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1、语文S版一年级语文上册期末综合复习训练班级：_ 姓名：_ 看拼音写词语1. 拼一拼，写一写。k sh s yu n r dn x l tou z n tin shn d rn 2. 看拼音写词语。 chun qin fi chn qn zu y jn nn ho hu bn k p kui l 3. 读拼音，写词语。nn ho co d fng zi zhu zh shng bng y shng bi rn sh gn 4. 读拼音，写词语。 y s wi min kn jin b ba wn shang wi xio zi jin xio lin 5. 读拼音，写词语，注意把字写工整。shn
2、 t yun jn qng co hu bn y jng xing q g xing zho do hun l jn qi shng yn zh l pi d g zhng g yng 笔画填空6. 工整地抄写生字，并完成练习。水_ 去_ 不_1.“水”共_画，第三画是_。2.“去”第三画是_，反义词是_。3.“不”的笔顺是_。7. 填一填。（1）“好”共有（_）画，第四画是（_），组词（_）。（2）“问”共有（_）画，第一画是（_），组词（_）。（3）“比”共有（_）画，第三画是（_），笔顺是（_）。（4）“正”共有（_）画，第四画是（_），组词（_）。（5）“林”共有（_）画，第四画是（_
3、），组词（_）。8. 按要求填空。1.“虫”字共有（_）画，笔顺是：_，第四笔是（_）。2.“田”字共有（_）画，笔顺是：_，第五笔是（_）。3.“山”字共有（_）画，笔顺是：_，第三笔是（_）。9. 读一读，填一填。“长”，第三笔是（_），一共有（_）笔，组词（_）。“马”，第二笔是（_），一共有（_）笔，组词（_）。“果”的笔顺是_，组词（_）。10. 想一想，填一填。“回”笔顺为_，共（_）画。“出”共有（_）笔，第3笔的笔画是（_）。“牙”共有（_）笔，第3笔的笔画是（_）。连一连11. 读一读，连一连。一群 小牛 金色的 天空一堆 小鸡 雪白的 太阳一头 苹果 碧蓝的 浪花12. 读
4、一读，用线连一连。弯弯的 星星 美丽的 小狗 闪闪的 月儿 可爱的 雪花 尖尖的 荷叶 高大的 鲜花 圆圆的 草芽 洁白的 松树 13. 和大人一起读谁会飞，连一连。 跑 摇摇尾巴摆摆头 游 扇扇翅膀去又回 飞 四脚腾空仰天叫14. 拼一拼，连一连。15. 看图，读句子，连一连。看图写话16. 看图写话。提示：图上都有谁？他们什么时候在什么地方干什么？请用一段话写下来。要求语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。_17. 我会看图写话。图上都有谁？她们在干什么？开心吗？请用几句话写一写。_18. 看图写话。提示：仔细看图，根据开头，发挥想象，把故事写完整。（没学过的字用拼音代替。）小白兔正在跳绳，
5、她跳的多高兴啊！这时，_19. 看图写话。（不会的字可以用拼音代替）提示：图上的小朋友手里拿着什么？肩上扛着什么？他们要去哪儿做什么？鸟儿们喜欢吗？_20. 看图写话。仔细看一看，图上都有谁？他们在做什么？试着写上一两句话。（不会写的字可以用拼音代替）_答案1、可是 四月 女儿 东西 里头 子女 天上 大人2、窗前 非常 请坐 已经 您好 伙伴 可怕 快乐3、您好 草地 房子 捉住 生病 医生 别人 树干4、夜色外面看见爸爸 晚上微笑再见笑脸5、身体 远近 青草 伙伴 已经 香气 故乡 找到 欢乐 金秋 声音 直立拍打 各种各样6、水 去 不 4 一 来 7、6 好事 6 问候 4 5 正好
6、8 树林 8、6 5 3 9、 四 厂长 三 马上 水果 10、 6 5 4 11、12、13、14、15、16、范文：下课了，同学们都到操场上玩。他们有的在踢球，有的在跳远，有的在跳绳，还有的在荡秋千。他们玩得真高兴呀！17、范文：一天，天气晴朗，天空万里无云。妈妈带着小红来到野外看书。她俩坐在树桩上认认真真地看着，此时旁边的小花也绽开自己的笑脸给她俩点赞。18、小猫跑过来了，看见小白兔在跳绳，就说：“让我玩一玩。”可是小白兔不想让他玩，于是两个人开始拉扯绳子。突然，绳子断了。小猫有些后悔，他对小白兔说：“对不起，小白兔，我不应该和你抢的。”小白兔说：“我也有错，我们本来可以一起玩的。”后来，他们又找到一条绳子，这次他们决定轮换着跳绳，两人都玩得非常开心。19、例文：有一天，天气晴朗，小明和小红拿着请爱护小鸟的牌子走在公园里，小鸟们看了高兴的围了过来，在他俩面前叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：“谢谢你们！”20、范文：一天的早上，奶奶坐在椅子上看报纸。小明洗了一个苹果给奶奶送上。奶奶说：“小明真是长大变乖了。”小明说：“谢谢奶奶的夸奖。”奶奶笑了，小明也笑了，他们笑得可开心了。桌旁的小猫看到了，也跟着笑了。你看，花园里的牵牛花也笑了，笑得多美呀！10 / 10
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