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1、教学设计模板课题摘要学科体育与健康学段34年级年级 四年级单元第三单元教材版本浙江省义务教育体育与健康课程名称双手前掷实心球一、学习内容分析1.教材分析投掷是人体最基本活动能力之一，而双手前掷实心球是四年级体育教学的重要内容，是小学生锻炼身体的主要手段，也是小学生基本运动的主要内容和促进身体全面发展的重要手段。原地侧向投掷轻物能逐步提高学生的投掷能力，促进上肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展增强学生的力量以及灵敏、速度、协调等身体素质。培养学生勇敢，果断和克服困难等优良品质。2.学情分析四年级学生求知欲望和学习欲望都很强，活泼好动，对体育活动兴趣较高，容易接受新内容，这样学生积极主动参与锻
2、炼，使他们真正体会到快乐体育，促进身心健康，同时也达到了锻炼目的，真正体现了学生“乐中学，学中乐”的教学效果。但是由于儿童阶段学生心理，生理特征处于不稳定状态。自控能力差，好动，注意力容易分散。因此本课我通过了各种练习和游戏比赛来进行，以激发学生的学习兴趣和积极参与，充分体现了教师为主导，学生为主体的新课程理念。3.教学目标认知目标：通过本课学习，初步了解双手前抛实心球技术要领，并体会双脚站立姿势背弓、出手角度在掷实心球的作用。技能目标：通过练习，85%的学生能够基本掌握双手前掷实心球的动作要领，能够使用正确的站立姿势，背弓技术动作，合理出手角度。15%的学生能够在老师帮助下完成，同时锻炼上下
3、肢力量、协调性。情感目标：在练习、游戏的过程中能够相互合作、共同完成学习任务。三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明第一环节徒手练习观看多媒体视频第二环节持轻物练习观看多媒体图片第三环节投远练习观看多媒体视频四、教学评价设计1.评价方式与工具 课堂提问 书面练习 制作作品 测验 其它 2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）总结本次课的情况，对学生做出口头评价。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。双手前掷实心球教案教材内容投掷实心球： 双手前掷实心球 游戏：愤怒的小鸟课 型新授课教师姓名陈瑞进授课班级授课时间学习目标认知目标：通过本课学习，初步了解双手前
4、抛实心球技术要领，并体会双脚站立姿势背弓、出手角度在掷实心球的作用。技能目标：通过练习，85%的学生能够基本掌握双手前掷实心球的动作要领，能够使用正确的站立姿势，背弓技术动作，合理出手角度。15%的学生能够在老师帮助下完成，同时锻炼上下肢力量、协调性情感目标：在练习、游戏的过程中能够相互合作、共同完成学习任务。重点站立姿势、背弓、出手角度难点投掷时协调运用背弓与出手角度场地器材小垫子若干、篮球若干（根据班级人数，两人一球,一人一垫）教学过程 教学流程教学内容学生活动 时间 准备部分一、教学常规：1、整队，报告人数；2、宣布本课内容，安排见习生随堂听课；3、队列队形练习二、热身活动：1、搏击操2
5、、抢垫子四列横队 6-8min基本部分一、实心球练习1、双手前掷实心球（1）教师讲解示范（2）学生模仿练习2、坐姿投掷实心球（1）教师讲解示范（2）学生练习（3）提问：坐着投和站着投有什么区别，举手谈谈自己的体会。（4）讲解:坐着投只能用手，所以出手的角度很重要。（5）再次练习，体会出手角度。3、单膝跪地投掷实心球（1）教师讲解示范（2）学生练习（3）提问：跪姿和坐姿比有什么区别，小组讨论，谈谈自己的感受。（4）讲解：跪姿可以用腰腹的力量，背弓技术要运用。（5）再次练习，体会背弓。4、投掷比赛要求，站于投掷线后，使用课上所学（正确站姿、背弓技术、合理出手角度）投掷，比动作，比远。第一条线60分，第二条线，80分，第三条线100分。二、游戏：愤怒的小鸟将队伍分成人数相等的四队，两队负责用垫子搭出一个堡垒，两队使用课上所学，投掷篮球砸倒堡垒。全部完成后，两队交换再次游戏，比谁用的篮球最少，即获胜。（队形）教师指挥、示范，（吹一次哨，动一次）学生跟做要求：动作到位，有幅度15-20min8-10min三、结束部分（1）放松（篮球滚腿、滚背）（2）教师小结（3）归还器材（4）下课 队形 2-5min预计负荷运动密度：40%-45% 心率：110次/分120次/分 课后反思
实心球教学设计
