使用零花钱的调查报告

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1、使用零花钱的调查报告关于运用零花钱的调查报告 在现在社会，我们运用报告的状况越来越多，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。信任很多人会觉得报告很难写吧，以下是我收集整理的关于运用零花钱的调查报告，欢迎阅读与保藏。 关于运用零花钱的调查报告1随着人们生活水平的提高，家长给小学生的零花钱已呈愈来愈多的态势。同学们是怎么运用这些零花钱的呢？我在班里调查了10名 同学（男6名，女4名）调查的内容和结果如下。调查的内容是：1、你一天约有多少零花钱？2、你用这些零花钱来干什么？依据调查统计，这10名同学是这样来支配零花钱的：有一位上网吧已经两年了有五位每天用来买零食吃；有1位把零花钱存着，已赞有500多

2、元了；有两位同学主要用于买课外读物看。从上面的数据，不难看出，能留意积攒且正确运用零花钱的同学只有3名，占调查人数的30%；而其余7名同学（占70%）只知道用零花钱来“吃喝玩乐”了。为什么有这么多的同学不珍惜手中的零花钱，只知道用它来买零食，不能把零花钱积攒起来用来买学习文具、买课外读物等呢？究其缘由主要有：1、不知道父母的钱来的不简单，只知道没钱伸手向家长要，花钱如流水。2、吃零食已成了习惯，如吸毒那样已有瘾了3、吃零食，有的包装上有奖，获奖后感到刺激、好玩，而上网心里感到舒适。从家长和学校来找缘由，主要有：1、有些家长手里有钱了，给孩子的零花钱就大方、随意了，只管给钱，不问零花钱是怎么花的

3、2、有的学校校内就有小卖部，这为学生买零食供应了方面；3、有的老师缺少对对学生进行勤俭节约、艰苦奋斗方面的教化。通过这次调查，我认为很有必要正确引导同学们运用零花钱。假如把零花钱大都用于买零食吃上，不仅对自己的成长无益，还对人的身体有害，特殊长期食用那些“三无”产品，有百害而无一利。因此，我建议：1、家长给孩子的零花钱要节制、有安排，要与孩子多沟通、多沟通，引导孩子把零花钱用在“刀刃”上，可积攒起来用于订报刊、买课外读物看；用于买必要的学习文具，用于捐助别人等。2、老师可利用班会、中队会等，召开“我是这样花零花钱的”的.演讲竞赛或专题探讨会，以引导学生相识钱来之不易和学会正确理财。3、校内内如

4、有小卖部，应只卖学习文具和必要的饮料，不卖零食，以净化校内环境4、学校不应当让同学们把零食带入校内。关于运用零花钱的调查报告2随着人们的生活水平在慢慢的提高，家长给孩子的零花钱也越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？通过对全班同学一段时间的调查，我的感受颇深。我们班共有43名同学，大部分都有零花钱。其中有几个男生堪称“馋猫”。放学铃一响，“馋猫先生”们便急着到小卖店，吃的、喝的、玩的，都是他们要找寻的目标。小卖店被这些“馋猫”堵的水泄不通，小卖店的老板一望见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他的腰包里。班男生有23人，据统计

5、，每人每个星期大约花掉20元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有10元钱。当然，大部分男生喜爱把钱攒起来，买一些漫画书，嬉戏机或其他东西。男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？经过调查我发觉，女生们每星期最多花25元钱，这其中买美丽的文具就用了1015元钱。为什么女生比男生花的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些美丽的文具外，还喜爱买一些插图精致的卡通笔记本，这些插图精致的卡通笔记本就要用去510元！社会正在快速的发展着，物质生活也丰富了起来，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样，许多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方不要乱

6、花钱这些钱都是你的父母专心血换来的要学会合理的用钱科学用钱，要从小培育自己“当家理财”的实力。关于运用零花钱的调查报告3一、调查缘由放学后，校门口的小店里总是挤满了买东西的同学。他们有的买零食，有的买玩具，还有的买本子那他们的零花钱是从哪里来的，又是怎么支配的？心里装着怀疑，我们几个同学就这个问题绽开了一次调查探讨。二、调查人员组长：林思思组员：鲁彬彬黄卓晗陈佳禾吴信念三、调查方法1.调查问卷2.访问同学3.利用网络资源搜集相关资料四、调查状况及资料整理1.自制调查问卷（1）你的零花钱是通过什么途径获得的？（）A.家长给的（早餐费或车费等）B.向家长要的C.通过做家务或其他嘉奖获得D.过年的压

7、岁钱E.其他途径（2）你一星期的零花钱大约有多少元？（）A.15元B.510元C.1020元D.更多（3）你是如何支配手中的零花钱的？（）A.买小零食或玩具B.买课外书或文具C.捐到慈善机构D.积攒起来E.其它（4）你会正确支配零花钱吗？（）A.当然会B.可能会C.不会（5）你认为零花钱最合理的用法是什么？（）A.买学习用品B.买零食玩具C.捐到慈善机构D.其他更好的用法_（6）你认为小学生一星期最合理的零花钱是多少元?A.15元B.510元C.1020元D.其它_2.同学访问状况黄温琪是自己攒的，用在买玩具上；陈芊吟是爸爸给的，用在买早餐上；陈意是自己干活赚来的，用在买零食上；3.利用网络资

8、源搜集的相关资料（1）搜集名人的理财之道，专家的有关建议，从而树立正确的金钱观与理财观。（2）大多数学生都收到了不少的压岁钱，他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费，也有部分学生的压岁钱是自己保管的，用来买些学习用品和课外书等等，而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的运用压岁钱，但也有同学有乱花钱的习惯，还需合理支配。许多同学们都有一颗关爱他人的心，情愿把自己的零花钱去做更有意义的事情。（3）合理支配好自己的压岁钱，从小养成勤俭节约的好习惯。五、结论1.大多数同学的零花钱来源于父母，有些父母每星期会给孩子固定的零花钱，有些父母会依据孩子的表现嘉奖零花钱，也有些父母是听从孩

9、子的心愿给零花钱的。2.一些同学会通过自己的劳动来“赚”零花钱，供自己用，一些同学的零花钱来源是压岁钱；一些同学就是纯消费者，无条件享受零花钱，把压岁钱交予父母保管、从来不用零花钱的同学少之又少。3.同学们的零花钱大多数是用来买零食玩具，也有同学会积攒零花钱买课外书。虽然同学们懂得节约零花钱，但还是有不少同学乱花钱，少部分同学甚至与其他同学攀比、交易。关于运用零花钱的调查报告4现在，我发觉有很多小学生总会带一些零花钱来小卖部里去买零食可是，这些同学的零花钱是从哪里来的呢？因此我为此事作了一份调查报告。调查我调查了一些同学们，他们有的说：“是压岁钱。”有的说：“是早餐省下的。”可是，这些同学说的

10、是真的假？我确定去问问这些同学的家长。他们有的回答：“我没有给她钱呀！”也有的回答：“怪不得我给他坐车钱，他还是那么晚才回来。”依据我的调查，我发觉去偷爸爸妈妈的有百分之二十，骗爸妈的有百分之五十，其他的同学有百分之三十。分析1、他们大多数是因家长给他们在学校订学习资料的钱“节约”出来在买外面的零食。2、有些同学是去偷或骗爸妈的钱。结论小学生的零花钱主要是从这些地方得来的：1、爸爸妈妈给他们的搭车钱，他们却用来买些零食。2、过年的压岁钱用来上网吧，打嬉戏机等。3、骗父母学校要订资料。大量的事实告知我们，他们手上的钱，大部分都不是父母给他们的，而是他们自己偷的或骗的。建议小学生从小就有这种不良习惯，会影响小学生的一生。所以我希望家长得把这件事管理一下，不能再让小学生发生这种事。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页