最新八年级物理上册3.3探究平面镜成像特点教学课件粤教沪版课件

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1、3.3 3.3 探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点1 1、知道平面镜成像的特点、知道平面镜成像的特点2 2、知道平面镜成像规律的应用、知道平面镜成像规律的应用3 3、会根据平面镜成像的特点进行作图、会根据平面镜成像的特点进行作图在宁静的水面会出现景物的倒影，它是怎样形成的呢？在宁静的水面会出现景物的倒影，它是怎样形成的呢？我们把反射面是光滑平面的镜子（或者平滑的表我们把反射面是光滑平面的镜子（或者平滑的表面）叫做平面镜。面）叫做平面镜。如：生活的镜子、平静的水面、平滑桌面、平滑的玻如：生活的镜子、平静的水面、平滑桌面、平滑的玻璃、光滑的金属器具表面等。璃、光滑的金属器具表面等。平面镜平面镜一

2、、探究平面镜成像的特点一、探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点1.1.提出问题：提出问题：平面镜成像有什么特点呢平面镜成像有什么特点呢?2.2.猜想与假设猜想与假设:像和物体的大小可能相等，像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。像和物体到平面镜的距离可能相等。3.3.设计实验：设计实验：现有以下器材：平面镜、玻璃板、蜡烛（等大）几个、现有以下器材：平面镜、玻璃板、蜡烛（等大）几个、火柴、刻度尺、白纸等。火柴、刻度尺、白纸等。你能否利用以上器材探究平你能否利用以上器材探究平面镜成像的规律？面镜成像的规律？思考：思考：(1)(1)为什么用玻璃板而不用平面镜

3、？为什么用玻璃板而不用平面镜？(2)(2)为什么准备两支完全一样的蜡烛？为什么准备两支完全一样的蜡烛？(3)(3)实验时白纸的用处是什么？实验时白纸的用处是什么？4 4、进行实验：、进行实验：（1 1）把玻璃板垂直的放在桌面上。）把玻璃板垂直的放在桌面上。（2 2）在玻璃板前面点燃一支蜡烛，并把另一支蜡烛）在玻璃板前面点燃一支蜡烛，并把另一支蜡烛 放在玻璃板后面和前面蜡烛的像重合。放在玻璃板后面和前面蜡烛的像重合。（3 3）量出两蜡烛到玻璃板的距离，比较像和物的大小；）量出两蜡烛到玻璃板的距离，比较像和物的大小；把数据记在表格中。把数据记在表格中。5.5.分析和论证分析和论证平面镜成像的特点：

4、平面镜成像的特点：像与物体大小相同。像与物体大小相同。像与物体到镜面的距离相等。像与物体到镜面的距离相等。像与物体的连线与镜面垂直。像与物体的连线与镜面垂直。二、平面镜成像原理二、平面镜成像原理1 1、利用平面镜成像、利用平面镜成像 三、平面镜的应用三、平面镜的应用2 2、利用平面镜改变光路、利用平面镜改变光路四、各种面镜四、各种面镜面镜面镜平面镜平面镜凸面镜凸面镜凹面镜凹面镜球面镜球面镜反射面是球面反射面是球面的一部分的镜的一部分的镜子。子。利用球面利用球面内表面内表面作反射作反射面的镜子。面的镜子。利用球面利用球面外表面外表面作反射面的作反射面的镜子。镜子。凹面镜对光线有会聚作用；所成的是

5、凹面镜对光线有会聚作用；所成的是倒立倒立的像。的像。球面镜的作用：球面镜的作用：凸面镜对光线有发散作用；所成的是凸面镜对光线有发散作用；所成的是正立正立的像。的像。如：汽车的后视镜是如：汽车的后视镜是凸面镜凸面镜，手电筒的碗镜是，手电筒的碗镜是凹面镜凹面镜。不锈钢勺子一面是不锈钢勺子一面是凹面镜凹面镜，另一面是，另一面是凸面镜凸面镜。思考：思考：下面图中是什么球面镜？下面图中是什么球面镜？（a a）（b b）凸面镜凸面镜凹面镜凹面镜 （a a）（b b）1 1米米0.50.5米米1.61.6米米1.1.身高身高1.61.6米的同学站在学校的平面镜前米的同学站在学校的平面镜前1 1米的地方，米的

6、地方，他在镜中的像到镜面的距离他在镜中的像到镜面的距离 ；当他向镜面移；当他向镜面移近近.5.5米时，像也向镜面移近米时，像也向镜面移近_；像的高度是；像的高度是_。2.2.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A AB BC CD DB B3.3.按照要求完成作图按照要求完成作图ABAB0 0A（1 1）、画出）、画出ABAB在镜中的虚像在镜中的虚像（2 2）、画出从）、画出从O O点射出且反射光线过点射出且反射光线过A A点的入射光线点的入射光线4.4.一人在向平面镜走近的过程中一人在向平面镜走近的过程中,他的像的大小他的像的大小:_.:_.不变不变平面镜平面镜成像成像特点特点平面镜所成的像和物体到镜面的平面镜所成的像和物体到镜面的距离都相等距离都相等像与物体像与物体大小相等大小相等像与物体对应点的连线与像与物体对应点的连线与镜面垂直镜面垂直成像原理：成像原理：光的反射光的反射作图：作图：成像特点成像特点成像原理成像原理应用：应用：成像成像改变光路：潜望镜改变光路：潜望镜面镜面镜平面镜平面镜凸面镜凸面镜凹面镜凹面镜球面镜球面镜 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。