学校寒假工作总结

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1、学校寒假工作总结学校寒假工作总结范文时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是我收集整理的学校寒假工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。学校寒假工作总结1告辞暖和的寒假，我们又迎来了生气勃勃的新学期。20xx年寒假，我校仔细实行上级有关文件精神，以“平安、温馨、健康、欢乐”为主题，引导未成年人接着践行“做一个有道德的人”，扎实有效地开展工作，使学生度过一个快乐而有意义的寒假。一、思想重视、组织活动有力。1、学校组建了以校长为组长，班主任为成员的寒假活动工作领导小组，详细领导

2、开展活动。寒假工作领导小组依据上级精神，在总结以往阅历的基础上，制定学校寒假工作看法，确保了寒假活动的顺当开展。2、学校通过召开校务会、班主任会议、老师会，仔细学习上级有关寒假工作的看法，层层进行思想发动，统一全校老师对开展寒假活动重要意义的相识。1月17日召开了校务会，落实寒假安排的制定、实施以及寒假工作的过程管理、总结等工作。1月17日下午召开了全体教职工会议，使大家充分相识假期工作是学校素养教化的重要组成部分，全体教职工都要主动参加寒假工作，在寒假中要遵纪遵守法律，尊老爱幼，严禁教职工参加和封建迷信活动。1月19日上午召开了全体班主任会议，树立“放假不放教”的观念，要求大家切实开展好假期

3、家访工作，特殊要关切学困生、特别家庭学生，刚好了解他们的假期生活。二、增加法制平安意识，做遵纪遵守法律小公民。在散学典礼上，法制副校长陆赛锋警官作法制教化的讲座，让学生知晓了平安燃放烟花爆竹的有关规定，知晓了平安运用煤气、电器和防火、防盗、防骗等危及生命时的自我爱护意识和应对技能，培育了学生自我爱护的技能。学校大队部还实行了“经典启心智，书香溢家园”寒假读书活动的启动仪式，仪式上，大队长徐曼向全体伙伴们提出了读书倡议，并作了活动的支配。最终校长作了总结发言，他表彰了这个学期师生各级各类获奖状况以及学期四好少年、学习主动分子，提出了寒假活动的主题、内容、要求和详细支配，并向全体学生家长发放了寒假

4、活动告学生家长书及“经典启心智，书香溢家园”给学生家长的一封信，使广阔家长知晓学校寒假工作的要求和支配，赢得家长的理解和支持。三、家访状况及慰问贫困学生状况：在假期中，学校党政领导分别慰问了12名贫困学生，发放图书、学习用品累计人民币1325.60元整。1月29日又对5名家庭贫困学生进行了家访，并送上了团县委的春节慰问金。学校6名班主任共对105名学生进行各种形式的家访活动，形式有qq平台、路遇、上门家访等，占学生总人数的67%。他们了解学生思想、生活、学习实际状况，让学生们感受到了社会的暖和。四、围绕主题，主动开展活动20xx年寒假，我校紧紧围绕“平安、温馨、健康、欢乐”为主题，扎实有效地开

5、展工作，为学生的寒假生活营造了健康向上的良好氛围。1、“敬老爱老，四好少年在行动”。1月20日上午，学校彩虹中队海豚小队的8名小志愿者，在大队辅导员老师的带领下来到社区敬老院，打扫卫生，张贴喜庆的窗花，和老人们闲聊。其次，大队部还号召队员们在假期里坚持每日为长辈做一件力所能及的事，累计基本能坚持共有 102 人；过年向爷爷奶奶说一句祝愿的话，累计 xx0 人，增加了学生敬重长辈，孝敬父母意识。好人好事共 97 件，有帮助小伙伴辅导作业、有帮助邻居带小孩等等。2、“真情传祝愿”行动：形式有寄贺卡、打电话、发短信等，累计送老师 22 条；送长辈 56条；送伙伴 31 条；送亲戚 44 条，给灾区小

6、挚友写慰问信共25 封。开学初学校还对各班收集的祝愿语进行了评比。3、四至六年级学生创编“节日小报” 共收到 63 份。评比出优秀作品8份。4、“经典启心智，书香溢家园”寒假读书活动。学校成立了读书活动领导小组，为此次活动供应各方面的支持和保障。为了让学生能够主动参加假期阅读活动，在散学典礼上，由大队部向全体师生发出了“经典启心智，书香溢家园”寒假读书倡议，并下发读书倡议书宣扬学校的读书活动，和家进步行沟通，争取让更多的家长参加其中，支持孩子的阅读并创建良好的阅读环境和家庭阅读氛围。利用学校图书室资源，向学生发放阅读书籍，人手一本，并在假期里定期开放图书室，开放日为：1月27日、2月7日。在寒

7、假里要求每位学生制定好个人阅读安排（固定的阅读时间、阅读地点、阅读方式）和书名；打算一本读书摘录笔记本，并在读书摘录本上体现出阅读时间、阅读地点、文章题目、主要内容、好词、好句、好段、好的修辞方法、阅读感受等。在全校范围内开展读书行动，其中三至六年级学生仔细做了读书笔记，仔细撰写诵读体会，收到较优秀的体会文章29篇；能和爸爸妈妈一起每天坚持诵读经典10分钟的同学共有48人。开学后两周内学校还将实行以下系列竞赛：低年级“好故事”讲故事竞赛；中年级“好文章”中美文诵读；高年级“读后感”作文竞赛； “假期读书笔记”评比活动；（中高年级） “我们的节日”读书手抄报评比；（四六年级） “书香家庭”、“寒

8、假读书小明星” 评比活动；走近中国馆学问竞赛。寒假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩，使同学们愉悦了心情，熬炼了意志，增长了才能，获得了在课堂内难以获得的学问，达到了平安、健康、有益的目的。新的学期已经起先，让我们为创建“人文校内、活力校内、和谐校内”不断努力，携手共进，在新的学期取得更大的成果！学校寒假工作总结2发展篇第一：人的发展本学期学校又增加一些簇新的血液，新入职老师高xx，学习实力强，业务素养高，在短期内能适应学校的发展要求，成长步伐快速，为小学又添一得力人才是全体新老师中的榜样。郑志国老师，在元旦汇演上他组织的舞龙和舞狮惊艳登场，提升了学校节目的品尝、丰厚了节目的内涵，

9、这与郑老师本人热衷于学习，擅长钻研是分不开的，他的加入丰富了弘毅学校现有的的社团内容，赢得学生的宠爱和家长的认可。在学校的发展中青年老师是中流砥柱。在本学期中，小学部宋颖欣的课更加成熟，管理更加严格，实现了由青涩到成熟的蜕变。李金凤老师立足于成为才智型老师，在她的钻研下，学生的成果比上学期有很大的进步。同时能够担当起语文学科组的教化探讨实践活动，是我们青年老师学习的榜样。赵彦均老师稳扎稳打，在实现20XX年中考成果全市其次的优异成果下，本学期对课堂的有效性有了进一步的思索,自身的专业素养进步明显，为20XX中考增砖添瓦。杨敏老师，不断实现由工作型老师向探讨型老师的转变，突出了本学科教学的特色成

10、为弘毅学校冉冉升起的一颗新星。假如说青年老师是中流砥柱的话，那么在弘毅学校还有一批立校之基的老老师，他们更是弘毅学校的榜样，是弘毅学校的方向标。王玉红老师踏实严谨，潜心探讨，参加了国家级晒课活动并获得优质课。而此项嘉奖在整个唐山市不超过5个人。此项荣誉的取得，不仅是对王老师个人优秀的教化教学品质的确定，也是对我校“目标引领课道”教学模式的赞同，我们有理由坚信我们的课改之道。20XX年11月10日在全国高效课堂成果展示活动中，张艳霞老师作为我校的代表在海口山高学校为来自全国百所学校呈现了我校高效课堂建设的魅力，听课老师对我校的课堂建设产生深厚的爱好，这更有理由让我们坚持我们的课改之路。梁晓亮老师

11、的乐器课在本学期丰富了学习的内容，现在全校学生能识谱，驾驭了大量的基础乐理学问，鼓乐队的建设，更高难度的乐器的挑战，作品的呈现方式在本学期都带给大家耳目一新的感觉。其次：教研的发展本学期在汲取借鉴以往阅历的基础上更加发挥老师的主体作用，当思想转变后第一个跟进的行动转变就是听评课后的教研活动的转变，变更原来的一个人说大家听的状态，变成先由上课老师自己评价自己的课然后由听课老师分别提出看法和建议，教研组长在进行总结，充分的放手给教研组，这样教研内容更加有针对性，提高了老师的思索与探讨的实力。第三：工作的发展1、转变抽考的方式原来的抽考都是由个人负责，成果出来之后虽然找对应的学科老师进行了座谈，但是

12、只是在思想上对老师施加了压力，缺少方法性的指导，即使有时提出了看法但是因为专业不对口，反而会对老师的教学造成干扰，老师会出现迷茫的状态，本学期改进工作方法，将试压转变成对口的专业指导，发觉问题呈献给教研组，由教研组共同探讨解决措施。2、主抓书写工作落实到人本学期学生的书写有了明显的进步但是也存在一个问题就是当我抓的紧的时候学生就能够仔细书写，当我忙的时候不抓的时候学生会表现出明显的懈怠，为了解决这个问题，我在书写自律性比较差的班级找了一个书写管理员，这些管理员每天中午向我汇报班级的书写状况，每天我会不定时抽查他们的完成状况，通过两个多月的试验，效果不错准备在新的学期接着发展更多的书写管理员同时

13、规范管理方式，确保书写效果。守望篇有人说当一个人只有忍得住孤独，耐得住孤独、顶得住诱惑、扛得住压力才能担得起责任，提得起精神。本学期真诚的感谢小学部陈丽焕主任，初中部郭彪主任对个人工作的大力支持，尤其是王侠组长的加入，让小学部的教学工作更是如虎添翼，如鱼得水。这些牺牲个人利益、维护集体利益的中层领导可以说是我们学校的标杆。王侠老师工作看法严谨，向会议要质量，从改革小学的考试分析会起先，到日常教学活动的组织，不得不为她点赞。陈丽焕主任，发挥专长，探讨学生。擅长对问题学生做特性化的教化引导工作，正是因为她的付出，本学期小学部的整体教学工作才会锦上添花。郭彪主任心思缜密，兢兢业业，整个学期教化教学工

14、作稳扎稳打。他们每个人都有一个小家，但是他们心中更有一个大家就是弘毅。正是他们的坚守本学期整体的教学工作才会平稳、高效有效完成教学任务。也有人说把握现在才能预演将来。一年级班主任吴学玲老师，不仅课教的好，班级管理更是有一套，擅长利用学生、擅长发展学生、班级里的每一位学生都是一个小小的管理员，让弘毅学校的育人目标得到真正的呈现。八年级两位班主任刘玉林、李丽娟更是兢兢业业严格管理。不仅对自己的课要求高对学生的管理更是高标准、严要求，整个八年级班风正、学风浓为 弘毅学校的中考保驾护航。九年级杨志友、乔占超两位班主任，临危受命，勇挑重担，不断用自己执着的精神、踏实的作风鼓舞和感染者九年级的学生，现在九

15、年级整体的班风班貌有了很大的进步，20XX中考，我们信任他们。展望新学期的工作我会着力做好以下几点：1、向辅导要效果如何提中学下等生的成果将是新学年起先后在教学上重点研讨的内容，假如把这一问题改进的话会使我校整体的教学成果有一个新的发展。2、新老师如何适应学校的发展要求尽管在上一个学期实施了师徒结对子活动但是通过实践来看有些老师成长的步伐能够适应学校的发展，但是还有一些存在差距，在下学期会进一步的思索如何实现优秀教化教学资源的共享，促进新老师的成长。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页