天津市十二区县重点学校2013届高三生物毕业班联考试题（一）（含解析）

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1、天津市十二区县重点学校2013届高三毕业班联考（一）生物能力测试理科综合能力测试分为物理、化学、生物三部分，共300分，考试用时150分钟。本部分为生物试卷，本试卷分第I卷（选择题）和第卷两部分,共80分。第卷1至2页，第卷3至4页。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上，答卷时，考生务必将卷I的答案填涂在答题卡上，卷答在答题纸上，卷答在试卷上的无效。第I卷注意事项： 1每小题选出答案后，把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2本试卷共6题，每题6分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。1右图中表示不同化学元素所组成的化

2、合物，以下说法不正确的是A若为某种多聚体的单体，则最可能是氨基酸B若大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则是脂肪C若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则是染色体D若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原【答案】C【解析】若为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则是核酸。2. 颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标，下面相关叙述正确的是 A在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以滴1-2滴50%盐酸洗去浮色B取新鲜菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，发现研磨液呈黄绿色，可判断是菠菜叶用量太少导致C紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素渗透

3、出细胞所致D用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，可判断叶绿素a含量最多 【答案】D【解析】A在花生子叶薄片上滴加苏丹染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以用的是50%酒精洗去浮色B取新鲜菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，发现研磨液呈黄绿色，可能是没有加碳酸钙导致叶绿素分解，碳酸钙的作用是防止叶绿素在酸性环境中被分解。C紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色由浅变深是液泡里的色素渗透出细胞所致。3下图为显微镜下观察到的某一细胞内的部分结构，下列判断正确的是 A. 这是在电子显微镜下观察到的某高等植物细胞的结构B. 以上七种结构均参与了生物膜系统的构成C. 在a内能合成葡

4、萄糖，而在b内能分解葡萄糖D. a、b、f、g与基因表达有关，但不一定都发生AT，GC之间的互补配对【答案】D【解析】图示a、b、c、d、e、f、g的结构名称依次是：叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、中心体、核糖体和核膜。这些结构是低等植物细胞的亚显微结构；A选项错误。中心体和核糖体无膜结构；B选项错误；D选项正确。葡萄糖只能在细胞质基质分解为丙酮酸才能进入线粒体；C选项错误;基因表达涉及到的结构有：核膜、叶绿体、线粒体和核糖体，其中叶绿体和线粒体是半自主的细胞器，与核糖体可发生AU之间的互补配对.4下列关于染色体和基因关系的说法，正确的是 A性染色体上基因的遗传都与性别相关联 B染色体是由基

5、因和蛋白质组成的 C减数分裂时非等位基因都会随非同源染色体发生自由组合 D性染色体上的基因在生殖细胞中表达，常染色体上的基因在体细胞中表达【答案】A【解析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，一个DNA分子上有许多个基因，染色体是基因的主要载体；减数分裂过程中同源染色体上的等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合; 性染色体上的基因在生殖细胞中表达，在体细胞中也会表达。5科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因（Bt）导入棉花，筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种情况（黑点表示Bt基因的整合位点，Bt基因都能正常表达）。这些植株自交，子代中抗虫植株所占比例的顺序是A甲=

6、丙乙 B甲丙乙 C丙甲乙 D乙甲=丙【答案】B【解析】甲图个体减数分裂产生的配子全含Bt基因；个体自交，后代中全部含抗虫基因。乙图个体减数分裂产生的配子有一半含Bt基因；个体自交，后代中不含抗虫基因的个体占的比例为1/2x1/21/4，含抗虫基因个体占的比例为11/43/4。丙图个体减数分裂产生的配子有3/4含Bt基因；个体自交，后代中不含抗虫基因的个体占的比例为1/41/41/16，含抗虫基因个体占的比例为11/1615/16。故选B6某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线假定（呼吸作用强度恒定），下列分析错误

7、的是abcA实验开始3小时内细胞产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体B改用相同强度绿光进行实验，c点的位置将下移C植物在两昼夜间有机物积累的差异最可能是光照强度不同引起的D图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个 【答案】B【解析】改用相同强度绿光进行实验，c点的位置将上移，植物对绿光很少吸收，光合作用减弱，呼吸作用不变，吸收的二氧化碳减少。故选B2013年天津市十二所重点中学高三毕业班联考（一）理科综合能力测试生物部分第卷注意事项：1用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。2本卷共3题，每空2分，共44分7.（14分）人外周血单核细胞能合成白细胞介素2（IL-2）。该蛋白为淋巴因子，

8、可增强机体免疫功能，但在体内易被降解。研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一个融合基因，在酵母菌中表达出具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2- HSA融合蛋白。技术流程如右图。请回答：（1）从健康人外周血分离得到的单核细胞，应置于 气体环境中，并在适宜温度和pH条件下培养48h。提取细胞总RNA，生成cDNA。图中PCR过程的模板是 。（2）表达载体1中的位点a应含有图中 酶的识别序列，才能成功构建表达载体2。（3）表达载体2导入酵母菌后，融合基因转录出的mRNA中，与IL-2蛋白对应的碱基序列中不能含有 密码，才能成功表达出IL-2-HSA融合蛋白。（4）白细胞介素

9、在单核细胞内合成的直接模板是 ，在体液免疫过程中，白细胞介素可作用于受抗原刺激的B细胞，使B细胞增殖、分化，形成 细胞。（5）将表达载体2导入酵母细胞，在培养液中培养一段时间后离心，取 （上清液/菌体）进行产物鉴定。【答案】7.（14分）（1）95%空气和5%CO2 含有目的基因(IL-2基因)的cDNA（2）限制酶Bgl （3）终止（4）mRNA 浆细胞和记忆细胞 （5）上清液【解析】 (1) 从健康人外周血分离得到的单核细胞，应置于95%空气和5%CO2气体环境中，并在适宜温度和pH条件下培养48h。图中PCR过程的模板是含有目的基因(IL-2基因)的cDNA。由mRNA到cDNA的过程是

10、反转录过程。(2)根据图解可知目的基因的两端分别是由限制酶EcoR、Bgl切割的，同一限制酶切割才能形成相同的黏性末端，表达载体1中具有EcoR的识别位点，因此位点a应与限制酶Bgl的识别位点相同，才能成功构建表达载体2。(3)mRNA中如果含有终止密码子，则会导致翻译终止，不能合成目的蛋白。(4) 白细胞介素在单核细胞内合成的直接模板是mRNA ，在体液免疫过程中，白细胞介素可作用于受抗原刺激的B细胞，使B细胞增殖、分化，形成浆细胞和记忆细胞。（5）检测蛋白质，可以利用蛋白质作为抗原，导致机体产生抗体进行检测，由于抗体具有专一性，因此抗原抗体杂交技术可以迅速检测出酵母菌是否表达出IL2HSA

11、融合蛋白，在培养液中培养一段时间后离心，取上清液进行产物鉴定。8.（14分）双酚A是一种化工原料，对动物生殖机能有影响。研究人员进行了“双酚A对中国林蛙精巢芳香化酶水平影响”的研究。主要过程是：将性成熟雄蛙分组，实验组置于含双酚A的水体饲养，同时设置空白对照组。一定时间后检测雄蛙精巢芳香化酶水平和精子发育情况。结果显示：实验组芳香化酶水平高于空白对照组，且精子发育异常。请回答：(1) 已知芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素。据此推测双酚A进入雄蛙体内后，使其体内雌性激素水平升高，从而导致精子发育异常。为比较双酚A与雌性激素对精巢机能的影响，应另设置一水体中含 的实验组。 （2) 若要检验精子

12、发育是否正常，可用精巢制成装片，观察细胞中 ，以区分减数分裂不同时期的细胞，并统计精子发育异常的比例。(3) 中国林蛙的染色体为2n=24，若用显微镜观察到某细胞中含有24条染色体且不含染色单体，则该细胞 （ ）A处于有丝分裂后期 B.正在发生基因重组 C.将形成配子 D.正在发生DNA复制（4）若要研究双酚A是否对男性生殖机能产生影响，临床上可通过抽取血样来检测其体内雌性激素水平，原因是： 。体内雌性激素 （是/不是）只运输给靶细胞，并调节靶细胞的生命活动。（5）林蛙的精、卵细胞通过信息分子相互识别，体现了细胞膜的 功能。当精子表面和卵黄膜表面相互接触时，发生了 反应，这是防止多精入卵的屏障

13、之一。【答案】8.（14分）（1）雌性激素 （2）染色体的形态、数目及行为（染色体的形态、数目） （3）C（4）激素是内分泌腺分泌的，其会弥散到体液中，随血液流经全身 不是（5）信息交流 透明带【解析】由题中实验结果可知，双酚A进入雄蛙体内后，可以提高雄蛙体内芳香化酶的水平，而芳香化酶能促进雄性激素转化为雌性激素，所以双酚A进入雄蛙体内后，雌性激素含量增加，要比较双酚A和雌性激素对精巢机能的影响，可设置水中含有雌性激素的实验组作为条件对照，培养一段时间后精巢进行镜检，观察实验结果。减数分裂各时期主要根据染色体数目和行为特征来判断，所以镜检用高倍镜观察细胞的染色体；激素通过体液（或血液）运输到达

14、相应的靶器官或靶细胞，与相应的受体结合，从而调节靶器官或靶细胞的生命活动。9（16分）乌鱼能治疗各种痔及湿痹，利大小便。为研究污染物对乌鱼塘中生物的影响，研究小组对某池塘中生物的食性进行分析，结果如表1。（1）乌鱼的药用意义体现了生物多样性的 价值，它与泥鳅之间存在 ，所以它们属于两个物种。（2）根据表1分析，水蚤和泥鳅的关系是 。（3）在整个生长季节，流经各部分能量数值如表2（单位：kJ）。乌鱼从鱼塘获取的能量为 kJ。（4）池塘中 两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升。（5）若鱼塘中泥鳅的数量变化如右图所示，则图中d点时该种群的年龄组成接近 型，若该种群出生率提高，个体数量的增加 （会/不会）大幅超过b点。（6）该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地，该过程属于演替。【答案】9（16分）（1）直接 生殖隔离（2）捕食和竞争（3）8.1105（4）水蚤和河蚌（5）稳定型 不会（6）次生【解析】考查生态系统的知识。乌鱼的药用意义体现了生物多样性的直接价值，它与泥鳅之间存在生殖隔离，属于两个物种。根据表1分析，水蚤和泥鳅的关系是竞争和捕食的关系；根据表2 分析，乌鱼从鱼塘获取的能量为8x105kJ；池塘中水蚤和河蚌减少可使乌鱼的种群密度上升。该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地，该过程属于次生演替。