学校期中工作计划

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1、学校期中工作计划学校期中工作安排8篇时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我整理的学校期中工作安排8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学校期中工作安排 篇1龙年伊始，万象更新。为全面落实教化局163工作要点，强化学校管理，提升课堂效率，进一步推动素养教化的实施，从我校教化教学实际动身，特制定本学期工作安排如下：一、指导思想落实163工作要点，坚持深化小组合作的实施和评价，提升课堂效率，推动素养教化，帮助学生全面健康发展。二、工作要点1、深化平安管理，创建平安校内。2、紧抓环节落实，夯实常规

2、管理。3、强化师德师风教化，提高老师依法执教水平。4、依托校本培训，提升课堂有效性。5、坚持服务宗旨，寻求远教工作新突破。6、细化班级管理，创建高效班主任队伍。7、坚持周汇报、月评估，强化领导队伍建设。8、坚持日常熬炼和重点集训，提升学生体能和运动技巧水平。9、落实复习课备课和月考分析，抓好毕业班工作。10、协调资金，进一步加强基础设施建设。三、详细工作要求：1、政教处抓好五项工作：（师生平安教化，学生日常行为习惯教化，班级管理，师德师风教化，体育卫生工作）师生平安教化要常抓不懈，预防为主，科学管理，警钟常鸣。A、采纳多种形式，利用一切机会对师生进行平安法制学问的教化。B、对常规化的平安演练要

3、详细支配，刚好小结，不断提升师生逃命和自救实力。c、强化学生宿舍和餐厅的管理，与后勤处联合，定期进行检查，发觉问题刚好指出，限期整改，建立档案。D、细化时间段、活动区域、活动内容和负责人的支配，一日一小结，消退平安隐患，创建平安校内。充分发挥团员监督岗、班干部和路队三支队伍的督查、监督作用，抓好学生日常良好行为习惯的养成教化。加大日常督查力度，搞好班级管理和班主任工作月评估，创建和谐校内。组织老师学习，督查规范老师行为，抓好师德师风建设年工作。抓好学校体育和卫生工作，发挥音美体老师的作用，开展丰富多彩的活动，营造主动向上的氛围。2、教务处抓好四个方面的工作：（教化教学常规，月考和抽测，毕业班工

4、作，师生学期评价考核。）常规工作要支配到人，逐周总结，逐月检查、公示。深化调查、耐性倾听、不断总结，创建性地修订方案、完善制度，进一步调动老师工作主动性，促进学校教化教学工作的顺当高效绽开。仔细组织各年级的月考和分析工作，建立年级、班级、学科的成果档案，跟踪分析，不断指导，促进教学质量的稳步提高。把小组抽测评比、激励常规化，与老师、学生的学期评估挂钩。建立机构，组织人员，完善方案，抓好师生的学期评价和考核工作，建立档案，为评模晋级供应依据。抓好毕业班工作。做到“三清晰”、“三比照”，有备无患、运筹帷幄，即使不能决胜千里，也肯定要心中有数，数中有据。A、三清晰。主管初三的领导和老师要清晰年级学生

5、状况和所代班级学生状况；要清晰各科目前的进度；要清晰整个复习的方向和各步的支配。B、三比照。各科老师要把复习内容与时间进行比照；各学科要把自己的复习支配与学校的复习支配相比照；各科老师要把复习中存在的问题、自己的讲解辅导和效果比照。c、苦干加巧干，争取最好的效果。学校分管初三年级领导要写出初三年级复习安排，要写出提高教学质量的新举措，创建性进行工作，不提条件，多想方法，体现个人价值，做出应有贡献。3、教研室重点抓好小组合作学习的进一步实施和小组评价的升级换代，把小组合作学习进行究竟，抓出成效。A、学校教研室提出评价思想，各年级定出评价细则。B、审查通过，允许实施。c、逐周逐月进行评价，积累阅历

6、、弥补不足，取人之长、补己之短。4、远教工作突出服务职能，寻求新的突破。亲密协作学校教化教学工作，照相片、拍视频，留资料。整体支配学期学校远教工作。搞好设备维护和调试，确保正常运行。上好信息技术课，要求有备课、有作业、有作品。服务学生是新方向，创建性进行工作。5、后勤工作做到“三清一快”。学校各块面积清晰。学校设施数量清晰。设施运行状况清晰。上报问题行动要快，要有效。总之，学校是一个整体，人员是一个队伍，要理清职责，明白任务，各行其事。人人心中有全局，个个手中有任务，只有这样，贾得一中才有希望，每个人才有价值，工作才有起色。学校期中工作安排 篇2春季学期依据中心学校“接着根据强化管理，树立示范

7、、分类要求、分别指导、以点带面、整体推动的工作思路，以教化改革为契机，总揽教化教学工作全局，不断深化教化改革，从抓实常规入手，为求机制上有所创新，管理上有特色，质量上有提高，工作上有成效。”的工作方针和目标，结合我学校实际状况，现将本学期学校工作安排如下：一、平安工作：以创建平安校内为目标，强化平安管理，树立平安第一的思想，把平安工作放在学校工作的重要位置，坚持教化预防为主，监督检查为辅的工作方法，落实晨检制度，跟踪到位，状况明确，最大限度地解除由于老师工作失误造成的平安事故。完善平安管理制度，落实平安责任制度，明确平安事故处理措施，坚持平安月检，解除学校内外存在的平安隐患，削减平安事故的发生

8、。为达到平安目标，做细做实各项工作。二、教化教学工作仔细落实中心学校对上课、备课、及作业批改的详细要求，深化学习中心学校20xx年春季学期下发的关于“不备课及不按要求备课的处理方法”。让老师能从根本上相识到中心学校对老师教学常规工作的重视，也让老师从工作实际中改善工作方法，树立一丝不苟的工作看法。学校将加大对老师教化教学常规工作的检查力度，做到有问题早发觉，早解决。对不按要求备课及不按要求批改作业的工作状况决不姑息。加大教学探讨的力度，提高教学探讨的水平，最少利用一周时间，进行一次教学探讨活动，让每位老师都有机会展示自己，相互帮助，相互提高。详细落实由教育主任负责落实。高度重视毕业班工作，教育

9、主任要常常关注毕业班老师的教化教学工作，教学进度，依据状况提出合理的建议和看法。毕业班课程在4月30日前必需完成，随后转入复习阶段。三、后勤工作提高后勤工作的服务效率，加大对财产的管理力度，削减财产的流失。加大对试验仪器和远程教化设备的管理，实行专人专管，提高为教学服务的水平。接着坚持管钱和管帐分开，合理运用，帐目清晰，定期公布，增加财务管理运用透亮度，杜绝老师相互猜疑。四、德育工作围绕中心学校德育工作要点，结合实际状况，以课堂，活动为阵地，以板报、晨会，为载体，以宣扬评比，以教化监督为手段，对学生进行德育宣扬和教化影响，帮助学生树立正确的世界观和人生观，从做人中学习，从学习中做人，从小事做起

10、养成良好的文明习惯，创建良好的学风和校风。老师和学生共同努力，营造一个团结，文明的德育氛围。五、管理工作接着坚持民主参加民主管理，同心同德，修订不适合学校发展的管理制度，增加没有的管理制度，对各项管理制度，建立实施组织机构，落到实处，充分发挥制度的作用，达到制度由人制定，制度管人，管人育人的目的，使学校管理制度化，规范化。本学期将衡量各老师工作量，使各老师在心理上达到平衡，提高工作责任感，学校从物质和精神上赐予弥补，让老师在实际工作中端正自己的工作看法，仔细完成工作任务。六、组织机构工作本学期将再次明确各老师工作量、工作内容及其工作职责，使各老师人尽其才，对学校领导班子工作内容进一步调整，明确

11、工作职责、分管内容及其工作任务。达到在内部分工负责，事情有人做，事情有人管，责任有人担当。使得学校各项工作都进一步有所提高。七、校本培训工作贯彻中心学校对校本培训的详细要求，结合学校实际和各老师对培训的要求，坚持自主学习和集中学习相结合的培训原则，加强集中学习的学习方式，增加集中学习的时间和次数，有安排，有步骤的开展校本培训，完善培训资料，让校本培训工作有序开展，达到培训目的，真正让老师培训学习有所收获。八、常规工作坚持以往的一日常规工作制度，坚持老师值周制度，严格执行考勤管理方法，接着落实中心学校关于老师坐班的要求，从常规工作中体现出学校工作的严谨及老师间的和谐。从而达到在严谨、和谐的工作氛

12、围中提高各方面工作质量学校期中工作安排 篇3状况分析：我班现有幼儿41人（其中男24人，女17人），其中36名幼儿是由原小一班升入的，新增 5名新生。经过小班一年的学习和培育，我班幼儿在身体、认知、社会性等各方面都有肯定的进步，但仍旧存在着进餐较慢、挑食，部分幼儿自理实力较差等问题。本学期的班工作安排将制订与幼儿年龄段相适应的教化目标，针对班级所存在状况实行相应的教化措施，并通过一系列的课程改革，促进幼儿各方面的发展。一、健康发展方面对幼儿的分析评价本学期教化目标主要活动内容、措施大肌肉动作的发展：幼儿大肌肉动作发展不平衡，灵敏度、协调性、柔韧性等身体机能较弱。1、会听指令变向、变速走和跑。2

13、、能比较协调地做走、跑、跳、平衡、钻爬等基本动作3、会用多种方法玩球、圈。4、通过早炼、嬉戏等活动，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。5、上好每一节体育课，学习基本技巧。6、仔细编排早操，坚持每天的早操活动。小肌肉动作的发展：孩子们喜爱运用剪刀，但部分幼儿运用不自如。部分幼儿的握笔姿态不正确。1、学习正确的握笔姿态。2、能较自如地运用剪刀。3、学习用纸、胶泥等折、捏出简洁的物体。4、会运用多种结构材料建构较困难的造型。5、 在丰富的美工活动中，让幼儿学习折纸、剪纸、等技能，发展幼儿手的敏捷性。6、 在书写活动中，让幼儿驾驭正确的握笔姿态。7、 组织多种结构嬉戏，发展幼儿的技能。生活卫生习惯方面：孩

14、子们的各项生活常规已基本形成，但仍有部分幼儿不会穿脱衣服或整理自己的衣物，部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。1、养成饭前、便后、手脏时刚好洗手的好习惯。2、宁静开心地进餐，养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。3、学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。4、通过激励的方法，使幼儿养成良好的生活卫生习惯。5、在日常生活中进行监督。6、通过一些评比活动，强化孩子讲卫生、爱清洁的意识。二、认知发展方面对幼儿的分析评价本学期教化目标主要活动内容、措施语言能听懂故事的主要情节，初步学习了故事的复述，能较有表情地朗诵儿歌。但有部分小挚友在集体中不敢大胆表述；部分小挚友的一般话水平有待加强。1、

15、学习说一般话，并能较连贯地表达自己的意愿。2、能集中留意力，耐性倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴；学校期中工作安排 篇4为仔细贯彻中共中心关于加强青少年体育增加青少年体质的看法、学校体育工作条例、关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知的精神，全面实施素养教化，增加学生体质，提高学生体育实力，推动我校学校体育工作扎实、有效、长期地开展，特做以下安排一、体育课堂教学方面：体育老师应仔细备写教学安排、心得体会及工作小结和总结，组织上好每一次课，做到有安排、有内容有小结或总结，并做好课前、课后的常规工作以及课堂上的德育、平安卫生方面的工作。体育课上相关老师要发辉自己特长，充分调动学生主动性和主动性，让

16、学生宠爱参加、乐于参加，达到愉悦身心、强身健体的目的。每学期（学年）仔细按要求组织做好测试、成果统计、评定工作，并做好归档工作。（高一、高二年级测试项目争起在XX年5月底前结束，并作好评定、统计工作，6月份支配成果不合格的学生进行补测，学期末完成全部学生成果统计评定工作，上报体育组一份，自己留存一份。）二、两操及课外活动方面：体育老师应按学校的统一要求，仔细带好两操（早操、课间操）。两操时间体育老师必需到场，协同班主任仔细负责地指挥相关年级学生出操，确保学生出操（活动）质量；2、每学期（年）仔细组织开展课余体育训练（体院考生及各运动队）、体育竞赛和群众性体育活动；安排XX年3月份起先组织校内学

17、生活动，以年级为单位相关体育老师负责支配详细时间和活动内容（活动做到形式多样、内容丰富），拟定活动方案后上报体育组，由体育组统一支配，4月底结束学生活动；安排利用（三、四月份内）周末时组织罗平一中“强体魄、促教学”系例活动四登山竞赛，详细时间等定；根据教化局文件精神拟定于XX年5月份开展罗平县中学生排球联赛，详细活动方案同上学期篮球联赛；以上学生、老师活动的组织开展必需有相应的安排、总结，并对整个活动留有相应的记录（文字及图片）；并按须要以电子文档形式上报教化局。每天下午5:00各年级各部在体育老师的统一指挥下仔细开展阳光体育活动；体育老师要主动主动地联系班级主任，共同努力，坚持不懈地组织开展

18、好阳光体育活动；在今后的工作中相关体育老师仔细探讨，出谋划策，力求使阳光体育活动做到形式多样、内容丰富，使阳光体育活动得以长效开展。每天下午课外活动时间（17:0018:30）支配相应的体育老师对校排球队员及性趣小组学生进行辅导。三、其它方面：1、体育教研工作，仔细组织开展好每一次教研活动，力求做到活动有内容、有目的；多就我校学校体育教学教研工作进行探讨探讨；2、教学教研工作，激励全体体育老师多在教学和教研论文方面下功夫，大胆尝试，主动动手和脑，力争体育老师论文能够在知名的报刊杂志上发表。学校期中工作安排 篇5一、指导思想依据镇教委“12922”工作安排重点和目标要求，结合学校实际，本学期要紧

19、紧扭住提高教学质量这个中心，精细管理，深化改革，努力把学校建成老师成就教化幻想的华蜜家园、学生实现成人成才胜利的美妙乐园，全力打造质量一流的现代卓越学校。二、工作思路和奋斗目标办学思想：让师生华蜜着享受教化办学理念：德才至善，和谐发展办学目标：打造课程精良、质量优异的现代卓越学校工作思路：一个“中心”，两个“转变”，三个“提高”，详细地说，就是以老师专业成长为中心，实现老师教化观念和教学行为的转变，达到老师课堂教学实力、教研实力和科研实力的提高。学生培育目标：“三好一才艺”，即身体好、品质好、学习好，再加上一手好才艺。详细说，就是人人有个好身体、人人有手好才艺、人人乐学善思、人人心灵美妙。三、

20、重点解决的几个问题1、强化德育管理和管理创新，重点解决学生纪律和学习习惯的问题，打造优质的学习环境。2、实施一把手工程，强化教学常规管理；深化课堂教学模式改革，着力提升课堂教学效率。3、狠力抓好课程建设，着力培育解决学生的创新实践实力。也就是说，要牢牢抓住老师的工作看法和业务水平以及适合学生学习的纪律环境三大重点，抓实、抓细、抓好。四、详细工作措施（一）教学教研工作一是欢乐读书工程，积淀丰厚底蕴腹有诗书气自华，厚积方能勃发，要努力在全校创建读书学习的深厚氛围，通过读书沙龙、读书笔记、读书报告会、学生诗文诵读、作文大赛、日记展评等丰富多样的形式激发师生的读书热忱，开阔学问视野，积累丰富学问，提高

21、综合素养。二是课程建设工程，构筑多元课程整合国家、地方课程，开发富有本土资源特点的校本课程，将课堂改革、社团活动、大课间、主题班会、家校联盟、平安教化等纳入到课程管理，使国家课程校本化、地方课程师本化、校本课程活动化，推动教学改革。进一步挖潜课程资源，以多元课程培育多才学生，为美妙华蜜人生奠定坚实基础。三是教学改革工程，建设高效课堂进一步深化“335”生态互助教学模式改革，即“三个突出”：突出学生自主学习、突出学生小组合作互动、突出学生全员参加体验；“三个层面”：生本（教学思想先进化）、生活（教学内容情境化）、生动（教学方法多样化）；“五个步骤”：情境导入展示目标、自主学习探究问题、分组合作探

22、讨沟通、精讲点拨归纳总结、当堂训练提升实力，让学生“想学、会学、助学、敢学、乐学”，学生成了学习的主子，教室成了学生的乐园。并由此延长到老师集体备课管理与改革、课堂教学评价等工作。初中部接着深化三步五环教学模式改革试验。四是评价改革工程，发挥评价正能量教学管理、班级管理、老师管理、级部管理、班子管理等都要制定科学合理的评价方法，明确职责，增加责任，调动主动性，发挥评价的主动能量。特殊是在学生和班级评价上，我们实行“争星夺旗”制，根据班内考核、班级推报、学校审批几个步骤，每月进行十星级学生评比，对于获得十星称号的学生，学校每月向其家庭发放喜报。依据班级管理成果，一月一总结评价，利用周一升国旗时择

23、优发放优秀班集体锦旗，全校表彰嘉奖。通过这些措施，充分让学生体验到胜利的喜悦和成长的华蜜。五是课题带动工程，为教学添动力要把教学中的困惑、问题当做课题探讨，做到课题探讨与日常教学亲密结合，在日常教学中探讨课题，让课题探讨成为日常教学的“动车”。落实一月一次的教学论坛、一周一次的教研活动制度，实施每天公开课制，为老师之间切磋沟通打造宽敞的平台。（二）德育与体育卫生工作一是家校联盟工程，实现共管共育通过家长学校提高家长管育孩子的实力，通过家长会、家访等让家长更加了解孩子，通过亲子活动，让家长体验与孩子在一起的华蜜、让孩子获得家长的关爱，促进孩子健康成长。特殊是，我们要建立全员、全程、全面育人机制，

24、将待转化学生分包给正负班主任老师，科学分析，对症下药，推动进步。二是学生管理工程，培育良好习惯育人必育德，育德必育心。要切实抓好学生的纪律教化，做到上学不迟到、课堂不吵闹、课间不乱跑，养成一种入校则安、进楼则静、入室则学的好习惯。要接着实行“分项承包责任制”，对于班级的各项工作任务再明确、分工再细化、目标再清楚，跟上监督、做好评价，实现班级规范化管理。要加强学生爱校教化，以学校文化、正面宣扬、爱校榜样等影响熏陶学生，培育剧烈的爱校精神。要强化学生学习习惯的培育，养成课前预习、课上主动回答问题、课后独立完成作业、课下仔细复习的好习惯。要进一步增加学生的荣誉意识，我荣班荣、我耻班耻。抓住“三八节、

25、父亲节、母亲节、老师节、老人节”五个孝敬日分别组织以“妇女的宏大、感念父亲的刚毅、感念母亲的慈祥、感谢无私的老师、孝敬老人”为主题的教化活动，培育学生尊老爱老的精神。三是重视体卫艺工作，推动全面发展仔细落实人人都有一个体育艺术项目，主动组织活动社团，确保活动成效，要重点抓好篮球、合唱、口风琴、军乐队等社团活动。依据上级要求，做好学生体质测试及上报工作。切实做好传染病防治工作，做好学生体检。（三）平安工作一是要仔细抓好大门、校车、夜间值班、活动、就餐午休和住宿生管理工作，每个岗位都要严守平安制度、履行岗位职责，做到盯得住、管得严、不出事。平安办要做到常查常监督；要定期与不定期做好校舍、设施、用电

26、等平安隐患的排查，做到楼内外排查全覆盖、教室午休室排查无缝隙，发觉问题第一时间汇报解决。二是要充分利用好开学初、平安教化日、防灾减灾日、消防平安日、放假等几个关键点进行形式多样、内容丰富的平安教化，如平安教化讲座、平安演讲、平安征文等，丰富平安方面的学问，提高自救自护实力。三是各班设立平安委员，帮助班主任抓好班级平安工作。四是加强食品平安管理，建立餐厅管理委员会，定期对餐厅工作进行评议，常常向师生征求看法，确保食品平安。（四）后勤服务工作增加协作意识，做好初中部教学楼的尾工处理，做好三个试验室、三个仪器室、一个微机室的建设工作，做好初中部校产登记编号入账等工作，使初中部的校产管理尽快进入正轨。

27、充分发挥教职工代表大会的参政、议政、监督作用，实行大项目支出代表协商制度，增加学校政务、财务等工作的透亮度。引导广阔老师进一步关切学校、关爱学校、关注学校，与学校同呼吸、共命运，架起教职工和学校沟通的桥梁，畅通老师发表看法和建议渠道，仔细听取教职工代表合理化的建议和看法。元旦左右召开一次教代会。班子成员要做到一周到级部与老师沟通至少一次，级部主任要做到一周要向分管领导或校长汇报一次工作状况。以级部为基础建立工会小组，拓宽老师建言献策之路，切实为教职工解决生活工作上的困难。各处室之间都要树立质量第一的意识、围绕大局、合力共为；工作上要有新思路、协作上不分你我他，要勇于担当、敢冲敢冒；要勇于创新、

28、知难而进；要仔细扎实、细致入微。要当好广阔老师的服务员，深化级部与老师一块畅谈幻想、深化课堂与老师一块探讨教学，引领老师专业发展。要始终以一名党员、以一名班子成员的.标准要求自己，时时事事带好头，恒久冲在最前头。另外，办公室、宣扬办要做好自己的本质工作。新学期，我们肯定要突出“教学”这个中心、抓住“师资”这个关键、做实“管理”这个保障，拼搏进取、锐意改革，为打造质量强校、品牌学校而努力奋斗。九月举办科技节、十一月实行班级管理论坛、十二月召开教代会、一月举办元旦举办联欢会。学校期中工作安排 篇6一、指导思想：以新课程改革为契机，加强课堂教学改革，以校本培训为抓手，主动推动老师专业化，特性化成长；

29、以校本“微研修”为突破口，以教科研活动为载体，主动开展“科研兴教”、“科研兴校”活动；重点通过校本培训途径，推动老师的专业成长，建设一支高素养的老师队伍，打造xx教科研新锐团队。二、工作目标：1.接着营造团结协作、勤于思索、不断创新、充溢蓬勃朝气的教研氛围，努力发挥团队精神，开创xx小学教科研的新局面。2.发挥名师工作室及专家指导站的引领作用，加强学科教学的常态管理与质量提升，探究学科主题研修的顶层设计与分层分级研修模式，突显特性研修与研修校本特色。3以老师的个人课题为研训小专题，组织形式多样的研训活动，努力开展各级各类教学研讨课、展示课，争取每次教研活动在“实”与“新”上做文章，努力搭建好老

30、师成长的舞台。4加大课堂改革力度，以“三微课堂”为基点，形成xx特色课堂。5以省、市三项教学评比和课题申报为契机，激励老师多写论文，争取做到人人有课题，并能在各级竞赛中获奖或在各级刊物中发表，让自己的理论水平上一个新台阶。6确保学校特色课程的开展，重点抓好精品拓展课程的教学创新实践与探讨。7进一步加强老师的科研意识，努力做到在教中研，在研中教，以教研活动为载体，提高老师们的教学科研实力。三、工作重点：1.课题探讨：以“三微课堂”的实践探讨为重点，结合教学改革，着手课题结题实践与材料积累。2校本拓展性课程探讨：青葵“六学”课程体系规划与课程实施4小班化微探讨：“xx微研训”问题解决、课题专题研讨

31、活动5课堂教学探讨：开展课堂教学比武，为明年的飞龙杯选拔人才。四、工作内容及实施策略：1让“三微”模式走入小班课堂“小班小组小课堂”学习模式的纵深探讨：学校“小班小组小课堂”课题阶段性成果获市重点课题一等奖。接下来，我们将接着推行“小班小组小课堂”学习模式，基本理念“小班化、小组合作、小环节、小规模”，着眼点“微环节、微状态、微设计、微目标、微评价”，即：在小班化的背景下，聚焦“自主学、合作学、沟通学、讲解学、练习学”等小环节，真正落实小班化教学，实现“让小班更小，对学生关注更大”的理念。2让“六学”课程成为学校课改亮点青葵“六学”课程实施与推动：（1）加大课程的实施力度，多出精品课程。（2）

32、进行校本课程实施培训研讨活动，探讨课程实施机制。（3）将“六学”课程与学校德育探讨相结合，纳入学生学习成长教化体系。3.让“书香”研学助推校内文化建设（1）开展全体老师的特色读书活动，浓郁学校读书氛围。（2）接着铺开实行“读书存折”积分制，记录学生的读书生活。（3）开展课外阅读指导展示课，本学期主要是童诗读写创分学科组制定老师读书安排，每月有主题展示活动，评比活动，评比“青葵书香教研组”。4.让“草根”研修成为教研的主要方式依托课例研修尝试校本课程、师本课题的试验与展示教学本学期，课例研修活动由教科室牵头，依托各学科教研组进行。老师们按教研组分组，落实三个角度的课例研修，一是校本课程的试验教学

33、，二是个人申报课题专项研修，三是学科组特色研训。5让“微研”成为新教材教学探讨的突破口：本学期学校将在一二年级新教材试点年级为重点，开展好新教材的课堂教学改革实践培训工作，以赛课为研训主形式，三五年级开展新教材解读与教法探讨，以点带面，以案例积累与问题的诊析为突破口进行教研，切实有效地开展新教材的教学实践，提升老师的教学创新意识与问题反思意识。6让“专家”成为校本研修的引航者：本学期语数英三科教研各立为营，语文以“赖正清专家指导站”、“赖丽珍语文名师工作室”引领研修，数学以“周连荣专家指导站”为督研力气，英语外教充溢口语教学，科学以“周伟军名师工作室”引领指导，班主任以“张文静名班主任工作室”

34、引导实践，多方合力，共同推动校本研修和师训工作，每组确立研修主方向，组特色，创立研修品牌。学校期中工作安排 篇7一、指导思想坚持立德树人，遵循教化规律，主动推动课程和评价改革，创新研训工作机制，促进学生核心素养发展，推动学校教科研工作的转型与升级，更好服务于学校发展与师生成长。本学期依据开发区老师发展中心本学期工作安排，结合我校状况，以深化课堂变革为重点，面对全体学生，为学生的可持续发展奠定基础，以落实xx市教学新常规为抓手，围围着我校特色项目“基于关键任务设计与解决的学教方式优化”，结合同屏技术和才智教室教化教学技能培训等开展探讨，促进我校各学科老师教学水平和我校教学质量的提升。二、工作措施

35、1.为各层次老师成长搭建活动平台（1）为骨干老师成长服务接着搭建和扩建老师沟通和展示平台，让骨干老师有外出学习和研讨的机会；通过青蓝工程、骨干老师示范课、教研组、备课组活动发挥骨干老师的引领作用，带动全员素养的提高。(2）为青年老师成长服务以备课组为载体，每月两次在周一下午分备课组进行示范教研活动以及各教研组的特色活动，通过教研共享、师徒结对、课题探讨、磨课、展示课等活动和专家引领等多种形式的教科研活动培育新老师，使之快速成长。（3）为新老师成长服务本学期有8位老师新入职，接着通过青蓝工程结对及过程管理，促进本校新老师成长；通过基本功评比、校内外观摩等方式激发新老师的内驱力，促进新老师专业发展

36、。2.接着推动教学、作业与评价改革围绕xx市教学新常规，以我校特色项目“基于关键任务设计与解决的学教方式优化”为抓手，依托教研组的集体才智，对学情的进行诊断、分析与矫正，评价教学目标达成及提升老师命题实力，探究我校特色项目“基于关键任务设计与解决的学教方式优化”的胜利课例，打造以学为中心的课堂。引导我校老师主动参加作业单、基于作业单的互助课堂提升行动的探讨与实践；开展校级教学节基于关键任务设计与解决的学教方式优化展示课活动以及骨干老师示范课：获得区学科骨干及以上者需开出一节公开课。3.加强教研组、备课组建设立足本校实际，规范教研组和备课组在校本科研中的地位与作用以及活动； 将“教学规范”活动和

37、参加区“基于作业单互助的课堂提升行动”学科试点项目的实践探讨与研组、备课组的评优评先结合起来；通过组织教研组长或骨干老师外出学习、邀请校外专家作专题讲座和自学相结合等形式，提高教研组长、备课组长的科研水平。4.提升老师命题技术与把握目标的实力通过开展校级老师单元命题竞赛和参与区七八年级期中、期末命题检测活动，熬炼我校学科老师的命题实力；举荐骨干老师参与市区级学科命题班活动，提高骨干老师的命题理论学问和命题实力。5.大力推动“爱阅读”活动借助读书沟通组织-恒阅读书会，通过“同读一本书”、定期沟通、反思写作、主动实践等，引领老师通过读书学习来提升自身素养，进而带动学生的广泛阅读。6.提升学生的创新

38、精神与实践实力本学期学校主动参加区及区外“三小”实践课程及相关培训活动，提升学生的创新精神与实践实力。学校期中工作安排 篇8绵绵秋雨驱走了夏日的燥热，阵阵秋风带来了稻谷的芳香。从暑假的酣梦中醒来，我们即将起先新学期的跋涉。在过去的的工作中，共荣中学在上级的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，各方面工作有序开展：教化教学质量稳步提升，教学改革不断推动，学校管理井然有序，师生面貌面貌一新，办学条件接着改善，办学环境日趋良好。学校在稳步发展的轨道上良好运行。进入新学年，我们虽然还要面对师资力气不足带来的的巨大压力，但同时也有良好的校风学风所供应的强大动力，我们既要冷静对待现有困难，跟要乐观迎接将

39、来的挑战。新学期伊始，为扎实有效地开展各项工作,营造和谐的教化发展环境,推动素养教化的健康发展,创建共荣特色的农村一流学校，特制定本学期工作安排。一、指导思想以和谐发展的理念为统领,以更新教化理念为先导，以提高育人质量为核心，以学校平安为基石，以学校发展为方向，全面贯彻教化方针,坚持质量立校、以德兴校、科研强校、管理治校的办学宗旨，全力改善办学条件，全面变更学生风貌，多渠道提升老师素养，全方位提高学校质量。以注意细微环节管理，过程管理为主线，抓住现时发展机遇,全面加大工作落实和检查力度,促进学校各项工作健康和谐发展，接着坚持“质量第一、管理第一、环境第一、师资第一、服务第一”的五个一的奋斗目标

40、，为创建有共荣特色的农村初中名校而不断努力。二、任务目标（一）、全面提高教化教学质量，坚决质量立校原则。质量是学校的根基，成果才是硬道理。本学期我们要以提高教化教学质量为重心，通过加强课堂管理，学生管理，制度管理，考核管理确保教化教学成果的优先地位，加快优势学科的阅历总结，加强弱势学科的师资力气，力争全校全部学科的成果都名列前茅。强化课程管理，按要求开齐开全学科，加快校本课程研发工作，立足书法艺术、生活常识、写作尝试、弟子规践行、全面提升学生素养。班主任和语文老师要充分利用好每周一节单设的写字课，努力提高学生书写汉字的实力。每周每班至少上三节综合实践活动课，任课老师要结合自己学科的特点自行设计

41、，做好安排，写好记录，并照实记载学生在综合实践课活动中的表现，为学生综合素养评价供应依据（语、数、外每周一节，其他学科可间周一节）。音、体、美老师要正确相识自己在素养教化改革中的份量和价值，增加责随意识，努力培育学生广泛的爱好与爱好，为展示学生特长，发展学生特性，活跃校内文化生活奉献一片热心。英语要加强口语、听力训练。理、化、生要加强演示试验的授课力度，照实记录学生在试验室的表现；心理健康老师、班主任要体会自己神圣的使命，正视自己工作的重要性，体育老师要组织学生上好课间操和眼保健操，开展丰富多彩的校内文化生活，促进学生的全面健康发展。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页