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6、年，他的独岁那年，他的独生子罗睺罗刚出世不久，毅生子罗睺罗刚出世不久，毅然抛妻离子，离开王城，舍然抛妻离子，离开王城，舍弃贵族生活，出家修道，成弃贵族生活，出家修道，成为一个苦行者，企图寻求他为一个苦行者，企图寻求他的答案。后来他坐在一棵菩的答案。后来他坐在一棵菩提树下苦思冥想，大彻大悟，提树下苦思冥想，大彻大悟，终于悟出了一整套道理，也终于悟出了一整套道理，也就是成佛。就是成佛。【最新】八年级历史与社会上册 第二单元 第三课告别野蛮（第三课时）课件 人教新课标版 课件1、释迦牟尼为什么要创立佛教？、释迦牟尼为什么要创立佛教？2、释迦牟尼认为人痛苦的根源是什么？、释迦牟尼认为人痛苦的根源是什么

7、？3、怎样才能消除痛苦？、怎样才能消除痛苦？4、你怎样看待释迦牟尼的这种说法？、你怎样看待释迦牟尼的这种说法？为了寻求解脱生、老、病、死等痛苦之道为了寻求解脱生、老、病、死等痛苦之道欲望欲望消除欲望消除欲望【最新】八年级历史与社会上册 第二单元 第三课告别野蛮（第三课时）课件 人教新课标版 课件 佛教宣扬众生平等，主要表现为佛教宣扬众生平等，主要表现为“业报业报轮回轮回”的平等。认为不管高级种姓还是低级的平等。认为不管高级种姓还是低级种姓，修了善业的来世将生于富贵人家种姓，修了善业的来世将生于富贵人家 ，修了恶业的来世将生于低贱的人家。佛教对修了恶业的来世将生于低贱的人家。佛教对现实生活中不平

8、等的事实基本上是认可的。现实生活中不平等的事实基本上是认可的。请问：为什么佛教宣扬请问：为什么佛教宣扬“众生平等众生平等”？你如何？你如何看待佛教所宣扬的这种平等？看待佛教所宣扬的这种平等？【最新】八年级历史与社会上册 第二单元 第三课告别野蛮（第三课时）课件 人教新课标版 课件 佛教许给人们的只是虚幻的平等，而佛教许给人们的只是虚幻的平等，而不是现实世界的平等；她用来世的幸福安不是现实世界的平等；她用来世的幸福安 慰今生不幸的人；它要求人们服从统治阶慰今生不幸的人；它要求人们服从统治阶级的压迫和剥削，要忍耐顺从，不要反抗。级的压迫和剥削，要忍耐顺从，不要反抗。佛教成了统治阶级奴役和统治劳动人

9、民的佛教成了统治阶级奴役和统治劳动人民的精神工具。精神工具。佛教宣扬佛教宣扬“众生平等众生平等”这一主张表面上这一主张表面上是要反对古印度的等级制度，在一定程度上是要反对古印度的等级制度，在一定程度上反映了下层人民的要求，易被广大群众所接反映了下层人民的要求，易被广大群众所接受受【最新】八年级历史与社会上册 第二单元 第三课告别野蛮（第三课时）课件 人教新课标版 课件宣扬众生平等宣扬众生平等四四 谛谛苦谛：一切皆苦苦谛：一切皆苦集谛：苦必有因集谛：苦必有因灭谛：苦能灭寂灭谛：苦能灭寂道谛：灭寂有道道谛：灭寂有道【最新】八年级历史与社会上册 第二单元 第三课告别野蛮（第三课时）课件 人教新课标版

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