学生习作评语

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1、学生习作评语学生习作评语 在日复一日的学习、工作或生活中，要用到评语的状况还是蛮多的，评语能帮助被评价者准确地了解自己与评价目标的差距，明确自己的努力方向。那么你所知道的评语都是什么样子的？下面是我整理的学生习作评语，欢迎阅读与保藏。 学生习作评语11、假如没有异想天开，童年也就不会色调斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威严，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的味道，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中司令和小兵的语言和动作既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞美作者描写的活泼”。2、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。根据做饭的先后依次，作者

2、依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为阅历不足，就要特别细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机智，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了第一次做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清晰。”3、周xx小挚友真幸运，她能有个月亮娃娃。她太宠爱这个娃娃了，所以对它视察得很细致。她是按这样的依次来视察并描写的：蓝天星星月亮小男孩和小女孩可爱的小花猫。写一个静物比较简单，要把静物写得生动而又详细就不那么简单了4、周智莹小挚友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最终还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给

3、自己的这份礼物的宠爱之情。5、沈x同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应当是件喜事，可是自己却怎么也兴奋不起来，缘由是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很尊敬爷爷吗？你不是也希望爷爷晚年华蜜欢乐吗？那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”6、 “你把拔河竞赛中的“长绳”比作“拿不定办法的孩子”，太贴切了！竞赛虽然失败了，但你的作文却写得特别胜利！假如作文结尾把自己悲观的心情变成短短的几句启示，就更好了！7、你是一个多么重情的孩子啊！你多么

4、擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师肯定特别喜爱你的。8、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个欢乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不开心的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去呼唤家庭的和谐华蜜吧9、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为奇妙的秋天，你使学生的作文多么美丽啊10、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师

5、也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗11、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个漂亮而充溢诗情的秋天12、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣13、 本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果14、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷15、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人16、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品

6、质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出17、语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清晰18、能把人物内心活动写得非常生动，的确难能珍贵，给人留下了深刻的印象19、文章头尾照应，中心明确，结构完整20、文章有理有据，劝服力强，突出人物特性，上下文过渡自然，条理清楚，首尾照应，结尾点题，突出中心思想学生习作评语21、 本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，精确2、开头简洁自然，结构清楚，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭实力3、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永4、文中描绘的清爽活泼

7、，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力5、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神6、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力7、全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作8、全文酣畅淋漓，一挥而就，隐藏着快乐与期盼，真挚感人开头出手不凡9、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分10、 本文以为线索，运用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比抨击了，文章语言生动丰富，可读性强11、能过合理的想象，反映出意味深长

8、的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的运用，无形中为文章增加了不少情趣12、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增加新绿”13、 “老师曾经对你说过，只要你专心去做一件事，你肯定胜利。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文雅胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到兴奋。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，接着努力，仔细书写，那么你会取得更好的成果的，信任你会做到的！”14、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参与象棋大赛，肯定

9、会拿奖的15、叙述事情条理清楚，能正确地运用动词，运用比方贴切，生动献计献策读后能从中受到教化学生习作评语31、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用2、文章真实生动，情真意切，特殊是运用权文章极具感染力，发人深思3、叙述事情条理清楚，能正确地运用动词，运用比方贴切，生动献计献策读后能从中受到教化4、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地说明了人物性格形成过程中的来龙去脉。5、内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。6、内容详细，惋惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？7、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景致逐一给各人绘画出来

10、了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的酷爱之情，做到了景象融会，很棒！8、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？9、开头简洁自然，结构清楚，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭实力、10、全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。11、假如没有异想天开，童年也就不会色调斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威严，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的味道，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中司令和小兵的语言和动作既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞美作者描写的活泼”。12、内容多为线条式勾画，缺乏点式的细描。13、比方句用得精当、加入了古诗进行联想，富有韵味、14、 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强、15、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页