小学二年级语文教案——《狼和小羊》综合资料之二 (2)
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小学二年级语文教案狼和小羊综合资料之二一、教学目标知识目标:读准本课的生字、新词,理解课文内容,使学生认识到狼的本性是凶残的。能力目标:让学生通过自主读书,合作探究理解课文内容,培养学生读书感悟及有感情地朗读课文的能力。创新目标:放飞想象,引导学生发散思维、多元思考。培养学生的创新思维、创新想象。德育目标:通过学习使学生认识到狼的本性是凶残的,对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。二、教学分析与处理1、教材分析狼和小羊是一篇图文并茂的寓言故事。这篇寓言采用了对话形式,讲了狼为了吃小羊而故意找碴儿,小羊据理争辩,反驳狼的故事。重点:朗读课文,理解课文。难点:理解课文内容,认识到狼的本性是凶残的,懂得对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。2、学生分析学生活泼好动,求知欲强,学习热情高,形象思维占优势,已经具有了初步阅读能力和小组合作学习探究的能力,能够通过自主读书,研究体验获取知识,理解课文内容。创新点:在学生研究、感悟的基础上设计故事的结尾。德育点:1、使学生有足够的自信敢于发表自己的不同见解,张扬个性。2、培养学生的想象力。空白点:1、狼的三次找碴儿,羊的两次申辩处留空白。2、续编故事的结尾处留有空白。3、反思与小结处留有空白。三、教学内容与板书狼和小羊想吃狼小羊扑向四、教具的选择与使用目的多媒体课件:形象直观,激发学生兴趣。头饰:激发学生情感,使学生入情表演。3
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