初二家长会家长发言稿

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2、，我们班的学习氛围较好，同学们你追我赶，一起进步。一、与孩子一起成长，成长比成果重要我希望孩子有个好的性格，好的心态，淡定低调，乐观向上，自信独立，有责任有担当，懂得共享和宽容，乐于团队合作，敬重他人，我想这些品质远远比成果重要的多。我们常常说教化孩子，其实我觉得，与其说教化，不如说是与孩子一起学习，和孩子一起成长。我们知道，要开车必需有驾照，当老师要有老师资格证，而做父母，我们没有经过任何培训就无证上岗了。所以我会跟孩子说，我是第一次给你当妈妈，你也是第一次给我当孩子，这是我们的缘分，我们要珍惜，我们和孩子一起朝夕相处只有这么几年，我们都有缺点，我们都不完备，所以我们必需相互容忍相互磨合。家

3、长要以身作则，和孩子一起学习，对孩子上学后的教化，刚起先我也是懵懵懂懂，是在与孩子共同成长，共同学习中摸索出来的。有句话是这样说的，父母好好学习，孩子每天向上，我觉得很有道理。孩子在学习，我们家长就不能看电视，嘻嘻哈哈的，影响孩子。可以看书，或者上网。看看孩子的课本，了解孩子学到哪个学问点了，比如这学期数学的函数，方程，几何证明题，孩子第一次接触函数，是否能够理解，甚至可以动笔做一下孩子的题，不懂的地方可以向孩子请教，让孩子给讲解一下。物理和政治是初二新增的科目，刚起先没有驾驭好的学习方法，期中的时候没考好，我就让她多问这个科目学得好的同学，因为每个孩子都有优点和闪光点，有值得学习的地方。要多

4、发觉别人的优点。政治期中后，端正了学习看法，取得了较好的成果，小三科史地生的学习要放在平常，刚好消化，每天自己支配安排复习其中的一门小科，期末的时候，自己整理历史年号之类的，家长可以和孩子相互提问，这样我们也跟着学习了。不给孩子施加压力，而是营造一个轻松的学习氛围。越是在成果不好的时候，孩子越须要激励。陪孩子聊聊，减轻孩子的压力，指责或者打骂简单对孩子造成心理负担。考试不好的时候，孩子心情也不好，家长不能只关注分数和名次，不能只看结果，要看孩子平常付出的努力，和孩子一起分析缘由，问题究竟出在什么地方，是自己没理解?驾驭的不扎实?还是轻视了，还是脑子短路了?针对问题，对症下药。这次数学没考好，孩

5、子立刻找出了缘由，是自己轻视了，放松了。接下来考的政治，孩子就尽快调整了自己的心态，我就问她怎么那么快的调整的，她说，反正考完了已经那样了，不行更改了，埋怨后悔都没什么意义了，最终一门了，必需全力以赴，从容应对政治考试。二、好的学习习惯学习时要集中精力，不能三心二意，有问题刚好问，不能攒着成大疙瘩。孩子始终以邢同学和朱同学为自己的目标和榜样，在上课专注方面，向邢同学学习，怎么样做到不浮躁，上课用心，思路跟着老师走，考试时心立刻静下来。平常仔细努力方面，向朱同学学习，我常常说孩子，有人家三分之一努力就行了。期末复习期间，看到他们课间都在学习，自己也不好意思玩了，间或也会在课间写写作业。期末考试前

6、的一个晚上9：30了，还在复习历史，我催着撵着她去睡觉，极不情愿的说，还想再学一会。说怎么会摊上我这样的妈，嫌我拖她后腿，问我是不是她亲妈，人家同学的妈妈会说，才10点，就想睡觉啊，你想干嘛啊，再学会儿。而我却说，都9：30了，还不睡觉啊，快睡觉去，我就是想让她多睡会。平常放学后回家就写作业，吃完饭接着写，到8点左右，然后自主复习预习到9点左右。我不希望她熬夜，肯定要保证睡眠，才能保证其次天的精神，不然脑子发木，模模糊糊的，也没有效果，大脑须要彻底休息放松，效率才会更高。三、关于和孩子的沟通沟通我认为，沟通是从小养成的一个习惯，是特别自然的，孩子忍不住想跟你说的，她不说出来会憋得慌。而不是说，

7、来，孩子，我们沟通吧，也不能平常不管不问，看到成果不好就急了，就又打又骂，这样的话，只有沟而不会通，影响亲子关系，孩子什么也不会告知你。家庭是孩子温馨的港湾，父母是孩子最亲近的人，父母要倾听孩子的感受，与孩子进行思想、感情的沟通，营造和谐的家庭氛围，父母的教化，言行，引导对孩子的成长至关重要。在群里常常会有家长说孩子怎么不和大人说话了，尤其上了初中，回家什么也不说，问也问不出什么，你问十句，他懒得回答你一句，问多了就嫌你啰嗦，要么挺好挺好，要么没事没事而我常常会在群里说学校班级里有什么什么事，许多家长会问我，你怎么知道的那么多，我说孩子回来说的啊。在和孩子沟通的时候，要从孩子感爱好的话题切入，

8、渐渐孩子打开话匣子了，顺便就说到学习了，不要总是盯着学习问。孩子特殊喜爱诉说，每天放学回来，就起先叽叽喳喳说个没完，在我做饭的时候，在饭桌上，都会和我们说学校里班级里发生的事儿，我们时常的加以评论和引导。家长要耐性与孩子沟通，当好孩子的听众，当孩子遇到一些困扰，苦恼的事情时，总想跟父母说一说，说明孩子依靠你，信任你，须要你(这句话，是孩子给我加的，我写完后，她给我修改，我说你给我打打分吧，她给了我80分，还表扬我有进步了，然后我念给她听的时候，她说停，加上一句话，那一刻，我深刻的意识到了，她是多么的须要我，我感觉很华蜜)。所以作为父母，尽量不要找各种理由(工作忙，应酬多，心情不好)拒绝与孩子进

9、行沟通，要认仔细真倾听，听孩子说，不要打断她，进行有效的沟通，而不是唠叨，刚好发觉孩子的心理改变，增加父母与孩子之间的信任感，这样对培育孩子健全的性格会起到重要作用。从孩子上幼儿园起先，每天回来，我都会问孩子一些好玩的，好玩的事情，这个习惯始终坚持到现在，说着说着，常常我们俩就哈哈大笑，我平常关注的是她的内心是否真正的欢乐，通过和她的沟通，我能感受到她在学校的生活真的很欢乐，所以孩子特别喜爱上学，而不喜爱放假，学校的魔力真的是很大。从她上学的第一天起，每天都是比我起的早，然后催我起床，上初中后，一般早晨6点起床，7点左右到校，利用早晨的时间看会书，打算一下当天的课程。四、关于辅导班(仅是个人观

10、点)敬重孩子的选择，除非学有余力，在学校吃不饱，须要提高的，孩子自己剧烈要求的，其他的我个人是不支持的。(最近的群里家长们又在热情的探讨寒假给孩子报什么班，而我却在考虑假期带孩子去哪里玩)，我们把别人用来上辅导班的钱，用来旅游，行走在路上，常常带她参与一些户外运动和实践活动，穿越崂山，暴走木栈道，去听障中心捐书每到节假日，我们就会支配旅游安排，我觉得读万卷书不如行万里路，这样既巡游了祖国的大好河山，又增长了见识，放松了身心。五、让孩子自己做主，学会选择，学会独立生活在家里孩子言论自由，有自己的思想和观点，和家长是同等的，有时候没大没小的。这样也导致了孩子说话心直口快，有什么说什么，和老师争辩，

11、但是老师都很理解很宽容，不跟她计较。在人生的道路上，每一个孩子都将独立的去面对以后的生活，路也要自己走，父母恒久无法替代孩子去选择，我前几天在读者上看到一篇文章说，孩子，走弯路是华蜜的。不要剥夺孩子走弯路的权利，对漫长的人生而言，那条弯路上的风景，或许更美。但是始终以来，我们一般的做法是：看到孩子走弯路舍命阻挡，不让孩子受一点点挫折，不给她犯错误的机会，一旦犯了错误，不停的埋怨和指责孩子，让他觉得自己是最无用的人。(让孩子走弯路的真理是，这是他们自己的选择，不让孩子走弯路，留给孩子的也不会是直路，而是破裂的路，那将是孩子一辈子要面对的茫然和被动。其实，只要能自由选择，就是华蜜的，哪怕是一条曲折

12、的路。)我认为，一个孩子由感性走向理性，由无趣走向成熟，重要的是要学会独立，学会选择，让孩子在选择中培育独立意识，在选择中成长。在孩子的成长过程中，我也在有意识的培育她的独立性，自理实力，让孩子自己去选择，去独立完成一些事情。这一点主要体现在做饭上。孩子很喜爱做饭，当作一种放松方式。上学的时候没时间做，一考试完当天就迫不及待的下厨房了，说很想很想做饭了，整个寒假就驻扎在厨房了。对于做饭，大人觉得是个活，是个任务。对于孩子来讲，他们可能会觉得很好玩。当一堆原料经过她的双手变成美食的时候，她会觉得很有成就感。以上说的这些不肯定适合每个孩子，希望家长们能够共享你们的一些教化法宝，一起学习。陪着孩子像挚友一样一起长大，一起共享成长的欢乐和苦恼，做孩子的知心挚友，陪他们一起度过剩下的初中生活！感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页