒气呢?呵呵呵看来这实习生可不是谁想当就能当得 ，我们要绵绵俱到帮老师打饭了、出了事背黑锅了、又脏又累要往前冲了等等等哈。其实刚到那科室个可都是一样的，挨骂受累遭排挤都是在所难免的是。所以习惯了，也就谈不上苦恼。来了一个星期。我

5、问了小点点一个问题：这六楼的是不是和七楼有仇啊”点点会意的点点头：你才发觉啊?为什么我会这样说呢?自从进入这个科室，我们老师、医生就没那我们当自己人什么是错了就会说：哎!你们七楼就这样叫你们啊”什么都是你们七楼啦，然后他们就会凑在一起叽叽咕咕半天，细细听听：七楼这不好了，无菌观念差，带教安排好乱啦等等。我当时听了很不服气，你骂我可以，凭什么对我老师指指引点啊，在我看来，你们的工作看法比七楼那可差远了。牙周科的护士真是华蜜啊，牙周科原来就不怎么忙，他们上的是二八班，病人少。所以前一个星期，就特殊的艳羡她们，没事聊闲聊，吃零食啦、玩手机啦日子那叫个逍遥啊。不像在七楼，病人超级忙，护士像个受惊的燕子

6、，东扑扑，西扑扑，两只脚跑断掉了。真是人各有命啊一周时间我们也许明白牙周科是干什么的，洗牙啦、龈下刮治啦手术了、内容挺少的，日子还算悠闲吧。环境不如修复啦。都是血!好脏!一周过去了我对牙周科一点好感都没有!(三)一 有关实习的目的的探讨(1)实习的目的：作为实习生，我们来这的目的是学习，学习再学习，学习医学学问，学会将书本学问与临床实践相结合，为便利以后进入临床打下坚实的基础。我们强调理论的重要性，但终归是在临床实践中体现的。综上所述，实习的目的：加深医学学问的理解书本联系实际迈步进入临床(2)实习的要求：实习生不是医生、护士而是“准医生”、“准护士”，各法律法规及本院未授予实习生处方权，故未

7、在上级医生授权下，勿对患者做任何实质性的检查抑或者处方开药，然而我们可以在心里对患者作诊断及其一切。一句话：我们所做的一切都必需在上级医师知情同意下绽开，不得随意与病人家属或者患者谈论任何有关涉及病情的定论性语言。(3)实习的目标：我们实习是有目标、有方向的。(临床)现阶段我们要求达到对一般病历的整理，对一般病人所做的检查，对一般病情的药物之运用，对协助检查的自我诊断以及比较重要的诊断思维(即诊断程序)(在此略述，第一步：问病史;其次步：体格检查(包括症状和体征);第三部：初步诊断与鉴别诊断;第四步：协助检查;第五步：诊断与鉴别诊断;第六步：处理方案)等有驾驭而不是知道或者了解;(护理)现阶段

8、我们要求达到：对药物的配伍，对基本护理操作规范，对换药的留意事项，对护理单的基本书写等要求驾驭，对核对医嘱、常规药物治疗的适应症和禁忌症、配药的方式和方法要求熟识，对消毒和灭菌要求要驾驭;(口腔)现阶段我们要求达到：对一般口腔问题的护理、牙齿的清洗、牙齿的修补等要求驾驭，对牙齿的正畸、一般口腔疾病的治疗要求熟识，对伤及骨骼的要求明确治疗方案(已在住院部实习者)。(4)实习的沟通：主要包括三部分与上级医师的沟通：该如何与上级医师的沟通是我们获得前进的重要一步。 首先，我们必需要保持虚心、谨慎、好学上进、勤奋刻苦的看法来学习;其次，牢记滴水之恩当涌泉相报，我们要帮助带我们的医师或者讲授我们医学学问

9、的医师; 再次我们要主动向上级医师问问题(这时务必记得心理学中所述：人们总是更倾向于表达自己最有把握的事物，所以问问题肯定要问对人); 最终，与上级医生闲谈亦有益于我们自身的思想升华、思维开阔。与同级医师的沟通：懂得示弱，懂得不懂，万万不要夜郎自大，目空一切，这样会使自己孤立并且自己的缺点也不能刚好的订正，水往低处流说的就是这个道理。与患者及其家属的沟通：这一沟通是必需要会的，他不仅包括获得临床诊断资料而且还关系着医患关系的走向。我们该如何沟通?在此仅述个人观点：我们要运用一切可能的方式来更好的沟通。a 换位思索，把病人的病情的发生、发展过程转嫁给其家属，把怒火冲天的家属用温开水冷却下来，让他

10、们的心情稳定再把我们的状况讲给家属听(但牢记不能让家属主宰了医学的方向也不能因为心情问题而儒化了病情)。b 深挖医学学问，病人或者家属最信任的还是书本的实实在在的字，所以我们要以理服人，空口无凭，不能乱讲。c 大的方面，运用现在的医学界的最新探讨成果来答复病情及其家属的疑虑。d 同病相怜，运用自身的或者转化成通俗的语言来说明病情。 总之，我们的目标是：家属心情稳定协作临床处理病情(5) 实习的结果：对于实习，我们应当“步步为营”，实习一个科室就要有对一个科室的总结，以不断丰富我们的医疗学问，医学本就是一个不断积累、不断升华的过程，所谓酒越陈越香或许表达了一些意思吧。我们必需从实习起先就积累临床

11、阅历，不恳求肯定驾驭，但要求多看多见。从象牙塔懵懂的出来的学生，经过实习这座桥梁，将走向社会这片新的天地。 古人说：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。选择医学就要有折服一切疾病的毅念，对任何疾病都不得屈服之。(6)实习的冲突：实习一不是来玩的，二不是来“帮忙”的，三我们是来“打杂”的，四我们是来学习的。同学们务必记得学习，决不能因为其他因素而干扰我们的实习，实习的目地，之前已经讲过了在此不再赘述，大家依照自身因素主管选择把任何与实习产生冲突的事物减缩至最小，力图使实习的成果最大化，当出现冲突时不要慌，肯定要保持醒悟的头脑，刚好向上级医师完全汇报。同学们记住不要越俎代庖干与自己不相干的事情，因为我们是实习

12、生，阅历远远不及正规医师，这一点大家要清晰。实习与其他事物产生了冲突，当前都应以实习为重，其他一切因素都不能成为影响实习的借口。在医院我们学到该学的，我们的实习就收获了成果，然，照旧不能称其为胜利。二 有关实习的其他问题的探讨(1)有关实习的人际关系：我们立刻要跨步完全进入社会，社会是困难的、简洁的。我们要在尚未完全进入社会的时候就要具备生活在社会的实力。长大、独立、独立是每一个人的必经之路，任何人都逃不过。我们必需不断地思索、不断地反思、不断地订正错误，才能快速前进;我们必需不断地学会区分正确与错误、不断地选择而确定我们的方向;我们必需树立克服一切艰难险阻的信念去为自己的幻想而奋斗。人际关系

13、是错综困难的，不行能用简洁的几句话而概括全面，但我们可以尽可能的抓住其本质并学会运用才是重要的，哲学上讲：事事有冲突，时时有冲突，冲突是事物发展的本质动力。我们处理问题亦不能遗忘这一点。实习，是社会给我们上的第一堂课，我们要交一份满足的答卷，而不是可能的矫揉。(2)有关个人去向的问题：本不属于探讨的范围但在此也一并说了。实习亦是给我们找工作的缓冲时间，我们要抓住这个机会，见好就上。当然，自己要考虑好，一方面，我们要具备真实的客观的实力并综合评估自身的实力水平;另一方面，也要外加其他因素(此处不详述)。力争早日找到工作，不求心仪，但求稳定，以后再发展。当然，有其他方式更好，雨后春笋更有先进性和创

14、新意识。三 实习总述实习，广义的讲就是实践学习;狭义的说法则是把理论融入实践的过程。作为专科生我们的压力不比本科生的差，现代医患关系大不如以前，为什么?这是医学伦理学所要探讨的问题，在此不宜深究。然而实习这么长时间以来，信任各位对医德与医术应当有了一个自己的定论了吧!我亦阐述个人观点：医德与医术同样重要，不存在谁在前谁在后的问题也不存在谁确定谁的问题。医护人员是要一心一意为患者服务的，但医护人员也是人，其尊严不是任人践踏的。我们应当与家属携手帮助病人共克难关;我们应当相互敬重、相互宽容、相互包涵，为医患关系的稳定尽自己的一份努力。医学实习生应当恪守医学生誓词，坚固树立为医学奉献的精神仔细学习医

15、学学问，扎实基本功，努力提高自身专业技术水平，为人类的医学事业不懈奋斗!在门诊的实习，每天我上班都非常快乐，虽然有时会遇到 不快乐的事，可是我都会藏在心里。当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了许多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。许多人也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同，我的状况比较困难。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。或许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪慧的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承认我懒)甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。研随时可以考，可是，作为

16、衡阳169医院的实习医生，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到许多名师的教育。门诊、住院部实习，我学到了许多。勤学多问，许多人都情愿教我，而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的珍贵阅历。在临床中会遇到各种各样的病人，怜悯心可以有，有热血也可以撒在自己的工作上，可是时间会磨去你全部的想法，因为，医生的工作实在太特别了。所以我在想，一名优秀的医生，应当怎样成长起来，可能起步的时候，一切都是那么的糟糕。选择了这个职业，可能我所遇到的，只是我的职业生涯里小的不能再小的事，几乎一段时间后我就遗忘了。但是，这些却值得毕业前夕的我思索。在我实习的四周时间里，我所接诊的病人中的

17、大多数都是非常协作的，我对他们仔细服务，看法热忱而恳切。我觉得自己治疗完一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但是最终看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。当看到患者治疗结束后露出满足的笑容时，当患者对我的服务赐予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着的还有沉重的责任感。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页